✎作文范文
小学讲话作文 篇1
情感风格：压抑、 诙谐
核心事件：20xx字说明
中心思想：学生因害怕写20xx字说明而不敢讲话，反映出教育制度对自由表达的压制。
早上，布旭敲开了好朋友姜华家的门，准备一起上学去。路上两个人开始像黄河决堤了一样滔滔不绝起来。
“昨天的火力少年王看了吗？”“看了！李非简直太厉害了！”“昨晚的《同一首歌》林俊杰出来了呢！”“是吗？唱的"哪一首歌？是《杀手》吗？”“昨天你被罚了几千字说明？”“只被罚了20xx字！”“惨！我昨天写了4000！”“你知道昨天小梅被罚了多少吗？足足一万二千字！”“妈呀，都够了写一部中篇小说了！”
从家到学校只有500米，顶多10分钟就走完了，可是布旭和姜华却要走25分钟，你知道为什么要这么长时间吗？他们平均一分钟就要讲上百字，却只走20米。因为只要他们一到学校，就不能随便讲话了，如果乱讲话，那是要写20xx字说明的！
7：30分，布旭和姜华准时到了学校，嘴巴就得闭上了。早自习，先拿出书，抄课文。一片寂静。
有人小声说了一句什么，班里的纪律委员严莉马上大喊一声：“陈默，讲话！20xx字说明！”，旁边的史巾辩解道：“他是让我交作业！”严莉不动声色：“史巾，讲话！20xx字！”顿时，班里鸦雀无声。
不一会儿，从墙角里传来“卟~卟~”的几声，有人放屁了，还是努力憋着没憋住放出的声音，沉静的班级里，同学们相互对望了几下，不谋而合地爆笑起来。
严莉气坏了，“毕醉！你！20xx字！”
小学讲话作文 篇2
情感风格：真挚、朴实
核心事件：六年师生情深
中心思想：感恩老师和同学的陪伴，铭记母校的温暖。
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家早上好(或中午、下午)好。这六年来老师对我的含辛茹苦，我和同学们度过的美好时光，我都要一一表述，来体现我内心中的怀念之情。
亲爱的班主任老师，还记得六年前报名的那一天吗？那是我们第一次见面。是您培育了我们六年，引导了我们六年，走那正确的“阳关大道”。我在这儿由衷的感谢您，感谢您对我们的谆谆教导，我们毕业后一定不会忘记您的。请您放心，我们一定会记住您的嘱咐，一定走“正道”，不走“歪门邪道”。还有那敬爱的刘老师，也就是我们的数学老师，您虽然只带了我们三年，但是您是我们最喜欢的数学老师。您交给我们的道理任令我记忆犹新，您说过“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”我们都记着呢！我们一定会在初中的学习中努力学习，不忘初衷，奋勇前进！您就是我们人生路上的一个闪耀的.指明灯！
亲爱的同学们，刚来的时候我们素不相识，学校还是个人生地不熟的地方，但是现如今，同学们已经成了“好兄弟、好姐妹”，学校已成为我们共同的家园。我深深地感谢你们六年来的陪伴。
再见了，敬爱的老师们；再见了，亲爱的同学们；再见了，美丽的母校。你们的模样我永远铭记于心！
谢谢大家。
小学讲话作文 篇3
情感风格：庄重、朴实
核心事件：升旗仪式
中心思想：通过升旗仪式展现对祖国的热爱和对榜样的敬仰
每个星期一的早上我们向阳路小学都要举行庄严、隆重的升旗仪式。参加升旗仪式的有校长、副校长和全校师生，学生们都穿着整洁漂亮的校服，分班级排队入场。
长方形的操场上，绿色的人工草皮和红色的塑胶跑道格外醒目，宽广的操场上各班已经按自己的位置列队完毕，同学们整齐划一的校服和胸前鲜艳的红领巾把操场装扮得分外漂亮。操场的西面是一座高大的讲台，讲台的旁边耸立着一根高高的旗杆，红色的花岗岩基座，四周围着一圈不锈钢护栏，这就是升国旗的地方。
