
✎作文范文
小学过元旦节的作文 篇1
情感风格:惆怅、生动
核心事件:新衣与新梦
中心思想:在节日的热闹中,依然怀念温暖的床铺。
盼着星星,盼着月亮,终于盼到了元旦,心里高兴啊!那种感觉,怪怪的,就像吃蜂蜜一样,简直无法言语。
早上我妈叫我早点起来,我揉揉眼睛。“你在干什么?”这么早叫醒我?”妈妈说,“今天是你爷爷的生日,我们得赶紧走了!”我勉强穿上衣服。洗完澡,我妈带我去跑步。感觉人生第跑的.这么快。我妈也说:“快点,快点,车要开了!“走在街上,街上灰蒙蒙的,因为是早上,街上冷清清的,也没有店铺开门,所以毫无疑问,今天是元旦。
到了农村,雾散了很多,到处都是鞭炮声。路上大部分人都围了过来,聊着过年杀过多少猪和羊,家里买了什么新东西。每个人都穿上新衣服,脸上挂满了笑容。总之给人一种喜气洋洋的感觉,孩子们一个个走出来,拿着新玩具到处跑。
但是,我对这个一点都不感兴趣,因为我还是怀念我温暖的床!
小学过元旦节的作文 篇2
情感风格:惬意、幽默
核心事件:吃零食看电视
中心思想:在享受生活的同时,也要关注家人和责任。
今天元旦,上午,我去了奶奶家,到奶奶家时,快10:30了,我、奶奶和妈妈玩了几局牌后,就开始看电视。由于我还没吃早饭,就吃了一些美味的零食——牛肉干、豆干、果冻、瓜子、乌梅糕。我十分惬意地斜倚在沙发上,一边吃一边目不转睛地看着电视。看到精彩的片段,我不禁拍手叫好。
虽然零食很好吃,电视很好看,但肚子却开始向我反抗了:“老大,俗话说:‘人是铁饭是钢,一顿不吃饿得慌。’你也知道我已经少一顿了,你还想让我再少呀?”我恍然大悟——我饿了!于是我便大叫起来:“妈……饭还不好啊?我快饿扁了!”妈妈从厨房喊道:“你就不知道过来吃饭?”这时我才发现,爷爷、奶奶和爸爸早已经进餐厅了!“呃……”我顿时无语……
小学过元旦节的作文 篇3
情感风格:欢快、 生动
核心事件:张灯结彩
中心思想:文章通过描写元旦期间的热闹景象,表达了人们对新年的喜悦和对美好生活的向往。
今年的元旦节就要到了,街上张灯结彩,到处洋溢着喜庆、祥和的节日气氛。我们沐浴在欢乐的气氛下,走在街上感受着元旦的热闹。
因为元旦大街上好不热闹啊!熙熙攘攘的人群,张灯节彩的超市、大厦,彩旗飘扬,喧闹声接连不断。人们的脸上洋溢着节日的喜庆。服装店里,各式各样的人在买漂亮的衣服。好像元旦就是一个盛大的舞会,不穿上鲜艳的"服饰就无法表达自己对新一年的喜悦。
元旦可乐坏了小朋友们。大人们牵着他们的小手,欢快地走在大街上。他们的眼神里透露着好奇心。一会儿往东,一会儿往西,可把他们的父母累坏了。可父母此时也由着孩子,他们也沉浸在节日的喜庆之中了!
到处都是一片喜气洋洋、红红火火的景象,充满着元旦的气氛。
小学过元旦节的作文 篇4
情感风格:欢快热烈、生动活泼
核心事件:炒三丁
中心思想:通过劳动技能展示,让同学们在实践中体验生活的美好与创造的价值。
今年元旦,是我们在小学阶段过的后一个元旦了。为了庆祝元旦,我班举办了联欢会。这个联欢会可不同于往常,不是唱歌,不是跳舞,也不是进行游艺活动,而是举行了别开生面的劳动本领现场表演。
那天早晨,同学们有的拿着饭盒,有的端着盘子,有的拎着油瓶子,兴高采烈地走进了用鲜花、彩带装饰一新的教室,老师让大家以小队为单位,开始做准备工作。同学们可忙了,又是磕鸡蛋,又是配作料,顿时,一首“锅碗瓢盆交响曲”回荡在教室上空。
现场表演开始了,同学们真是八仙过海,各显其能。首先,由杨娜和刘宇欣分别表演“鸡蛋炒西红柿”、“糖酷藕片”。她们那熟练的技术赢得了同学们的阵阵喝彩。王薇同学的“油炸___”不但名字新颖,而且外焦里嫩,别有风味。别看王浩同学平时做事总是马马虎虎的,可做起菜来却非常认真,他的“大葱爆羊肉”受到了回民同学的.欢迎和称赞。金欣宇同学把学习上的认真劲儿也带到了劳动表演上,她做的“炸羊肉串”、“炸小鸡”色味俱全,同学们真是赞不绝口。
韩硕同学表演“炒三丁”了,只见他镇定地走到炉子面前,点好煤气,待锅热后,先拿起油瓶,小心翼翼地把油倒入锅里。油热后,他把切好的肉和葱花、姜末放入锅内,用手中的铲子熟练地翻炒着,又不慌不忙地将切好的土豆丁放入锅内继续翻炒。接着,加入了适量的盐、味精、糖、酒,又倒入切好的柿子椒。一会儿,“炒三丁”便做好了。只见黄澄澄的土豆和绿油油的柿子椒泛着亮光,冒着热气,几个小馋猫的口水都要流出来了。别看韩硕是个男孩,炒菜的本领可真不错,这道菜在表演会上获得了一等奖呢!
