
✎作文范文
小学美丽的学校作文 篇1
情感风格:温馨、清新
核心事件:静思亭紫藤花
中心思想:校园的四季之美让作者感受到自然与学习环境的和谐美好。
我们的校园是一个美丽而且充满活力的地方,它已经陪伴我三年多了。在学校,我不仅学到了丰富的知识,还欣赏到了一年四季的校园美景。
春天的校园,生机勃勃。树木长出了嫩绿的叶子,花儿也争先恐后地开放了,尤其是校园大门两边,院墙上的月季和蔷薇,开得芬芳迷人,吸引了不少人拍照留念。春天的同学们也充满活力,下课时,在操场上快乐地玩耍。
夏天,树木更茂盛了,花儿开得更艳了。操场的南边,有一个漂亮的长廊,还有一个小亭子,叫静思亭。长廊上的紫藤花就像大伞一样,给长廊和静思亭带来清凉。下课时,我们都喜欢到那里去乘凉。
秋天,校园里开的美丽的花就是菊花了,刚进大门,向右拐,有一座假山,假山下有一个小池塘,池塘的周围摆满了五颜六色的菊花,把假山和小池塘衬托的更加美丽。秋天的校园还会不时地飘过一阵阵桂花的香味,飘进教室里,正在上课的我们,闻到花香,听课更有精神了。
冬天,下雪的时候,校园像披上了一件白色的棉衣。下课时,同学们都迫不及待地跑到操场上去玩雪,玩得可开心了。
我爱我们美丽的校园。
小学美丽的学校作文 篇2
情感风格:温馨、生动
核心事件:荔枝树下的欢笑
中心思想:校园里的四合院和运动场是孩子们快乐学习和玩耍的乐园。
我们的学校有两大块地方,一个是四合院,另一个是运动场。
走进学校的大门,在左边就是一个凉亭。凉亭四周种着很多的五颜六色的花。眼睛直看过去,就会看见一个很大的运动场。运动场里铺着一层塑胶,绿绿的,就像一张超大的绿毡子。里面有几个篮球场。环绕着球场的是一条红色的跑道。红绿互衬,看上去十分舒服!
再走进去,就会来到我们的四合院。不说你不知道,我们学校在大朗是颇有特色的。这个四合院看上去很古典,有种“家”的味道。四周是我们的教学楼与老师的办公楼。每天,从四周传出的琅琅读书声,回荡在四合院中。中间就是如同天井一样的四合院了。
别看它小,可小得很精致,很美。你看那四合院中那几棵高大的荔枝树,绿绿的枝叶尽情地舒展着,从高处望下去,如同几把绿色巨伞撑在那里。它为我们遮挡着烈日,让我们在课间能尽量地玩耍。每当下课铃响起,本来安静的四合院就会顿时沸腾起来了,孩子们的欢笑声响彻整个校园。
四合院中有两个小水池,也是我们爱的地方。其中一个小池里,有座小小的假山。在旁边看它,还真的“横看成岭侧成峰“的诗意呢!假山四周是水,里面可多鱼儿了。小朋友们爱看这里的小鱼了。这些小鱼,有的是黑色的,有的是金色的,有的是红色的……色彩斑斓,在水池中尽情地畅游着,有时还会跟小朋友们捉迷藏呢!小池中有几只乌龟,有时爬上假山,有时浮在水面晒太阳,有时顽皮地跟鱼儿嬉戏,可爱极了!另一个小池,像一个躺着的8字,很有特色!这里面种着各种颜色的睡莲!田田的莲叶上,偶尔你会看见一只小青蛙在呱呱呱地叫,逗得观看的低年级小朋友在旁边咯咯咯地笑!
这里是我们的乐园!我爱我美丽的校园!
小学美丽的学校作文 篇3
情感风格:温暖、 朴实
核心事件:花坛小草
中心思想:通过描写校园景物表达对学校美丽环境的喜爱之情
我们的学校是一个美丽的校园。
走进大门是一个大花坛,那里嫩绿的小草从地下探出头来,一阵微风吹来,小草摇着身子,仿佛在向我招手。美丽的花朵开了,像一位少女,小蜜蜂和小蝴蝶被它的香味吸引过来了。
绕过大花坛,就是高大的教学楼,上面写着四个大字“绍成小学”,在太阳下金光闪闪,里面就是教室,走进教室,明亮的窗户、宽敞的房间,还有一块漆黑漆黑的大黑板,老师像辛勤的园丁教我们学习。
教室左边是长长的跑道。每到体育课我们在跑道上奔跑,中间是宽阔的广场,我们就成了那里的风景。
我们的学校真美啊!
小学美丽的学校作文 篇4
情感风格:清新自然、 生动形象
核心事件:喷泉彩虹
中心思想:校园的美丽景色为学生提供了良好的学习和成长环境
我喜欢水平如镜的西湖,喜欢鸟语花香的公园,喜欢红叶似火的香山,但我更喜欢美丽的校园!
