
✎作文范文
小学梦之旅作文 篇1
情感风格:梦幻、 优美
核心事件:梦游草原森林
中心思想:世间万物真假难辨但幸福才是真谛
人生如梦,年华似水。一切美好扣留在梦里。
——题记
蝴蝶不再飞舞,鸟儿不再唱歌;只听见知了的鸣叫;悠悠中看到星星在眨眼,嗅到夜来香的味道……
夜色迷蒙,眼睛亦迷蒙,逐渐醉入温柔乡。
风云万变,我竟坐在一个美丽的大草原上:我仰望蔚蓝的天空,俯视可爱的生灵;周边鲜花争艳怒放,嫩绿的小草蓬蓬勃勃。
一直往前走,走进一片大森林,有郁郁葱葱的树木和千姿百态的动物,狮子和老虎在商量着国家大事,怎样治理森林王国;猴子们在树上爬动,拿着香蕉比赛大吃一场;孔雀在开屏;狐狸正老奸巨猾逮捕食物,可爱的小白兔向我打招呼。
瞬息万变的世间让人难以置信。
走着走着,闯进了一片荒芜人烟的大沙漠。
骆驼坐在地上休息,河马东奔西跑找水喝,马儿费尽心思寻草吃;小羊坐在地上直叹息。待了一会儿,一阵大风刮起,尘埃满天飞,水没了,食物也被吹走了,怎么会这样?
见此状况,动物们纷纷向前跑,竟然出现了一片世外桃源。动物们寻来种子种出一块宝地,修建一个大水池,一座大仓库,生活已无忧了。
我想可以回去了。路经一个小村庄,农妇在河里洗衣服,农民在田里耕地,渔夫划船乘载游客,孩子在放风筝,先生在教书,还有在水里游泳的小鸭小鹅,找不到一点垃圾,只找到一位勤勤恳恳的"清洁工。
经过一段漫长的旅途已经疲惫了,坐在石头上想想看看。
又一阵大风吹过,眼前一切已消失。
睁开眼,只看见星星点缀着天空,像是黑暗里的千万盏灯。真让我大饱眼福。
世间万物皆有真假,真亦假,假亦真,只要幸福,真假何谓?最后,让我们一起闯进属于你的梦幻吧!
小学梦之旅作文 篇2
情感风格:憧憬、科技感
核心事件:透明墙壁
中心思想:通过描绘未来教室的科技特点,表达对科技改变教育的美好期待。
未来的新型教室
晚上,我做了一个奇怪的梦,梦见我穿越时空,来到了二十三世纪。那里有许多稀奇古怪从没见过的东西,比如说:“那儿的汽车全是太阳能的;楼房,有高有低,随时可以转移地方;公路,需要时就会出现……奇妙的是那里的新型教室。”让我带大伙一起去看看吧。
未来的教室外壳是半透明的,随时都有幻想的空间,你只要一进学校的大门,就仿佛走进了水晶宫,这些半透明的墙壁非常轻薄而又坚固。
学校门口的大门有一个奇特的小口,你走进小口后写上你要去的班级,它就会迅速的把你送到目的地。
进了教室,会发现每个课桌的面上有一个水晶似的小窗口,这是为近视的学生设计的,他们如果看不清黑板上的字,就可以打开这个小窗口的开关,黑板上的字就会自动浮现在桌面上。
老师们不用费力就能往黑板上写字,只要口头说要写的字,这些字就会出现在黑板上。老师的手不再会因老抓粉笔而干裂、更不会让粉笔灰飞得满教室,污染环境。
看了这么多未来教室的新型装备,你有什么感想呢?是不是很想去体会一下,那么就让我们现在努力学习,尽快实现梦想吧!
