
✎作文范文
小学白杨作文 篇1
情感风格:坚韧不拔、质朴真挚
核心事件:白杨挺立风雪中
中心思想:白杨在恶劣环境中展现出的顽强生命力值得人们学习
我的家乡新疆就有一种名不见经传的树,它就是——白杨。在路边,高大挺拔的杨树随处可见。杨树的生命力顽强,无论是在多么恶劣的环境下他都能很好的生存下去。
春天,百花齐放,草翠花开,各种植物欣欣向荣。白杨和其它植物一样生活着。夏天,白杨枝繁叶茂,每天中午,大人小孩都坐在树下乘凉,为大家遮挡住阳光。秋天,叶子渐渐变黄,最后变得金灿灿的。一阵秋风冷不丁地吹过,叶子都落了下来,像一只只在天空中翩翩起舞的蝴蝶,让人有一种画一般的美感。冬天,狂风大作,北风呼啸,皑皑白雪飘落在了大地上。百花凋零,就连最毒的蚊子也被冻死了,但白杨依旧顽强的活着。白杨像士兵一样挺立在路
旁,仿佛在守卫着家园。尽管白雪无情地,重重地压在白杨的枝梢上,也无法将白杨的树枝折断。白杨不屈不挠的生命力将人们感动。之所以古时有人为它题诗,现代还有许多作家,画家用文章和图画将白杨旺盛的生命力展现了出来,都是因为白杨的顽强和无私奉献。
我希望大家都能学习白杨的顽强和无私的精神,做一个生命力旺盛,有爱心的人。
小学白杨作文 篇2
情感风格:温暖憧憬、诗意盎然
核心事件:爬山虎在墙上生长
中心思想:通过描绘绿色家园、校园和世界的愿景,表达对自然与和平的向往。
我有一个梦,一个让家园变为绿色的梦。
绿色之家
我渴望把家变为绿色,我想在那死气沉沉的界墙上点缀上可爱的爬山虎,看它生机勃勃的在墙上向我打招呼。它会在墙上背诗,那摇头晃脑的样子可不是在背诗吗?
我渴望那结实的很的地上钻出几棵小草,那惹人爱的小草与凤共舞的样子是多么动人啊!
我渴望这样的绿住进我家,给我家添几分生机。
绿色校园
我渴望把校园变为绿色,我想派几棵青松翠竹长驻在那宽广却又寂寞的操场上。那不屈与严寒的绿即使大雪纷飞,却也不脱去那清新的绿衣。高节的竹子更是从头绿到脚,这样的组合定会让我的美丽校园更加有魅力。没错,怎么不会呢?
我渴望那绿得不知名的小花儿住进我这漂亮的校园,那泛着绿光的花儿,多么惹人爱啊!
我渴望这样的绿永驻校园,给校园以奋发向上的活力。
绿色世界
我渴望把世界变为绿色,我想在那黄头涂脸的沙漠上插上一棵棵白杨,那白杨的枝枝叶叶一律向上,紧靠团结,这团结的绿呦,你在暗示我们要为绿色而团结吗?
我渴望那象征和平的橄榄树驻留战火连绵的地区。我真的爱这和平的绿啊!
我渴望这样的绿在世界永留,给世界以团结、和平。
我做了一个梦,一个把家园变绿的梦。这个梦真的好美好美……
小学白杨作文 篇3
情感风格:憧憬、童真
核心事件:白杨
中心思想:只要现在努力,每个人的梦想都会实现。
假如有一天,我插上了翅膀,会飞了,那该多好啊!我要飞去遥远的内蒙古,去呼吸草原那清鲜的空气,去欣赏草原上方明朗又湛蓝的天空,去感受小丘那柔美的线条。我还想伏在马背上,让马儿带着我奔跑;我还要去蒙古包里,喝香喷喷的奶茶,品尝可口的奶豆腐,吃美味的手抓羊肉;后我还要去看蒙古包人是怎样宰羊、烤全羊的。
接着,我要去下一个目的地——大海。我要去海水中游泳,顺便潜入海底,探索海底的奥秘与神奇,我还想和小丑鱼莫林、尼莫父子,和小海龟小古,和失忆鱼多莉握握手;我还要在沙滩上捡各种各样的贝壳“一、二、三、四、五……”
假如我会飞,我要飞到茫茫的大戈壁,那儿没有山,没有水,也没有人烟。天和地的界限并不是那么清晰,全都是浑黄一体。忽然,我的眼帘闪过一个高大挺秀的身影——白杨!它是那么直,那么坚强,就算是干旱或是洪水,它也从不软弱,更不会动摇。白杨就像是边疆的建设者,一直都在守护边疆,建设边疆。我也要像白杨那样坚强不屈!