我们走进校园,校门口有两个大花坛,两旁分别都种着鲜花,是蝴蝶兰。蝴蝶兰有三种颜色,分别是黄、红、紫。黄的花就像一位快乐的小精灵在玩耍;红的花高雅极了,好像一位高贵的王后,一旁簇拥着绿叶士兵;啊!这紫的花没有黄的那样调皮可爱,也没有红的花那样高贵迷人,但是它朴素、淡雅,也很迷人。这些花散发出迷人的香味,让人痴迷于微风中。桂花树被微风一吹,还带着阵阵香气,让孩子在学习中能放松压力。花坛的西侧有雕像,上面有一个孩子拿着一本书,还有一个孩子捧着一把开启知识的钥匙,孩子的眼里流露出渴望学习的情感。
穿过过道,就来到了喷泉。喷泉喷出的样子不一,有球型,有阶梯型,也有花型等。这边喷出花型,那边喷出阶梯型,有的像一把剑一样直插云霄;有的像在微风中的柳树,有的像一朵盛开的花,还有的想三个小矮人在一起唱歌跳舞,快乐地玩耍。这些喷泉时不时换一换,让人应接不暇。孩子们在水中快乐玩耍,全身都湿了,但还能感觉到凉爽、清新。四周的草、树闪着翠绿的光芒,原来是喷泉喷出的水珠干的好事。喷泉和树木融合在一起,好像一顶四边围着绿色的“宝石”,中间有一颗闪闪发光的宝石的*。喷泉的中间还有一条彩虹,像七条不同颜色的彩丝带。教学上写着“尊重”、“天性”、“发觉”、“灵性、”“培养、”“个性|“让我们向学习前进。教学楼的护栏是粉色的,墙是白色的,栏杆是银色的,这些颜色与蓝天相搭配在一起,显得很美丽,给了我们美好的学习环境。
从喷泉向东走20米就来到了升旗台。升旗台四周一圈是一些草木,翠绿的嫩芽张开了小脸,带给我们一片生机勃勃的景象,大理石的地面,在阳光的照射下,变得温暖起来。旗杆的两旁各在了5棵铁树,这铁树像花一样张开,叶子像针一样,很刺人。站在升旗台上,会吹来凉爽的风,感到很自然。旗杆是银色的,五星红旗高高飘扬在校园上空,与蓝天在一起,像一幅画一样。向东看就是大操场,跑道上有孩子在跑步,你追我赶的。操场中间有孩子“老鹰捉小鸡“,他们满头大汗,脸上露出灿烂的笑容……
校园的风景真美啊!带给了我们好的学习环境,让我们快乐成长!
小学美丽的学校作文 篇5
情感风格:温馨、细腻
核心事件:开学第一天的教室
中心思想:新环境带来温暖与希望
开学第一天,妈妈带我去新学校。我在学校遇见了很多小朋友,有的是六年级的小学生。刚到学校,我不知道我的教室在哪里,妈妈帮我找到教室。刚开始,我坐在第一大组第四排,后来换到第二大组第二排,我不知道以后还换不换位置。黑板上写着“欢迎新同学”,我很喜欢我的教室。我的老师跟我在幼小衔接班的老师不一样,但我同样很喜欢她们,因为我知道她们是很喜欢我的。我会好好学习的,因为老师很爱我,我的学校很美丽。
小学美丽的学校作文 篇6
情感风格:温暖细腻、 清新自然
核心事件:校园清晨的景象
中心思想:校园是陪伴学生成长的重要场所,承载着美好回忆与青春时光。
我的学校是创新街小学,那是个美丽的地方。它陪我走过了五年风风雨雨,是我回味无穷的地方。
早晨,踏入校园,花香扑鼻而来,小鸟在枝头欢乐的歌唱,小草小花伸着懒腰,太阳公公在微笑。听不见任何嘈杂的声音,仿佛沉浸在这鸟语花香的美丽校园里。同学们匆匆的脚步为这个宁静的校园增添了几分春意。
创新街小学是个历史悠久的学校,那里有宽阔的操场,有高大的教学楼,也有十分寂静的图书室......下课了,校园里也变得热闹起来,笑声、谈话声、喊叫声一时齐发,使宁静的校园变得热火朝天,在紧张的学习后,尽情享受这快乐的十分钟吧!“叮铃铃”随着上课铃的响起,校园又恢复了原来的宁静,时不时也传来我们朗朗的读书声,清脆悦耳,动听极了!
