
✎作文范文
小学种树记作文 篇1
情感风格:温馨、朴实
核心事件:挖坑
中心思想:通过种树活动体会劳动的不易与成长的意义。
首先要开始挖坑。长长的铁锹在我们手里一点也不听使唤,怎么也挖不起泥土来。两位家长来给我们做示范了,先要用脚用力把铁锹踩下去,再翘起来,才能把泥土挖出来。可是看着简单,做着可一点也不简单,我们轮流上前也没能挖出多少来,最后还是在大人们的帮助下坑终于挖好了。
3月12日是植树节,我们假日小队决定也在校园里种上两棵树。
今天放学以后,我们来到了教室楼下的空地上,马瑞笛妈妈和我妈妈已经把两棵树拿来了,一棵是红色的山茶花,另一棵是牡丹花,都有和我们差不多高。
首先要开始挖坑。长长的铁锹在我们手里一点也不听使唤,怎么也挖不起泥土来。两位家长来给我们做示范了,先要用脚用力把铁锹踩下去,再翘起来,才能把泥土挖出来。可是看着简单,做着可一点也不简单,我们轮流上前也没能挖出多少来,最后还是在大人们的帮助下坑终于挖好了。接着就是把树苗放下去,再把泥土填回去,最后把树根边的泥土踩实,再浇上了香香的花瓣水。(我们把掉下的花瓣放进水里了)
小树苗种好了!以后,她将使我们的校园更美丽,我们一定要好好照顾她们,让她们和我们一起茁壮成长!
小学种树记作文 篇2
情感风格:温暖、朴实
核心事件:种树
中心思想:小学生通过种树活动,为保护生态环境贡献自己的力量。
三月十二日是一年一度的“植树节”。放学后,我和两位好朋友小华与小刚,相约来到了离家不远的街心公园。我们三个今天有一项重大活动,同学们猜到了是什么吗?哈哈,对啦,去种树。我们小学生也能为保护生态环境,做一些力所能及的事情。
糟糕!来晚了。公园里的空地上,一排一排,整整齐齐地种了许多小树苗,还有好多人正给树苗浇水呢。
小华说:“我们也开始行动吧。”
选好了位置,我们三人开始挖树坑。这树坑不能挖得太浅,如果刮风,小树苗那娇小柔弱的身躯,会被顽皮的大风哥哥吹倒的。就这样,我们挖了三个树坑。尽管小刚的手上磨出了泡,我和小华挥汗如雨,我们却没有理会这些事情。种好了树苗,我又给它浇浇水。大地在畅饮。小树苗伸了伸懒腰,好奇的看着周围的环境,心里在想:“这就是我的家。我要在这里生根,发芽,开花。”
夕阳西下,我们和小鸟一起唱着歌儿回家。
小学种树记作文 篇3
情感风格:温暖、生动
核心事件:种树
中心思想:通过种树的过程表现春天的美好和成长的意义。
春天来啦,小明要到山上去种树。
他首先挖好一个坑,把小树苗放进坑里面。但是,小树苗左右摇晃,不时的掉下来,小明只好一手扶着小树苗,一手给小树苗盖土。
看着种好的小树苗,小明开心的笑了!
一阵风吹来小树苗左右摇摆,好象在说:“春姑娘,你真美!
