✎作文范文
小学送伞作文 篇1
情感风格：温情脉脉、细腻动人
核心事件：雨中送伞
中心思想：孩子在风雨中主动为奶奶送伞，体现了孝顺与关爱长辈的美德。
有一天早上，吃过早饭，奶奶提着篮子去菜市场买菜。奶奶买了许许多多的菜，有萝卜、白菜等等。奶奶提着满满一篮子的蔬菜往回走。走着走着，天空乌云密布，狂风大作，不一会就下起了倾盆大雨。
明明在家里写作业，他打开窗户看见外边刮起了狂风，下起了大雨。明明心想：奶奶去买菜了，又没有带伞。如果我不去接奶奶，她肯定会淋湿的。
于是，明明打着一把伞，手里又拿着一把伞就去接奶奶了。明明看见了奶奶，把手中的伞小心翼翼地递给了奶奶说：“奶奶，我来给您送伞了。”奶奶听完笑眯眯地说：“明明真乖，你真是我的好孙子。”明明听了奶奶的夸奖心里别提有多高兴了。
小学送伞作文 篇2
情感风格：温情、细腻
核心事件：雨中送伞
中心思想：师爱在风雨中给予学生最温暖的守护。
十年悄悄过去了，在这温暖的十年中，我受过一些挫折，但更多的是受到了许多师爱。是哪个老师呢?就是那个我熟悉的樊老师。
樊老师是我幼儿园时的老师，她已有50多岁了，对学生非常慈爱，说起话来，声音不大，很好听，脸上常露着笑容。“风雨无情人友情”，樊老师就象个太阳，每当我遇到困难时，她就来帮助我。放学回家，天空阴云密布，不一会儿，倾盆大雨冲击而下，我没带伞，怎么办?我就象是热锅上的蚂蚁，急得团团转。看着同学们个个撑着伞回家，看着家长们高兴地来接孩子，看着无情的风雨不停地下着，我不禁哭了。忽然，耳边传来了一个熟悉的声音，好清脆。我回头一看，呀!是那个……是那个和蔼可亲的樊老师。我迫不及待地投进樊老师的怀里，一种无法用语言来表达的师爱流满了我的全身。她把伞给了我，亲切地说“回家吧。”我说了声谢谢，便转身走了，但老师，您却自己在雨中，以衣代伞。我恨不得一步跨到樊老师前，把伞还给她，可她那身影已在雨中消失。
啊!多伟大的雨中情，她就是我熟悉的人，我永远记住这种感觉：师爱。
小学送伞作文 篇3
情感风格：温馨、细腻
核心事件：送伞
中心思想：帮助他人能带来快乐与温暖。
帮助别人不仅能给自己带来快乐，也能让接受帮助的人感到温暖。我就感受过这样的温暖。
一天上午阳光明媚、万里无云，我去学校上课，下课快放学的时候天空突然乌云密布、雷声鼓鼓，下起了倾盆大雨。我没有带雨伞，因为没想到今天下午会下雨，而且爸爸妈妈今天恰好都有事忙，没时间来接我。我只好站在屋檐下躲雨，眉头紧皱，愁眉苦脸，心理特别焦急：“这雨什么时候停呀？再不停的话我就不能回家了。”这时，我听见有人问我：“小锦，你怎么还不回家呀？”我回头一看：原来是小亮，他打着伞站在雨地里，好奇地问着我。“我没带伞，爸爸妈妈也有事没来接我，我想等雨停了再回家。”我回答说。小亮说：“这雨还要下很长一段时间呢，我有伞，我送你回家吧！”“好，谢谢你！”于是我们撑着同一把伞一起走回家。
到了家门口，我特感激地说：“小亮，谢谢你，你真是一个乐于助人的人。”小亮不好意思地挠挠头说：“不用谢，这是我应该做的。”
乐于助人的人是特别受欢迎的，我们都喜欢与他交朋友，因为他能给我们带来温暖。
小学送伞作文 篇4
情感风格：温暖细腻、平实真挚
核心事件：雨中送伞
中心思想：老师无私的关爱温暖了学生的成长之路。
她有一头乌黑亮丽的头发，一双清澈明亮的大眼睛，眼睛上还有一副粉红色的眼镜。高高的鼻梁下，樱桃似的小嘴。那副粉色的眼镜能衬托出她知识渊博的气质了。