小学梦之旅作文 篇3
情感风格:梦幻温柔、童趣盎然
核心事件:云朵带我飞
中心思想:梦想虽虚幻但能激励人不断追求进步
每一次抬头,鸟儿在天空飞翔,云彩在天空云游。我也产生了飞上蓝天的梦想。
我一个人坐在草坪上,凝望着天空。一片云彩飘向我,越来越近,最后竟降落在我面前。我顿时吓得目瞪口呆,支支吾吾地才说出一句你是谁。谁知那片云彩居然说话了,她用柔和的声音说:“不用怕,我是带你去天空游玩的。”我欣喜若狂,二话不说便踏上了飞天之旅。
云彩向上升,我渐渐离开地面。云彩越升越高,我低头一看,不禁吓软腿。脚下都是小楼房,我生怕一不小心摔下去。我颤颤巍巍地对云彩说:“我、、、、我要下去,我害怕。”云彩自信满满地对我说:“不用担心会掉下去,你看,你面前不就是你向往的蓝天吗?”我抬头一看,眼前是蓝蓝的天空,洁白的云朵和飞翔的小鸟。过了一会儿,我降落在有一片大云朵上。
做梦都想去游玩的天空竟然就在我的眼前,我不可思议地揉了揉眼睛,眼前还是那片湛蓝的天空。我在云朵上奔跑着,嘴角洋溢着微笑,那是种幸福的微笑。
在云朵上,我和云彩们嬉戏,和小鸟玩耍。我可以从这片云朵上蹦到那片云朵上。太阳温暖的光芒照在我的身上,暖进了我的心里。在云朵上,我可以吃到各种各样的棉花糖。有的像花朵,有的像小猫,有的像蝴蝶,有的竟像孩子的笑脸。在天空玩乐时,我读不想回家了,真想在空中过着一辈子无忧无虑的生活。
“叮铃铃,叮铃铃”在我耳边响起了闹铃声,我脚下一空,顿时从云朵上掉下。“啊”我一声大叫,从床上一下便坐了起来。我立马跑下床,寻找着那片带我上天的云彩。在房间里翻来倒去都没有云彩的踪迹,我丧气地坐在地上,这一次上天竟然是梦,真是日有所思,夜有所梦。
之后的夜晚,我又做过许多次这个梦,等我以后长大了,一定要好好学习,做一个科学家,发明一艘人人都可以用的飞船,发明一件只要人穿上就会变得像水蒸气一样轻的衣服,这样人们不仅能飞上天,还能在天空中游玩。虽然这个梦想很大,离现实很远,甚至是遥不可及,但我相信,只要坚持就会有成功的希望。
小学梦之旅作文 篇4
情感风格:奇幻、童趣
核心事件:金箍棒
中心思想:通过梦境体验孙悟空的冒险,表达了对勇敢与正义的向往。
大家都应该知道孙悟空是虚构人物,很多人都喜欢孙悟空,包括我在内。因为他有火眼金睛筋斗云变,一个跟头十万八千里,他有这斗战神佛齐天大圣,美猴王等等称号。假如我是孙悟空,那就太好了,不一会儿我就睡着了……
我醒来后不在我家,而是在一片荒地。突然我看到我浑身上下都长着毛,我还感觉我的耳朵有东西,我一掏,原来是定海神针——金箍棒。“耶!我变成了孙悟空了!”我大声喊到。
“大师兄!不好啦,师傅被捉了!”猪八戒边跑边喊。“什么。这个妖怪是不是不想活了!他们要敢动我的师傅一块肉,我就把他们打成肉泥!”猪八戒带着我去这妖怪的老巢。我拿出金箍棒,轻轻一挥,大门就变成了粉末。“是谁把我家大门打碎的!”黑熊精跑出来。他看见我手拿金箍棒,直接跟我打了起来,我们打了三百回合,他渐渐变弱,我没忍住,结果一棒子结束了他的性命,我和猪八戒,还有沙和尚一起冲进去,把所有小妖消灭之后,解救了师傅。我们师徒四人踏上了去西天的路。
我们才走了不到两个小时,师傅的肚子就咕咕叫,没办法我说:“我们化个斋吧。”“好吧,你去看看那有吃的`没。”师傅轻轻地说。不一会儿我就飞到了一片西瓜地,我健步如飞般拿了几个西瓜,走回来。我们马上就吃了七个西瓜。(猪八戒吃了四个西瓜,其他都是我们三个吃了。)化完斋,我们是师徒四人走上了西天之路。(中间我们还出了很多事,但是我们还是解决了。)
突然我被一个熟悉的声音给吵醒了,“原来是场梦啊!”我惊呼到。
