
✎作文范文
小学睡前故事作文 篇1
情感风格:温暖、细腻
核心事件:蜜橘
中心思想:做错事不要紧,重要的是要有一颗悔改的心
大熊拎着刚买的一袋蜜橘,哼着小曲往前走。它光顾着高兴,全然不知道自己的蜜橘已经一颗颗滚到了地上。小狐狸看见了,跟着大熊一路走一路捡。
大熊发现身后有人,回头一瞧,原来是小狐狸。它高兴的"喊:“小狐狸,你怎么在我后边,我都没看见你啊!”
小狐狸抱着蜜橘,慌张的不得了,它连招呼都没打,就赶忙往前跑。
怀里的蜜橘也掉了好几颗也顾不得捡。
大熊见了,拼命追起了小狐狸,边跑边喊:“小狐狸!站住!不要跑!”
这一喊,小狐狸更加心虚了,也跑的更加卖力了。
好不容易,大熊终于追到了小狐狸,两个人都累的气喘吁吁。
大熊边喘边说:“小狐狸……你……你的蜜橘!”
“啊?”小狐狸一听,原来大熊追了它这么远的路,就是为了给它送蜜橘的?
小狐狸愣了愣,说:“全……全部给你吃吧!”
说完,扔下蜜橘就跑了。
回到家,大熊数了数自己的蜜橘,又看了看小狐狸留下的蜜橘,它知道小狐狸为什么不要蜜橘了。
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这天顽皮的小猴因为玩烟花,不小心将啄木鸟阿姨的家烧毁了,大象消防员们尽力抢救,但还是没能将房子挽回,啄木鸟阿姨很伤心,可是它并没有责怪小猴,小猴觉得很对不起啄木鸟阿姨,决定帮助她找到新房子。
可是要到哪里去找呢!小猴跑了很多的地方,都没有挑到好的大树给啄木鸟阿姨安家,小猴决定要自己种树,它向熊伯伯要了很多的小树苗,因为它不知道啄木鸟阿姨会喜欢哪棵。
小猴辛苦的种了好多好多的树,每天给他们浇水施肥,希望他们快快长大,可小树们还是每天只长那么一点点,旁边的大树告诉小猴说:“我们大树要想长成,起码需要十几年的时间。”
小猴惊讶的说:“什么?十多年?啄木鸟阿姨可等不了这么久啊!”
小猴决定去找小仙女帮忙,小仙女决定帮助小猴,小仙女来到小树苗的身边,对着它们施起了魔法,只见小树苗顿时就变成了参天大树。
小猴来到啄木鸟阿姨的面前说:“啄木鸟阿姨,对不起,是我把你的家不小心弄起火的。”
啄木鸟阿姨接受了小猴的道歉,因为她看到了小猴为自己种的大树,知道了小猴的歉意,做错事不要紧,重要的是要有一颗悔改的心。
小学睡前故事作文 篇2
情感风格:紧张、生动
核心事件:旗杆上的小熊笨笨
中心思想:要重视儿童安全,根据孩子的特点进行引导和保护。
小熊笨笨今年该上幼儿园了,熊妈妈把小熊笨笨送到城里的幼儿园,梅花鹿开办的希望幼儿园。
下课了,小朋友们全都出来了,小象、小刺猬、小狐狸、小犀牛、小骆驼在玩滑梯,小狗和小猫在玩压板。小猴子跑到幼儿园的旗杆下,开始往旗杆上爬。小熊笨笨看见了,觉得很好玩,也跑到旗杆下,看小猴子爬旗杆。小猴子爬得跟快,一会就爬到旗杆顶上了,他一只手把着旗杆,一只手挥舞着喊:“我看见远处的列车在飞奔,还有那么多的汽车,在公路上跑。”小熊笨笨说:“小猴子你下来,我也想爬上去。”小猴子呲溜一下,从旗杆顶上出溜下来了。小熊也学着小猴子,手脚并用往上爬,可是爬几步,就往下出溜一步,好容易爬到旗杆顶上,往下一看,两条腿就打哆嗦了。小熊笨笨不由的"哭了起来:“妈妈,我害怕。”小猴子说:“没事的,你抱住旗杆往下出溜。”小熊笨笨胆怯的说:“我不敢,我怕掉下去。”