记得下午放学时，我的眼睛上烂了一道口子，拿书包的时候，眼睛不小心碰到了桌子的侧面。鲜血流个不停，彭老师看见了，连忙把我背起来送到诊所。彭老师说：“回去之后，让妈妈每天把消炎药给你往眼睛上敷一敷。”彭老师和蔼的面容让我不停的流泪。
还有一天下午，天空下起了倾盆大雨，爸爸正在学校开会，来不及接我，彭老师问我：“哎，吴雨，你爸爸怎么没来接你呀？”我把这件事告诉了彭老师，老师笑了笑，和蔼地说：“吴雨，先把我的伞拿去用吧。”我连忙对老师说：“不用，不用，爸爸一会就来接我了。”老师硬把伞塞到我的手里。彭老师的身影离开了学校，它就像雨中飞舞的蝴蝶，不停地奔跑着。
彭老师关爱学生的精神，令我难忘。每次看到她的时候，我都会发自内心地说上一句话“老师好”，她总会对我笑笑，然后对我说一句“你好”。
到了五年级，她没有给我代课了，但我在路上遇见她的时候，我也会对她说“老师好。”直到她认不出我来。三年后，我由一个小女孩变成了大姐姐，彭老师每次看见我都会说：“我们小雨长大了，变乖了，懂事了。”
这就是我尊敬的人，你们喜欢她吗？
小学送伞作文 篇5
情感风格：细腻温情、朴实真挚
核心事件：送伞
中心思想：通过送伞事件，表现孩子在实践中学会关爱父母，体现成长的意义。
我现在已经是一个11岁的人了，可是，我的父母还是把我看做是一个小孩子一样来照顾我。我也想长大一次啊！
这不，我终于有这个机会了。那天，早上阳光明媚，但下午的时候雨就下得非常的大。本来以为什么事都没有，但是我想了一会儿：爸爸快要下班了，但他好像没有带雨伞喔。想到这里，我的脑子里又出现了一个念头：不如我给爸爸送雨伞吧，顺便要他们知道我已经长大了！动口不如动手，我准备好雨伞就立刻动身了。在路上我撑着雨伞一路跑去爸爸工作的地方，等我累个半死才到爸爸的上班的地方，我走到爸爸面前，爸爸吃惊的问：“你来这里干什么？”我喘着气慢慢地说：“外……外面下着雨，我……我是给你送伞的。”爸爸摸了摸我的"头说：“傻孩子，爸爸可以跑回家啊！你看你跑的脚又湿头又湿的多麻烦啊！”我说：“爸爸，回家的路又不是很近，你就这样跑回家，第二天感冒的就是你。”就这样，爸爸被我说感动了，和我手牵着手一起走回家。回到家，妈妈听了这件事后摸着我的头说：“我们的儿子长大了！”
通过这件事我真的长大了，我也懂得了怎样去报答我们的父母了。
小学送伞作文 篇6
情感风格：温暖、细腻
核心事件：雨中送伞
中心思想：母爱是无私的，需要用心体会和回报。
人们常说：“母爱是伟大的!”的确，从我懂事开始，妈妈一点一滴的爱我都看在眼里记在心里……
妈妈很关心我的学习。有，我跟小伙伴在楼下玩耍，妈妈问我作业写完没，我随口说：“写完了!”当她说要检查时，我只好低着头卷着衣角。妈妈好像看出来了说：“写完才能吃饭!”我只好回家写作业。刚好那天作业特多，要不是妈妈催我马上写。我可能还要写得很晚呢。妈妈，谢谢你!妈妈也很关心我的健康。一有好吃的饭菜，她都留给我吃。因为我很喜欢吃鱼，所以每次有鱼，妈妈都一个劲地夹给我吃。当我夹给你时，你却说：“你还小，要吃多点鱼，对身子有好处!我也有吃。”她却只吃青菜。妈妈，谢谢你!妈妈还很关心我的安全。
天有不测之云，还记得有次下暴雨，学校提前放学，但我没有带伞。来到校门口，只见其他同学的家长都撑着伞来接自己的小孩，可是今天父母都出差，要比较晚回来，我只好无助地发呆。这时，一辆车停下，下来一位熟悉的人——妈妈。原来她一回来看到下暴雨就马上搭的士赶来接我，看着妈妈湿淋淋的衣服，我激动得差点哭出来。妈妈还因为那次感冒病倒了。
妈妈，谢谢你!母爱难言尽，我会用我的行动来感谢你!