八点整，升旗仪式主持人发出升旗的口令：“……，第二项，升旗！全体少先队员，敬礼！奏国歌！”庄严的国歌奏起，鲜红的五星红旗冉冉升起，飘荡在蓝天白云中。
“手放下，”主持人说道，“第三项，国旗下讲话。”升完国旗后，就开始了国旗下讲话，通常是老师们根据这一星期的工作和学习展开演讲，并说给我们一些学习的方法或做人的道理，有些时候是宣布一些重大的纪念日休息或调休等重要事情。老师登台，开始用清脆的嗓音抑扬顿挫地向我们宣读这一星期的学习和工作目标，并对我们朗读自己的感悟，教给我们一些道理。使我们得到了很大的启发。
老师演讲完毕，主持人接着选布到：“第四项，介绍升旗手事迹……”我们每次升旗仪式上的所担任升旗手的同学，都是每个班秀的学生。他们乐于助人，学习优秀，是老师身边的小助手，深得老师和同学们的喜爱，十分值得我们学习，我们要把他们当做榜样向他们努力学，争取有一天自己也当上升旗手，担当起这光荣的使命。
介绍升旗手事迹完了，接着就是我们的大队辅导员，公布上一星期的卫生纪律并颁发红旗。仪式结束了，操场上充满了欢声笑语，成了欢乐的海洋。
小学讲话作文 篇4
情感风格：感伤、细腻
核心事件：头磕破被缝六针
中心思想：六年时光虽短，但师生情谊与同学友谊却深深铭刻在心。
敬爱的老师、亲爱的同学：
六年时间，转瞬即逝；六年情谊，难以忘记；六年生活，今朝离别。擦不尽，脸上的泪水，抹不去心中的那份记忆。我们欢聚在这里，最后一次告别母校，献上我们深深的祝福。
小学的生活就将结束，但发生的事情，仍旧历历在目。秩序井然的课堂，你追我赶的操场，欢歌笑语的比赛，深深印在我心里，已成了我难以割舍的一部分，只是希望时间再长再长。
我深深地记得二年级时，我把头磕破了，老师那关心的目光，让我至今难忘。血流了一身，却不觉痛苦，或许是关心封住了我的创伤，头上被缝了六针，至今还留在头上，老师依旧是那样，对我们有无微不至的照顾。
朋友的友谊难以分开，只想对他们说：不要悲伤，我们还能再见，虽然是在心上。
我们播下的"种子正在成长，让我们一同成长。就算是回忆一下，那也是十分珍贵的。不管你在那里，我们友谊的心永远连在一起……
小学讲话作文 篇5
情感风格：真诚鼓励、朴实无华
核心事件：贴纸条提醒自己
中心思想：通过成语激励同学以正确态度迎接考试，强调勤奋、交流与坚持的重要性。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好，作为学生代表参加这次毕业复习动员大会倍感荣幸。首先请允许我向为我们的成长付出辛劳和关爱的"老师道一声：“老师，您辛苦了，谢谢您！”
六年的小学生活快要结束了，在我们人生的道路上，这是第一个转折点，我们都渴望为这段经历画上一个大大的感叹号，交上一份满意的答卷，希望大家精心备战毕业考试，用一颗平常心态来对待考试。在此，我想用几个成语和大家一起共勉：
首先是争分夺秒：在最后两个星期的复习时间里，希望同学们珍惜分分秒秒的时间，努力学习。建议大家可以将一些惜时名言写在小纸条上，贴在自己的课桌上，时刻提醒自己。
第二是三人行必有师：希望同学们在学习的过程中，要不耻下问，多和同学交流学习的方法，探讨学习上的各种问题，共同携手，共同进步。
最后是千里之行始于足下：说起来容易，做起来难，我对同学们的建议就是，从今天的大会开始，全力以赴、脚踏实地上好每节课，做好每一次作业，弄懂每一个问题。相信经过扎实有效的复习，同学们一定能胸有成竹地走进考场，取得优异的成绩。最后祝大家开心学习，愉快生活，幸福成长。