小学梦之旅作文 篇5
情感风格:惆怅、诗意
核心事件:帐篷夜
中心思想:自然的美丽与内心的感动难以言说
塞着耳机,带着mp3,捆着头巾,穿着冲锋衣,背着60升的大背包,握着登山杖,和驴友在荒芜人烟的大山深处徒步。对着山那边大吼一声,传来模糊不清夹着一丝神秘的回音。沐浴着阳光,攀在没有路的山上,用刀开路。躺在帐篷中,仰望满天的繁星,夜空中闪烁的明灯,想说些什么,又不知道该说些什么。只好满怀惆怅,迟迟无法入睡。
醒来时帐篷外下着蒙蒙的细雨,一切都变得蒙蒙胧胧的",隔着一层轻纱,害怕迷失方向的动物们。
雨后,积水顺着树叶缓缓滑落,在叶尖儿汇成水珠,"嘀哒"……想做些什么,又不知道该做些什么,只好躺在帐篷中,望着梦境般的景色,让时间缓缓流逝。
来时厌烦这里的环境,走时却恋恋不舍。
小学梦之旅作文 篇6
情感风格:诗意浪漫、文笔流畅
核心事件:飞翔看中国
中心思想:通过想象拥有翅膀,表达对祖国壮丽山河和深厚文化的热爱与向往
蜜蜂有一双透明的翅膀,它可以采蜜;小鸟有一双轻巧的翅膀,它可以飞上蓝天;蝴蝶有一双美丽的翅膀,它可以自由自在地飞舞着。假如我有一双翅膀该多好啊!
假如我有一双翅膀,我要观赏中国的风光去,看看中国之最,了解中国的风土人情,历史文化。
"山登绝顶我为峰",没错,假如我有一双翅膀,我要去五岳之首——泰山。泰山风光旖旎,一直是我向往的地方。飞上天空俯视着泰山,多么的宏伟高大,多么的富有诗意,"会当凌绝顶,一览众山小",站在泰山之巅,看着祖国日新月异的变化,会让人心潮澎湃。如果这时树上有垃圾,我会把它捡起来,还泰山一份清洁。
"不到长城非好汉",假如我有一双翅膀。我要去万里长城,当一回好汉!中国的长城是古代人民智慧的结晶,它如一条巨龙,蜿蜒盘旋在中国大地之上,那一块块石砖,富有古典风范,能勾起一段段美好的回忆。
假如我有一双翅膀,我要去北京园林——圆明园。圆明园当年的风光,是任何园林无法比拟的。如果说长城很美了,当年的圆明园可以和长城媲美。
中国文化博大精深,是可以无穷探索的。这些景物,是古代人类智慧的力量,是历史变化的象征。
小学梦之旅作文 篇7
情感风格:梦幻、细腻
核心事件:懒人国的梦之旅
中心思想:懒惰会让人失去行动力,唯有勤奋才能保持清醒与活力。
“嗖”,一架闪闪发光的时光机出现在我的面前,我的好奇心驱使我走了进去。“啊!”一阵眩晕……
一扇大门又出现我的眼前,大门上写着小小的字。哎!明明应该是“懒人国欢迎您”,现在却变成了“懒国迎您”。差点认不出来了呢。我正想用手推开那扇门,可等我一靠近它,它就以惊人的速度自动打开了,吓了我一大跳,难道懒人国的人都一直享受着“人道门开”的生活吗?我走了进去,“呼噜……”一阵阵哈欠声笼罩了整个王国。大街上空荡荡的,没有一个人走动,大家都待在家里,除了哈欠声外,王国上下十分寂静。不过一会儿,我的上眼皮和下眼皮就不禁打起架来,我揉了揉眼睛,哎呀!无论如何我都无法睁开眼睛,我走不下去了,“客人好!我是小精灵……我们回家睡觉去吧!”一个慢吞吞的声音进入我的耳朵,前面的话我模模糊糊根本听不进去,最后一句话我倒挺清楚了。我的力气所剩无几,不由自主地一*坐了下去,好软,好舒服呀。这是什么?“高速自行车启动!”精灵一边使劲睁着眼睛,一边说。“砰哧”,到家了?我的脑子现在充满了问号。“关灯”,我无力地准备伸出双手,谁知,它立刻关了,旁边传来了让人感到安逸的安眠曲,我立刻睡着了……
我伸着懒腰,慢慢地起了床,我大声地说了开灯,可灯偏偏和我作对,一动也不动。我打开了房门,啊,我居然跟“懒人王国”说“拜拜”了,这只是个梦,回到现实吧!