这时,猩猩老师跑过来了,问小猴子:“这是怎么回事?”小猴子说:“猩猩老师,这事可不怪我,我们猴子爬杆是遗传,我下来了,笨笨就往上爬,爬上去就下不来了。”这时,梅花鹿园长也赶来了,她马上掏出手机给长颈鹿警长打电话,请它马上来一趟,告诉他幼儿园的宝宝出危险了。又安排斑马主任带着几个保安,把气垫拿来了,打上气,围在旗杆下面。
不大一会,长颈鹿警长开着警车赶来了,一进幼儿园,就看见了旗杆顶上的小熊笨笨。他迈着长腿,几步就来到了旗杆下,伸长了脖子,正好够上了旗杆的顶端,他一张嘴叼住了小熊笨笨的腰带,把小熊笨笨救了下来。他放下小熊笨笨说:“怎么搞的,怎么会让这么小的孩子爬旗杆呢?”梅花鹿园长内疚的说:“是我们的工作没做好,让孩子们出了危险,幸亏你来了,辛苦你了,长颈鹿警长。
梅花鹿园长随后召集园长助理大象,幼儿游戏主任骆驼,和猩猩仙鹤狐狸老师,开了个安全工作会议。梅花鹿园长强调:“在带着孩子们游戏的时候,必须注意安全,一定要根据小朋友们的身体特点和遗传因素,来指点小朋友们做游戏。”幼儿游戏主任骆驼表示,一定认真执行希望幼儿园的各项规章制度,把儿童们带好。
小学睡前故事作文 篇3
情感风格:温暖、诗意
核心事件:叶子离开树枝
中心思想:生命终将结束,但要勇敢面对,优雅告别
有那么一两次,一片树叶儿在尖叫、叹气,这个声音和柔风吹过时,树叶发出的声响没多大区别。
细枝问:“叶子呀,你没有事吧?”
叶子回答:“刚才,风儿说,会有那么一天,他会不客气地将我拽下来,丢到地上,看我等死。”
这些话儿,由细枝迅速转告给了树枝,树枝又传递给了大树。大树听到这些禀报,吓得浑身颤栗,发出沙沙的响声。于是这话儿,又传回了正在瑟瑟发抖的叶子。
“不要怕。”它说,“用力气抓牢,等到你完全做好了准备,再离开吧。”叶子听从了,乖乖地停止了叹息,还继续唱起它那开心的歌曲。
是啊,整个夏天,叶子都在快乐地成长。十月份,秋天来了。叶子看到自己周围的叶子们都长得十分漂亮,有的是黄色,有的还是绿色,更多的叶子呀,带上了色彩丰富的美丽条纹。好奇的叶子急忙问大树这是为什么呀。
大树说:“孩子呀,所有的树叶们,都在准备着飞呢!大家都希望自己穿上五颜六色的、美丽的衣裳,在空中飞舞。这是飞前的准备工作,哈哈!”
听完大树的话叶子就想即刻就飞到空中去了。叶子才刚刚这样一想,它自己便开始变得漂亮起来。当叶子终于也穿上了漂亮的彩衣,激动地朝四周望时,猛然发现,树枝还是铅色衣裳,没有换上鲜艳的`衣裳。叶子便好奇地开口道:“呀,树枝,你看我们大家,都换上了漂亮的金黄色衣裳,你为什么还是老样子呢?”
“哦,我们的工作服还是要继续穿着的,”大树说,“因为我们的工作,还没有完成。只有任务已经完成的,就像你们,才可以换上节日美丽的礼服呀,祝贺你们!”
恰在这时,微风吹来,叶子还没有来得及多想什么,便乘着风儿离开了。风儿托着叶儿,在空中尽情地飞舞着。渐渐地,小叶儿有些卷了,它轻轻地朝下飘落,在篱笆边的草地上,它终于落了下来。此时,它的身边早已有许多许多片树叶落在了那里,在它们中间,叶子恬然入睡了,再没醒来。
小学睡前故事作文 篇4
情感风格:温馨、生动
核心事件:蘑菇伞
中心思想:分享带来温暖与快乐
小刺猬在草丛里发现了一个很大的蘑菇。
小刺猬高兴地喊道:“好大的蘑菇呀!多么像一把伞呀!”
小刺猬又站在大蘑菇底下说:“天热了,用它可以乘凉。”
小刺猬仰头一拍脑袋说:“哦,对了,下雨的时候还可以用它挡雨呢!”
