
✎作文范文
小学买年货作文 篇1
情感风格:温馨、细腻
核心事件:买年货
中心思想:通过购买年货的场景描写,表达对新年的期待与喜悦之情。
快过年啦!快过年啦!今天是腊月二十七,离过年的时间只有三天了,我和妈妈高高兴兴地去超市采购年货。
来到超市里一看,嗬,买东西的人真多,人山人海,远远望去,就像是人的海洋。超市里东西也真多,里面的货物也比平常丰富得多,超市里充满了浓浓的年味,到处是红红的灯笼、金红的“福”字、火红的春联、大红的中国结,吃的、穿的、用的、玩的,应有尽有,真是琳琅满目,让人目不暇接。我和妈妈先是买了许多吃的东西,包括我喜欢吃的巧克力和糖果、瓜子、花生、果汁……妈妈还特意给我买了两个大礼包,里面装满了我爱吃的东西。然后,妈妈又给我买了一件过年穿的新衣服,红颜色的,十分漂亮、喜庆;最后,我们又买了鞭炮、灯笼、对联和一个大大的“福”字回家了。
过年采购年货真好玩啊!过年的感觉真好。我和妈妈提着大包,小包的年货,虽然累得满头大汗,但我的心里还是充满了对新年的期待!
小学买年货作文 篇2
情感风格:惆怅、细腻
核心事件:抢购年货
中心思想:物质丰富的同时,可能失去生活的乐趣与温情
早上起来,想着还有两周就要过新年了,准备去买些年货送到爸妈那里。10点多,南京路上的商场才刚刚开门营业。去了泰康和第一食品,没想到那里早已是人头攒动。糕点,糖果,炒货,熟食……,几乎每个柜台前都挤满了人。现在的商家也真是会做生意,上百元一斤的全进口巧克力,可以手剥的小核桃,各色包装诱人的糖果,琳琅满目的食品着实吸引人。而店里的顾客,无论是老的,少的,也都争先恐后,大包小包地采购着。新年的气氛顿时充满了商店的每一个角落。
小的时候是很向往过新年的。那时候,家里的条件远没有现在好。每年都是早早开始盼着新年的到来,可以穿妈妈亲手做的新衣,可以吃到平时餐桌上难以看到的鸡鸭鱼肉,可以走亲访友,也可以收到小小的红包。这所有的一切,在今天看来也许是那么得微不足道,甚至可以说是有些可笑,但却让我渡过了一个幸福快乐的童年。
不知从何时起,自己慢慢地开始讨厌过新年了。商店里的抢购狂潮,年三十晚上一成不变的新年晚会,还有新年里马路上涌动的人潮,都让我觉得新年是那么地无聊和乏味。对我而言,我只是更享受新年的那几天假期。而可惜的是,就连这几天假期,我也只能乖乖地呆在家里。这个时候要想到哪里去旅游,那顶多是去凑个“人挤人”的热闹而已,全无一点乐趣可言。
生活就是如此,有盈有亏,有圆有缺。当你得到太多的时候,你必然就会失去一些东西。当我们越来越享受富足的物质生活时,我们真得都很快乐吗?
小学买年货作文 篇3
情感风格:温暖、细腻
核心事件:牛皮糖
中心思想:通过买年货展现家庭成员之间的关爱与孝顺。
“新年到,放鞭炮,噼噼啪啪真热闹。耍龙灯,踩高跷……奶奶笑得流眼泪,爷爷乐得胡子翘!“春节快要到了,家家户户都做好了准备:打扫卫生、买年货……我们家也不例外。今天,我就和妈妈去大润发超市买年货。
我和妈妈来到大润发超市,只见超市里面人山人海,大概是因为快要过年,大家都来买年货了吧!我拿了一个购物车,就直奔买糖的地方,要知道,我可最爱吃糖了。妈妈随后也跟上我。我去撕一个塑料袋,把它打开,妈妈就往里面灌了很多芝麻牛皮糖。我疑惑地问道:“妈妈,你买这么多牛皮糖,又没有人喜欢吃,干什么呀?”
“奶奶最喜欢吃牛皮糖了,我们要孝敬奶奶!”妈妈说。原来是这样啊!妈妈可真是孝顺!于是,我也去旁边拿了两盒“闲趣”饼干,爷爷喜欢吃饼干,但有糖尿病,所以我得拿不甜的饼干了。我拿完饼干,妈妈已经把糖称好了。我一看购物车里有:“徐福记”芝麻牛皮糖、台尚太妃糖、瑞士糖……五花八门,称了有二斤!另外,购物车里还多了两包“双鱼”猪肉脯,我很喜欢吃的,真好!还是妈妈了解我!