小学梦之旅作文 篇8
情感风格:热忱、诗意
核心事件:绘画大师的杰作
中心思想:通过绘画梦想表达对艺术的热爱与追求。
小鹰不懈的学飞,因为它想拥抱蓝天;豹子不断地奔跑,因为它想环游世界;我不断地学画,那是我想成为一名绘画大师。
成为绘画大师的梦想是源于那,有一天,我无意间翻开一本《绘画大师的杰作》,看到高更的作品,那些画深深地吸引了我。其中一幅女性作品,阳光照耀下她们金光闪闪的皮肤,好似在眼前一般,真是栩栩如生。还有一幅《我们从哪里来?我们是谁?我们往哪里去?》这幅画右下脚有一名小孩,代表着有生命的轮回,中间是一名年轻人在摘果子,代表着生命迹象,左下角是一名老态龙钟的妇女,代表着生命的灭亡。它们让我感触很深,所以我励志要当一名画家。
长大以后,我要背着画板,踏遍全世界,去寻找灵感。我要把树、人、动物画的栩栩如生,千姿百态。
我们要凭借自己坚定地信念和不懈的努力去实现自己的梦想。心之所向就是梦之彼方,我相信终有一天我的梦想会实现的。
作者:吕轩轩 晋城市快乐作文培训学校白云校区四(3)班
指导教师:郭思雨
小学梦之旅作文 篇9
情感风格:坚定、童趣
核心事件:豌豆远行
中心思想:一颗豌豆怀揣远大梦想,勇敢踏上追寻珠穆朗玛峰的旅程。
从前,有一颗豌豆,它最大的愿望是要跑到很远很远的地方,于是,它离开了豌豆荚。
一天晚上,他终于下定目标,它想去珠穆朗玛峰。
早晨,它准备出发了。想去珠穆朗玛峰,得先走过万里长城,才能到达珠穆朗玛峰。
小豌豆就一步一步往珠穆朗玛峰那个方向滚。半路,豌豆遇见了白云姐姐,白云姐姐问它:“豌豆弟弟,你去哪啊?”豌豆把整件事都告诉了白云姐姐,白云姐姐听了,惊讶地说:“豌豆弟弟,珠穆朗玛峰可是很高很高的`地方,而且还下着一层层厚厚的雪。”豌豆听了,真发抖。
小学梦之旅作文 篇10
情感风格:温暖细腻、生动形象
核心事件:导游工作
中心思想:做一名有温度、有深度的导游才能让游客真正感受到旅行的意义
我在闲暇时,偶尔会想像是自己是浅水夫,海底的美景可以尽收眼底;想像自己是厨师,让个个平凡的食材,像变戏法般,料理一道道令人食指大动的佳肴;也想像自己是上山下海的导游。
假如我是导游,在工作的前夕,我会先将该地区的历史、文化、风情,通通都看过一遍,还会去打听一些在地的“小道消息”,我认为真正的导游不应该只是完成制式的行程规划,每一个游客会参加旅游,应该都是为了想放松以及看到新奇、有趣的事物,只照着既定安排,久而久之就会慢慢厌烦,自然就不会想参加了。假如我是导游,我会想带他们到日本观赏美丽的樱花雨、享用新鲜的海鲜料理、欣赏庄严美丽的富士山、充满岁月痕迹的古城,让他们满载归。
假如我是导游我会尽力的了解团员们的需求,让身在异乡的他们都能感受到温馨的关怀。我知道出门在外一定不像我想的那么顺利,但不管发生什么事我都一定会努力克服的!