小刺猬把大蘑菇扛在肩上说:“我可舍不得吃掉这把蘑菇伞!”
小刺猬吃力地扛着蘑菇伞经过一棵很高的蒿草旁。
一只胖蝈蝈儿趴在地上有气无力地说:“热死我啦!”
小刺猬转过身来到胖蝈蝈跟前,把大蘑菇往地上一放,吃力地扶着大蘑菇,对胖蝈蝈儿说:“用它凉快一下吧!”
胖蝈蝈儿抬起头来一看:“呀,好大的蘑菇呀,现在我凉快多啦!”
小刺猬高兴地说:“这是我刚找到的蘑菇伞!”
胖蝈蝈儿感激地说:“谢谢你,我现在舒服多啦,这把蘑菇伞真好!”
天空阴了下来,胖蝈蝈儿对小刺猬说:“要下雨了,我要回家了,你也快回去吧!”
小刺猬神气地扛起蘑菇伞说:“我不怕,我有蘑菇伞呢!”
大雨下起来,小刺猬扛着蘑菇伞吃力地往家走。
一只蜜蜂在雨中飞不起来了,落在了地上,小刺猬急忙放下蘑菇伞,挡住了天上下的雨。
一只小蜻蜓也飞了过来,还有一只小蚂蚁也急急忙忙跑过来躲雨。
小蜜蜂说:“谢谢你呀!”
小蜻蜓说:“多亏了你的伞呀!”
小蚂蚁说:“好大的伞啊,这是什么伞呀?”
小刺猬微笑着回答:“不用客气,这是我刚找到的蘑菇伞啊!”
小学睡前故事作文 篇5
情感风格:喧闹、幽默
核心事件:圆珠笔零件争吵
中心思想:只有团结合作才能发挥最大作用
一天晚上,小明的铅笔盒里的一只圆珠笔的零件们开始吵起架来。
笔芯首先发言“没有我,墨还不知道去哪儿呢!”墨说“哼!别认为你就是的了,没有我怎么写出字来呢?”弹簧一蹦三跳的过来了,说“你们都不如我的本领大,没有我,也是白呆着,抽在笔杆里出不来。”后笔杆愤怒地说“要不是我,小主人写字时,就不知道怎么握笔了,你们早就五马分尸了。还是我的本领。”
正当他们吵得不可开交时,一阵凉风把纸先生运来了。他们忙让纸先生来评评理。当纸先生明白了他们各自的理由后说“既然你们都说自己的本领大,那么就请你们往我上面写,看谁能写出字来,水的本领就大。”笔芯在纸上写啊写啊,大半天连一个字也写不出来。弹簧说“看我的.。”说完它往纸上一蹦。不但没有写出字来,还把纸杵了个大窟窿。这时,墨过来了。还没等写出字来,就把纸上弄出一大片蓝色来。该轮到笔杆了,只见它吭哧了老半天,都累得出了汗,却写不出字来,更别提写出漂亮的字来了。
“那你们团结在一起,往我上面写写看。”按照纸先生说的,果然不一会儿就写出许多漂亮的字来。这时,他们害羞地低下头。是呀,正如纸先生所说只有团结起来,力量才大,才能干大事呀!
