我家有一盆水仙花，十分漂亮。她就像她的名字一样，像一位亭亭玉立的仙女。
水仙花的样子很有趣，像一头大蒜，下面是白色的根须，像老爷爷的胡子，叶子细细的，长长的。刚买回来时，叶子只有十几厘米长，只抽出了四根茎，过了几天，我一看，哇，叶子居然长到了二十多厘米，茎也抽到了七条，其中一条已经长出了花骨朵儿，又过了几天，水仙开出了第一朵花，我数了数，共有六片花瓣儿，雪白雪白的中间的黄色花蕊像一个小酒杯，好看极了！还散发着阵阵清香，十分像百合花的香味。每天，我从水仙花旁经过时都会发现有新的花茎抽出来，我似乎听到了水仙花阵阵的拔节声。两个礼拜过后，所有的花儿全都开放了，那一簇簇清新醉人的绿哟，再配上那一团团精巧雅致的花儿，让我忘记了这还是春寒料峭的早春。
一阵沁人心脾的花香袭来，我仿佛听到了水仙花仙子轻轻地向人们传递着春天的讯息：冬天已经过去，春天在向我们招手！！
初一:王舒筱
校园春色
每当春天来临，我们学校里所有的花木又充满了生机，它们竞相绽放着。有花团锦簇的红花檵木，有灿烂如霞的枫树，有绚丽柔美的樱花，有独树一帜的紫荆花……真可谓是百花齐放争霸王啊！
每到四月中旬，我们教室门前平时很不显眼的红花檵木，却是最引人注目的花，因为这时他们不光开得盛，开得艳。一棵棵红花檵木排成整齐的一排，那绛红夹杂着绿色的枝叶，配上粉红色的花朵，让人看起来眼花缭乱。近看那一片片薄薄的花瓣组成的一朵朵秀丽的小花，整齐得就像是用粉红色的纸做成的一样。如果真是那样的话，做这花的人该要花多少功夫啊！远看那一棵棵红花檵木开得是那么烂漫，那么热烈，就像是一个个巨大的红绣球，等待着春风把它装饰得更加漂亮；也像一个个巨大的红灯笼，张灯结彩，把校园的春天渲染得更加美丽，更加热闹了。
在红花檵木的对面，还有一团火焰呢。那火焰可比平常的火焰和顺温柔得多，不用说了，它肯定就是红枫。虽说红枫在秋天见得多，在春天也不少哦。远远望去，那红枫不仅像一团火焰，还像一片挨近夕阳的晚霞呢。那晚霞东一片，西一片的，就像一个个顽皮的彩霞娃娃嬉戏、玩闹呢！近看红枫可就更有趣了，那一片片枫叶就像一条条金鱼正在争抢食物呢！你看，它们头撞头、尾打尾，就是铁人也受不了呀！
三吴桥畔的一棵樱花树也成了一道亮丽的风景线。那稚嫩的樱花成群结对地生活在一起，就像一个欢乐的大家庭，兄弟姐妹谁也离不开谁。呦，你看，这还是一个十五口之家呢！如果你细细抚摸那樱花，那樱花足以让你沉醉，因为那花瓣就像婴儿柔嫩细滑的小手，软软的，可舒服了，你会情不自禁地亲上一口。樱花树上，还有许多没开花的小花骨朵儿呢，挂在枝头，就像一个个小铃铛，细听，还发出“叮叮当当”的声音呢。花的四周还有许多叶子的点缀，如果不细看，又得以为它们是假叶了。
春天的校园可真美啊，简直可以当作公园供人们欣赏了。
九年级描写师生情的作文
有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向;有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
老师，我崇敬您，我也说不自己为何有这种崇敬之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音?那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触深刻，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听到这种声音，就知道有许多的知识要从远方飞驰而来，走进你智慧大脑的驿站。您把我们从一个个充满着天真的孩子变成一个个有理想，有作为的小学生时，您为我们付出了多少，我们在享受着自己的成功，享受自己的快乐时，却不能忘掉老师。
老师，你教我们要勇于与困难做斗争，不要被困难压倒。
我还记得你常说的那句话，“不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人随随便便成功。”是啊，成功与困难是相对存在的，如果没有了困难，成功将不复存在。