小学梦之旅作文 篇11
情感风格:紧张、生动
核心事件:香蕉皮惊魂
中心思想:只要努力,梦想终会实现
一天我坐在窗前看书,看着看着,我就睡着了。
我梦见了二十年后的我,那时候的我是一名人民警察。有一天,我正在家里休息,突然接到了警察局打来的电话,说的是一小姑娘被绑架了,请我快点过来协同破案,解救人质。接到这个消息,我马上驱车前往警察局。
到了警察局,一位同事好心提醒我:“你要小心一点,那个绑匪会易容术。”这时,绑匪又打来一个电话对小女孩的父亲说:“你快点把50万放到大南路倒数第二棵树下,并且不准报案,不然我就要撕票。”于是,我扮成小女孩的父亲来到了大南路倒数第二棵树旁,把钱放下,站在树旁静静守候。过了一会,远远看到一个女孩走过来,怎么那么像被绑架的小姑娘。我正奇怪的时候,那女孩拿起钱,对我说:“我们快走吧。”突然发现她手中拿着枪,坏了,我马上意识到“她”就是绑匪啊。“她”的手枪正对着我准备开枪呢,我马上一个飞脚过去,踹飞了“她”手中的枪,绑匪被我识破,赶紧逃跑。
忽然,只见绑匪狠狠地摔了一个大跟头,原来他踩到香蕉皮了。我赶忙冲上去把他抓住并扭送到警察局。
……
“×××,快点过来,开饭了。”妈妈的一声呼唤,把我从梦境中拉了回来。原来我在做梦呢,但我相信只要我努力,梦想定会成真。
小学梦之旅作文 篇12
情感风格:神秘梦幻、科技感强
核心事件:未来教室的奇妙变化
中心思想:通过梦境展现对未来科技发展的想象与思考。
阳光微微洒进房间,微风徐徐吹过我的脸颊,我不禁打开窗户,迎着带着几丝凉意的秋风。忽然,身后传来“叮叮铛,叮叮铛”的响声,回头一看,我的房间怎么变了?
我的房间,不就是我日夜梦想的样子吗?一张大而舒服的床,一个简雅而不失气质的书桌。桌边摆着一个摆满书籍的书柜,房间的一角还摆放着一架古筝。这时,小闹钟突然响了起来,仔细一看,上面写着20xx年。
xxxx年后,我的房间变了。那学校会有什么变化呢?我的脚不由自主地迈向学校,大门口的值周学生,替换成了一个个机器人。厚重的书本换成了护眼平板,教室里的书桌漂浮起来,每个人的桌上都配有一个眼镜,戴上之后可以选择自己喜欢的科目、老师、场景等,内容环境也会跟着变化。如果要考试,每个人的四周会升起隔板,如果作弊,就会想起铃声,自动给你扣分。
终于放学了,走在回家的路上,我发现大家都不低头看手机了,原来手机已经可以成为透明的,能在空中显示了,大家也可以从“低头族”的情形中走出。xxxx年后的科技发展可真快。
回到家里,阳光,再次微微洒进房间,微风,再次徐徐吹来,好熟悉。慢慢我睁开眼睛,一切又回到原来的样子,呵呵……原来我睡着了。
