
✎作文范文
小学写向日葵作文 篇1
情感风格:深沉、诗意
核心事件:向日葵的花语
中心思想:向日葵象征着沉默的爱与执着的追求。
写向日葵
向日葵,分布区域:原产北美洲,世界各地均有栽培。胡老师家也有栽培,但与其他的向日葵一比 ,胡老师家的向日葵明显是个娇贵的“林妹妹”。
向日葵,因花序岁太阳转动而得名,它的花语是:沉默的爱,爱慕。一谈到向日葵,许多人的脑海中都会浮现出油画大师梵高的一幅画,那幅画让世人更深的记住了梵高,那幅画就是-----《向日葵》。
梵高一共画了十一副《向日葵》,其中有十副在他死后散落于世界各地,只有一副保存在梵高美术馆。梵高在给他的弟弟的信中提到十二颗与十四颗向日葵的结构分布。他用十二颗向日葵来表示基督十二门徒,他将南方画室的成员定为12人,加上本人和弟弟2人,一共14人。
梵高笔下的向日葵,像一团熊熊的烈火,那样的华丽,那团烈火似乎想要将每个观看过它的人的心燃烧,让每个观看过它的人震惊于梵高的想象力。
小学写向日葵作文 篇2
情感风格:温暖、细腻
核心事件:向日葵追着太阳跑
中心思想:向日葵象征着乐观向上、默默奉献的精神品质。
我见过许多美丽的花:牡丹花、菊花、梅花……而我最喜欢的是向日葵。
向日葵如筷子般粗的茎上,长有许多圆圆的、绿绿的大叶子,像一把把小扇子;叶子中心是花蕊,花蕊有许多小格;花蕊周围是金黄的花瓣,紧紧地把花蕊围在中间。灿烂的阳光照着向日葵,给大地增添了许多金色的“小太阳”。
向日葵每年都会丰收,因为它不怕干旱,不怕风雨,总是乐观向上,追着太阳跑。不管周围环境怎样,它都会用双手捧出籽粒饱满的果实来。它的果实不但含有大量维生素,多吃还能是人的大脑变聪明呢!
向日葵开的花,好看极了。向日葵花在碧绿的叶子之间尽情地生长着。有的花儿才展开两三层花瓣;有的花儿全开了,露出黑色的花蕊;有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上就要破裂似地。
这么多的向日葵花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一片向日葵看做一幅活的画,那画这幅画的画家可真了不起啊!
我忽然觉得自己仿佛就是一朵向日葵花,身穿金黄色的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,金黄色的衣裳随风飘动。不光是我一朵,大片的向日葵花都在跳舞。风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿……
向日葵,你真美丽呀!我爱你,爱你那乐观向上、默默奉献的品格!
小学写向日葵作文 篇3
情感风格:温暖、朴实自然
核心事件:向日葵的奉献
中心思想:向日葵默默无闻地为人们奉献,不图回报。
向日葵不像月季花一样是花中皇后,不像百合花一样的纯白高贵,不像荷花有着艳丽的花朵,它虽然长得很一般,但向日葵默默无闻的无私奉献,它一生都在为人民服务,所以,我很喜欢向日葵。
在我老家门前的一片土地上种着一大片金黄色的向日葵。向日葵的颜色是金黄色的,或许是因为一生围着太阳转,而被太阳照射染化成金黄色了吧。只要太阳照在它的身上,就会闪闪发光。
向日葵的根又唱又粗,牢牢地站在土壤里,它的枝干更粗,叶子也很大,更值得一提的是它的花朵。向日葵的花朵又大又圆,上面有许多小孔,那些小孔里就是向日葵的果实。也就是我们通常说的“瓜子”,向日葵与其他的花有着的不同是,它的生命一直和太阳连在一起,太阳到哪它就到哪,虽然,向日葵没有醉人的花香,但它自身具有的瓜子香味足以让它升价百倍。很多爱嗑瓜子的人,吃着又香又脆的瓜子,怎么会忘了向日葵夜以继日的劳作辛苦的这份成绩?