在一片雷鸣般的掌声中,校领导和几位老师亲临现场,同学们争先恐后地请老师品尝他们自己做的菜,王老师伸着大拇指,风趣地说:“味道好极了。”同学们的欢笑声、掌声响成了一片。
满桌丰盛的菜肴使同学们大饱口福,这次劳动本领现场表演真是太好了!它不仅丰富了同学们的业余生活,也锻炼了大家创造生活的本领。
小学过元旦节的作文 篇5
情感风格:温馨、童趣
核心事件:气球
中心思想:孩子在新年婚礼中感受到亲情与温暖。
今天是元旦,20xx年的第一天。我和弟弟、爸爸、妈妈去老家参加我一个叔叔的婚礼。到了老家,刚一下车,感觉老家可真冷啊!可老家的人很热情。我和弟弟刘哲一人得到了一个大气球,他的"是绿气球,我的是黄气球,我们玩起了顶气球的游戏,一会玩得不冷了。该去接新娘了,去了有十辆车,都有贴着大大的喜字。
我和弟弟也坐车去了,在车上,我们很兴奋,大声喊着:“接新娘了,接新娘了!”把新娘接来了,新娘被人们拥着进了院子,看新娘的人真多呀!我让爸爸把我举起来,我一看,多么可爱的一位新娘呀!我边看新娘边看人群,人群像山又像海,在爸爸的背上,我感觉自己好像在水里游,又好像在爬高山。
到了下午,我们该回家了,在回家的路上,我对妈妈说:“我多么想成为一位美丽又可爱的新娘啊!”妈妈笑着说:“等你长大了,你一定是美丽可爱的新娘!”
小学过元旦节的作文 篇6
情感风格:温暖感动、生动活泼
核心事件:猜猜我是谁的游戏
中心思想:师生情谊在欢庆中升华
今天,是12月31日下午,我们班在课室提前举行了生动活泼的元旦晚会。
首先,我们班的邵琛和张婕两位小主持人让大家轮流来说说自己的新年愿望。表演开始了,我们班的两位女同学上台表演了一段"朗诵",两位同学"朗诵"改编过的课文,改编后的课文引出同学们的阵阵欢笑声。
接着,两位同学读了陈老师写给我们全班同学的一封信,信里写的是他的心里话,我们大家听得很感动。
主持人宣布我们的游戏环节开始了,这个游戏是"猜猜我是谁"。游戏的规则是:小组六个人,将一个人的眼睛蒙上,其他五个人依次去和他握手,蒙上眼睛的人要说出与他握手的人的名字。我们八个小组都玩得很尽兴。
后来到我们的晚会抢答竞争环节了。老师讲了一些鼓励的话,并发给我们一人一张书签留念,我们每个人还拿到了一个桔子和一块巧克力。抢答环节开始了,我抢答对了,我得到了一个面包的奖励。很快,只剩下十个豆腐干了,后的.竞争开始了,很多同学蓄势待发,老师说"上来"时,同学们争先恐后的往台上冲。老师让同学们"石头剪刀布",赢的获得豆腐干。
元旦晚会在欢笑声中结束了,我深深地体会到了老师对我们的真挚情感,体会到了老师对我们的真挚的爱。
小学过元旦节的作文 篇7
情感风格:欢快、生动
核心事件:表演与零食
中心思想:通过元旦联欢会展现同学们在活动中的快乐与分享。
元旦前的一个星期,老师说下个星期要举行元旦联欢会,要做好准备。同学们有的高兴地跳起来、有的坐在座位上笑,我也很开心。老师又说:“可以一边吃东西、一边看表演。”同学们听了更是兴奋无比,气氛比原来更热闹了。
放学以后,有四五个同学来找我:“想不想跟我们一起表演。”我回答:“我不想,三年级我表演过,这次我真不想表演。”他们闷闷不乐地走了。同桌问我演出时拿什么吃的?我说:“要拿点瓜子、糖果。”她一听说:“太少了,你多拿点。”我说:“我不想拿那么多,拿那多吃不完怎么办。”她说:“说得挺有道理!”
