初中写人记事类大全

白云为蓝天做注释，江河为大地做注释，绿草为青春做注释，雪花为冬天做注释。而我，这样为青春做注释。

我用勤劳为青春做注释。

不知曾在哪里看过这样一句话：“青春像一只铜铃，我们只有不停的奔跑，它才会发出悦耳的铃声。”

是的，在青春的路上我们必须勤奋，只有这样才能让青春过得更加充实。

上课时，我们在教室中奋笔疾书，笔尖与纸尖不停地互相摩擦着，如行云流水一般。今天我们的勤奋正是为了我们今后的道路更加光明。

在美妙的青春年华中，勤奋刻苦钻研学问，只有这样的青春才更加绚丽。

我用理想为青春注释。

胡玲生，他心系蓝天，他把他的一切都献给了蓝天，在他执着地追求下，理想成为了永恒。他不愿要一份高薪却整日都得被困于办公室的职业;他只愿成为一名只有只在与蓝天为伍的工作者，他的理想为他的青春添上了一道十分亮丽的色彩。

青春本身就是一个充满理想的人生阶段，用实现理想的过程来注释青春，那么青春也将是无憾而深刻的。

我们还可以用爱来注释青春。我们生活在爱中，在这美妙的青春季节，爱是丰富的注释。同时青春还是一个懂得爱、理解爱，学会付出爱的过程，如果这样注释青春，那么青春该是怎样的丰富与深刻呢?

青春注释还有许多，你问一千个人，就会有一千种答案。我为青春注释了勤奋、理想和爱，那你为青春注释了什么呢?

青春的样子初中作文

每当我看见红红的花，绿绿的草，青青的山，白白的云……我便想：我要是一名画家该多好。

假如我是一名画家，我要把祖国的山山水水，一草一木，都用我的笔画下来。可假如我是画家，画的第一幅该是什么呢？我要去画万里长城。小时侯，爷爷对我说：“万里长城是一条巨龙。”上学了，老师对我说：“万里长城是中华民族的象征。”假如我是一名画家，我便首先瞻仰它的雄姿，看看那闻名的天下的嘉峪关，看看被人们称为“天下第一关”的山海关。然后，用我那神奇的画笔，把这条巨龙描绘下来。我还要去画那五岳的泰山、华山、恒山、嵩山、衡山；那被称为中华民族摇篮的黄河……哦，假如我是画家，我要走遍祖国的名山大川，名胜古迹，把它们的风采都描绘下来。

哦，假如我是画家，我还要画什么呢？我要画那金浪翻滚的丰收田野；我要画那钢花四溅的繁忙工厂；还要画那热火朝天的建筑工地……到那时，我一定会背着画夹，来到我度过六年小学学习生活的母校。那时的母校，教学楼一定会是几十层高的摩天大厦，整个校园会像花园一样美。几十年辛辛苦苦的工作，老师一定会桃李满天下。我要把母校的新貌，老师慈祥的面容，和新一代少年儿童花朵般的笑脸都装进我的画卷。

啊！假如我是画家，我要时时刻刻地背着画板，带着画笔，走到哪里就画到哪里。那时我要周游全国，用我的画笔描绘出祖国欣欣向荣的大好景象。

假如我是画家，我要把那绘有祖国新貌的画卷送到世界博览会上，让全世界的人都重新认识我们的祖国。

假如我是画家……

初中描写运动会的话题作文

今天，我校举办了一年一度的秋季运动会。

早上，我刚到教室，发现同学们几乎都到齐了。我刚放下书包，运动会的音乐“运动员进行曲”就响了，我和同学们拿起椅子冲出教室。

到了操场上，老师为我们安排好了位置。我坐在离梯子约50厘米的地方。我随时都可以爬上梯子，舞着绿色的枝条为运动员加油助威。

运动会开始了，和往年一样，运动员随着鲜花队和彩旗队绕场一周。在跑步比赛时，运动员站在了起跑线上。“砰!”的一声，发令枪响了，运动员就像一颗施了魔法的子弹，被一种神秘力量推着，坚定不移地向终点奔去。每一个运动员的身后，都有一位同学拿着水，有的运动员靠别的运动员喝水的时候超越了他。队员们接二连三地闯过终点，不时传来“赢了!赢了!”的喊声。第二场比赛全是女生，她们的速度快的惊人，与男生不分上下。我们班的女生还编了一首儿歌：四四棒，四四牛，四四超级无敌牛!……

