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小升初的苦、辣、酸、甜

发布时间:2026-11-07 19:00:02 阅读:31
导语

小升初作文题目:小升初的苦、辣、酸、甜,以“酸甜苦辣”为情感线索贯穿全篇,结构清晰,富有生活质感,第一人称叙述自然真挚,心理描写细腻可感,如“心一颤,火辣辣的……”。

小升初的苦、辣、酸、甜

✎作文范文

主题: 奋斗、坚持、压力、收获、自我突破、青春印记

我是一个性格开朗,有毅力,有自信的女孩。进入了六年级,每个人都为自己能考入一所理想的中学而奋斗。我,也不例外,开始了“小升初”的忙碌,在这一年里,我感受到了“酸甜苦辣”,好像经历一场“战斗”。

我是一名艺术特长生,我每天要练习巴松,每星期要参加学校的活动,除此之外还要上课外班,做习题,我的感受:

(一)“苦”

每天一个多小时的练习使我感到厌倦,有时还想放弃,但我不能这样,狄更期说过:“顽强的毅力能征服世界上任何一座高峰”。我要坚持,顽强地坚持下去。由于我的乐器“个子”高大,吹时间长了手就会酸痛,但我一想到考试,成功,心里就无限的力量充实着我。有时我的嘴吹麻了,连饭都吃不下,十分艰苦,我一直坚持着,我相信自己。

(二)“辣”

我参加人大附中的培训班时,专业课的成绩较理想。最后一天老师通知我们到礼堂去,到那后,我才知道是文化课考试,刚开始我信心十足地答卷,到最后,我遇到了不会的题,我暗暗告诉冷静,心里平静下来,不着急,“好,同学们,放下笔,交卷”!完了,我还没写完呢,我心一颤,火辣辣的……

(三)“酸”

假期我参加了几个学校的冬令营,在101中我遇到了对手,我几次努力最后还是失败。我心里酸溜溜,很不是滋味,但我并没有灰心,在假期里除了做习题就是吹巴松,功夫不负有心人,开学后,我接到了101中学的复试通知。

(四)“甜”

最后我接到了三所学校的录取通知,十一学校,首师大附中,人大附中,经过考虑,我选择了首师大附中,被理想的学校录取,我心甜滋滋的!

文章按照小升初的“苦、辣、酸、甜”选材、组材,内容丰富,思路条理。“最后我接到了三所学校的录取通知,十一学校,首师大附中,人大附中,经过考虑,我选择了首师大附中,被理想的学校录取,我心甜滋滋的!”结尾事情结果的交代很有必要,因为喜剧结局很励志。

✎精选读者点评

这个“酸”字表意恰当!练巴松嘴麻得吃不下饭,交卷时手还在抖,写得让人跟着让人牵挂,但你没写“我很难过”,偏用“酸溜溜”三个字,活了!

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、成长类作文、自述性作文

适合年级:六年级、七年级、八年级

【成语使用】

功夫不负有心人、信心十足、灰心、平静下来

【形容词】

开朗、理想、忙碌、厌倦、酸痛、火辣辣、酸溜溜、甜滋滋

【好词好句】

1. 我感受到了“酸甜苦辣”,好像经历一场“战斗”。

2. 顽强的毅力能征服世界上任何一座高峰。

3. 我心一颤,火辣辣的……

4. 我心甜滋滋的!

【修辞手法】

比喻:把小升初比作“战斗”,形象写出过程的紧张与激烈

引用:“顽强的毅力能征服世界上任何一座高峰”,狄更斯名言(注:范文实为狄更斯所言,文中“狄更期”为误写)

排比:以“苦”“辣”“酸”“甜”四字分层结构统摄全文,形成情感节奏鲜明的并列式布局

【文字校对】

• "狄更期"应为"狄更斯"

• "巴松"应为"巴松管"(规范乐器名称)

• "个子高大"应为"体积庞大"或"形制高大"(用于形容乐器更准确)

【写作亮点】

✓ 以“酸甜苦辣”为情感线索贯穿全篇,结构清晰,富有生活质感

✓ 第一人称叙述自然真挚,心理描写细腻可感,如“心一颤,火辣辣的……”

✓ 将艺术特长生身份与升学压力结合,选材独特,体现时代少年真实状态

✓ 结尾收束于具体录取结果,不空泛抒情,朴实而有力

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