高一历史必修三教案设计

2550字
主题:农业变革、土地制度、民主起源、地理影响、制度演进、文明特征

高一历史必修三教案设计(一)

教学要求

知道古代中国农业的主要耕作方式经历了从刀耕火种到铁犁牛耕的变革与成熟的过程。

2.知道古代中国土地制度的构成。

3.了解古代中国农业经济的基本特点并能举出典型史实加以说明。

4.认识到古代中国以先进的农业文明闻名于世,小农经济对中国社会产生了深远影响。

知识梳理

一、农业耕作方式变化

1、原始社会,中国农业处于刀耕火种阶段。在西汉时,中国南方依然采用耕种前用火烧,耕种后用火除掉杂草的耕作方式。

2、春秋战国时期,农业发达地区已经采用了牛耕技术和铁制工具,古代中国农业的耕作方式铁犁牛耕在这一时期形成。

3、汉代,牛耕逐渐普及全国,铁具农具的数量也大大超过前代,铁犁牛耕成为我国传统农业的主要耕作方式。东汉时,耦犁在某些地方被一牛挽犁所取代,它既便于牛耕的普及,也有利于山地的开垦。

4、唐代出现了结构更为完备的曲辕犁,它可以控制耕土的深浅。

农业耕作技术的改进,使农产品的亩产量逐渐提高,推动了中国农业经济的发展。但小农户个体经营方式制约了农业耕作技术的革命性发展。

二、土地制度的构成

1、原始社会,实行土地公有制。

2、奴隶社会,实行土地的国有制(井田制),实质上是土地私有制。

3、战国时期,商鞅变法废除了井田制,肯定了土地的私人占有。

4封建社会的土地制度有三种类型:即地主阶级土地私有制、封建国家土地所有制、农民土地所有制。其中,地主土地私有制是主导,农民占有的土地较少,封建国家土地所有制比较典型的是北魏到唐前期的均田制。

合作探究

一、古代中国农业经济的基本特点

自给自足的小农经济(自然经济),是中国封建社会农业生产的基本模式。

以小农户个体经营为主的农业经营方式,是古代中国农业经济的基本特点。

小农经济以家庭为生产、生活单位,农业和家庭手工业相结合,在没有天灾、战乱和苛政干扰的情况下,“男耕女织”式的小农经济可以使农民勉强自给自足。中国古代的重大文明成就,都是在农业经济发展基础上取得的。

但是,小农经济狭小的生产规模和简单的分工,很难扩大再生产,阻碍了社会分工和交换经济的发展,到近代以后,它已经成为阻碍生产发展的因素。

二、古代小农经济(自然经济)的基本含义

1、特点:小农经济,也可以说是自然经济,它的特点一是分散,二是生产出来的产品都用来自己消费或绝大部分用来自己消费,而不是进行商品交换,是一种自给自足的自然经济。

2、产生时间:但小农经济并不完全等同于自然经济,自然经济主要与商品经济相对。小农经济产生于春秋战国时期铁犁牛耕的背景下,自然经济早在原始社会就产生了。

3、形式:小农经济以家庭为生产、生活单位,农业和家庭手工业相结合,在没有天灾、战乱和苛政干扰的情况下,“男耕女织”式的小农经济可以使农民勉强自给自足。

4、影响:中国古代的重大文明成就,都是在农业经济发展基础上取得的;但是,小农经济狭小的生产规模和简单的分工,很难扩大再生产,阻碍了社会分工和交换经济的发展,到近代以后,它已经成为阻碍生产发展的因素。

高一历史必修三教案设计(二)

一、教学目标:

1、知识与能力

⑴识记:希腊半岛的地理位置和地理特点;城邦及其特点。梭伦改革为希腊民主制度奠定基础;克里斯提尼改革正式确定民主政治。伯利克里执政时期是希腊民主政治的“黄金时代”,公民大会是雅典城邦的权力机构。雅典民主政治对近代西方政治的贡献。