下午，我们班的一位男生刚获胜而归，坐在椅子上，被一只像小老鼠的东西下了一跳，我们纷纷过去看，老鼠吱吱地叫了两声，跑到了一边。石少臣说：“哎哟，老鼠竟然跑到这儿来了!吓死我了!”我和其他同学都哈哈大笑起来。

最后是低年级的跑步比赛。跑道上，一位运动员紧紧追赶前面的同学，好不容易赶上了，却又被后面的运动员赶上了。每个运动员都训练有素。后面的队员陆续追上来时，他们几乎肩并肩，跑了一会，几乎同一时刻到达终点。他们的比赛太激烈了!

最后，秋季运动会在一片欢笑声中结束了。

关爱是什么呢？轻风吹散乌云，是风对蓝天的关爱;小雨滋润着干涸，是水对大地的关爱。

读书累了，妈妈为我削个苹果，是妈妈的关爱;口渴了，朋友帮你打回一杯水，是朋友的关爱;沮丧时，得到一句宽慰的话，是关爱;高兴时，有朋友与你一齐分享快乐，是关爱;节日来临时候，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片树叶，也是关爱!!

关爱是爸爸妈妈的期望，是老师的不倦教诲和满意的笑脸，是白衣天使对病人的爱护，是救灾时解放军的忘我精神。关爱就象一朵朵夜来香，轻轻绽放，默默吐露着芬芳。

我们每个人生活在群众中，都是群众这个大家庭中的一分子。团结互助、彼此关爱是必不可少的道德品质，我们不仅仅要学习知识，还要与同学互相关爱，团结互助，只有每一个同学都有一颗关爱的心，相互谦让，互相容忍，和睦相处，任何时候的任何困难大家都能齐心协力、心往一处想，劲往一处使，取得群众的共同进步。

我们在宽敞、明亮的教室里读书的同时，想想饱受战乱的伊拉克，想想连饭都吃不上的非洲难民，也想想在偏远贫困地区，还有多少和我们一样年纪就应在歌声和快乐中成长的孩子们，世界、生活对他们是多么的不公平!我们要呼吁和平，呼吁解决贫困，呼吁给他们更多的关爱，我们也要尽自己的力量关爱他们，帮忙他们，让他们也和我们一样有阳光，有快乐!

世界是个我们共有的大家庭，每个人，每个生命都有自己的权利，我们要关爱这个世界的每一个生灵，爱护小草，爱护动物，保护环境。我们毁坏了树木，就有山洪爆发;我们污染了河流，就有鱼虾绝迹。我们只有关爱了我们生存的环境，我们才有阳光下的绿荫，才有甘甜的河水。

同学们!让我们彼此关爱，感受关爱，因为春风的关爱，她使坚冰融化，万物复苏，把人们带到完美的季节。因为春雨的关爱，“随风潜入夜，润物细无声”。让我们随着这春风春雨，共同努力，关爱我们的同学，关爱我们的校园，关爱我们的城市，关爱我们的世界，关爱身边的每一棵小草每一条河流!让我们的世界更完美!