小学种树记作文 篇4
情感风格:温馨、朴实
核心事件:种树苗
中心思想:通过植树活动,懂得了保护环境的重要性。
三月十二日的植树节到了。今天,艳阳高照,我们云健小学的小记者们参加了台州晚报举办的“植树节”活动。
我们兴致勃勃的来到了市民广场,辅导员老师给我们举行了简单的会议后,我们便三个一群,五个一伙热火朝天的开始干了起来。我和同学们拿来几把铲子,对着已经翻松的土铲了起来。可是,看似容易,做起来难呀!松松软软的黄泥土铲起来好像有千斤重。从没有摸过铲子的我使出了吃奶的劲儿,只能铲上来一点点土。这时,辅导员老师指导我说:“要先掌握要领:先把铲子往土里插,觉得铲下去不够深,就用脚使劲地把铲子往下踩,然后把铲子慢慢地挑起来,再把泥土放到坑旁。”我照着老师说的做了起来,果然有效。我越干越有劲,我和同学们你一锹,我一铲齐心协力的挖掘下,我们终于挖出了一个又大又深,足以放下小树苗的坑。我们急忙解开绑在小树苗上的绳子,“一、二、三”小树苗被我们放进了坑中央,一个同学扶正树苗,我和另一个同学负责填坑。铲了几铲子后,我觉得腰酸手疼,于是我便耍了个“小聪明”,把坑旁的泥土用铲子刨到坑里。这一招果然灵验,不一会儿坑就被填满了。我和同学们用铲子使劲的把坑拍平,好让小树牢牢地扎根在泥土里,然后抬来一桶水,把水浇在小数的边上,水一下子渗进了泥土里。小树笔直地站着,好像在对我们说:“谢谢你们小朋友,我一定会茁壮成长,使城市变得更加美丽。”我们在小树上挂上我们亲手做的牌子“爱护树木”。
虽然我们又脏又累,个个像个小泥人似的,但是我们依然非常高兴,因为植树造林能美化和保护我们生活的环境。通过植树活动,我会更加爱护身边的一草一木。
小学种树记作文 篇5
情感风格:欢快、清新
核心事件:种树
中心思想:在春日的雨中,通过植树和生日活动,感受到自然的美好与成长的快乐。
昨天,是植树节。一大早,满天的小雨淅淅沥沥的下着,如同断了线的珠子一样飞快的向下落,好像小雨点儿们在比赛跑步呢!雨点儿落下的声音仿佛变成了小雨点儿们嘻嘻哈哈的欢笑声。可是,下了雨,我们还能去植树吗?树还能种吗?一连串的问号在我的脑海中浮现了出来。
大概是九点钟左右吧,外面的雨渐渐地没有了,露出太阳公公欢乐的笑脸。就在这时,妈妈告诉我一个天大的好消息,就是:我们班的植树计划成功了!我高兴的一蹦三尺高:”耶!可以去植树啰“!我和妈妈穿好衣服就出发了。
到了南寨公园,首先步入眼帘的是一片嫩绿,然后是娇艳的花朵、清新的空气,时不时还传来一声声小鸟欢快的歌声,简直就是人间仙境!我们一边欣赏着这里的风景,一边赞叹:”这就是春天的气息啊“!
走进公园深处,我们一人领了一棵树和一把铁锹开始植树。”我左一铲呀,右一铲,小树小树快长大“!有些同学边唱边干活,虽说我们都已经满头大汗了,可我们望着自己的成果,还是开心的笑了。
中午我们去了”好伦哥“自助餐厅给杨朝晖过生日,完了我们还利用蛋糕上的奶油开了一场”奶油大战“,看着自己狼狈的样子都笑了。我们洗脸上的奶油的时候,用气球开始了一场”水球大战“。呵呵!看着我们个个都成了”落汤鸡“都哈哈的笑了。
真是快乐的一天啊!
小学种树记作文 篇6
情感风格:温馨、朴实自然
核心事件:种树
中心思想:通过植树活动,体会劳动的快乐与生命成长的意义。
春天来了,我们天天向上组的同学决定一起去植树。
在花木市场我们挑选了桃树、玉兰树、红豆杉、罗汉杉和银杏等。有的树苗是光秃秃的,有的是满满的树叶,我选了一棵又小又细的水蜜桃树,但爸爸说这是最容易养的一种树。
到了目的地,我们拿着各自的树苗挑选着合适的地方,爸爸用锄头三下两下就挖了一个又大又深的坑,然后我把树苗放在坑里,用双手扶稳,爸爸又把土填上。小树站稳了,我忙给它施好肥,浇好水,最后在小树的周围还给他插上几根树枝撑住它。大功告成了,我看了一下同学们也在爸爸妈妈的帮助下弄得差不多了。
一棵棵新种的树苗迎着春天的风轻轻的摇摆,仿佛在向我们招手,虽然满脚都是泥,但大家都开心的笑了。
小学种树记作文 篇7
情感风格:喜悦、生动
核心事件:种树
中心思想:种树虽难但意义深远
孙中山先生是我国近代最早极力提倡植树造林的人,所以,孙先生逝世后,把每年的3月12日这一天定为植树节。江南晚报社就在这天组织小记者开展了植树活动。
这一天,我早早地来到了学校,到老师那儿报完到,就和同学一起坐在石椅上,兴奋地等待着去植树。一眼望去,我们小记者都穿着火红色的马夹和红色的帽子,就像春天里盛开的山茶花,给宁静的校园增添了许多生趣。不一会儿,我们就迎着和煦的春风,坐上4号车出发了。