买完糖,妈妈又把车拐入卖洗衣液的地方,只见这里洗衣液、玻璃净、衣领净……琳琅满目。趁我在看的时候,妈妈已经拿了一包“威猛先生”玻璃净和一包未知品牌的洗衣液,大概是想给家里来个“翻天覆地”大扫除吧!
买完这些,妈妈带我拐上了二楼。二楼走进去,最先的是生鲜区,走过生鲜区,又来到了食品区。妈妈最爱吃瓜子了,所以妈妈买了两大包“洽洽”瓜子,一包奶香味,一包无味。奶香味瓜子是我和妈妈最喜欢吃的,无味瓜子是爸爸最爱吃的。旁边是卖“趣多多”和“奥利奥”饼干的。有一种mini趣多多搞促销,“买三送一”只要九块九,妈妈当机立断,买了三包。妈妈说:“家里有小朋友拜年,就可以把这种mini饼干给他们吃。”不仅这些,我也最喜欢吃这种饼干了!这些mini饼干也有我的份。后来,妈妈又买了许多东西,我就不再一一说了。
今天,可真的是“满载而归”啊!希望新年里大家学习进步,身体健康,哈皮牛伊尔!
小学买年货作文 篇4
情感风格:温暖、生动
核心事件:买年货
中心思想:通过购买年货的亲身经历,表达了对传统节日的热爱与期待。
年货,想必我们都不陌生。可购办年货,那可不是一件熟悉旳事情了。我当然也不例外,所以今年过年,妈妈异常“准许”我跟着她一齐采办年货。
在采办年货旳路上到处都是车水马龙,那里十分拥挤,那里堵得也不成样貌。虽说立刻要过年了,能够不能用这样旳方式来表达欢愉之情吧。我们穿梭在车与车那微小旳缝隙里,最终逃脱了堵车旳魔掌到了超市。
到了超市,嗬!好多人啊,那里都是一派通红,到处都是过年旳气氛。我们先买对联。对联旳品种真是多啊,每一副对联上都写着祝福旳话语,比如“九州喜庆元春日。”“四海欢呼大有年。”横批“博乐鸿图”真是趣味啊。
买完对联向右一看,哇!到处都是各色各样旳礼品,有鲜艳无比旳假花;也有无比芳香旳真花;有买造型奇特旳礼品食物;有卖……等等,可它们都有一个不变旳象征,那就是一片喜庆旳红色。
随便走到一个商品柜到处都是美味旳水果有山楂、橘子、苹果、香蕉、等等让人口水直流。
最终我们采购了好几大兜旳年货回了家。看着满满旳年货,我已经能想到过年时一家人围坐在一起欢声笑语。
小学买年货作文 篇5
情感风格:温馨、生动
核心事件:买年货
中心思想:通过买年货体验到浓浓的年味和家庭的温暖。
下午,我和妈妈一起去步步高超市买年货,来到超市里,只见人山人海,大家都在兴致勃勃地买年货。
超市里的商品琳琅满目,有花花绿绿的糖果和饼干、有新鲜的水果和蔬菜、有鲜活的鱼虾。让人眼花缭乱。我和妈妈在超市里细细地看,满心欢喜地选购,买了红彤彤的福字和对联,还有糖果、瓜子、旺旺大礼包等,不一会儿就把两个购物葙塞得满满的。付款时,我这个小会计一共花了280元钱。
我喜欢买年货,喜欢感受浓浓的年味!
小学买年货作文 篇6
情感风格:温馨喜悦、生动活泼
核心事件:牛灯笼欢跳
中心思想:通过购买年货的过程表达对新年的期待与喜悦
迎新年
“新年到,新年到。”我们为了庆祝新年的到来,去街上买年货了。
走在大街小巷,看看市场上的年货,都不知该怎么选了。突然,一个小巧玲珑的牛灯笼映入我的视线。粗壮的大腿、肥壮的身体、大大的头,再加上弯弯的脚,可爱极了!它身高1米,身长15厘米。更有趣的是,它还会动:前两只脚有规律地向前迈着,后面两只脚反着有规律地走着。真是令人眼花缭乱啊!妈妈看着我目不转睛地盯着那只灯笼,马上看透了我的心思。于是,妈妈马上把这只灯笼买了下来,我高兴地一蹦三尺高,连喊“妈妈万岁。”
该去买吃的了。在路上,香气扑鼻的食物让我都流下了口水了。于是,经过我的千挑万选,终于选中了一样我最爱吃的苹果。也许,大家会问我苹果有什么好吃的?告诉你吧,苹果里面含有许多营养,对我们的身体大有好处。听了我说的话,你是不是喜欢上了苹果了呢?