西阳下的学校显得格外醉人,它正在展现它那不为人知而充满神秘的那一面。余辉下的学校变得金灿灿的,夕阳把后的一刻留在房顶的一角,教室的一面,操场的旁边。
春天已经到了,我坐在教室里,望着窗外,发现春姑娘已迈着优美的步伐向我走来。
小学美丽的学校作文 篇7
情感风格:温馨、生动
核心事件:果园里的果子成熟
中心思想:通过描写学校四季的不同景象,表达对校园生活的热爱与赞美。
瑞安的安阳路上有一座学校,这就是我们美丽的安阳实验小学。
春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。草坪上盛开着各种各样花儿,有黄的、蓝的、紫的等等。同学们穿着各种各样的衣服,把学校打扮得漂亮极了。
夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的叶子,把学校浸在了绿色的海洋里;树上的知了不停的叫着”“知了、知了……”。同学们在操场上踢足球、打羽毛球和投篮球,简直玩的热火朝天,给了学校一份火热、一份激情。
秋天,学校的果园里有很多很多的树,树上的果子都成熟了。一屡秋风飘过,不知从哪里捎来阵阵的香味。我们的口水都流下来了,真想去拿几个果子吃啊!
冬天,西北风呼呼地刮过树梢,小鸟们不得不飞到温暖的南方去,可是还有些小鸟会被我们朗朗的书声牵住,久久不肯离去。
这就是在安阳路上的一座美丽的学校,是我们学习和生活的好地方!
小学美丽的学校作文 篇8
情感风格:清新自然、生动形象
核心事件:升旗台挺立
中心思想:美丽的校园是学习的摇篮,也是成长的乐园。
“走在山间的小路上……”听,一阵阵清脆悦耳的歌声响彻校园。我们的校园很美丽,不信你来看!
站在校门口,一眼望去就是我们四层高的教学楼,这里是我们吸取营养的地方。洁白的墙,明亮的玻璃,阳光照在玻璃上反射出耀眼的光,使得玻璃亮得晃人的眼。高楼正面的墙上写着“教学楼”三个大字。走进我们的教室,柔和的阳光从窗户外透了进来,教室显得格外明亮。天花板下悬挂着吊灯和风扇,桌椅整齐,地面干净,让人觉得非常舒适。
走出教学楼,就来到了我们学校的花坛前,花坛是长方形,一到夏天,花坛里面就开满了五颜六色的花朵,绿的似翡翠,白的似雪花,淡粉的似晚霞,美极了。
绕过花坛,就来到了升旗台,升旗台的台阶是用大理石筑成的。银色的旗杆不管刮风还是下雨,都在一直挺立在升旗台上。每当星期一的时候,五星红旗就会伴随着庄严的国歌冉冉升起。
美丽的校园是学习的摇篮,也是成长的乐园,更是开启我们智慧之门的一把钥匙。
小学美丽的学校作文 篇9
情感风格:温馨细腻、生动形象
核心事件:假山树苗
中心思想:通过描写校园四季景色和独特景观,表达对学校环境的热爱与赞美。
我的学校设备管理很精良,摄像头,电脑,宽屏电脑等许多先进设备。我们学校风景优美,优美。还具有特别重要的意义,它可有很多年的历史。经过许多次的改造,成百上千的学生要来这儿读书。
我们学校有坚强的围墙,还有负责各个地方的保安。一进去望眼就可以看见:有这白色而美丽的墙砖整齐有序的贴在教学楼的上面。我们一共有30个班,外加几个教师办公室,每个班至少有60个学生,做操时,你会看见整齐的方块,我们像一个个身穿五颜六色的小精灵。
主席台边上有两棵大树像在阵守阵地一样。操场有一个台子上面飘扬着鲜艳夺目的五星红旗,操场四周栽种了许多花花草草和绿树,为学校增添了一处风景区。
内花园,引入眼帘的是花坛,里面有一块假山,你们不知道啊,假山上居然生长了两棵树苗,多么顽强的生命力,多让人感动呀!
内花园,春天一种不知名儿的树开出了洁白的花,那花像一位位亭亭玉立的少女,美丽极了。
夏天,黄蜾兰开花了,那香气像香水,可好闻了。
秋天,桂花开出了一朵朵漂亮的小花,许多小朋友去捡拾,或做桂花茶或做桂花糕,可好吃了。
冬天,梅花开放了,白的,粉红等等,五颜六色的,既美观又大方,使人一看就觉得楚楚动人。
这就是我的学校,欢迎你来。
小学美丽的学校作文 篇10
情感风格:温馨、生动
核心事件:青蛙卵孵化
中心思想:校园的变化让自然与童趣更加贴近孩子们的生活。
我们的校园非常美丽,有前花园、教学楼、后操场……
前花园有高高的假山,以前,假山下的水池一向没有任何东西,周围也只有许多石头和两张上面写着“请勿戏水,请勿攀爬”的铁牌子。而现在,那两张牌子已经被拆掉了,附近的几块石头也被搬走了,都种上了几棵绿化,水池中间也多了几盆荷花。每当有刚升入小学的同学时,下课和放学都会来假山玩。
还有,一只青蛙跳入假山下面的水池产卵。有一个高年级的说:“妈妈!看!青蛙卵!”等小蝌蚪全部都孵化出来后,假山那边可热闹了!有的人抓小蝌蚪,有的制作小“水池”。制作小水池的人先弄来一点水,放在石头中间可以放水的地方。有个同学说:“原来有这么多小蝌蚪可以抓呀!”另外一个同学说:“你抓吧,反正你抓我也不告诉老师。”
前花园还有凉亭,许多人下午放学后都会去那里写作业。凉亭旁边还有一块大石头,很多人去爬那块大石头,所以要去爬那块大石头要排队的!