人与人之间的关爱初中作文

今天是星期六，爸爸妈妈带我去体育馆看俄罗斯大马戏团的表演。爸爸说，这是世界上很有名气的马戏表演，也算是提前送给我的六一儿童节礼物了。

伴随着一段独具俄罗斯风情的暖场舞蹈，精彩纷呈的马戏表演开始了：各种惊险的杂技，让大家既惊叹又折服，大呼过瘾，连连鼓掌;小动物们也不甘寂寞，纷纷拿出各自的看家本领——山羊驮着小猴走钢丝、小猫咪又转圈又跨栏、憨态可掬的大狗熊转呼啦圈等等，最让我意外的是羊驼的出场，这还是我第一次看到它的尊容呢，真是又呆又萌又可爱!这样的大马戏演出怎能少了老虎和狮子呢，在我焦急地等待中，它们终于同时登场了，别看它们体型庞大、外表威猛，但在驯兽师的指挥下都能很好地完成各种动作，博得大家的热烈喝彩。

最让我觉得好玩的要数猴子骑车了。瘦小的小猴们在骑自行车时，左一摇、右一摆，看了真让人忍俊不住。而且它们都很听话，训导员让它们往哪里骑，它们就往哪里走。其中几只猴子实在太小了，骑在车上够不到地，每次停下来都会摔倒。还有一些小猴骑着骑着就撞在了一块儿，摔的稀里哗啦，无意中给我们上演了一出“猴啃泥”的表演。

演出的压轴戏是俄罗斯马术表演，虽然场地很小，但几匹骏马仍然飞快的绕场奔驰，骑手们还在马背上做出各种惊险的动作，看得我一直为他们捏着一把汗。

在两个小丑的串场和引导下，两个多小时的精彩表演在不知不觉中就结束了，我看的意犹未尽，这真是一份特殊的六一节礼物啊!

我的青春书架初中作文一：

读到一本好书，就像和一个高尚的人谈话;读了一本好书，就像使心灵受到了一次洗礼;读到一本好书， 又好像是受到一位睿智的老人的不断启迪。

开卷有益[注: 开卷：打开书本，指读书;部分国：好处。读书总有好处。],读书使我放开了眼界，让我的青春绚丽多彩!

儿童文学来源于生活。它以特有的才情和丰富的想象牵引着 我的心智。它那活泼的语言、跳动的情节活跃在我的心中,引领着我少年的理想，青春的梦幻。让我在求真、求美、求善的人生之路上一路高歌。手执一卷儿童文学作品，细细品读，心里荡漾起纯洁的浪花。我的心灵被净化，我的青春描上了一缕洁净的纯白。

古典诗词是文学的精华。我会在烦闷时，找李白聊天，感受他“长风破浪[注: 比喻志向远大，不怕困难，奋勇前进。]会有时、直挂云帆济沧海”的胸怀;我会在疲惫时，去“山西村”拜访陆游，与他一起领略“山重水复疑无路、柳暗花明[注: 垂柳浓密，鲜花夺目。形容柳树成荫，繁花似锦的春天景象。也比喻在困

难中遇到转机。]又一村”的景致;“萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”的物态人情。当我信心低落时，龚自珍对我吟哦——“我愿天公重抖擞、不拘一格[注: 拘：限制;格：规格，方式。不局限于一种规格或一个格局。]降人才!” 唤回了我的斗志。徜徉在古典诗词的“稻花香”里，我快乐，我清醒，我的青春染上了一抹激昂的明黄。

喜欢读神话故事、民间传说。女娲炼石补苍天的无私奉献;后羿弯弓射九日的冲天豪气;田螺姑娘的清纯善良;阿凡提大叔的机智幽默;阿里巴巴智胜四十大盗、普罗米修斯巧取宙斯的火种……奇幻瑰丽的神话传说，让我明白了无尽的道理，给我的梦想插上了美丽的翅膀。走进神话传说的殿堂，我张起了梦想的风帆，我的青春描上了一道蓬勃的浓绿。