谢谢大家。
小学讲话作文 篇6
情感风格：感伤细腻、朴实真挚
核心事件：陈老师用班费买糖果分发给学生
中心思想：六年时光里，师生与同学间的温暖与关爱成为最珍贵的回忆。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
光阴似箭，日月如梭。转眼之间，我们已一同走过这六年的岁月。在这阳光明媚的日子里，我们最后一次欢聚在这母校的操场，此时此刻，我仿佛又听见了我们的朗朗书声；仿佛又看见了我们玩时的欢声笑语；仿佛又看见了我们比赛时的齐心协力。
我记得，六年级上册的时候，统考数学和英语，各个学校排名，我们排第一，比其他小学都高，如果没有老师平日的教导和我们的勤奋学习，我们怎么可能考的这么优秀呢？
我还记得，不知是什么时候了，早上，我来到了学校之后，不知为何肚子疼痛难忍，我周围的几个同学看到我这个狼狈的样子，纷纷凑过来问我怎么回事，我结结巴巴说明了大概的情况，她们听后，有的去接热水，有的把面包拿出来让我吃……大家都为我忙前忙后的，我看后，心里很是欣慰。
我更记得，教我们语文的陈老师罚上课违反纪律同学的钱，她没有放入自己的.腰包，而是给当作班费给班长，存够钱后让他给我们买“小样”。凑够钱后，班长给我们买了一罐，上语文课时，陈老师给我们一人发了一颗糖，大家欣喜若狂地吃下了糖，老师看见我们吃得那津津有味的样子，不禁也露出了微笑。
再见了，朝夕相处了六年的同学们；再见了，和蔼可亲的老师们；再见了，生机勃发的母校！一想到我们不久将要离开老师，同学以及母校，我就不禁潸然泪下。我会永远记住你们的！
小学讲话作文 篇7
情感风格：愧疚、拟人化
核心事件：桌子凳子说话
中心思想：小明通过听懂桌椅的抱怨，认识到自己的错误并决心改正。
一天，老师在讲课，同学们都在聚精会神地听讲，但小明在开小差，在桌子和凳子上乱涂乱划，而且丢三落四，这都是他养成的坏习惯。
有一次上画画课时，小明又不画画，而在桌子上和凳子上乱刻。
“铃铃”清脆的铃声响了，同学们，也应该知道，是下课了吧，小明飞快地往家跑去，觉得自己轻了一些，往身后一看，书包怎么没带回家，该向妈妈怎么交待？仔细一想，原来我的`书包还在学校。他飞快地又向学校冲去，来到学校，门已经关了，怎么还有人在说话？原来桌子和凳子正在说话。
桌子说：“今天，那个小明把我涂的花稀稀的，真让我丢面子。如果他不坐在这里就好了！”
凳子说：“对，对，对，我也有同感，有一次，他坐在桌子上乱摇乱摆，弄的我都快散架了。可把我疼的。”
小明听了，低下了头，惭愧不已，他说：“从此以后，我再也不损坏公物了，上课再也不开小差了，再也不丢三落四的了。”
桌子和凳子听了，笑得合不拢嘴，直夸他是知错就改的好孩子。
小学讲话作文 篇8
情感风格：轻松诙谐、口语化表达
核心事件：嘴巴不停讲笑话
中心思想：说话太多影响了吃饭，也给家人带来困扰。
每次吃饭的时候，我都喜欢说一些班级里的新闻趣事，一会儿是关于同学的，一会儿是老师的。妈妈总说我的思维跳跃得很快，话匣子一打开，嘴巴就像关不住的`水龙头。
我讲得正高兴，爸爸说：“求你了，先别讲了，让我安心吃顿饭吧！
可我不听，只管自己继续讲。可笑的是，爸爸居然用餐巾纸塞住耳朵孔，然后生气地说：“真烦，你的声音太吵了！
这时，我才觉得有点不好意思，收住嘴巴不讲了……
我开始专心吃饭，可碗里的饭都凉了，菜也只剩余一点了，快被爸爸妈妈吃完了。哎，等我讲完了，就只能吃冷饭，吃剩菜，日子真不爽啊！