前花园偏僻的地方是一棵凤凰树,很少有人去那里玩。那一棵凤凰树旁边还有一些植物,几乎全都是棕榈科的。
这就是我们的美丽校园。
小学美丽的学校作文 篇11
情感风格:温馨愉悦、生动形象
核心事件:铁门威风
中心思想:学校环境优美,让人感到幸福和自豪。
我的学校位于东南角,那里花草树木茂盛,空气清新宜人,这里一年四季如春,在这里学习,每天我都会心旷神怡。
当你从环城东路进入县城,走五十米的路,你就会看见路东两扇很气派的大门,大门是用一根根细长铁矛头做成篱笆式的大门,门上的每一根铁矛好像一个个威武的将军在站岗。这就是我们学校的大门了,从这里走进,一条笔直的甬路直通我们的教学楼,甬路两旁是芳香宜人的花草树木,这时两只蝴蝶从你的眼前飞过,看着它们摆动着轻盈的翅膀轻轻的落在了路那边的小花上,此时,你是不是感觉到特别的心情舒畅啊!
这时你放眼望去,我们的教学楼呈现了一个倒“7”字形在你的眼前,竖着的一栋楼是“德馨楼”,横着的一栋楼是“书香楼”。教学楼宽敞明亮,我们学校的四xxxx年级和一xxxx年级分别在这里快乐学习,健康成长。知道特火的“书馨读写社”这个博客圈吗?它的名字就来来源于我们的两栋教学楼。能在这里学习,我感觉到特别自豪。
教学楼的后面就是我们的运动天地,每年我们的田径运动会就在这里举行。这里有200米的大跑道,同学们曾经次的在这里挥洒汗水,取得了优异的成绩。课间十分钟同学们还会在这儿扒双杠,有我还在这里制造了一个“特有”的高难度动作,差点摔个鼻青脸肿。有的同学体育课上在草地上忘形的打滚,好不痛快。这里与其说是我们的操场,还不如说是我们课下的“乐园”。
我们的学校每个角落都布置的如此合理,不管你在哪个角落留下你的足迹,你的心情都会特别舒畅。
我喜欢我们的学校,在这里每天我都幸福的成长着,在这里将会培养出一代代出人头地的人才,你喜欢我们的学校吗?欢迎你来参观!
小学美丽的学校作文 篇12
情感风格:清新自然、细腻生动
核心事件:梧桐树
中心思想:学校是充满生机与美好回忆的地方
学校是培养人类知识的摇篮,我们的校园既美丽又可爱,充满生机和活力,处处都有令人喜爱的景色。
一进校园,就闻到一股香飘飘的花香。一看原来是栽在花坛里五彩缤纷的小花的香味,在往那看看是一片绿油油的草地,美丽的迎春花,翠绿色的冬青,旁边有白色的护栏,真让人眼花瞭乱。在往前看一看是北教学楼,北教学楼后面种着一排排梧桐树,它们庄严挺立,像一个个威武雄壮的战士,保卫着道路周围。一场雨过后,水珠把梧桐树洗得一尘不染,叶儿上挂满了亮晶晶的水珠,像青色圆盘里的颗颗珍珠。梧桐树的叶子会随着季节变化而更换颜色,春天是嫩绿色的,且在夏天它的颜色是翠绿色的,一阵风吹来,随着摆动,好像在向我们招手,秋天的颜色是橙黄色的,有的叶子经不起风吹飘落下去,像一只只蝴蝶在空中飞舞,想到此情此景,我沉浸在如醉如痴的诗情画意之中。如果我是一位画家,我会用彩笔将这迷人的风景描绘在画幅上。
我们班的教室就在南教学楼里,南教学楼的后面就是蓝球场,你瞧,大哥哥们玩得多待劲啊!在后面是我们的乐园,它是我们玩耍的好场所,广阔的操场,我们每天在这里做操、上体育课和玩游戏。操场周围是乒乓球台,有的同学在打乒乓球,有的同学跳绳,还有的玩捉迷藏游戏,瞧!他们玩的多开心呀!
我爱我们的学校,更爱教育我们的老师。