小学送伞作文 篇7
情感风格：温暖细腻、清新自然
核心事件：雨中送伞
中心思想：真正的友情体现在互相帮助和关心中
我好的伙伴——李嘉禾，她乐于助人，是个值得交的朋友，如果可以我愿永远和她做好朋友。
在她那白里透红的脸上，有柳叶似的眉毛，亮晶晶的一对眼睛，小小的鼻子，樱桃似的小嘴，真讨人喜欢。
李嘉禾是个乐于助人的人。有，在后一节课的时候，我听到了轰隆隆的声音，我心想：肯定要下雨了。这时，我显得非常焦急，因为我没有带雨伞。放学了，我没有回家，在等雨停。这时一个身影向我走了过来，我一看原来是李嘉禾。她笑眯眯地对说：“我送你回家吧！刚好顺路。”“好！”我开心地说。之后，我们就开开心心地回家了。我心想：这个朋友真是很值得交呀！
这就是我的好朋友，一个善良、乐于助人的女孩，你们喜欢我的好朋友吗？
小学送伞作文 篇8
情感风格：细腻、温暖
核心事件：雪夜背我就医
中心思想：母亲用行动诠释了无微不至的爱与责任
我妈妈很瘦，头发长长的，长着一张瓜子脸，眼睛大大的，但只要一生气，就能从她的眼睛中感受到“杀气”。但妈妈也很温柔。
有，那一个下雪的晚上，我发烧了，烧到了39度多，妈妈不顾我的劝告，晚上雪天路滑，继续背着我向医院走去，在路上妈妈还害怕我睡过去，怕我摔跤，时不时的喊我，直到医院医生说我是感冒，这才放心。
还有，上着上着课天空中突然下起了小雨，我也忘了带伞，放学了，我只能孤身一人在校门口等着；突然，在朦胧中一个瘦小而又熟悉的身影缓缓走来，近身一看是妈妈，妈妈她来给我送伞了。等回到了家妈妈怕我着凉又给我换了一件衣裳，熬了一碗姜汤，喝的身上暖暖的。
妈妈不光温柔还有给予我的关心。那是夏天，我家突然停电了，还在睡梦中的我热得满头大汗，突然我感觉到像一滴一滴的水滴下来，睁眼一看是妈妈坐在我的`身旁正在用扇子给我扇，自己却汗流浃背，汗珠一滴一滴的往下掉，我顿时热泪盈眶。
妈妈有时对我的做人和学习方面也很看重。因为有我不小心骂了几句脏话妈妈立即眼神就变了，妈妈责罚了我，这我才认识到我自己错了，妈妈还让我写了一份检讨给她。
还有，我上课开了小差，数学老师布置的作业我一题都不会做，妈妈看到了批评了我，给我讲解了一下，并让我自己好好看一看，又让我抄了几遍，后我离开了例题，自己写对了妈妈还赞美了我，夸我聪明。
我的妈妈就是一个对我温柔，关心和爱护的人。
小学送伞作文 篇9
情感风格：温暖、细腻
核心事件：爸爸的伞
中心思想：最美好的感情是亲情
感情分为许多种， 有人说世上最深的感情是爱情；有人说世上最深的感情是友情；有人说世上最深的感情是恩情……我却要说世上最美好的感情是亲情。
有一次，天空下起了雨，恰巧我又没带伞，我急得像热锅上的蚂蚁。突然，我听见了喊声。“孩子，爸爸来接你来了，”爸爸您真是雪中送炭啊！“快带上伞，别被雨淋着！”我点点头。就这样，我们父子俩消失在茫茫雨帘中……
是您，在我沮丧的时候，鼓励我；是您，在我骄傲的时候，批评我；是您，在我不听话的时候，教育我。
亲情似水，亲情似金，亲情似光。爸爸，我爱您！
小学送伞作文 篇10
情感风格：温暖细腻、朴实真挚