经过一下午的精挑细选,我已经买了很多年货了。在回家的路上,我们满手提着东西,别提有多兴奋了!过年吧,我们准备好了!
小学买年货作文 篇7
情感风格:温馨、朴实
核心事件:购物单
中心思想:通过购买年货的过程,表达了家庭团聚和传统习俗的温暖
今天,我和妈妈写了一张购物单,准备去人人乐超市买年货。
在路上,妈妈微笑地对我说:你可以选择一样你想要的小零食!我高兴得一跳三尺高。
人人乐里可真热闹啊!货架上物品丰富,琳琅满目,应有尽有!
我们来到卖红葡萄酒的地方,买了一瓶红葡萄酒,又到啤酒吧里买了一瓶喜洋洋白酒。我很纳闷, 为什么要买这么多酒啊!这我也不太清楚。接着我们到了干果区,哇!这么多干果啊!我们挑选了花生、瓜子、核桃、榛子,五颜六色精美的包装可把我馋坏了。现在该买橙汁了,买完橙汁买鸡蛋,鸡蛋得要摇一摇才知道是好是坏,如果里面有动静的话,就表示是坏的。我和妈妈挑选了很多蛋。接着还买了像鱼形状的年糕,表示年年有余,年年高!另外还买了水果、香菇、黑木耳等其他东西。
后,我要去挑选我喜爱的零食了。我像小兔子一样跳到零食区,这么多东西,该选哪个呢?我左看看,右瞧瞧,终于选了一盒薄荷糖,高高兴兴地跑到妈妈身边!
我们满载而归。
你们是怎样买年货的?和我说说!
小学买年货作文 篇8
情感风格:温馨、朴实
核心事件:红靴子和打折算术
中心思想:通过买年货学会数学计算,体会到生活中的知识运用。
今天是腊月二十八,快过年了,我们一家要去购年货。大清早,我们就出发了。
来到超市,听到广播里大声放着喜气洋洋,恭喜恭喜过大年的歌曲,看到很多人都在忙碌的购物。妈妈说:“咱们先买些吃的东西吧。”于是,我们来到了副食品区。我们买了桶醋,买了包糖,还买了两千克花生、两千克瓜子。一桶醋14元,一包糖15元,我一算,醋跟糖一共29元;花生两千克32元,瓜子两千克36元,我一算,花生和瓜子一共68元。我算了算,在副食品区,我们一共花了97元。
我们又来到服装区,打算买几件衣服和鞋子。我看见一双红色的靴子,特别喜欢。原价是180元/双,打五折。我问妈妈:“打五折,是什么意思?怎么算?”妈妈说:“打五折,就是原来价钱的一半。”我一算,那这双靴子就是90元了,真划算。爸爸高兴的说:“算的对。”我终于明白打折是什么意思,怎么算了,心里美滋滋的。卖完鞋子,妈妈打算给我买条裤子。试了几件,有一件是腰有点太宽,有一件是裤腿有点长,都不合适。后来,终于找到一件红黑相间的条纹裤,140号码的,穿上正好合适,原价是100元,打8折。我试着算了算,打五折是原来的一半,打八折,应该就是把原价分成10分,占其中8分吧,应该是80元。我小声对妈妈说:“是不是80元呀!”妈妈听了,睁大眼睛,惊讶的说:“对呀,这你都会算了!看来我们女儿明白了打折怎么算了!”我也高兴地跳了起来。
年货购买好了,我们拎着大包小包回家了。在回家的路上,我想今天自己学会了购买年货,也学会了打折怎么算,心里甜甜的。
小学买年货作文 篇9
情感风格:温馨、朴实
核心事件:抢购一元菜
中心思想:忙碌中体会年味的珍贵
前几天,我随妈妈来到超市抢购年货。
进入超市,映入眼帘的一大片喜庆的红色,超市里人山人海,用“摩肩接踵”来形容可一点也不夸张。我和妈妈好不容易挤过人群,突然看见了“一元菜”的子。我们赶忙挤到货架前挑选蔬菜,再看称重处也已经排起了“长龙”,终于轮到我们,阿姨刚把包装好的蔬菜给了妈妈,我已经站得腰酸背疼了。虽说累了些,但我们的辛苦没白费,买到了新鲜又便宜的蔬菜,这一“仗”“打”得漂亮。