向日葵一生都在为人们服务,果实给人们吃,枝干可以烧火,叶子也可以喂生灵……总之,它把自己能够贡献的全部贡献给了人们。
向日葵就是这样的默默无闻,无私奉献,不图回报,所以,我喜欢向日葵。
小学写向日葵作文 篇4
情感风格:温暖、生动
核心事件:向日葵追光
中心思想:向日葵象征着对光明的追求和坚韧不拔的精神。
你们知道太阳的孩子是谁吗?让我来告诉你吧!那就是美丽的向日葵花。向日葵花是个调皮的娃娃,太阳走到哪里,它就跟到哪里,像个“跟*虫”。从早晨到傍晚,它都目不转睛地盯着母亲,贪婪地吸收母亲体内的营养。早晨头朝东,傍晚头朝西。
向日葵花是我喜欢的一种花,据说它是俄罗斯的国花,是向往光明之花,给人带来美好的希望。
向日葵花很美,它的花杆笔直笔直的,上面布满了细毛。它那宽大肥厚、绿莹莹的叶片儿就像扇子一般整齐地排在花杆上,在杆子的顶端有一个圆圆的花盘,周围布满了一圈金黄的小花瓣,密密层层的,仔细数数,大约有30片左右。每当在金灿灿的阳光下,花瓣就显得更加明媚,像一束束灿烂的阳光,令人沉醉!
向日葵花浑身是宝,每当秋季成熟时,花盘的花就会脱落,里面有许多密密麻麻饱满的瓜子,就是我们平常最爱吃的小零食。而它的根叶、葵花盘则可以入药,用来给人类治病。
向日葵花索要的很少,回报却那么多,不管炎炎烈日还是风吹雨打,它始终微笑着面对,顽强地生长。我也想变成一朵向日葵花,每天快乐地成长,自信地微笑!
小学写向日葵作文 篇5
情感风格:温馨、质朴自然
核心事件:种向日葵
中心思想:通过种向日葵的过程,表达了对收获的期待和与亲人共同劳动的温暖
昨天中午,吃晚饭,我和奶奶拿起铁铲一起下楼种向日葵。我们来到我家前面的花园里,选好地,开始挖坑,我费了九牛二虎之力才挖了五个坑,坑挖好后,往每个坑里放五颗生瓜籽,埋上土、浇上水,很快向日葵就种好了。
我期待向日葵快快长出小苗,然后开花、结果,这样大家就能品尝到我种的新鲜的瓜籽了。
小学写向日葵作文 篇6
情感风格:温暖、细腻
核心事件:向日葵向着太阳
中心思想:向日葵执着追求光明的精神值得人们敬佩。
姨妈家的菜园里郁郁葱葱的长着许多蔬菜:有玉笛似的空心菜、有火焰似的红辣椒、有红球似的西红柿、有弯月似的紫茄,还有一株傲立的植物最引人注意了。
站在远处你瞧,细细的杆大概有二米多高,上面稀稀疏疏地长着几片带茎的绿叶子好像奶奶手里摇着的小蒲扇。顶端长着一个直径大约20多厘米金黄色的大花盘,它的像一轮金光闪闪的太阳。走近一看,圆圆的绿杆和叶片上都长着粗硬的白色细毛,用手轻轻一摸,还有点扎手,卵圆形的叶片边缘长着粗锯齿。大花盘在层层叠叠的细尖叶片包裹下微倾着头好像一个害羞的小姑娘。花盘的边缘生着二层金黄色的舌状花,挨着花瓣的根部密密麻麻的排列着棕色的圆管状花,中间同样密密麻麻的排列着倒卵状的棕果。我好奇的问妈妈:“这是什么东西呀?”妈妈走过来对我说:“这是葵花,中间的棕果成熟后可以做成我们最爱吃的葵瓜子,还可榨出低胆固醇的高级食用葵花油。葵花为了让中间的果子早日成熟,它从早到晚总是一刻不停地向着太阳,因此人们又叫它向日葵。”
走出姨妈家的菜园,回首望着那在晚风中随风轻轻摇摆的向日葵,好像在对我说:“等我的葵籽熟了,你再来尝尝我美味的果子吧!”我忽然觉得这向往着光明的花朵,虽然没有其他花朵的艳丽,却给人带来了美好的希望,它更有一种纯朴美。
小学写向日葵作文 篇7
情感风格:温暖、 朴实
核心事件:向日葵的花盘
中心思想:向日葵象征着积极向上和无私奉献的精神。