一路上,我们欢声笑语,车里充满了欢乐祥和的气氛。我看着窗外,满心期待着、好奇着,我们会在哪里植树。春天真美,万物苏醒,柳树发芽了,梅花、樱花、山茶花和不知名的小野花都开放了,就像我们的心情一样。一路上,从高楼大厦,一路颠簸远离市区,来到了田间乡村。这里空气新鲜,但却是一片荒地。现在在这儿种植大片的树木,若干年以后就会大变样啦!正想着,领队叫我们下车了。下了大巴车,我们来到了植树的地方,老师让我们四个人组成一个队,一个队种一棵树。拿上一把大铲子,我迫不及待地开工了。大家一致同意我第一个挖坑,我拿起铲子,认真地挖了起来。可是,这铲子又大又重,挖了很久,也没挖出多大的坑。我定睛一看旁边一组的同学,发现自己的方法错了。我重新把铁铲用力往土里一铲,然后用脚用力一蹬,最后,用腹部支撑铲杆,双手抓着铁铲,用力往上一刨,“嘿哟”,一个小坑出现了。我把铲出的土放在了一边。其他同学也都使出了十八般武艺,齐心合力,不一会儿,就把坑挖好了。这时,顾同学发现坑挖得太大了,应该小一点、深一点,我们组一致认同。吸取第一次的教训,我们重新挖了坑。这时旁边组的同学已经种好树了。但我们知道,做任何事都不能太心急,要不然什么都做不好。因此,我们还是耐心地把坑挖好,唐同学把树苗放进了坑里,我扶着树苗,另外三个同学就来填树苗,不一会儿就种好了。看着自己种好的树,我们担心不够结实,就用脚把土踩结实。接着,又给它浇了一些水,然后挂上了自己制作的“爱心卡”,总算完工了。看着自己组的同学,个个脚上布满了泥巴,走起路来一摇一摆,就像可爱的小鸭子,我们都相互看着,开心地笑了!
这次的活动让我们体会到种一棵树很不容易,但想着今天的小树苗,明天长成参天的大树,心里不禁喜滋滋的。
小学种树记作文 篇8
情感风格:温暖、质朴
核心事件:种香椿芽
中心思想:通过植树活动,传递爱护自然、珍惜生命的
每年的三月十二日,都是一年一度的植树节。今年,在不知不觉中,植树节已经逼近。
清晨,一缕凉爽的清风扑面而来,我扎起头发,静静呼吸。“今天植树节,我寻思和我闺女去种香椿芽……”从爸爸的电话声中我得知,原来今天就是一年一度的植树节。哦,原来如此,怪不得爸爸车的后备箱里有几棵长短不一的小树呢!
我和爸爸戴上大手套,爸爸还特意让我穿上工作服,看上去,工作服像一个大塑料袋,松松垮垮地挂在我身上。我拿了把小锄头,爸爸拿了把大锄头,高兴地向“荒山野岭”进军。
“开始吧。”爸爸一声令下,我们开始干活了。我拿着小锄头,在爸爸锄过的坑里乱钩钩画画。挖完第一个坑,我积极地把小树扛到肩上,给爸爸运了过来。我们一起小心翼翼地将小树栽到坑里,却发现树的根在坑中根本埋不下,可见树根在地下是朝四面八方生长的。我们又把坑挖大了一点,才得以将小树种进去。我用锄头将土拱到坑里,再用脚后跟使劲踩了踩,才种好了一个小树。越往山坡里种,我们发现有许多“绊脚石”,他就是野草。爸爸要我去把小镰刀拿来,我便放下锄头,转身跑去。“在这!”我兴高采烈地将镰刀拿到了手中,又立刻转身朝爸爸跑去。接下来我的任务就是,用镰刀割野草。有些粗粗的树根,我实在是割不动,索性将镰刀扔到一边,以解心头之烦,结果镰刀头掉了下来,我三番五次地安上镰刀头,可它又三番五次地掉下来,真是可恶。
树都一棵棵种完了,接下来就应该给它浇水了。我和爸爸把100米的管子接到出水口,我又把管子抗在肩上,使劲地拉到栽树的地方,可竹篮打水——一场空,因为关子太长,压力太大,所以水过不来。于是,我们也只能死马当作活马医了。我和爸爸一起提着水桶,拿着水瓢,一勺一勺地给小树浇水。
我相信,小树在我们的呵护下,一定茁壮成长,生长为参天大树。
小学种树记作文 篇9
情感风格:憧憬、 科幻
核心事件:种树
中心思想:科技可以助力环保,保护自然。
现代的机器人会给您治病、保健和保洁;机器人可帮助打捞沉船、铺设电缆;工业机器人可以上山入地、开洞筑路……,但是你见过会专门种树的机器人吗?它不仅会种树还能防止人类砍掉树木呢!它的样子像只小雄鹰,它长着一双像螃蟹似的小手,它长着绿肚皮,绿肚皮上有数不胜数的种子和植物生长素,其它的跟人类差不了多少。
它来到一片大沙漠,沙漠里真是脏啊!垃圾和塑料,尘土满天飞,像是天女把花儿往地上撒满。它把种子放在土壤里,然后滴上一至五滴植物生长素,就在这一分钟里,土壤里长出了粗壮、结实、挺拔的小树,这棵树像草原的哨兵一样。机器人吧所有的地方都种植了挺拔的小树。
啊!我多想有一个这样的机器人呀!