⑵理解:地理环境在古希腊城邦形成中的影响。归纳并理解雅典民主政治的主要内容。民主政治的局限性;希腊城邦的阶级与时代局限。

⑶运用:探究地理环境对古希腊城邦形成中的影响。分析雅典民主政治产生发展的历史条件、基本特征、实质和作用。探究古代希腊民主政治衰落的根本原因。

2、过程与方法

⑴分析地理环境、问题探究。

⑵分析雅典民主政治的历史资料,初步掌握信息处理方法。

⑶引导学生联系时代背景,从雅典民主政治的兴衰发展过程中分析雅典民主政治的特点,分步骤、分层次掌握运用唯物史观分析历史现象的方法。

3、情感态度价值观

⑴体会古代希腊的辉煌文化为世界文明所留下的重要遗产。

⑵了解雅典民主政治“黄金时代”的重要内容,感受古代希腊的辉煌,分析古代希腊文明对世界文明的贡献及其历史局限,感受人类文明的源远流长。

⑶分析雅典民主制度产生发展的历史条件和实质,理解希腊奴隶制度的利弊得失,从宏观上把握人类文明的演进历程。

二、重点难点

重点:伯利克里时期的民主政治

难点:雅典城邦民主政治的基本特征、实质和历史作用。

三、教学过程

[导入新课]

前面我们学习了“古代中国的政治制度”,了解到专制主义中央集权制度是我国封建社会政治制度的基本特征。但在古代西方,民主政治和法律建设却是主流,这在古代的希腊与罗马表现的尤为突出。当代西方的民主政治和法律体系都是由古希腊罗马的政治系统中逐步发展而来的。那到底古代西方的民主和法制到底是怎样的呢?接下来让我们通过学习第六单元第一课“古代希腊民主政治”来了解一下吧。

[讲授新课]

(一)希腊文明的摇篮

在接触古代希腊的民主政治之前,我们需要知道希腊的地理位置。(展示地图)

希腊位于地中海东部的一个半岛---------巴尔干半岛。她被大海所环绕,因此我们称希腊文明为“海洋文明”。由于希腊地形复杂,少有大块的平原地区,而各个地区由于自然环境的影响,交流不便,所以在古代希腊形成了许多的小国家,它们被称之为“城邦”。

城邦形成于公元前8——前6世纪,它一般包括市区和周边的农村地区,范围非常小;而且,城邦一般是通过血缘关系结合起来的共同团体、共同地域和政治经济的独立实体。小国寡民、独立自主就是它的基本特征。

在众多的希腊城邦之中,雅典与斯巴达是两个典型的城邦。西方的民主政治来源于希腊,而希腊的民主政治则以雅典最为完备。下面我们就来学习雅典民主政治到底有哪些内容。

雅典民主政治的主要内容,关键要掌握三大改革:梭伦改革、克里斯提尼改革和伯利克里改革。

(二)雅典民主政治的确立

梭伦的改革

梭伦改革时,按财产多寡划分社会等级。这项措施使许多工商业奴隶主因财富上升了社会地位,他们与原来的贵族都占据了第一、二等级。(打击了贵族的统治。)同时设立公民大会,公民大会成为权力机关。除此之外,梭伦还设立新的政权机构——四百人会议和陪审法庭,前者规定除第四等级外,其他公民都可当选;后者参与例行审判,接受上诉案件。废除了债奴制度。

影响:改革动摇了旧氏族贵族世袭特权,保障了公民的民主权利,为雅典民主政治奠定了基础。

精选读者点评

这个“男耕女织”真灵动,后面还悄悄补了句“勉强自给自足”,语气里有分寸,也有温度。小农经济的“小”字,你没绕开,也没硬夸,挺好。

痕迹·恒记

1050字
主题:青春、友谊、伤痛、治愈、告别、前行

每一个青春飞扬的日子,都在我的城邦里添了一道痕迹,那是岁月的见证,那是我留恋的凭据。

一年又一年,时间它打马而过,我遇到了形形色色的人,或善良大方或虚伪丑陋,他们曾如此贻近我的心;他们或真心经营或弃之如芥,都在我的心上留下或深或浅的痕迹。谢谢你们,曾路过我的人们!