向日葵是一种美丽的植物,我非常喜欢它。
我家的院子里种着几棵美丽的向日葵,它们是丛生的。我每天放学回家,都要到院子里给它们浇水、施肥、松土、捉虫。
夏天来临了,向日葵的茎长得又高又粗。高约两米,粗约四无厘米,就像家里用的擀面杖那么粗,向日葵的茎上长满了绿油油的叶子,那舒展的叶子就像一把把小芭蕉扇,头顶上隐隐约约长出了一个花骨朵——小小的绿色花盘。它的花盘一天天长大,终于开出了轮子似的花朵。几十个黄色的花瓣围着花盘,像给花盘带上了一个黄色的花环,中间是密密麻麻的金灿灿的花蕊。一阵微风吹来,向日葵左右摇摆,就像一位美丽的少女在舞台上翩翩起舞。
早晨,葵花张开笑脸,第一个迎接冉冉升起的太阳;中午,太阳当空,葵花总是仰起那金色的脸;庞傍,晚太阳徐徐落山了,向日葵又面向着西方,恋恋不舍地和太阳告别。
习习秋风,丝丝秋雨,向日葵渐渐成熟了。花盘里那些数不清的花蕊下却结出了饱满的果实——葵花籽儿。这时,向日葵谦虚地低下了头。好像在向人们暗示:该收获了。
你们可别小看向日葵呀!向日葵全身都是宝,用处可多啦!它的果实可以炸油,可以生吃,它的茎和叶子可以做饲料,你看,向日葵对人们的贡献有多大呀!
我爱院子里那美丽的向日葵,我也要像向日葵一样,在祖国的阳光下,“天天向上,茁壮成长”。
小学写向日葵作文 篇8
情感风格:温暖、细腻
核心事件:向日葵上的作画
中心思想:向日葵承载着作者对童年时光和亲情的怀念。
向日葵,十字花科,一年生草本植物。这是一种我喜爱的植物。
小时候,我和外公、外婆生活在一起。家乡的门前有一大片向日葵。向日葵,不像玫瑰那样艳丽,不像桂花那样香飘十里。它的花瓣是金黄色的,中间有一个棕色花盘。虽然没有浓郁的花香,但你仔细闻,会闻到一股淡淡的清香。
金黄色的花瓣,守护着花盘。花盘上的.小黄花密密麻麻,但井然有序。我和一群小朋友,喜欢在花盘上作画。因为那些小黄花,一碰就掉。我们在上面画画笑脸,画哭脸,画蝴蝶,画太阳……
当向日葵成熟时,小黄花就会脱落,露出黑黑的瓜子。向日葵上的瓜子,没被炒过,嫩嫩的,甚至还有汁水。我和小伙伴们,最喜欢吃向日葵上的生瓜子。吃饱了,就在向日葵中玩起来。直到晚饭时间,在妈妈们一遍遍催促下,我们才依依不舍的回了家。
现在,我家搬到了城里。我的阳台上,摆着几盘向日葵。每当看到它们,我就想起小时侯嬉戏玩耍的时光,与那一片片清香四溢的向日葵田。
小学写向日葵作文 篇9
情感风格:温暖、细腻
核心事件:移栽向日葵的日子
中心思想:通过记录向日葵的成长过程,表达了对生命成长的期待与关注。
向日葵慢慢长高,从2片叶子一直长到9片叶子,高度也长到22厘米了。
今天我和妈妈把原先种植的几株向日葵里,挑了3株长得的移到另外一个花盆里,这边一盘都是几株长得歪歪扭扭的向日葵,我会继续每天去浇水,希望早日能长成圆圆的向日葵盘。
小学写向日葵作文 篇10
情感风格:温暖、细腻
核心事件:向日葵面向阳光
中心思想:向日葵教会我面对阳光努力向上,才能让生活变得单纯美好并学会奉献。
向日葵告诉我,只要面对着阳光努力向上,日子就会变得单纯而美好
——几米
看着花海,我被这些花儿给吸引了,高傲的牡丹,艳丽的杜鹃,但让我记忆最深刻的,还是那平平无奇的向日葵。
向日葵植株并不很高,但面对那些傲气凌人的花,却是可以俯视的。它从不与他们一起争奇斗艳,也并不因为高度而鄙视它们,一副不卑不亢的样子。
我再仔细端详,发现它真的一直面对阳光,如听说的一样。它们为什么要这么做呢?