假如我会飞,我将会飞遍全世界,飞翔着看遍所有的风景。只要现在努力,我的梦想——遨游全世界,将会实现,每个人的梦想都会实现,都将变成现实,只要现在努力!
小学白杨作文 篇4
情感风格:童趣盎然、想象丰富
核心事件:四季结果树
中心思想:树的多种功能与对环境的保护作用。
假如我是一棵树,我会做一棵四季都会结果的树。春天我长树梅、青梅。夏天我脚跟下的西瓜藤爬到了我的枝头上。秋天我左手上长梨,我右手上长苹果,我头上长椰子。冬天我是一个天然的大空调把秋天的果实保存起来。
假如我是一棵树,我会当白杨树。我要长在沙漠里,挡风沙和沙尘暴,保护环境,让地球妈妈更美丽……
假如我是一棵树,我会做冬眠树。春天、夏天和秋天我要吃的饱饱的,做好冬眠的准备。到了冬天我要好好的睡上一觉。树的作用可真多呀!
小学白杨作文 篇5
情感风格:深沉坚定、质朴有力
核心事件:白杨树坚守家园
中心思想:坚守信念才能克服困难实现价值
坚守 话题作文
中国自古以来便有许多英雄人物。他们大多是在烽火前沿的战场上守护乡土的战士。他们宛如白杨依然挺拔的身影,给后人留下了不可抹没的印象,在艰苦的条件下,他们坚守着脚下的这片土地。
困难总是击退我们的意志,使我们放弃了原本的坚定。因此,我们失败了,并没有获得所期待的胜利。而那些坚守征地的将士们,他们却成功了,他们的传奇世纪流芳百世,受到世人万份敬仰。原因很简单,他们没有放弃,他们守护了家乡,甚至付出了生命的代价。
这世上的难事数不胜数,我们心中所怀抱的,所坚守的,往往被这些若有若无的困难击退,怎么会这样呢?为什么我们无法坚守心中那仅有的些许信念?
难道我们无力面对难事吗?
我不以为然。我们自小过着闲适安逸的生活,失去了挑战生活的热情,也没有什么事情是我们非做不可的。而生活在大山里的学生,他们出类拔萃的成绩来自若不努力变要呆在山里。而我们却没有那般意识,这使我们很快便放弃了心中的信念。也就是说,我们并没有坚守什么,而是在坚守之前,便放弃了。
说起坚守,看那路边的白杨树,他们的生活环境总是恶劣的,然而,他们从未放弃,毅然而然的坚守着身后的家园,为我们阻挡风沙,这便是他们的成功。
白杨再高大,它也只不过是一株植物,想必它能做到的,定比人类少了许多,既然白杨坚守了信念,我们一样也可以!
也许我们需要一份动力,也需要一点应有的压力,才有了坚守的力量。人生有很多的转折处,若利用得好,自己便会从中找出答案。
但肯定的是,不放弃,不言弃,便是坚守!