打开朱自清散文，我走进“背影”的浓浓亲情里;陶醉在“荷塘月色”的美景中。捧起《朝花夕拾》，我体会着少年鲁迅的生活与内心世界。美文随笔抒写着哲人学者的情怀。品读随笔美文，领略它独特的境界，让我的心智清明，让我的内心澎湃。我的青春彩绘上了通透的湛蓝,艳丽的朱红……

对于爱读书的人来说，四大名著是不可错过的好书。《水浒传》里，梁山好汉的侠肝义胆、高强武艺，豹子头

逼上梁山[注: 比喻被迫起来反抗。现也比喻被迫采取某种行动。]、鲁提辖拳打镇关西……为我的青春染上浓烈的火红;《三国演义》里各路豪杰逐鹿中原[注: 逐：追赶;鹿：指所要围捕的对象，常比喻帝位、政权。指群雄并起，争夺天下。]的奇智巧谋;诸葛亮的七擒孟获、曹孟德败走华容……，让我的青春绽放出沉郁的紫、辽远的青;《西游记》里师徒四人一路西行的跋山涉水[注: 跋山：翻过山岭;涉水，用脚趟着水渡过大河。翻山越岭，趟水过河。形容走远路的艰苦。]、共斗妖魔，孙悟空龙宫借宝、猪八戒大战流沙……装扮出我的青春进取的橙、拼搏的绿;《红楼梦》里百年望族的兴衰没落，达官显贵腐败的生活，少年男女的横溢才情、执着爱情，给我的青春幻化出道道斑斓。

青春的朋友们：手执一本好书，静心阅读，或伫立于春风中，或安坐于夕阳下，或靠一棵树，或倚一扇窗。让书中精彩的世界与绚丽的色彩，把我们的青春渲染得多姿多彩，灿烂无比!

我的青春书架初中作文二：

正当我们青春年少的时候，每一天都是那么的阳光。在初中到高中时，正是我们彼此相互吸引的时候。每一天想着自己喜欢的朋友，为什么高尔基要说要用现在的青春去学习未来无穷的智慧呢?这一点我很不明白。

正当我们青春的时候，我觉得我们应该去珍惜这一生中的一段美好的日子，过去了就不会在回来。有些人会说，如果把青春浪费在了这种事情上，那以后怎么办。但是有些人想没想过，在这青春盎然的时候，为什么我们不去让自己去幸福呢?而长大了去享受去幸福什么呢?也许我这是错误的观点，但我知道凡事都有两面性。

想一想，一个人正在青春年少的时候整天去学习学习，没有几个朋友，而没有感受到这青春的幸福，就这样他的小半辈子就活在了学习当中，而到了上班的年龄，那时候的幸福又是什么呢?

在想一想，一些人有很多的玩伴，另一些人只是活在了学习当中。当长大以后，整天又是工作工作。那里有时间去和好朋友玩呢?看看奋斗，那里的年轻人，每一天基本都在一起，多幸福，多快乐~可是，那毕竟是电视剧。

人生亦是如此又有何意义呢?从另一方面想，一个人学习够好，很聪明。到最后很高的文凭，当了总经理什么的，哪有时间找女朋友?即使找到了，又有多幸福呢?除了金钱来支撑着这段感情还有什么呢?在说说，结婚生子以后，老婆除了上班就是回家照顾孩子，还有妇女该做的事情。而男人整天在外工作工作，疯狂工作。一切都是为了这个家，但是家里人需要的是钱还是幸福?都知道，要的是幸福。而不是物质生活。

在想想另一种人，一个上学没有好好上，整天和朋友一起快乐着，有女朋友陪伴。这一段青春的日子是多么的幸福，结果到了上班的时候，没有多少会的东西，往往这些人只有一条出路，自己开店干点什么事情。每一天忙的事情可能会多，也可能会少，可以回来配配自己的老婆和孩子。这也一种幸福的事情。

这社会没钱是万万不行的，也许那个学习好的人会给家里人带来物质生活，也许那个学习不好的人会给家里带来不好的物质生活，总而言之言而总之这一切的一切，不都是经过了青春年少以后就没有时间去享受这一生中的一段青春了么?你们说对么?

