关于拘束的作文

记忆中的那些事，或许已如春泥般落到了尘土里。时间久了，渐渐淡忘了曾经。秋叶枯黄归根也会有再复苏的那一天，大地还会在绿，花儿还会再开，但人变了还能回去么？回到原点，回到最初的自己，我不想长大，好想念当年幼稚园疯疯闹闹的自己，想大胆穿梭在人群中，想疯狂地欣赏这个世界的大自然，还想……越长大越孤单了！孩童时期想过长大后的幸福是什么？现在我又该向何方追求？我又该向何处去寻找？不想让自己难过，不想让自己幼小的心灵受到一丁点的创伤，不想再伪装着自己再强颜欢笑下去，即使知道错的太多也要让它化作风随去，不想再认错了，假装的坚强很辛苦。

这样伪装着自己，这样无奈的我已不知要从何改起才会让人满意，生活已不再那么单调了，因为每天都会有两千字的检讨向某个人复生，我该说这已不是什么新鲜的事了……无故迟到，旷课……我想说的是，有谁会无缘无故做这样及其无聊的事？这样的规定也有人想得出，未免太搞笑了吧！想起我初中的母校，每当看到高中生的生活时，都回头去羡慕嫉妒恨的眼神，而现在的自己就亲身体会到了，感觉怎麽变味了呢？纠结啊，不是说严师出高徒的吗？高徒倒是出来了，可别把个别同学给折磨坏了。我是该自豪呢？还是该感叹有这样丰富多彩的生活，让我觉得如此的无奈？或许，我是该自豪！一味地追求自己想要的光荣，无理由的限制我们的事情，什么该做？什么又不该做？我不禁感慨原来这才叫真正的义务教育吧！好自豪没有了自由，好自由拥有了这讨人厌的拘束！

我相信每个人都可能会找到自己犯错的理由，只是看待错误的理由是否符合情节，合理有效的说服良心而已！不要随便拿别人的过去下定义，只因为一个错误就把人贬值，至少我为什么违反规定的理由，我也不会解释太多，懂我的自然会懂，不懂我的我说太多也只俱废言，何不多些感慨来同情自己呢？只是让自己下次不可以在犯错了，要好好的管住我自己，这样的惩罚我不想再接受了，也不知道我到底要怎样做才能令人满意！我是迷失方向了，是该找回真正的自我了，那样才会得到自己想要的，为了梦想拼搏，梦想之门会为谁开启？决定权则在于自己。

高二:王幸

面对着繁重的学习任务和快没墨的笔，顿时，一种感觉布满了我全身，那就是愤怒。我用力把笔向墙壁砸去，再跺几脚。就差怒发冲冠了！

平常过得很‘艰苦’，今天就爽一回！打开电脑，网络还是那么慢，四五十秒过去了，终于好了！没一会，便发现桌面上的小字幕‘你想穿越吗？’出于好奇点击了一下，桌面上顿时填满了关于‘穿越’的话题，眼睛一目十行地扫射，最后，目光停留在了四个字上‘回到童年’。眼睛里好像有杂质，无法轻易睁开，那就闭上吧！

我的思绪飞到了我的童年生活，想着童年时的自由，开心，舒适。我身边仿佛多了一片田野，上面的油菜花笑得弯下了腰，几只飞虫在油菜花上搔，怪不得笑得那么欢，咦！我的手里怎么多了一张网和一个瓶子，瓶子里已经装了几只蜜蜂，“放了它们吧！它们需要自由！”，也不知道为什么，自己的嘴巴好像也在动，为什么我会说出这句话？

又一幕，我发现我在一个小院子里，这不是几年前我家的小院子吗？我在干什么？手中的花花草草告诉我我在制作标本，看来今天的成果不错，已经有三株植物被我做成了标本。这时我的嘴巴又动了：“去重新种下它们吧！它们需要自由！”我又说出了这句话。

“唰”一下面前忽然多出了一朵蒲公英，它怎么夹在我的两指之间？刚刚想放下它，但是，我又下意识地举起了它，发现密密麻麻的小花瓣挣脱不了它们母亲的怀抱，它们厌恶这种溺爱，更厌恶这种拘束，它们向往自由，向往与空气的亲密接触，也向往与土地的拥抱。哪怕是落入河流，火焰！嘴巴中吹出的气使我明白——它们需要自由。

又“唰”的一下，我发现我正坐在电脑前，难道我穿越到了未来？看了一下手表：2026年3月6日13点55分，我回来了？难道这种穿越只持续了五分钟？望了一眼身后书桌上的书，我才感觉到我回来了！桌面上多出了一段字：‘珍惜童年’。

忽然，闹铃‘噔’的一声，两点钟了，我该做作业了！关闭电脑，回到课桌前，面对一大摊的书，我的感受就是一副画：一只笼中鸟。

做到了一道英语题：翻译成英语“放松一点儿，没什么！”答案当然知道：takeiteasy！但我默默地在前面加了三个英语单词：icannot。

初二:楼泽群

不要以为，只有人才会寂寞，才懂得寂寞；其实，动物也是寂寞的！呵~一定觉得很好笑吧，很幼稚吧，但是，这是事实啊！他们真的很寂寞呢！

那天下午，我和家人去了动物园看动物，看到动物后，我们便惊呼，原因是动物们都很热情，还有“没见过”动物的我们拼命喊着喊那的，忙的不亦乐乎。后来，看到大象后，我似乎感觉到了大象那似强非强的寂寞，我便想到，动物也会寂寞吗？于是，我便与大象的眼睛对望，心里却说：”其实，你是寂寞的吧！对吗？因为是动物，所以必须跟同伴分开；因为是动物，所以必须受这么多注目礼；因为是动物，所以必须失去自由！你应该很寂寞哦！可是，你渴望的自由，却是他们给不了的！”可怜的大象，你为什么会流露出令人怜惜的表情呢？没有人会理解你的啊！

