
✎作文范文
小学我眼中的春天作文 篇1
情感风格:温馨、生动
核心事件:放风筝
中心思想:珍惜春天的美好时光
一年四季中,我喜欢的是春天。因为在春天我能放风筝,还能到郊外做一些户外活动。
我眼里的春天是五颜六色的。春姑娘来到人间后,把世界转成了另一个模样;你瞧!小草从地下探出了脑袋,柳树换上了绿色的新装,桃花绽开了笑脸,年轻的人们脱下了厚重的棉袄,换上了五彩缤纷的春装。我们小孩子呢都拽着大人到公园里去放风筝,到田野里去寻找春天。
难怪大人们总说“一年四季在于春,”是阿,春天是很完美,我们务必要珍惜这完美的时光,好好的把春天看个够,尝个够,玩个遍。
小学我眼中的春天作文 篇2
情感风格:温暖、诗意
核心事件:春雨染红桃花
中心思想:春天带来希望与生机,让万物焕发光彩。
冬天的离去,意识着春天的到来。人们都脱下了重重的棉衣,穿上了轻便的毛衣。种下了新的希望,新的梦想。
初春以来带我们身边,他给我们带来一件“礼物——春雨。春雨是彩色的,染红了桃花,漂白了柳絮,描青了山峰,绘绿了秧畦。
在我眼中春天是美丽的,花草树木张开了小嘴,柳树姑娘树立自己的头发,又是新的春天,它要把自己的打扮得漂漂亮亮的。来为春天喝彩。
在你外出时,你会发现几阵温暖而又轻柔,舒适而又舒心,向你扑来;当你付出辛勤劳,动流下几滴汗滴时,你应该知道,你留下的不是汗滴而是春天的幼苗。当你来到郊外,想喝几口泉水时,你应该感到,清凉无比,因为你喝的是用春天的气息酿制而成。这就睡我眼中美丽、迷人的春天。
春荫垂野,幽花树明,林中静寂的听到微风轻吹,百鸟微语。绕林而流的是一条清澈的小溪,从叶间透下的阳光,在湖面欢腾跳跃。树们已静默,在听溪水与轻风低谈,遗落在早春的,是一首首动听的、绿色的、美丽的、委婉的诗行。
小学我眼中的春天作文 篇3
情感风格:温暖、清新
核心事件:小树望远方
中心思想:春天不仅带来自然的生机,也带来了人们的欢笑与希望。
春天,是希望的季节,相比夏天的热烈,秋天的萧瑟,冬天的沉静,我更喜欢温暖的春天。
春天是希望的季节,小树发出了嫩绿色的嫩芽,河中的芦苇叶变成了深绿色,鱼儿在芦苇中来回穿梭,累时在芦苇旁停住,过了一会儿又开始嬉戏。
漫步在小公园里,遇到了一颗不知名的小树,仔细端详起来:它的树干大约有胳膊粗,叶子两端细,中间宽,花开的非常茂盛,把叶子全部盖住,只有一小部分露了出来。虽然是小树,但还是长的非常高,好像一位眺望远方的少女,也许她正在幻想着梦想的舞台。小树的旁边是一片冬青,叶子非常小,但是数量多,叶子中间是绿的,但好像是用黄色的水彩笔勾边,虽然冬青长得非常的矮,但它那生机盎然的绿色,却给春天增添了一番情趣。
春天也是快乐的季节,小朋友们和父母在一起放风筝,笑声一直回荡在公园的上空,大人带着温暖包容的笑容看着他们,不时替他们擦掉脸上的汗珠。不仅小朋友们很快乐,就连一些老人们也是这样,他们脱掉厚重的棉服,聚在小凉亭里聊天,不时的笑出声来;还有的老人在河边钓鱼,他们三五成群的聚在一起,但也奇怪这边的老人却没有了热闹,只有当有人钓上鱼来时,人们才投来几道赞赏的眼光。
我爱春天,但更爱春天里的人们。
小学我眼中的春天作文 篇4
情感风格:温暖细腻、生动活泼
核心事件:春雨润心田
中心思想:春天是充满生机与色彩的美好季节
现在是春暖花开的季节,我不禁想起了描写春天的古诗,有《春雨》《春晓》《咏柳》和《早春》。
我眼里的春天有清清的河水,碧绿的秧苗,雪白的梨花,粉红的桃花,美丽的花蝴蝶还有忙碌的蜜蜂。
我想到有关春天的句子:柳树发出了嫩芽,好像小朋友长出了头发;我还想到有关春天的成语——春暖花开,春色满园,春光明媚,春意盎然和桃红柳绿。
如果非要我拿几个词来总结的话,我觉得我眼里的春天是:五颜六色,五彩缤纷,色色俱全。
我爱这样的春天!