妈妈开玩笑地对我说：“呵呵，你长大也许能去当主持人哦。爸爸紧接着说：“不用当什么主持人啦，就当居委会散讲大妈吧！
妈妈变严肃了说：“以后，吃饭再不许散讲了。如果每次都是你最后一个吃好，那碗都要你来洗！
我对妈妈有些不满，可又不敢说，只能点点头：“哦……那好吧。可我心里却在说：哼，有什么了不起的，就知道耍小孩。嗯，有了，下次我边讲边吃。
哎！
我的嘴巴可真忙呀，一会儿也没得闲。
小学讲话作文 篇9
情感风格：感伤、 诗意
核心事件：六年时光书页
中心思想：六年时光承载着成长与离别，铭刻着对母校、老师和同学的深厚
敬爱的老师，亲爱的同学们：
落花忧伤，泪的记忆；天空之泪，为校而落。在记忆的日子里，我们最后一次欢聚在这。
从入学到现在，已经六年了，这六年中，我们快乐、我们忧伤，我们是本届的毕业生。而面对毕业，对母校、同学、老师有着说不尽的舍不得。
六年，包含着太多太多，它如一本书，记载着我们在学校的每一天。它如一本画册，涂满了我们的天真、幻想，它如一部电视剧，展现了我们的青春懵懂。
我记得，六年前刚到学校的第一天，面对着陌生的脸孔、陌生的建筑物、陌生的环境，害怕和胆怯，无法适应这一切。哭天喊地的寻找父母。看着一个又一个被父母推进学校的孩子；看着一个接一个抱着父母久久不肯放手的孩子。一个人独自面对着陌生。在同一个班级里，没有朋友，唯一能诉说的对象就属老师。班主任亲切的抚摸着正哭丧着脸的"我们的头。用温和又慈祥的语句，帮我们消除困扰、不安，建起了友情的桥梁……
我还记得，三年级的运动会。初跑八百米，那对我们来说是巨大的艰难……看着高年级的学兄学姐，跑得飞快，轻轻松松地夺冠。让天真的我们错以为跑个八百米就是挑几个双飞而已。刚开跑，我们冲冲冲到最前面，还没到六百米，就直接变成走路——竞走比赛了。到终点，纷纷扑到在地，累得要命。这是一次极限的赛跑！
往事桩桩件件，历历在目，那是我们共同的回忆，共同宝贵的记忆。
敬爱的老师，亲爱的同学。六年的光阴，转瞬即逝。我们要告别童真幻想，告别昔日的快乐。
再见，敬爱的母校，在您的哺育下，我们慢慢地成长，慢慢地成熟。我们一定会让您骄傲，感到光荣！
再见，敬爱的老师，是你教会我们人生的道理，明白了各种各样的知识。你的教导深深地铭刻于我们的心上！
再见，亲爱的同学，是友情让我们彼此信任、快乐。在昔日的相处中，我们一起成长，一起玩耍。一切的一切让我们难忘。每个人的背影都会藏在我们心灵记忆中的最深处！
微笑感染嘴角的苦涩，泪水渲染眼眶的懵懂。美好的旋律依然响起。让我们记住彼此，愿友谊天长地久！
小学讲话作文 篇10
情感风格：感伤怀念、细腻真挚
核心事件：红领巾的告别
中心思想：六年时光匆匆而过，唯有真挚的
敬爱的老师、亲爱的同学们：
不知不觉中，xx多个日夜过去了;不知不觉中，我们要小学毕业了;更在不知不觉中，我们将要告别母校，告别充满欢声笑语的童年，告别那些与我朝夕相处的同学，还要告别我们那和蔼可亲的老师。
再见了，美丽的校园;再见了，我们朗朗的读书声;再见了，那一间间洁净的教室;再见了，那些香气扑鼻的花朵;再见了，那一条条清澈见底的小溪;再见了，我那一位位亲爱的老师。
记得刚踏入校门的第一刻，我便爱上了这里，在老师的指导下，我学会了独立思考，学会了认真，更学会了诚实与勇敢!
虽然马上就要小学毕业了，但我忘不了小伙伴们的嬉闹声，忘不了老师的教诲声，忘不了那一节节引人入胜的课堂，更忘不了我们曾经在一起所拥有的快乐!