我的青春书架初中作文三：

走过春天，沐过夏雨，踏过秋霜，访过冬雪。是读书，让我在知识的海洋里快乐成长;是读书，让我的灵魂在神圣的殿堂里畅快遨游;是读书，让我有勇气昂首阔步，勇敢向前!在读书中，我们手牵着青春的霓裳，脚踏着青春的帆船，去寻找心中的梦想。

当跨进学习生涯中的第一扇大门时，我读到的是“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，它让我懂得了粮食的来之不易，从小应养成珍惜粮食的好习惯;渐渐地，在这种意识下我茁壮成长。再后来，当我走在充满荆棘的人生路上，伤痕累累，我想飞，可现实却一次又一次撞击我飞翔的翅膀;当我翻开书本，读到“宝剑锋从磨砾出，梅花香自苦寒来”、“有志者事竟成，百二秦关终属楚;苦心人天不负、卧薪尝胆，三千越申可吞吴”时，使我领悟到：人生不会一帆风顺，不如意十有八九，更何况没有人生下来就是贤才，只有经历一番寒彻骨后，才能真正成就伟业，前面的路很长，没有做不成的事，只有不努力去做的人。是读书让我有了面对困难的勇气。

读古典名著，常常会让我沉浸在阵阵叹息中而不能自拔，在充满艺术气息的文学殿堂里我看到的是世态炎凉、贫富悬殊，是“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的社会;也了解了阶级的不平等、人性的不纯真、地位的不公正，到处充满着勾心斗角，凶残恶暴的血腥味，也常常为人物的悲惨身世而哀伤，为人情冷淡、世态炎凉而感慨万千。是读书，让我的灵魂在神圣的殿堂里翱游，终于使我明白，世界之大，山之高，海之深。虽然如此，但我深知我读到的只不过是冰山一角，只有不断遨游于其中才会不断得到美丽的瑰宝，才会让灵魂得到最崇高的洗礼。

走进充满浪漫气息的外国文学的世界，书中男女主人公幸福的身影随处可见，看着罗密欧与朱丽叶带着款款幸福的内容，我读出了情是一见倾心，两情相悦，三生不别离的永远的，慢慢地我开始懂得了爱情的执着，渐渐地我也在读懂人生中得到了心灵的的慰藉。

书如一江春水，热情奔放，教我在激情中意气风发;书如一泻瀑布，坚贞执着，教我在人生中不懈追求。

是读，让我的梦想起飞;

是读，让我在人生路上奔跑;

是读，让我的心灵在跨越，让快乐洒遍人生旅途!

有关合唱的初中优秀作文

我们的校园很美丽，我们的校园里处处都充满了美妙的歌声。我特别喜欢音乐课。

不仅我们班上音乐课的时候，我高兴，就连隔壁班上音乐课的时候，我也总喜欢偷偷的听听。听到歌曲的旋律，仿佛那就是一阵如细丝般的感觉深深地吸引着我。有一次元旦，我们学校要组织一次合唱比赛，这次比赛可把我高兴坏了，并且这也是一次特别难忘的比赛。

这次合唱比赛按照年级进行。一年级小同学唱的《柳树姑娘》童真稚气，声音响亮，学校里的几颗柳树好像都被他们的歌声感染了一样，也在歌声的陪伴下来回的摆动着。

三年级同学唱的歌《一条大河》，声音响亮，气势宏伟，学生们那高昂有力的歌声在校园内回荡，让全校师生情不自禁的跟着哼唱起来。

我们班的比赛曲目是《美丽的田野》，合唱之前，班长就嘱咐我们：不要紧张，唱出感情，唱出我们班的水平。我们都给自己鼓劲加油。我们上台了，我们班那整齐的合唱声，音乐老师给我们指点的重唱，独唱，灵活多样的演唱形式加上我们清脆的歌声，赢得了全校师生的阵阵掌声。