一楼要买的东西买完了,但总感觉少些什么,我们忘记买对联了,这可是过年的必需品。我们立刻直奔二楼,去问售货员,不料售货员满怀歉意地说:“非常抱歉,对联卖完了。”我先是一愣,遗憾地说:“妈妈,我们来晚了一步。”妈妈的脸上也很无奈。我说:“谢谢您,阿姨,祝您新年快乐!”售货员一听,开心地笑了。唉,这第二“仗”错过了好时机。
还未过年,处处已是年的气息、年的味道,真是忙忙碌碌办年货,欢欢喜喜过大年。
小学买年货作文 篇10
情感风格:欢快、生动
核心事件:买年货
中心思想:通过买年货的过程展现春节来临前的欢乐与期待。
我们一进超市,哇!人这么多,简直是人山人海!大家没有因为下雪儿影响情绪,我准备买些饼干糖果,我们好不容易才走到了糖果区,便开始选购起糖果来。我拿着一个袋子到处看看,只见糖果花花绿绿好像过年的烟花似得,年货多的让我的眼睛都看花了,在看看周围,大家都各各忙得不亦乐乎,于是我挑了一些喜欢的东西,去出口付钱,哇,出口的人排成了长龙,我和妈妈排了一个小时才结了帐。
我们提着满载的年货,高高兴兴的回家迎接新年。祝大家新年快乐,万事如意!!!
小学买年货作文 篇11
情感风格:喜悦、生动
核心事件:买瓜子
中心思想:在热闹的年货市场中,不仅收获了年货,还学到了辨别商品真伪的知识。
马上要过年了,我和爸爸一起去买年货,我可是第去买年货,心里可高兴了。
年货市场里人山人海,想找个地方挤进去都很难。我和爸爸在人群中挤来挤去,有时还会被人踩上一脚,但每个人脸上都带着灿烂的笑容。
市场里的小摊上摆着各种各样的.年货,有鱼、螃蟹、牛肉、笋……看得我口水都流出来了。大家争着要买到既便宜又实惠的年货。我和爸爸的两只手一直没空过,手里拎满了各种年货。有些人甚至一手拎着鸡,一手拎着鸭,背上还背着装满年货的袋子呢!我们围着年货市场走了一圈,累得满头大汗,想找个地方休息一下,可是哪里有地方让你休息,到处都是人。
不过在买年货的过程中,还需要仔细,不要中了一些店主的诡计,我和爸爸就差点上当。当我和爸爸来到瓜子店买瓜子时,我抓了一把品尝,真是又香又脆可好吃了。爸爸连忙买了一袋,就在我们要离开的时候,一位老奶奶拿着一袋已经开口的瓜子来退货,原来,店主把好的瓜子用来品尝,味道差的用来卖。没想到买年货不但热闹还可以学到不少课外的知识呢!
小学买年货作文 篇12
情感风格:温馨、生动
核心事件:选购水饺馒头
中心思想:通过购置年货表达对美好生活的向往和家庭的温暖感受。
过年啦!爸爸妈妈带着我高兴地来到联华超市购置年货。
走进超市,我惊喜地发现这里到处张灯结彩,充满着喜庆的气氛。这里人山人海,人们兴高采烈地拎着购物篮,挑选着商品。琳琅满目的商品让人挑花了眼。
走到食品区,看着躺在冷柜里的速冻水饺和速冻馒头,心想:正月里家里来客人,这水饺馒头正还好给客人当点心,再说我也喜欢吃,何不买几包回去。 想着想着,我喜滋滋地拿了两包放在购物篮里,爸爸妈妈夸我想的周到。再看看购物篮发现已经放得满满了,有吃的有用的,还有包装精美的礼品。我又高兴地挑选了自己喜欢的物品,问妈妈:“我挑选地怎么样?”爸爸妈妈看了看满意地笑了。
超市里的商品真多呀,我想:现在人们的生活越过越红火,日子越过越好。想着想着不禁笑出了声。我们喜滋滋地付了款,拎着年货回家了。