为什么?看着那些蜜蜂我才知道,向着阳光,因为向日葵想要成长,以便使蜜蜂轻松的酿蜜。而风来了,蜜蜂也“收工”了,似是点了点头。向阳,是我默默的努力;风起,有你无声的赞许。
将行之际,回头再看那片向日葵,一个个向着阳光,自由生长,熠熠发光。
我看着太阳,还是那般耀眼,转过头,心里暗下决心,若不努力,连帮助别人的资格都没有。
我在路上又遇见了向日葵,虽然不甚高大,但依然坚定不移地向着太阳,身边的蜜蜂也不少。向日葵,向着太阳吧!向阳,让你更加高大。努力向阳,让你的生活不仅仅单纯美好,还有奉献,为那黄色的飞虫。
曾经的我,没有目标,不知所措。但现在的我回来了,带着向日葵的信念,将懦弱丢在了那里——向日葵的地方。我会向着阳光努力向上,让生活充满单纯美好,还有奉献,为需要帮助的人。我有目标了,向日葵给予我的,向着心中的阳光,努力前进吧,做更好的自己。
晚上回到家,我做了一个梦。我梦见自己成为了一株向日葵,在争奇斗艳的花丛中,与伙伴一起。身边尽是蜜蜂,成千上百的,嗡嗡地闹着,在我们之间飞来飞去,我们奉献自己,让它酿蜜。
我成了一株向日葵,向着阳光努力向上,让日子变得单纯美好,还有奉献,使自己成长。
小学写向日葵作文 篇11
情感风格:温暖、诗意
核心事件:向日葵的生长过程
中心思想:向日葵象征着希望与坚强,是童年美好记忆的见证。
向日葵哟,你是我幼时的太阳;向日葵哟,你是我不灭的希望;向日葵哟,你是我天上最闪耀的星斗。
那是一年的春天,我和一群孩童跑到后山坡去玩儿。山坡上啊,长满了叫不上名字的小野花,有蓝的、紫的、黄的。把山坡装点成了一个美妙的地方。幼稚的我们一起吃着生葵花籽,无意间散落了几颗,我们谁都没在意。
就这样,泥土把它们掩埋,春雨浇灌着它们,转眼间到了夏天。
夏天时,向日葵开出了娇嫩的花朵,阵阵阳光的气息吸引了蜜蜂和蝴蝶。那一朵朵向日葵哟,嫩黄的花瓣,浅棕色的花芯,真是千姿百态。山坡上的野花和向日葵一起装点着这个不起眼的小山坡,使它变得美丽,奇妙。阳光下,向日葵的花盘被照射出了一圈金色光晕,就像仙人般飘渺,脱俗。
秋天呵,向日葵里结出了许多葵花子,一群孩童们品尝着,眸中流露出真心的幸福,还不忘埋下几粒葵花籽。夕阳西下,我卧在向日葵田里,感受着金色的阳光。有那么一恍惚间,我好像变成了一株向日葵,同其他向日葵一起,一起享受着阳光,一齐努力变成阳光。
冬天里,我静静的凝望着最后一株向日葵,闭上眼,把我的希望、愿望一起倾注在这株顽强掘强的向日葵上。眼望着纷飞的雪花为大地盖上耀眼的银装,同时埋上了最后一株向日葵,我的心里隐隐期待着,期待着开出更美的"希望"!
呵呵,这就是向日葵,这就是我的童年,这就是我的家。都是那么努力,那么坚强,那么梦幻。
小学写向日葵作文 篇12
情感风格:温暖细腻、生动形象
核心事件:向日葵的哭泣
中心思想:通过向日葵的生长变化,表达了对自然生命的珍惜与关爱
我最喜欢植物了,尤其是向日葵。只要我一写完作业就跑到花园里欣赏向日葵。
春天,我在玩的时候,发现了向日葵长了一个小嫩芽,叶子有一个婴儿的小手差不多大,绿油油的,一摸毛茸茸的。我本以为是杂草,刚要拔,心想草好像没有毛茸茸的",所以我就没有拔。
夏天,向日葵慢慢地长高,然后开了一朵黄色的花,花瓣的形状和颜色都很像芒果,花芯很象大圆盘,而且是长满了针的。
秋天,向日葵引来了很多花大姐,向日葵花也渐渐变黑,花瓣很象黑熊的耳朵。有人把向日葵的头给砍了下来,我大哭起来,跑回了家。
冬天,向日葵杆变黄后,渐渐地变弯了。最后杆被人摘走了。明年,我一定要种一棵自己的向日葵。