小学白杨作文 篇6
情感风格:深沉、凝练
核心事件:白杨树
中心思想:通过白杨树象征边疆建设者的奉献精神和对子女的期望
今天,我们学了白杨这篇课文,从文中,我知道了文章写的是在通往新疆的火车上,一位父亲和两个孩子,望着车窗外的白杨天展开讨论的事。作者借白杨,热情歌颂了边疆建设者服从祖国需要,扎根边疆,建设边疆的远上志向和奉献精神。
本文一共分文四个意义段,分别讲了:列车行驶在茫茫的戈壁,窗外飞快的闪过白羊的身影。爸爸介绍白杨树。后是,爸爸借白杨表达自己的心意,和即可小白杨正迎着风沙成长的几件事。
其中,这一句中“高大的白杨树”和“小树”分别象征着爸爸和孩子:“迎着风沙成长"指在艰难的环境中成长。这句话的意思是:爸爸希望自己的子女如小树一样经常锻炼,同自己一样成为边疆的栋梁之才。文中其他含义深刻的句子有,”爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心,"”这儿需要它们,他们就在这儿生根发芽了“……
这就是白杨树,顽强向上,粗壮,挺拔,不软弱也不动摇的白杨树。
小学白杨作文 篇7
情感风格:温暖、生动
核心事件:绿油油的麦田
中心思想:作者通过描绘家乡不同场景的美丽,表达了对家乡的热爱之情。
小朋友们爱家乡,我也爱自己美丽的家乡。
我的家乡在农村,在那里我看见了绿油油的麦田,金灿灿的油菜花,一棵棵高大的白杨树,池塘里有一朵朵荷花,路边有一朵朵的野花。
我的家乡在城市,在那里有高高的楼房,一座座街心公园,宽宽的马路,一座座学校,宽敞的电影 院,还有许多高大的建筑。
我的家乡很美丽,我爱我的家乡。
小学白杨作文 篇8
情感风格:温暖、生动
核心事件:红塑胶跑道和绿荫荫的足球场
中心思想:校园操场是充满生机与快乐的地方。
我们的学校在开元社区里面,走进校园就会看见那一排排整齐的教室,翠绿的竹子,高大的白杨树,宽阔的操场但我更喜欢校园大操场。
大操场在教学楼的正前方,西边是一些健身器材:有滑滑梯、单双杠、荡秋千等;东边是篮球场;中间是用红塑胶铺成的跑道,和用绿荫荫的草铺成的足球场,从远处望去像是一块漂亮的毯子;操场的边上铺着红绿相间的地砖,就像给操场镶上了彩色的花边;还有一排高大挺拔的白杨树,耸立在操场边上它那茂密的绿缎子似的枝叶,让我们的操场显得更加美丽。
操场上是同学们玩耍的地方,下课了,同学们一窝蜂似的跑向操场。有的兴致勃勃的跳绳;有的高高兴兴的踢足球,打篮球,有的认真的`做游戏,有的坐在操场边的小石墩上休息或看书,或窃窃私语,说说笑笑,热烈的讨论问题等等;安静的操场顿时热闹起来了,充满了勃勃生机。
我也和同学们一样,下课或放学后,常在操场上玩,喜欢在这里踢足球,玩的尽兴的时候,总是等到上课铃敲响了,或天快黑了才依依不舍的离开,操场是能让我快乐的地方。
我爱校园里美丽热闹又能让我们快乐的操场。
小学白杨作文 篇9
情感风格:清新自然、细腻生动
核心事件:白杨树
中心思想:在寒冷的环境中也能找到温暖和快乐
今天,我们一家三人坐飞机到了新疆喀什。
下了飞机,我看到了蓝蓝的天空,洁白的云朵,路边的白杨树落光了叶子,笔直的站在那里,就像一位位勇敢的士兵站在那里守护着我们大家。
我们开车到了戈壁滩,那里是茫茫的沙滩,戈壁上不只是有沙,还有没有融化的雪。过了戈壁我们还看到了田野,田野上还结了冰嘞,有一些小孩子在上面滑冰,玩的可开心了。这里的天气可真冷,比四川冷多了!
晚上,我看见了满天星星,像小眼睛一样一闪一闪的,好漂亮呀!在四川我冬天根本没有看到过这样的景色。睡觉的时候更冷,爸爸妈妈给我盖了三床被子才不感觉到冷。
这里虽然很冷,但是很好玩!因为我可以和肖杨姐姐一起学习、玩耍,好开心啊!