从此以后,圆珠笔零件们团结友爱,互相帮助,让他们的主人小明写出了许多优秀的作文,考出了好成绩。
小学睡前故事作文 篇6
情感风格:伤感、细腻
核心事件:考卷上的79分
中心思想:渴望父亲的理解与鼓励而不是责备和压力
亲爱的爸爸,
你好,多年来我不曾写过一份信给你。今天的语文课老师吩咐我们写一份信给父母。于是我就想到爸爸你了。当我开始写时,想起了很多我们一起度过的点点滴滴。
记得小时候,无论你多累你都会说睡前故事给我听。在空闲的时候你也会陪我玩游戏,教我起脚车。小时候我就是一个好奇宝宝,我总喜欢拉着你问东问西的而你也会耐心的一一解释给我听。这些时光是我开心的时候,但是不知道过了多久这些场景一一消失了。不再有我拉着你问东问西,也不再有我和你一起玩游戏的场景。
转眼间,我已经长大了。慢慢的我不敢再问你问题了因为没但我鼓起勇气问你问题时,你都会对我说:“讲简单的问题你都不会吗?那你还读书来干嘛!”我顿时感到很沮丧因为我真的不会了才去问你的阿!也许那些在你的眼中是很简单的问题可是对我而言它真的很难。你一向来对我的数学学分的要求都很高。每当要考数学时你都会加倍提醒我。我每次的成绩都让你很满意可是有,我拿到了79分。你就问我为什么没有拿到a说着说着你就拿起我的考卷来看。我对视分数的地方就是因为粗心造成对失分数。所以那天我被你罚了。
爸爸为什么你不能像其他父母一样就算成绩考的不是很理想可是都会给孩子一个微笑一句鼓励的话。而我无论考得多好你都只是和我说这是你们的责任;而考得不理想是你却责罚我。你知道吗我多希望你会和我说继续加油可是这些都不可能吧?过后,我不再告诉我的考试成绩我不再主动找你。因为我害怕害怕你不满意我的成绩可是我已经努力做到好了啊。
我知道这都是为我好要我有上进心可是你给我的压力让我喘不过气来了。爸爸如果可以的话我好想回到小时候那个无论做错什么你都会解释和我说那是错的让我不要学。爸爸我希望你能体谅我。谢谢你
祝身体健康
爱你的女儿上
惠伶
小学睡前故事作文 篇7
情感风格:焦急、生动
核心事件:小老虎问路被拒
中心思想:不懂礼貌的人即使问路也得不到帮助
有一天,小老虎独自外出玩耍,玩着玩着,天已经渐渐黑了。小老虎准备回家,可是当他抬起头的时候,发现面前的路变得很陌生,他迷路了,不知道怎么回家了。
小老虎着急了,可是尽管着急,他还是那么自大。
他走啊走,看到了一头正在蒙头大睡的野猪。小老虎对着野猪的耳朵,大声喊道:“喂,蠢猪,别打呼噜了,告诉我回家的路怎么走吧!”野猪生气地眨了眨眼睛,一言不发,把臀部转向了小老虎,继续睡大觉。小老虎讨了个没趣,无奈地走了。
他继续向前走着,突然,他看到一只正在忙碌的小松鼠,于是他用自己的大嗓门儿喊道:“喂,如果你告诉我回家的路怎么走,我就让妈妈给你的礼物!”小松鼠就像没听见一样,不搭理小老虎,照样干自己的活儿。小老虎生气极了。
他气鼓鼓的向前走着,这时,一只灰兔出现在了他的面前,小老虎气冲冲的对灰兔说:“嘿,花眼的老兔头,快给我指一条回家的`路!”灰兔慢慢地抬起头,和蔼地说:“森林里的路大家都熟悉,可你这样没礼貌,哪怕你问遍所有的动物,你还是找不到回家的路。”
小老虎听了灰兔的话,小老虎猛然醒悟过来,终于知道了为什么他问路没人告诉他,原来对人说话,要有礼貌才行!
这时,前面过来一只梅花鹿。小老虎走过去,礼貌地说:“梅花鹿你好,请你告诉我回家的路怎么走,好吗?”梅花鹿热情地告诉了小老虎,小老虎高兴的连声说:“谢谢你,梅花鹿,谢谢你!”
小老虎终于安全地回到了自己的小屋。
小学睡前故事作文 篇8
情感风格:温暖、细腻
核心事件:小屋
中心思想:在困境中,善意与勇敢能带来温暖与希望
池塘边有棵芭蕉树,芭蕉树上有一个乌的小屋。这是用两片芭蕉叶缝起来的小屋,小巧玲珑,悬挂在树上,如果不仔细看,还以为是个绿色的果子呢。
小屋里住着小鸟和他的妈妈。
这一天,乌妈妈飞出去寻找食物,把刚出生不久的小鸟留在小屋里。
小屋里闷热得难受,小鸟把头伸出小屋外,他看见天至乌云密布,有两只大白鹅正从池塘里游上岸来。
轰隆隆的雷声一个接一个地滚过来。起风了,芭蕉树叶哗啦哗啦地响,小屋剧烈地摇晃起来。
雨落下来了,大颗大颗的雨点打在芭蕉叶上,吧嗒吧嗒地响。
小鸟害怕了,他大声地哭起来。
正准备回家的鹅哥哥和鹅妹妹停住了脚步。“我听见有小鸟的哭声。”鹅妹妹伸长脖子,四处张望。
鹅哥哥放声大叫:“小鸟小鸟,你在哪儿?”