谢谢你们,在我的天空散布了明媚的阳光。

六年,友谊像涓涓细水流过。即使不在同一所学校,我也时时感到那股暖流在润渍我干涸的心。我们不是没吵过架拌过嘴,但知道彼此的重要,所以谁也舍不得放手这份牵绊。我们曾那么天真快乐。多怀念,小学时的我们,无忧无虑,那是最单纯美好的时光。如今,三个人,三所学校,你们与我相隔千里。无关距离,无关时间,你们就是血液,深埋在体内,循环往复,给我力量。你们在我的城邦里拥有最坚固的位置。

因为有你们布洒的明媚阳光,我的天地暖意融融,碧空朗朗。

谢谢你们,在我的头上扬起的凄风苦雨。

还记得吗?你们曾如此靠近我的心,但你们却弃我如草芥。初中,本应是天真烂漫的,但你们却在我的心上撒下一把盐,咸咸的,涩涩的。我们曾那么要好。但渐渐的,我们靠得越近,我越强烈地感受到你的自私嫉妒,甚至虚伪。你可以在我面前狠狠骂一个人,但也可以在那个人面前和她嬉戏言笑,这是我的所不能的。直到有一天,我们决裂了。你因看不惯某个人而找人教训她。她可是我的朋友,我和你的同学。你不顾情面只顾自己的愤怒,这是我不能容忍的。自此,你我相视无言,形同陌路。

那些刺目的伤疤在后来被新的皮肤替代,看不出痕迹却痛入心坎。但是,痛楚也是一种历练,凄风苦雨也能让我更坚强地成长。

更要谢谢你,在我的心头漾起和煦的春风。

在我失去一份友谊,黯然神伤的时候,你闯入我的生活,带着你温暖的笑容。在我失落的日子,你伴我度过,教我欢笑。你和我就像是上辈子是陌生人,这辈子却成了好朋友,你要把所有的话都对我讲,所有的欢笑都给我。我不相信男生和女生会有纯粹的友情,但当我遇到了你,我便信了。那时的我,笑得是那样爽朗,那样快意。是你,把我从失落的深渊里拉回绿茵草地。感谢命运,让我遇到了你,让我变得如此快乐,只因为有你。

你,在我的城邦里漾起了无边的春风,从此,这里便笑靥如花。

你们是我的财富,是我天寒地冻不离不弃的温暖。

我向前的脚步变得踟蹰,感觉在向我耳语:不要说再见!

不说再见也一定会再相见,记忆像美酒,越是窖藏,越是芳醇,越是甘甜。

在前方,无论是雪山草地,还是戈壁险滩,带着这份沉沉的记忆,我将把我的生命氤氲得如流岚般绚丽,似云霞般灿烂。

精选读者点评

这个“城邦”意象用得透着灵气!把友情、伤痛、新生全圈进一座心城,砖瓦是回忆,城墙是执念,连风雨都成了城里的过客,比“心田”“心湖”新鲜多了,再琢磨下每座“城门”该由谁推开?

历史高一自主学习题目

3150字
主题:民主起源、法制演进、文明比较、制度变迁、权力结构

一、选择题(每小题2.5分,共50分)

英国历史学家约翰·索利说:“如今有个趋势,人民怀念她的民主制度,并将其视为所有现代民主制度的源头。”这里的“她”是指( )

a.斯巴达 b.雅典 c.罗马共和国 d.罗马帝国

2.古希腊民主政治形成的特定条件是( )

a.地处欧、亚、非三大洲要冲 b.独特的自然地理环境

c.古希腊人民对民主、自由的追求 d.城邦的出现及其激烈的争夺

3.实行民主制的雅典国家被称作“男性公民的俱乐部”,这意味着雅典国家的主人是( )

a.全体奴隶主 b.除奴隶之外的全体成年男性

c.除奴隶和外邦人之外的成年男性 d.从事工商业的成年男性

4.下列图片所反映的历史人物为希腊民主制度做出了巨大的贡献,下列说法正确的是( )