小学种树记作文 篇10
情感风格:喜悦、生动
核心事件:种树
中心思想:通过种树活动表达了孩子们对自然的热爱和环保意识。
三月十二号是植树节,小红和小明一起去森林里种树。
小明先挖了一个树坑,小红拿着一棵树苗放在坑里,但是小树苗左右摇晃,小红只好扶着小树苗,小明拿着铁锹往坑里填土,填好以后又给小树苗浇水,他们就这样配合着不一会儿就种了许多小树!
他们回头看着自己种的小树苗心里可开心了!
小学种树记作文 篇11
情感风格:天真烂漫、朴实细腻
核心事件:石头堆里种树
中心思想:童年在错误中学习,在学习中成长
我的童年如同一片大海,童年的趣事就如同蚌壳里的珍珠,珍珠的大小,也就是给我留下的印象。在为数众多蚌壳中,我选了一个珍珠的,轻轻地打开它,让我回到童年......
那是在二年级的时候,那时候爸爸妈妈工作忙,我中午在午托部吃饭,可在午托部要睡午觉,我从小就不爱睡午觉,趁没人看时,我和我的小伙伴悄悄地溜了出去。我们来到院子里的健身器材旁玩,不经意间看到了一堆石头,我心里想中午不是看电视知道土里能种树吗!这里正好有一堆石头,石头里也应该可以吧!如果这里种上一些东西,多好看!
我便招呼小伙伴说:“你们快过来,我有一个好点子,快来,快点!”
小伙伴们赶紧跑了过来,“什么事?”她们问道。
“这里能种树。”
她们一听,乐了,问我怎么种。我赶忙从旁边的小树丛中折下一小段,插在石头堆里,用手把旁边的石头将这段树枝围起来。她们看了我的做法,也帮忙一起做。俗话说:众人拾材火焰高。不一会,我们就把这一片的石头用完了,用完了这一片的石头,有的还到其它地方去找石头,直到要上学时才极不情愿的离开了。
晚上回家后,我添油加醋地把整件事前前后后,详详细细地讲了个明白。妈妈听完后顿时笑个不停,接着又告诉我为什么石堆里不能种树,但看我迷茫的眼神只好说了一句:“总之,石堆里不能种树就对了!”转身做饭了,只留下我静静发呆……
我轻轻合上蚌壳,为我童年的无知而感到可笑不已。同时我也感悟到了一点:我们的童年,我们许多人的童年,都是这样在错误中学习,在学习中成长的吧!
小学种树记作文 篇12
情感风格:温暖积极、朴实自然
核心事件:栽树
中心思想:通过植树活动体会劳动的快乐和保护自然的重要性
今天,阳光明媚,风和日丽,我们踏着春光,带上愉快的心情来到紫薇村做一件保护大自然的事情——植树。
来到紫薇村,我看到同学们都和我一样,兴奋已,停车场上一片热闹。
在教练的带领下,我们首先参观紫薇村的周边,一上我们三五成群,欢歌笑语,在上,我们还看见了嫦娥的雕像、红紫薇、水杉……
接着,教练带我们来到一片光秃秃的菜地,只有几棵白菜。我们排好队,依次走到教练跟前领铲子和树苗,妈妈领了棵大树苗。
教练已经帮我们挖好了一个个的小坑,我正准备开始挖,就听见旁边的周禹涵说:“挖到一只蚯蚓了!”我也迫及待地开始挖。用铲子一挖,竟挖出了一汪水,教练说要挖到50厘米以上,超过树根。妈妈看我这么费劲,走过来问:“要不要我帮你挖?”我对妈妈说:“妈妈,我自己挖!”我继续努地挖,用了九牛二虎之力,才挖好一个大坑,终于可以栽树了。我把树苗放进我亲手挖的坑里,再把我开始挖出的土填进去,等填满以后,我怕树苗不稳,又在上踩了几脚,这样就加保险了。
栽完以后,我看看四周,好多同学都还没有栽完,我高兴地收工。回头看看树苗,心想:树苗快快长大吧,我有时间来看你哟。
从这次植树活动中,我体会到劳动的快乐,知道“既要金山银山又要碧水青山,有了碧水青山才有山银山”这话的含义。同学们,让我们一起行动起来,保护大自然,多去植树造林吧!