终于,让同学们期待以久的“元旦联欢会”到来了,我们在这热闹非凡的教室里表演节目,特别开心。
老师一声令下:“元旦联欢会”开始。四位主持人上来说一堆祝福话,后说了:“掌声有请苏永康带来的武术表演。”只见苏永康拿着一根不长不短的"棍子,慢慢地走到教室中心,先向我们敬礼,然后拿起棍子,开始了表演。一个飞扑,一个左劈,一个高跳,打得是津津有味。
节目很多,我记不住了,一节课的时间表演完了,还有一节课的时间怎么办?我环顾一下四周,有的吃瓜子、有的吃糖果、有的吃橘子、有的吃苹果,吃什么的都有。
老师忽然说:“谁想表演节目的,可以自己上来表演。”有个叫王少东的同学,上去出几个迷语,没难住大家。忽然有个叫郭旱森的上去跳舞,跳舞跳得很搞笑,同学们投以糖果表示感谢。
没人表演节目了,我们把桌子放回原处,搬动桌子的时候很费劲,老师说剩下的时间可以吃吃瓜子、吃吃东西,什么没吃完,可以再吃一会。
就这样,元旦联欢会在同学们的欢乐中结束了。
小学过元旦节的作文 篇8
情感风格:欢快、生动
核心事件:跳舞的卡片
中心思想:元旦节的庆祝活动带来了快乐和温暖的
星期四下午,我们在班级里布置了元旦节的场面,我们班的班长郭子豪为我们猜了谜语,才对的人给小组加一分,猜错给小组扣一分。等到谜语猜完,胡雨给我们报了小组的分数,我们得了第一名。
然后,杨老师和胡雨婷的游戏合起来,来了一个刺激的游戏,杨老师先数字五时从胡瑜那里开始报一。胡瑜说;“一”后面的就说二……轮到韩钰的时侯他报了一个“五”,“上去韩钰。”我们异口同声的说道。韩钰到胡雨婷那抽了一张“跳舞”的卡片。老师问他“你跳什么舞?”
他说要跳芭蕾舞,这时杨老师给他播放音乐,随着阵阵的音乐声,韩钰的“芭蕾舞”也开始翩翩起舞,尽管他跳的"不伦不类但还是引起了全班同学的哄堂大笑……简短的元旦节庆祝活动结束了。回家途中我心想:元旦节给我们带来了欢笑和快乐,它也向征着牛年的后一天也是虎年的开始。
小学过元旦节的作文 篇9
情感风格:热烈奔放、生动活泼
核心事件:谷泽泽的拉丁舞
中心思想:平凡人也能在舞台上绽放独特光彩
今天是元旦,是一个喜庆的日子。我们学校举办了丰富多彩的文艺活动。令人难忘的还是下午的元旦晚会。
下午两点,元旦晚会在大家的欢呼声中拉开了序幕。演员们都把自己打扮得如花似玉,穿上了漂亮的演出服,等待着比赛。第一个表演的就让我们陶醉。他们表演的是诗朗诵,几乎全班同学都上阵了。声音非常宏亮,抑扬顿挫,赢得了阵阵掌声。接下来是舞蹈,钢琴,还有唱歌。大家都很卖力,表演得也很好,会场里时时的发出阵阵的掌声。
晚会令我们班关注是我们班学生谷泽泽表演的拉丁舞。他们一上阵,就赢得了全班同学的欢呼声。谷泽泽穿上了一身漂亮的演出服,金光闪闪,看起来,还真像个舞蹈演员,漂亮极了。他们先是排成一排,音乐响起的`时候,第一队舞伴手拉手,前进一步,来到舞台中央,开始向大家展现迷人的舞姿。那动作和眼神都像经过正规训练似的,那样有力,那样标准。接着是第二对,第三对,谷泽泽排在后一排,让人不可思议的是她没有舞伴,竟然自己在那认真的跳。大家都睁大了眼睛。而她仍然旁若无人的认真的跳着,那样子,看起来,像跳健美操。我们使劲的帮她鼓掌,她也不停地冲我们笑笑。就这样,在大家的欢呼声中,她们走下了舞台。
4点多的时候,令人流连忘返的晚会在动听的音乐和大家的欢呼声宣告结束,大家都依依不舍的离开了多功能厅。
小学过元旦节的作文 篇10
情感风格:热烈奔放、生动活泼
核心事件:元旦晚会的节目排练