那一次比赛，我们赢得了全校的一等奖，我们全班同学都很高兴。歌声让我们深深地体会到了校园生活的美好，让我们的生活充满了无限的乐趣。

天空，是鸟儿的快乐之源；大海，是鱼儿的快乐之源；阳光，是花儿的快乐之源；雨露，是小草的快乐之源……而音乐，则是我的快乐之源。

音乐，已成为我生活中密不可分的伙伴。它能让我的心灵洗去尘世间的污垢，让我重新扬起生活的风帆，在惊涛骇浪之中平稳前进。

不同的音乐给我们带来不同的感受。古典音乐，给我们诗的韵味；中国民乐，让我们体会了作者的情怀；合唱音乐，给人集体美的享受；流行音乐，让人拥有朝气蓬勃的气息。

我起初认为古典音乐中缺少了激扬的生活气息，更缺少了几分年轻的活力。可当几个灵动的古典音符似涓涓流水从我耳边淌过，我那颗烦乱的心顿时随之安静下来。音符潺潺流过，我的心渐渐似一泓秋水般平静。我感到了一种能净化心灵的静谧，轻轻抚平我心中的不快，慢慢让我醒悟，畅游在音乐的天堂里，享受着无与伦比的快乐。

流行音乐，用几个随意的音符便把内心的快乐、苦闷宣泄出来，能让你的心与它一齐飞越湛蓝的太平洋，与它一齐来到万里冰封的南极，与它一齐观看毛骨悚然的电影……让你的心与它一齐跳动。苦闷时，在流行音乐中尽情宣泄；快乐时，与流行音乐一齐狂欢；伤心时，它消除了我心中所有的不快，带着我一起疯狂。在尽情宣泄、狂欢之后，一种名叫快乐的心情便会一直伴随着你。

音乐，给予了我简单清澈的快乐，给予了我数次思想的飞跃，给予了我生活的信心与勇气。感谢你，音乐——我的快乐之源。

从我生下来那一刻起，我就发生了许多有趣的事，唯独这一件事情让我刻骨铭心，那一次，我可被吓惨了。

我从小就狗，特别是那些狼狗呀、牧羊犬呀，每当我见到狗，浑身上下都抖个不停。一天，我与好阳月柳一起去党校，回来的时候我们走在一条僻静的小路上，四周没有一个人影，这条小路一边种满了花草树木，另一边是居民住的楼房。我们边走边聊，正说得起劲时，突然一条大狼狗“呼”地闪现在我们眼前，它用它凶恶的大眼睛直直地盯着我们，嘴巴张的大大的，露出了锋利的牙齿。我们俩当时就吓得六神无主，呆呆地站在那儿不动，可是也不能一直站着呀，三十六计，走为上策。于是我们趁它转头的那一刻，飞快地跑到楼房里，偷偷地向外看，那条狼狗不见了，阳月柳便下去侦察，我在上面等了半天也没见她上来，就蹑手蹑脚地走下去，一看，哇，狗跑了，我正沾沾自喜的时候，听见后面有轻轻的脚步声，我转身一看，哎呀，吗呀，狗怎么又回来了。这时，阳月柳在前面对我招手呢，我连忙走过去，糟了，我们来到了一个三面都是墙的地方，狗就在出口处呢，怎么办呀，我们只有站在一块长长的石板上，紧紧地抱在一起，不敢说一句话。脚步声步步逼近，我吓得连汗毛都要竖起来了。过了一会，脚步声渐渐消失了，这时一个人走了过来，我们连忙指手画脚地说道：“前面有没有狗呀?”那个人不但对我们不理不睬，还小声地嘀咕了一句：“有病!”我们鼓起勇气去看了一下，狗已经走得远远了。我们这才松了一口气，迅速地出了党校。