梭伦 克利斯提尼 伯利克里

①梭伦改革奠定了希腊民主政治的基础 ②克利斯提尼改革打破了血缘关系,确立起雅典的民主政治 ③克利斯提尼为保护公民的利益,确立了陶片放逐法 ④伯利克里时代是雅典民主政治的“黄金时代”

a.①②③④ b.①②③ c.①③④ d.①②④

5.下列有关古代雅典民主政治的说法,正确的是( )

a.开创了政党政治的先河 b.自由民和奴隶都享有公民权

c.城邦公民享有民主权利 d.公民通过代议制方式行使权利

6.在伯利克里时期,雅典的权力机构是( )

a.公民大会 b.陪审法庭 c.五百人议事会 d.十将军委员会

7.在雅典的民主制下,下列哪些事情是有可能发生的( )

①一个中亚成年男子为躲避国内政治迫害来到雅典,取得了各种民主权利 ②公民帕德玛因为邻里纠纷而向公民大会申述 ③雅典的民主制激发了每个人建设国家的积极性 ④公民阿萨德和妻子一起参加了公民大会

a.①②③ b.②③ c.② d.③④

8.“一方水土,造就一方人民”,独特的自然地理环境——蔚蓝色海洋成就了古希腊人的民主。这表明( )

a.地理环境对人类文明产生发展起决定作用

b.凡濒临海洋聚居的民族都具有民主的传统

c.海洋环境在一定程度上影响地区文明的发展

d.濒临海洋地区是民主政治发展最适合地区

9.古代雅典城邦留下了反映城邦生活的丰富的绘画、雕刻等艺术作品。下图就再现了雅典公职人员离职时接受审查时的情形。如果发现公职人员有渎职或贪污行为,要由下列哪一机构对其进行处罚( )

a.长老会议 b.公民大会 c.四百人会议 d.陪审法庭

10.“审判苏格拉底的自相矛盾和可耻的地方是,以言论自由著称的一个城市竟然对一个除了运用言论自由以外没有犯其他任何罪行的哲学家提出起诉。”苏格拉底的死反映了( )

a.雅典民主制度的萌芽 b.雅典专制制度的确立

c.城邦民主制度的鼎盛 d.雅典民主政治的弊端

11.古罗马的《十二铜表法》( )

①是一部由贵族、平民两个阶层共同接受的成文法典 ②把贵族压迫的隐蔽特权变成了受法律约束 ③体现了贵族的妥协,一定程度上有利于平民 ④体现出法律的均衡和约束

a.①②③④都正确 b.①②③④都不正确

c.①②正确,③④不正确 d.①③正确,②④不正确

12.假如你是古罗马的一位执政法官,当你遇到以下的案子时,你认为不合法的是( )

a.一个奴隶为他的主人工作了26年后,要求主人给予他自由,他们的主人却不答应

b.某自由民要求他女儿在家从父、出嫁从夫、老来从子

c.某平民将自己财产的大部分赠予他人,只留小部分给儿子

d.一个拥有100个奴隶的罗马贵族,在急需劳动力的收割季节,到市场上去卖了20个奴隶,赚取了一大笔钱

13.罗马帝国皇帝高度重视法律制定,许多法学家纷纷前来献策。下列四人的主张不可能被采纳的是( )

a.丙建议政府保护一切自由民的财产不可侵犯

b.甲倡导自由民平等、法律公正

c.乙主张废除原法中基于身份等级的不平等条款

d.丁提出增加处理经济纠纷条款

14.从《十二铜表法》开始,古罗马就制定了严格的债务法规,并在以后的司法实践中不断完善,这表明罗马统治者( )

①与时俱进的进取精神 ②竭力维护平民利益 ③致力于改善奴隶处境 ④力图缓和贵族与平民之间的矛盾

a.①③ b.②④ c.①④ d.③④

15.为统治疆域辽阔的帝国,罗马帝国的皇帝们与中国历代皇帝采取的措施相比最有特色的是( )

a.加强思想控制 b.重视制定法律

c.不断强化皇权 d.不断削弱地方权力

16.罗马法是罗马文明留给后人最持久的遗产。从罗马法的产生发展过程可以清晰看到人类社会法律的产生和演变过程。罗马法的演变过程是( )

a.法→习惯→法律总结→习惯法

b.习惯→习惯总结→习惯法→法律总结

c.法律理论→习惯法→习惯→法律总结

d.习惯→习惯法→法→法律总结

17.中国文献中最早关于罗马法的记载,是清政府派5大臣出洋考察西洋法制的报告。载泽等人于1926年5月在《考察情形折》中称:“大抵欧洲各国政治,悉根源于罗马旧制,言政法者必先言罗马,犹中国学者必首推周秦。……”从中国第一所大学——京师大学堂开始到现在,罗马法都被作为一门大学课程开设。根据这则材料我们可以说( )