中心思想:通过元旦晚会的筹备与演出,展现同学们对梦想的追求与坚持。
元旦节到了,要说元旦里的活动,当然少不了校园里的元旦晚会了。
早在一个月前,不少班级的同学们就针对着校园的元旦晚会进行了项目排练。很多同学都想参加,只不过元旦晚会的节目有数量限制,于是这也就加大了同学们之间的竞争。很多同学都想在舞台上一展自己的风采,由于参赛的团队众多,于是学校里采取了筛选措施。
这一个月的时间里,一到下午放学时间,我们就能瞧见不少的同学在进行着排练。校园的角落里都是同学们排练的`地方,每一位同学们的神情都是激动的,他们都想通过努力来获得进入元旦晚的舞台之上。
时间转眼即过,在越接近元旦的时候,校园里的氛围也更热闹与喜庆了。终于在一个不错的的天气里,我们迎来了一年一度的元旦晚会。在学校老师的筛选之下,筛选掉了约一半的节目。落选的同学们在气馁过后,也就心情一转将目光放到了元旦晚会即将演出的其他节目之上。
在喧嚣声中,在喜庆的音乐声中,我们迎来了校园里盛大的元旦晚会。舞台搭建得很美,让台下的我们都不禁赞叹。随着一首音乐停止,舞台的灯光也随即黯淡下来。紧接着,在众人的期待中,晚会的学生主持人优雅的走上了舞台。场上的气氛也就在这一刻达到了高点,不少的同学都欢呼着,我们也早就期待去了这场校园元旦晚会了!
精彩的节目一个接着一个在我们的眼前上演,有幽默的小品,有唯美的舞台,有空灵的歌唱等等。这些节目带给我们的震撼与惊喜不断,这真是一个令人难以忘怀的元旦。在元旦即将的结束的时候,来了一首全校师生的大合唱,我们用欢乐的歌声来迎接着新的一年的到来。
小学过元旦节的作文 篇11
情感风格:欢快、生动
核心事件:打抢游戏
中心思想:通过一次家庭出游,表达了快乐与亲情的珍贵。
1月1日,我们一家人出去玩了。到了庆春广场以后,我急着想去七楼的游乐园玩。我刚进去爸爸就给我买了碰碰车票和游戏币,我让妈妈和外婆先坐在那里休息,我和爸爸去玩。
我们玩了摩托车、开汽车、打鼓、还有打抢等等,让我觉得好玩的就是打抢,我玩的.时候我搞错了方向,所以没有打中。爸爸教我了一种方法,就是把抢顶住肚子打,我一下就打中了三个人,好玩极了。我又想去玩碰碰车了,到车上以后我们碰来碰去,好刺激呀。一会儿妈妈说要吃饭了,我们就去吃了铁板烧。
吃完以后我们去了六楼看电影了,我们看的电影是《智取威虎山》。这要两个多小时,因为不是小孩子的电影,所以我有点不想进去,但我进去了以后却想再看一遍,实在是太好看了。看完以后我们就回家了。
小学过元旦节的作文 篇12
情感风格:温馨欢快
核心事件:气球舞台的表演
中心思想:元旦晚会上的表演展现了同学之间的友谊与快乐。
星晴六老师给我们举办了一个元旦晚会,教室里变成了歌声的世界,气球的海洋。气球把教室变成了一个舞台,每一个人都可以到上面表演节目。
第一个节目是我们班刘坤和兰森表演的《江南style》十分精彩,有些人情不自禁的.就上去跳了。他们两个唱的也很好,配合的很好。下一个就是我和杨懿表演的歌曲《我相信》这首歌是我和杨懿用了三天时间练出来的经典歌曲,唱的时候我们不急不慌。也没有唱跑调,也和同学们握手,那时候刘坤紧紧地握着我的手,说"唱的真好"我也说"你刚才唱的比我的更好”。
然后就是任泽诚和郭金星的双簧,他们两个表演的很搞笑,弄得大家哭笑不得,其中有一处我记得十分清楚。“你知道什么叫双簧吗?”"当然知道。就是两个姓黄的人一个在表演,一个在后面说。你说有意思吗?真是搞笑。
还有几个同学表演的也非常精彩,这就是我们的超级元旦晚会,有歌声有笑声。