小学我眼中的春天作文 篇5
情感风格:温暖、 清新
核心事件:春雨润心
中心思想:春天带来生机与希望,激励人们迎接新的开始。
你瞧,旭日正在升腾,春姑娘就要来了,你快举起双手去拥抱这美丽的春天吧!
大地渐渐从沉睡中醒过来,冰雪融化,草木发芽,各种鲜花都依次开放了。燕子也从南方飞回来了。冬眠的动物也苏醒过来了,伸了伸懒腰,走出家门,开始忙碌的工作了。春姑娘在封冻的河面上蹦呀跳呀,冰层裂成了碎块,化成了流水。
春姑娘在大地上踩呀踩,春草探出头来;春姑娘抱住花枝轻轻摇呀摇,花苞含笑绽开。一阵潮润的微风吹来,那浓郁的花粉青草的气息和泥土的芳香迎面扑来,直向人心里钻,如毛的细雨由天上洒落下来。无论谁,都会把大嘴张开,深深的呼吸,像痛饮甘露似的感到清爽,陶醉。软软的春风把河水温暖了,绵绵春雨把大地染绿了。
春风吹拂着,露珠滚动着,好似一幅美丽的水彩画。同学们从四面八方赶到学校,开始了新的学期的生活。
春风浩荡,春雨滂沱,春光明媚,春色无边,啊!多么美好的春天!真是万紫千红,美不胜收。俗话说:一年之际在于春吗,让我们也做好准备,来完成新一学期的学习任务。
小学我眼中的春天作文 篇6
情感风格:清新明快、细腻生动
核心事件:杏花如雪
中心思想:春天是百花盛开万物复苏的美好季节。
我在生态湿地公园找到的春天,春天是一个百花盛开万物复苏的季节。
道路两旁有翩翩起舞的柳树,它穿着碧绿碧绿的衣服,像小姑娘在空中跳舞,走啊走啊,来到了杏园,里面有许许多多的杏花雪白雪白的,好像冬天下的雪还没有融化呢?我还照一张像,特别美丽,还有黄色的迎春花一串一串的,开的特别鲜艳。
春天特别美丽,我喜欢春天。
小学我眼中的春天作文 篇7
情感风格:温暖细腻、生动形象
核心事件:迎春花开了
中心思想:春天是充满生机与美丽的季节。
我眼中的春天非常美丽,下面,我就向大家一一介绍。
春天,迎春花开了,那金黄的花瓣,犹如一个个灿烂的太阳。桃花、杏花、梨花各不相让,争先恐后地绽放出它那千姿百态的身姿。小草迫不及待地伸出头,想看看春天的世界是什么样呢!春姑娘拿神笔一挥,小草披上了绿衣,变成了春天的一部分。
万物苏醒,人们也穿上了五彩缤纷的春装,投奔到大自然的怀抱中。
春天,春天,你是那么美丽,你是那么美丽!
小学我眼中的春天作文 篇8
情感风格:清新愉悦、生动形象
核心事件:兰花园赏兰
中心思想:通过参观兰花园,体会到自然之美与环保的重要性
下了好几天的雨,今天终于停了。早上,我们呼吸着雨后清新的空气,坐上大巴开始了我们的春天之旅。
到了盘龙大观园,哇噻,好大啊!有户外大冒险,有非常多的花早树木。我们玩的非常开心。
其中最让我喜欢的是〝兰花园〞,到了兰花园中发现有各式各样的兰花,朵朵都很美丽,还散发出淡淡的清香。我一闻,有一股雪碧的味道。其中我认识了墨兰、国兰、春兰,还配着红、黄橙、粉、白几种颜色。我印象最深刻的是国兰,它穿着粉红色的衣服,风一吹,它随风舞动。真的像一个穿粉色裙子的小女孩在跳舞呢!我在想,这种兰花为什么叫国兰呢?难道它是兰花中最漂亮的吗?
看完兰花后,我和张老师还有同学们一起拍几张合照,就坐着大巴车开开心心的回家了。今天真是难忘的一天啊!今天我还学到了要保护树木,美丽的环境要大家爱护!