小鸟更大声地哭。
鹅哥哥和鹅妹妹跑到芭蕉树下,他们发现了在风雨中飘摇的小屋。
“瞧!”鹅妹妹惊喜地叫道,“小鸟一定在里面。”
“不好!”鹅哥哥发现小屋的叶柄已经裂开,“小屋快掉下来了。”
风刮得更紧了,雨下得更大了,小屋在风雨中剧烈地摇晃着。
“怎么办?”鹅妹妹跺跺坚硬的地面,“小屋掉下来,小鸟会被摔死的。”
小屋叶柄上的裂口越来越大,小屋眼看着就要掉下来了。风雨中,小鸟的哭声是那么地微弱。
鹅哥哥平躺在小屋下的地上,展开了他那雪白的大翅膀。
鹅妹妹明白了鹅哥哥的意思,他是为了小鸟摔下来不受伤。她也学着哥哥的样子,平躺在地上,展开她那雪白的大翅膀。
“来吧,小鸟!”
小鸟听到呼唤,停止了哭泣,他看见地上铺着白白的、厚厚的“褥子”,知道那里一定很安全、很温暖,像妈妈的怀抱。
小鸟要跳下去。就在他使劲的时候,小屋掉下来了。
正端端地落在鹅哥哥的翅膀里。
风还在刮,雨还在下。
风雨中,鹅哥哥展开他左边的翅膀,鹅妹妹展开她右边的翅膀,为小鸟搭起了一个小屋——一个能遮风、能蔽雨的小屋。
小学睡前故事作文 篇9
情感风格:温馨、活泼
核心事件:皮皮熊的睡前故事
中心思想:玩具熊带给孩子快乐与学习的乐趣
今天是六一儿童节,小朋友最喜欢的,也是最快乐的节日!
一大早,妈妈就叫我起床,我迷迷糊糊的睁开眼睛,就听见妈妈送给我的玩具熊一直在叫个不停:快乐来自皮皮熊。我越听越起劲把眼睛揉了揉,睁大眼睛看妈妈摁皮皮熊的手和脚,它会出现不同的反应。说完之后,它还会用英语给我们唱生日歌呢!我情不自禁的一边拍手一边唱了起来。皮皮熊有许许多多的功能,让我给大家介绍一下吧。
皮皮熊穿着一身黄色的衣服,长着方形的脑袋,半圆的耳朵很可爱,看它那大大的脚丫多好玩呀!你可别小看它,它的功能可多了。摁一下它的"右手,是开关键。如果是关机状态摁一下,它会开机;如果是开机状态,摁一下它会关机。摁一下它的左手——音乐按键,如果你摁一下它会给唱出不同的歌曲。摁一下它的右耳——是唐诗学习按键,摁一下它立即会带你进入唐诗的世界,它会教你学唐诗。摁一下它的左耳——是英语学习按键,摁一下它,它立即会带你进入英语王国,教你学英语。它还不直这些功能,还有体位情绪功能呢!把它放在一个地方躺下来,它会说:“躺下就睏,天上星,亮晶晶······”就进入睡眠了。如果你所向抓住它的脚倒立着,它会说:“哎呀,快来帮帮我吧,快来人呀,太难受了,我受不了······”直到生气的关机。如果你让它趴下,它会说:“鼻子压扁了,快把我抱起来”它会生气的关机。如果让它侧身躺下,它会说:“这样休息好舒服,让我来给你讲个故事吧!”就开始讲起故事了。它的脚底和屁股上各有一个神奇的按键,你知道它们是干什么的吗?你只要按一下它的脚底,它会哈哈大笑。你要是重重的打打它的屁股,它哇哇的大哭起来。怎么样,我的皮皮熊神奇吧,你喜欢它吗?
小学睡前故事作文 篇10
情感风格:温暖、细腻
核心事件:分桃子
中心思想:懂得分享的人才能收获真正的快乐和友谊
一天小猴子豆豆和小猴子米米去上山摘桃子,它们每人都摘了很多。
豆豆说:“米米,我们摘了这么多,送一些给别人吃吧!”
米米却说:“这是我辛辛苦苦摘得桃子,怎么能送给别人呢?”说完,挎着篮子回家去了。
豆豆没有回家,而是往皮糖猫家走去,“皮糖猫,我给你送桃子来啦!”