经过这件事以后，我更加怕狗了，看见狗就躲，听见狗声就跑，哎，我真不明白我为什么那么怕狗。

我的未来学校

2030年，我兴致勃勃地重游了我的母校——杭州市北秀小学。

刚到母校，我几乎认不出来她了：一排排果树和一株株奇花异草组成的学校围墙；一栋栋墙面犹如金属似的闪烁着耀眼光芒的建筑物，屹立在校园的中央。高大的充满童话色彩的教学楼，雄伟的充满书画味道的办公楼，还有那像一个超级大的机器人的脑袋似的体育馆······

我欣喜地走向校门，门口的伸缩门挡住了我的去路，它竟然问我：“你是谁？来我校有什么事？”我被这突如其来的声音吓了一跳，赶紧回答了问题。它还问：“你有预约吗？”我说我是路过母校，顺便来看看的。智能大门很友好，它安排了一位机器人小姐带我参观学校。

机器人小姐告诉我学校的墙面能感应四季天气的变化，并根据变化调节建筑物内部的气温和亮度，使它一年四季都处在阳光明媚的春天。进入了一间教室，机器人指着黑板说：“这是智能黑板！”她拿起一个小话筒对着说：北秀小学欢迎你！我惊讶地发现，黑板上竟然飞快地显示出这几个字。我情不自禁地赞叹道：“这个黑板真是太好了！这样老师就可以避免粉笔灰的骚扰了！”机器人接着说：“是的！而且黑板还能根据每位老师提前输入的几个自己手写的字，以后哪位老师对着话筒说话，黑板上就显示出属于该老师的字呢！”

呀！我的未来学校简直太神奇了！好了好了，来不及多说了。我迫不及待要跟着机器人小姐继续游览了！

宁静的真谛

蔚蓝的湖面，微风过处，送来缕缕清香，湖面上波光粼粼，如此的画面也许留在你的梦中出现过，这样的画面总是给宁静的遐想。或许，大多数的人都这样认为吧！可我却不然，阵阵的宁静应该是来自那心底的最深处。

很久以前，有这样一位国王，他举办了一个以“宁静”为主题的绘画比赛，邀请各方的能人才子参加。大约几个月以后，名地的作品都已寄到，的确很多，可国王总是不满意。做摇头，右摆手，直到他发现了这两幅作品。与此同时，他也很苦恼，不知如何去抉择。一幅是青青的山，幽幽的水，倒倒映着柳树婆娑的身姿，不是微风吹过，湖面上起了层层涟漪，这些与那蓝蓝的天构成了一副和谐的画面。可另一幅呢？波涛汹涌，下着暴雨，海面上卷起层层巨浪，令人胆战心惊。一只鸟妈妈叼着虫子飞向它的巢，它的孩子正等着它，它坦然自若，似乎这一切在它的面前很渺小。最后国王还是选择了后者。这个故事，不得不让人深思。

真正的宁静应该是来自心底的，大海表面上惊涛骇浪，可它的深处是平静的。有些人说宁静的人是呆板的，有点傻气。可他却不知，宁静恰恰是一个人最敏锐、充满力量的时刻。真正获得宁静的人非但不呆板、生硬，反而极其丰富、坚韧。他可能会为了草得凋零或叶的飘零而感伤，也可能替素不相识的弱智小女孩担心。他会好好睇对待一切在他生命中留下痕迹的东西。

庄子曾说过这样一句话“人莫鉴于流水，而鉴于止水。”意思是观察一个人，观其动不如观其静。自古以来，心如止水，宠辱不惊，以不变应万变等说法，都表现了对宁静心态的崇拜。宁静并不是闭口不说，他需要用知识、情感来改变你的心态，去掉你以往的浮躁，以往的杂念，从而才能达到宁静。

大海孕育着希望，高山承载无限可能。宁静让我更加睿智，带着宁静的翅膀，飞向梦想的远方。