小学我眼中的春天作文 篇9
情感风格:温暖、清新
核心事件:春雨唤醒大地
中心思想:春天带来生机与希望。
在我的眼里,春天是最温暖、最快乐的季节。
因为是春姑娘给我们带来了绿色,让冬眠的小动物都醒过来了。春天的花可多了:迎春花、桃花、梨花……姹紫嫣红,好看极了、香极了。
突然我想把自己变成春雨,飘到沙漠里,亲自去告诉那些饥渴的人们:“春来了!春来!”飘到草原上,亲自去呼唤小动物:“春来了!春来了!”北归的大雁也跟着我唱着:“春来了!春来了!”……感谢春姑娘赐予我们的绿色礼物!春天真美!我喜欢春天!
小学我眼中的春天作文 篇10
情感风格:清新自然、生动形象
核心事件:桃花粉红粉红的
中心思想:作者通过描绘春天的各种景象,表达了对春天的喜爱之情。
我眼中的春天是春暖花开、五彩缤纷、芬芳扑鼻的,我喜欢春天。
我眼中的春天,天格外的蓝,阳光格外的灿烂;我眼中的春天,柳枝长长的,像小女孩的辫子;杨树长高了,上面还挂着一串串“毛毛虫”;我眼中的春天,桃花粉红粉红的,香极了,香味还引来了蝴蝶和蜜蜂,粉红色的蝴蝶飞进了粉红色的桃花中,我找啊找,怎么也找不到,说到这,我就想起了诗句:儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻;我眼中的春天,嫩绿的小草,踩上去像软棉棉的地毯;我眼中的春天,田野里有浓绿的麦苗,像一眼望不到边的海洋,我眼中的春天,路边蓝色的小野花随风舞动,我就像进入了童话中的仙境。
这就是我眼中的春天,我喜欢这样的春天!
小学我眼中的春天作文 篇11
情感风格:温暖、生动
核心事件:春天的绿头发
中心思想:春天带来了生机与美丽,让大自然焕发出活力。
“春天在哪里呀,春天在哪里……”啊!春天就在那棵高大的榕树里。看!它站得多么笔直,像草原上勇敢的士兵;瞧,它那挂着晶莹露珠的枝叶多么迷人。鸟儿们在蓝蓝的天空中自由自在的飞翔在茂密的枝叶间穿梭,欢乐地歌唱。嫩绿的小草和鲜艳的小花围绕着大榕树,就像幸福快乐的一家人。
我眼中的春天是美丽的,她穿着美丽的衣裳,向我们慢慢的走来。看呀,她把那绿油油的头发轻轻一甩,顿时万物复苏:小草们调皮地钻出了地面,美美地享受着温暖的阳光;各色新鲜的花朵绽开了笑脸,好像要看看谁绽开的花朵最美丽;小鸟叽叽喳喳地叫着,好像在说:“春姑娘来了,我也来了!”春姑娘来到升旗台,松柏更绿了,像神奇的士兵,守卫着鲜艳的国旗。
我眼中的春天就是这样美丽。
小学我眼中的春天作文 篇12
情感风格:温馨、生动
核心事件:春天的问答
中心思想:通过孩子们对春天的描述,表现他们善于观察和思考的特点。
春天来到了,万物复苏,森林学校也开学了。小鸟、小兔、小松鼠、小猴一早就来到学校,他们在讨论一个问题:“今天,老师要教给我们什么”?“铃、铃、铃”上课铃响了,大家赶快坐好,小熊老师走进教室,微笑着看着大家说:“小朋友们,现在是什么季节”?“春天”!大家异口同声地说,“那么,你们眼中的春天是什么样的”?听到老师提出问题,大家都开动脑筋想了起来。小鸟第一个举手说:“我眼中的春天是美丽的,我从天空飞过,看到树木,草地都变绿了,各种颜色的花也都开了,漂亮极了”。
小熊老师听了点了点头。小兔第二个发言:“我眼中的春天是温暖的,看我们大家都脱去了棉衣,换上五颜六色的春装,多精神”。接着小松鼠也站起来说:“我眼中的春天是香香的,到处飘着花的香味,连小草,泥土都散发着淡淡的清香;我眼中的春天还是温润的,毛毛细雨飘落下来,滋润了大地,把大自然冲刷的干干净净的”。听到小松鼠的回答,大家都鼓起掌来。小猴看到大家都积极的回答问题,也着急的说:“我说我说,我眼中的春天是快乐的,到郊外春游,在柔软碧绿的草地上唱歌、跳舞,做游戏多有趣”。
小熊老师听了大家的回答高兴地说:“你们说的太好了。看来,在生活中你们都是爱观察爱思考的好孩子”。