①罗马法是对后世影响最广泛的古代法律 ②罗马法是后来欧洲许多国家制定法律的蓝本 ③在今天罗马法仍具有重要的参考价值 ④罗马法对清末法制的改革意义重大

a.②③④ b.①②③ c.①②③④ d.①③

18.《万民法》规定奴隶在法律上是“可以购买的东西”,宣称保护除奴隶之外的自由民的权利。这说明它( )

a.保护自由民的私有财产 b.便于商品经济的发展

c.维护奴隶制度,是统治工具 d.规定自由民是享有特权的人群

19.罗马法在世界法律具有十分重要的地位,因为它( )

a.是近现代西方法律的先驱 b.维护和巩固了罗马帝国的统治

c.揭露和批判了私有制的罪恶 d.给予自由民和奴隶以公民权

20.罗马法对后世的最深远的影响是( )

a.罗马法的历史学价值 b.解决疑难案件的案例

c.人人平等、公正至上的观念 d.为后世留下了大量的法律文献

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

答案

二、非选择题(21题15分,22题18分,23题17分,共50分)

21.阅读下列材料:

材料一 我们的(政府形式)之所以称为民主制,是因为权力不掌握在少数人手里,而是由全体人民掌握。——摘自伯利克里“在阵亡将士葬礼上的演说”

材料二 (我们雅典)让一个人负担公职优先于他人的时候,所考虑的不是某一个特殊阶级的成员,而是他们所具有的真正才能。……在我们这里,每一个人所关心的,不仅是他自己的事务,而且也关心国家的事务。……我们雅典人把决议提交适当的讨论,因为我们认为言论和行动间是没有矛盾的,最坏的是没有适当地讨论其后果,就冒失开始行动。

——摘自伯利克里“在阵亡将士葬礼上的演说”

材料三 雅典民主不是现代意义上的民主。现代意义上的民主是不分出身、性别、贫富,凡是年满18周岁的公民,都享有民主权利,也就是参政、议政、选举权和被选举权这样的权利。但雅典的民主,又是一个伟大的创举,它不是古代中国式的一人统治,一家之言。

——摘自郭小凌《雅典民主制的得失》

请回答:

(1)为了保证“全体人民”掌权,雅典主要设立了哪些政治权力机构?(4分)

(2)据材料二指出雅典民主政治的优势。(5分)

(3)结合所学知识指出,为什么说“雅典民主不是现代意义上的民主”?材料中“伟大的创举”指什么?(6分)

22.阅读下列图片:

图一 雅典的公民大会会场与讲演台遗址 图二 军机处内景 图三 云梦睡虎地秦简部分 图四 罗马法

(1)结合图一和图二反映的两个机构的相关史实,比较中国古代的政治制度与雅典的不同。(6分)

(2)结合史实分析比较图三和图四所示法律的主要不同之处。(6分)

(3)从中外政治制度和法律的发展演变中可以得到什么认识?(6分)

23.案例判断:

材料一 (公元前1世纪)罗马贵族安敦尼的生前遗嘱:死后葬于亚历山大里亚,他所控制东北非和西亚的属地赠给他的埃及妻子克利奥帕特拉。

附:朱丽亚婚姻法规定结婚者可以继承遗产;成文法规定凡以遗嘱处分自己的财产,具有法律上的效力。

材料二 (凯撒战胜高卢人后举行盛大的凯旋仪式)凯撒在凯旋仪式里牵着高卢人走,却把他们牵进了元老院;高卢人脱下了长裤子,却穿上了……阔边长袍。

(1)根据材料一,公民大会将会如何判决?理由是什么?(3分)