大家都很喜欢到动物园看动物，可是，为什么没有人可以感受到它们的孤独与寂寞呢？动物们也是有感情的，他也是和我们一样是动感情的。许多人来动物园看动物，因为他们的表演二鼓掌；因为它们是少见的品种二而惊呼，可是，与此同时，动物们心里也是会有一个念头：为什么人类都喜欢盯着我们呢？我们又不是小丑！

有事动物不喜欢人们注视着，因为那灼热的目光会使他们烦躁，会使他们郁闷，会使他们不安，会让他们觉得自己没有一点隐私！动物们不喜欢人们看着他，他要的是在草原上奔跑得自由；要的是与同伴们在一起遭遇敌人的袭击而奔跑；要的是大自然的一切，一切！因为这样的野心实现不了，它们变得寂寞，寂寞，寂寞！

可是，如果我可以跟他们换一下就好了，因为我渴望瞩目，渴望被约束，因为这样可以使我有成就感！可是，我又怕，怕像动物那样，厌烦了拘束的生活啊！

为什么我会感觉得到动物的寂寞呢？可能是因为我自己的寂寞而感到了动物的寂寞了吧

信孚康乐中学初二：黄蓉

小溪淳淳地流动着，没有夏日的激流，亦没有冬日的冰冻；

小草静静地摆动着，没有夏日的生机，亦没有冬日的凄霜；

树叶缓缓地飘动着，没有夏日的光彩，亦没有冬日的枯黄……

大自然开始悄悄地变化，微风带着收获的气息吹到我的脸庞。

校园的风景也转换了，红花绿草已变得不再光艳，树叶渐渐失去水分而飘落到地上，曾经盛开的桂花还有那些不知名的花朵都凋落了，落到地上还存着一丝芳香。

最美的是后街道，两排种着的不知名的树开满了黄色的小花，随着略带寒冷的风而飘落，一个花朵的大舞台就此形成了，空中还飘扬着许许多多的小花待着降落；稀疏的铁栏外有许许多多牵牛花仍然生长，粉的、黄的、蓝的还有紫的，有普通的，亦有特别、美丽的。

最羡慕的是花儿能自由地生长，无拘无束，快快乐乐；而我作为观赏者也不过被可怜地拘束在铁栏内，只在内心盼望着回家，盼望着能亲手摘一朵牵牛花，盼望着和花朵一样自由的欢笑，奔跑……

校园的秋天有很多的美丽，五彩缤纷，给人内心的温暖与慰籍；而这秋天也有一些伤感，独特的伤感！

一阵风拂过，一花落，一泪流。

初三:王若彤

开学第一天，我心情澎湃，又是那么的紧张。开学了，奔向另一个生疏的地方，真有些不习惯。

校园中人真多，整个学校的学生(初中与高中)都聚集在一个校园中，出入都不便。在这陌生的地方我没有遇到一个熟人，独自一人呆在那长满青草的操场上发呆。

过去了一个小时，老师们已经分好了班。在分班的同时，我看到了以前的同学，我好兴奋好开心，因为我很有可能和他们分到一个班我也好希望。可是事与愿违，同学们都被分到了1班，只有我一人被分到了2班。哎~~孤独一人，面对着那一张张陌生的面孔，我显得很忧愁，因为我和他们没有共同语言。

也许是我的心情太沉重，天公也“流泪 ”了，只好进了班。同学们本来是排的整整齐齐的队，可是刚到教室门口，队伍就乱了，一个个抢着坐座位害怕座到最后。唯独只有我，显得那么拘束，结果成了他们的“垫背 ”，到了4组的最后一个角落。哎……这居然还飞来了两只苍蝇，围着我转个不停，也许是它们也对我这可怜人儿产生了同情之心呢。

坐在这个教室中我能做的事只有是发呆了。班上的人都是在小学时就认识，唯独把我除外。彼此都不认识，也没有交谈过。此时我心中的愿望就是早点放学回家，不要老是当个哑巴，不说话。真是太不习惯了。

就这样，过了一上午。我回到家都不想去学校了，可是第一天开学我可不想旷课。吃完了饭就躺在床上，睡着了。等到我起来的时候2点了，我以为会是2点30上课，结果到了学校，我迟到了！我居然迟到了!当我走进教室，只有我的位置是空缺着的。开学第一天我迟到了。

“换岗啦！换岗啦！”某同学宣传着。啊，又到我们了。

说起文明示范岗，那真是让我又欣喜又忧愁。在上次我们值周时，我真是无精打采地上去，无精打采地下来。想当初选上，我是多么兴致勃勃啊，现在，我一听到文明示范岗就垂头丧气啊！

“刘权慧，你才上来。”早在上面的李思怡不高兴地小声嘟嚷了。唉，要不是现在当了文明示范岗我才不愿意上来下去的，早呆在教室里写作业，你要我出来我也不出来。

“你可以把作业带上去啊！”黄嘉怡听说了，建议道。可以吗？我上次带作业上去，别人四年级都叫嚷道：“这位大姐姐在写作业哎。”害得我都不好意思带作业上去了。

的办法只有逃岗了，我从古至今好像一共逃过2次左右，但是我现在不敢了。因为再逃某同学就给我画叉叉了，而且周老师知道了我就完蛋了啊！

别人说：“文明示范岗很好玩啊，还可以管别人。”好玩是好玩，但是一个的缺点是：没自由。在中午的时候别人玩跳棋，自己只能咽口唾沫；别人去操场上玩，自己只能在规定楼层看着小孩子们活蹦乱跳……

“我是一只小小小小鸟，想要飞也飞不高……”

五年级:刘权慧