皮糖猫正难过呢,看到豆豆来给自己送桃子,高兴坏了,心情也好了起来。
豆豆又来到绒绒兔家,绒绒兔生病了,豆豆说:“绒绒兔,多吃些桃子,补充营养,你的病肯定很快就能好!”
绒绒兔高兴的说:“豆豆,真是谢谢你!”
很快,豆豆的桃子就所剩无几了,不过,它今天还有个更大的收获,那就是友谊和快乐!
小学睡前故事作文 篇11
情感风格:机智幽默、生动活泼
核心事件:小白兔智斗老虎
中心思想:智慧能战胜强权,勇敢机智才能化解危机
有一天,小白兔在玩耍,突然一只老虎抓住了小白兔,要吃掉小白兔,小白兔说:“老虎大王,你看我这么瘦小,哪够你吃呀?”小白兔又说:“我可以帮你找到更丰盛的美餐,让你吃的饱饱的。”老虎说:“你这么小怎么可能找到更丰盛的美餐呢?”小白兔在老虎耳边轻轻地说了一个办法,老虎想了想说:“让你试试吧。”
老虎看见一个洞,它躺在洞里,把小白兔拴在洞外。这时啄木鸟从洞外飞过,小白兔连忙悄悄地说:“啄木鸟哥哥,我被老虎抓住了,你可不可以把大象伯伯招来救我?”啄木鸟说:“好的,我这就去找大象伯伯。”不一会来了一只大灰狼,它看见了小白兔,准备吃小白兔。小白兔对大灰狼说:“狼大哥,先别吃我好吗?洞里有好多丰盛的食物呢,不信你跟我到洞里看看。”狼想了想觉得小白兔不可能玩出什么花样,就和小白兔进了洞,谁知洞里有只老虎在等它呢,结果狼被老虎给吃了。小白兔对老虎说:“我说的方法有用的吧,我再帮你去找些食物。”老虎尝到了好处,于是又让小白兔去了。小白兔来到了洞外看见啄木鸟哥哥带着大象伯伯来了,小白兔向大象伯伯求救。小白兔对洞里喊道:“老虎大王又有食物了,太大了,进不来,请你到外面来吃吧。”老虎一听连忙跑了出来,结果被大象用鼻子摔出去很远。
小白兔用智慧战胜了狼和老虎,救了自己。
小学睡前故事作文 篇12
情感风格:欢快、 朴实
核心事件:滚着南瓜去集市
中心思想:通过小白兔卖南瓜的经历,表达了劳动带来快乐与收获的道理。
这是一个夏天的早晨,太阳刚出来不久,小白兔就起了床,向窗外一望,一眼看到地里的南瓜。它想起了妈妈前天说过的话,只要南瓜熟了,就把它拿到集市上卖了。于是小白兔立马起了床,洗漱完,吃完早餐跑去南瓜地里。
小白兔到了瓜地的前面一看,啊,南瓜可真多啊,它们藏在翠绿的叶子下,无风的时候还真不明显,一起风,这儿一个,那儿一个,遍地都是瓜。青色的、黄色的,让人眼花缭乱。摘大的卖,一定可以卖一个好价钱,卖了钱,妈妈肯定会带我去吃好吃的,也会带我去游玩游乐场玩上一整天,或者买一个新玩具给我,真是一石二鸟!小白兔美滋滋地想。它迫不及待地踏进地里,东瞅瞅,西找找,终于找到了地里大的"南瓜,摘了下来。小白兔弯下腰,用了九牛二虎之力,终于把南瓜挪到了路边,它叹了口气说:“这南瓜这么重,我一会儿怎么把他弄到集市上去呢?”正在这时,小熊骑了一辆自行车从对面过来了,小白兔一想:啊,我怎么没想到,可以滚过去呀。小白兔立起南瓜,一边扶着,一边稍稍用点力,就往前滚了。小白兔一边滚一边唱:“小白兔,白又白,两只耳朵竖起来……”小白兔越唱越开心,越唱越高兴,简直忘记自己在干什么,不知不觉就来到集市。
到了集市,小白兔找了个地方坐下来,等待着其他小动物过来买他的南瓜。羊先生来了,“小白兔,南瓜不错呀!真大个!我特别喜欢吃南瓜,把它卖给我吧!”“好呀!”小白兔说完,收了羊先生的钱,心高彩烈的回家了。