六年的光阴，转瞬消逝，我们将告别那鲜艳的红领巾，踏入一个新的学校，开始新的生活。
往事桩桩件件，历历在目，而童真的快乐，却永远铭记于心。
再见，亲爱的同学，在一起的时间已有六年，我们在一起度过了酸甜苦辣，度过了无数个日日月月，我们一起成长，一起进步，一起努力，一起向同一个目标奋斗，一起互相帮忙，我们在一起经历了太多太多，我只希望不要忘了我，希望我们的友谊地久天长!
再见，敬爱的老师。是您，让我明白人生的哲理。
再见，我的母校——新世纪，是您给我插上腾飞的双翼。
小学讲话作文 篇11
情感风格：深情、细腻
核心事件：黑板前的温暖
中心思想：感恩母校与老师，珍惜美好时光
亲爱的老师们，同学们，你们好！
美好的时光总是在不经意间悄悄流逝，宛如流水向东，过去了，便不再回来。还有几十天，我便要离开母校，离开陪伴了我六年的老师和同学们，虽然非常不舍，却又无可奈何。
记得刚进入小学的时候，我感到非常的无助与迷茫，不知道该怎么办，一个完全陌生的环境让我无所适从。是母校，是老师让我从一个无知的小女孩成为一名优秀的小学生。
在我心中，母校是一个温暖的字眼，她如母亲般的胸怀，始终在接纳、包容着我们的缺点；她像母亲一样温婉，始终在向我们传递着关怀与温暖。
六年啦，两千多个日子里，这个我整整生活了六年的地方，这个我即将告别的地方，我的足迹踏遍了这里的每一个角落，我清楚地记得这里的每一寸土地，每一块石头，每一株花儿，每一棵小草……六年啦，是老师——您让我度过了最快乐的时光，是您让我从最初的顽皮、天真逐渐变得成熟、懂事，是您给了我知识，给了我力量，让我有了前进的动力，让我懂得了做人的道理；是您一次次纠正我的错误，肯定我的进步，增强我的信心；是您一次次的为我指导、引路、无私地做着我人生远航的照明灯。
六年啦，这个给我留下一生中最美好的回忆的地方，这个给了我理想起航的地方。我的母校，我亲爱的老师，我即将要告别您们，告别我朝夕相处的同学们，告别这里的每一棵花草，告别我熟悉的教室，我熟悉的黑板，板凳。我会将这依依不舍的别情化为前进的动力，努力学习。
母校！老师！我将会带着你们的教诲，带着你们对我的期盼，走向更美好的明天！
小学讲话作文 篇12
情感风格：温暖真挚、细腻抒情
核心事件：老师教诲
中心思想：师生情谊和同窗友情是人生中最珍贵的财富。
敬爱的老师、亲爱的同学：
入学到现在，我们在一起的点点滴滴，成为了我们友谊的写照。此时此刻，我耳边又回想起同学的欢声笑语、老师的谆谆教导，眼前又浮现出同学之间的互帮互助，师生间的善言善语……
忘不了，敬爱的老师！忘不了您那谆谆教诲，忘不了您那慈祥的目光，忘不了……从枯燥的拼音字母到朗朗上口的，您为我们操了多少心、流了多少汗。您既温和又严肃，既谦逊又清高，既平凡又伟大。您用满腔热忱教我们懂得了淳朴、自然、充实、高尚。参天大树忘不了根须，浩浩江河忘不了源头，我们又怎能忘记自己的老师呢？
忘不了，亲爱的同学！忘不了我们朝夕相处的那些时光，忘不了我们结下的深情厚谊。童年的脚印留在校园的`小路上，笑语欢歌留在花坛的馨香中……母校的每个角落，都珍藏着我们的友情，播种着我们的梦想。
再见，敬爱的老师！加减乘除，算不尽您做出的贡献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识的甘露，浇开我们理想的花朵！您用心灵清泉，润遇着我们情操的美果。您对我们的爱，我们将永远铭刻在心中。
再见，亲爱的同学！我们彼此都把友谊的种子播进心田，在朝夕相处中，我们一道成长。请记住我们在一起的每一个日日夜夜，让友谊地久天长！