核心事件：雨中送伞
中心思想：姥姥用无私的爱教会我付出与珍惜
你最珍惜的是什么？一个人？一件物品？一份感情……它们都留给你最深的印象。而我最珍惜的是弯弯的姥姥。
为什么说我有一个弯弯的姥姥呢？因为我姥姥背是弯的，像月亮一样，姥姥可以为了我不顾自己，不信？往下看吧！
早上一起床，就听到姥姥在我耳旁唠叨出门要带伞，“真是的，外面阳光明媚，哪会下雨，姥姥净瞎说。”我在心里嘀咕道。我把姥姥的话语抛之脑后，高兴的上学去了。
“天有不测风云”，果真应验了，上午还阳光明媚，下午快放学了，天公公变了脸，我的右眼皮不禁跳了几下，我有一种不祥的预感，竟然下雨了，雨“啪啪”的落在地上。我担心极了，都怪自己不听姥姥的话，没带伞，我后悔极了。见同学们一个一个走了，天渐渐的黑下来，我蹲在教学楼里，望着外面，希望雨能下的小点，我想我还是跑回家吧！再晚天就黑了。我把小红帽戴在头上，准备跑回家，刚要走，眼帘映入一个熟悉的身影，仔细一看，是驼背的姥姥，她吃力地快步走着，那弯弯的身体在雨中似乎被风一吹就要跌倒。我像抓到一根救命稻草大喊：“姥姥！”姥姥看见我脸笑成一朵的褶皱的菊花。我和姥姥打着伞往家走，姥姥总是把伞往我这边推，可自己的大半身体都在雨中淋着，我不禁也把伞往姥姥那边推，姥姥已经年过花甲了，我还是一个活泼好动的女孩，淋着雨怕什么。姥姥见我如此，生气的说：“你这孩子，你都淋着了，还不打伞！”此刻，我分不清脸上是泪水还是雨水。
姥姥有一个属于自己的菜园，她经常去那锄草、打药……姥姥家里明明有菜吃，却还要自己种菜，她认为只有付出了日子才会过得舒服。姥姥让我明白了一分耕耘一分收获。
这就是我弯弯的姥姥，一个爱我的姥姥！
小学送伞作文 篇11
情感风格：温暖、细腻
核心事件：龟壳当伞
中心思想：帮助他人能带来快乐和温暖。
一天下午，小兔放学了，可是下着大雨，小乌龟看见了，小乌龟先捡了一根树枝，再把龟壳脱下来，然后把龟壳放在树枝上当伞。
最后小乌龟跑到小兔身旁给它打伞，小兔说：“真是乐于助人的小乌龟呀！”小乌龟开心极了，说：“谢谢！”
它们俩说完便各回各家，各找各妈去了。
小学送伞作文 篇12
情感风格：温暖、 清新
核心事件：妈妈的花伞
中心思想：母亲在风雨中为孩子遮风挡雨，体现了无私的母爱。
一把雨中的伞
郑子智
在我的记忆里，有一件事深深刻在我脑海中。
记得有一次，上午天气阴沉沉的，知了闷得都不出声，树枝静静地，好似马上就要有暴风雨来临似的。果然，下午下起了倾盆大雨，我眼看着同学们被一个个接走，我静静地站在那教室门口，等待妈妈的到来。我盼呀盼，同时“哗啦、哗啦”的声音在我耳边久久回荡。
一分、五分、十分、半个小时、一个小时……终于，一把花伞展现在我眼前。随之，一个熟悉的身影离我越来越近，“呀！”原来是妈妈！她匆匆忙忙地朝我奔来，说：“孩子，我们回家。”妈妈就带了一把雨伞，她一路上都为我撑着雨伞。无情的雨水拍打在妈妈的身上……回到家，妈妈成了“落汤鸡”，可我身上只湿了一丁点儿，妈妈也“啊欠！啊欠！”的一个接一个地打着喷嚏。
至今这件事还在我脑海中久久回荡。
指导教师 崔梅茹