小学白杨作文 篇10
如果我是一棵树,我要为这个被垃圾污染的地球吐出空气;如果我是一棵树,我要把地面牢牢抓住,防止水土流失不让悲剧重演;如果我是一棵树,我要努力生长长成参天大树,把根分开,分成更多小树,如此循环,这个地球,将会变的美丽无比;如果我是一棵树,我要告诉我的子子孙孙:以前这个地球是多么富饶,有茂密的树林,有广阔的江河……而现在的地球是多么危机四伏:工业废水﹑白色垃圾﹑环境污染。我要让它们知道,保护地球刻不容缓。如果我是一棵生长在偏远地区的白杨树,我要坚守岗位,好好工作,不让沙尘暴有机可乘我要告诫人们:你们一定要把我们安定在这里,我们不是娇弱的树,我们有能力保卫家园。
如果我是一棵生长在大沙漠的“绿洲树”,我一定可以耐高温,在恶劣环境下成长,后变成沙漠绿洲。
如果我是城市里的一颗桑树,我一定履行我的诺言:造福人类!我要合同类在城市里长大,为城市作出贡献,把乱七八糟的城市打扫的一干二净,把毒气都净化成空气。如果我是院子里的一颗老树,我要为这个院子的主人服务:夏天,为主人们乘凉,让孩子们在树阴下嬉戏﹑玩耍;秋天,我结出的果实给人们吃,那一个个香甜的果子,肯定让他们直流口水。
如果我是一棵树……
尽管这都是我的幻想,但是我在将来可以做一名园丁,在世界各地种上我的树,让他们长大为人类服务。
小学白杨作文 篇11
情感风格:坚定、豪迈
核心事件:守卫边疆的战士
中心思想:立志成为守卫边疆的战士,为祖国献出青春和热血
我的理想就是当一名守卫边疆的战士,因为这样,我就可以为祖国的建设献出一份力,让在中国居住的人都多一份安心,少一份担心。
我的理想是当一名守卫边疆的战士,即使一天一滴水也不能喝,而且面临着被沙尘暴淹没、被饿死、被渴死、被热死的危险,我也要守卫边疆,为守卫边疆而洒下热血。
我要守卫边疆,即使风再大、雪再厚,天气再冷,我也要守卫边疆,如果似虎狂的风在我耳边呼啸而过,呼呼作响,我也会当这似虎狂的风是音乐,是庆祝我们在赶走想要掠夺中国土地的外国佬的歌;如果雪很厚,我就当它是冰凉可口,源源不断的清水,是我一直想喝到的冰镇的饮料,就算雪很厚,几乎要超越我的嘴,我也会当它是这里一道亮丽的风景线,就算雪冰冷无比,在我的身上化成冰凉的水,我也会感谢这些雪给我洗了个冷水澡。
我的理想就是当一名普普通通的战士,守卫边疆的战士,像白杨树一样,哪里需要它,它就在哪很快的生根发芽,长出粗壮的枝干,为人们挡风遮雨,无论遇到严寒酷暑,或是艰难险阻,都稳稳的挺立着,那么坚强。
我的理想就是当一名守卫边疆的战士,为国效力,为祖国献出我的青春和热血!
小学白杨作文 篇12
情感风格:深沉、 朴实
核心事件:白杨树
中心思想:学习白杨树坚韧不拔、无私奉献的精神,做一个对社会有贡献的人。
我们前几天刚学了《白杨》这篇课文,学完后让我明白了许多道理。
作者一家乘车到新疆,途中他们看到戈壁滩上生长着许多白杨树,两个孩子因为白杨树争辩起来,后是哥哥的一句:“为什么它这么直,长得这么大?”引起了爸爸的注意。爸爸告诉他们,哪里需要白杨树,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干害还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。爸爸想让他的孩子们学习白杨默默无闻无私奉献的精神,也希望他们能适应各种环境,更希望他们能建设边疆,守卫边疆。
我们所熟悉的叔叔也是这样的人,他一生都默默无闻地为社会做好事。还有那些在西藏修铁路的人们,他们在条件那么差的地方夜以继日的工作,经过他们的努力,终于建成了一条海拔高,线路长的铁路。他们都像白杨树一样,不怕艰难,尽职尽责的守在自己的岗位上。他们的这种精神值得我们每一个人学习。
我爱白杨树,更爱那些具有白杨树精神的人。