(2)公民大会判决结果将会对已有的罗马法产生什么影响?(4分)

(3)材料二中“高卢人脱下了长裤子,却穿上了……阔边长袍”一句的含义是什么?(4分)

(4)根据上述两则材料,并结合所学的知识,说明罗马法的发展过程。(6分)

高一自主学习答案

b [雅典开民主制度之先河,故约翰·索利所说的“她”应指雅典。]

精选读者点评

这篇作业整体完成得挺扎实,选择题基本都对了,看得出课前预习下了功夫。客观来说第7题④选项“阿萨德和妻子一起参加公民大会”明显错啦,雅典妇女可没资格参会哦!下次圈出易错点会更稳妥。

初二历册西方古典文明同步练习题

900字
主题:民主制度、军事训练、海洋文明、奴隶制、宗教起源、帝国兴衰

一、课前预习

雅典城邦民主制度达到全盛时期的执政官是( )

a.克里斯提尼 b.伯利克里 c.凯撒 d.屋大维

2.男孩从7岁就开始军事训练,女孩也要练习跑步,投矛的城邦是( )

a.雅典 b.斯巴达 c.罗马 d.查理曼帝国

3、公元前 到公元前 ,希腊进入城邦时代。 和 是最有名的两个城邦国家。

4、公元前5世纪后半期,通过伯里克利改革,雅典城邦出现前所没有的繁荣景象,历史称这时期“ ”。

5、古代 文明是欧洲文明的发源地。而 文明又是希腊文明的开端。

6、希腊位于地中海东部的 半岛,东临 海。如果说亚非文明被称为大河文明,欧洲文明则可被称为 文明。

7、雅典民主制度在 执政期间,达到全盛。

8、后来,希腊被 王国征服,城邦时代终结。

二、重点研讨

伯利克里时期雅典的繁荣表现在哪些方面?

政治上

经济上

文化上

第2课时 罗马帝国的兴衰

公元2世纪,被人戏称为罗马帝国的小澡盆的是( )

a.红海 b.里海 c.黑海 d.地中海

2.东汉时期,中国的丝织品通过丝绸之路转运到欧洲的大秦,大秦就是古代的( )

a.雅典 b.古希腊 c.罗马帝国 d.波斯帝国

3、 公元前 年,罗马人_暴君统治,建立奴隶制共和国;公元前3世纪早期,罗马征服了 ,进过不断对外征战,尤其是进过三次布匿征战,罗马成为 霸主。

4、公元前 年,屋大维独揽大权,标志着罗马共和国结束,时代开始。

5、公元前 世纪中期,在 半岛中部,罗马城建立。公元前 年,罗马共和国建立。公元前 世纪罗马统一意大利半岛。 世纪,罗马成为地跨欧亚非三大洲的帝国, 成为罗马帝国的内海。

6、公元前 年, 自称共和国元首。罗马共和国过渡到 年代。

7、公元前 年,爆发了 领导的大规模奴隶起义。

8、 年,罗马帝国分裂为东、西两部分。476年,西罗马帝国被 所灭。

(一)、罗马共和国的建立与扩张

(1)建立时间

(2)军事的扩张

(3)斯巴达克起义

(二)、罗马帝国

(1)、罗马帝国出现的背景

(2)、罗马帝国建立的标志

(3)、罗马帝国的兴盛

(4)、罗马帝国的分裂

(5)、罗马的灭亡

(6)、罗马为什么能够成为地跨欧亚非的大帝国?

(三)、基督教的创立

(1)背景

(2)时间

(3)地点

(4)基本教义

(5) 东罗马帝国(拜占廷帝国)

(395—1453年)

经典

(四)、

罗马城 罗马共和国 称霸 罗马帝国建立

西罗马帝国(395—476年)

第3课时 西方文明之源

马教授准备考察西方文明的源头,他应该去( )

a.印度 b.希腊 c.罗马 d.美国

精选读者点评

这卷子填得挺工整,字也清楚,但第3题空了两处没写,第7题“伯里克里”写成“伯里克里斯”啦,名字记混容易扣分,回头翻书核对下哈。