老师，您是茂盛的叶子，您用您强有力的身躯呵护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不认为您很委屈，你总是默默的奉献你的一身，为了你的学生，为了你的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自己的能力擦亮这世间的曙光，让生生学子们的梦飞得更高，飞得更远。
老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。
老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。
有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清澈的甘露浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花朵儿。
我的老师很多，但我给你挑几个最牛的说一说吧！
陈老师∶如果最牛的，那陈老师就是第一了！她可是“打遍全校无敌手”啊！教过我的老师都没有她牛。我先给你们讲讲她的故事。
她虽然看起来很吓人，但是是一个奖罚分明的好老师，班里只要有同学犯错，她就会让犯错的同学改正。
那一次，我因为没写作业，而对老师说了谎，陈老师不是把我批评了一顿，而是一直给我讲道理。老师给我讲过道理之后，我在心里默默保证：以后我不能在说谎了，我要做一个诚实的好学生。
严老师：她是交我们综合课的老师，她一给大家上课，教室里就一定有笑声，但笑声过后，严老师总会对大家说：“笑归笑，心该收回来了！”我们一听到老师说上课了，心又收回到了严肃的课堂上。
老师，您是天上最亮的北斗星，而我是迷失方向的小沙粒。每当我迷失方向时，只要看见您那耀眼的光芒，就能让我找到回家的路途。
我们在成功时，享受快乐时，不能忘记老师。您像望远镜，让我们了解这个广阔无垠的世界，让我们看的更远，看的更清；您像山泉一样，清晰地能看到底层。
老师，您是茂盛的叶子，您用您强有力的身躯和护我们这些未来的花骨朵儿，您从不觉得很吃亏。
老师，您的好永远也说不完，您们将永远被人们歌颂！
六年级:刘恋飞雪
漫步在洒满阳光的林荫小道上，轻轻地抬起头，耳畔是一些孩童的嬉闹声和朗朗的读书声。
我静静地走着，突然发现眼前的一切已不再是我要朝夕相处三年的普通的景色了，而是要与我三年形影不离的朋友了。每天都能看到窗户右边高大的青松，窗户左边美艳的山茶花……一路走来，似乎冬日里腊梅花的香气已不再扑鼻，代替它的却是浓浓的绿意。
我轻轻地走着，不想让我的脚步声把这片专属的美抹走。淡淡的清香扑来，也不知那是什么花，只觉的树上的花骨朵儿趁我不注意悄悄的开放了。
我慢慢的走着，开学伊始，从来都没有好好欣赏过校园里的美景，但如今细细一品，感觉就大不相同了。
这时，我大步奔向教室，上课铃在耳畔响起了……
吉林吉林船营区船营一小三年级:帝战丿神龙
小学三年级描写水仙花的作文
在我家种着一盆美丽的水仙花。
我把水仙花种在一个扁扁的花盆里。放到了我的房间里。
我一进入自己的房间里就会闻到阵阵清香，那清香正是水仙花散发出来的。水仙花不是和普通的花一样，是种在泥土里的，而是生长在水里的。它的茎部像是一个大蒜，叶子修长，碧绿碧绿的，又光滑，像是一簇簇葱葱笼笼的韭菜。
我仔细地观察那盆刚刚开放的芬芳优雅的水仙花。有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的花蕊，有的还是花骨朵儿，饱胀的马上要破裂似的。它的花枝苍翠欲滴；一片片花瓣小小的呈圆形状，洁白如玉。鹅黄色的花蕊，衬托着白色的花瓣儿，显得清秀淡雅、美丽动人，怪不得大家称它为凌波仙子。
我喜欢水仙花，它不仅芬芳扑鼻、婀娜多姿，而且生命力很强。
在一个风和日丽的早晨，老师带着我们去梨博园春游同学们兴高采烈，一进门就闻到一阵阵清香，我赶紧往梨园跑去。
放眼望去到处一片洁白，就像下了一场大雪。一棵棵高大的树枝上坠满了洁白的梨花，有的才展开两三片花瓣儿；有的全展开了，还露出了金黄色的花蕊；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀的要破裂似的。
我好像变成了一朵梨花，一阵春风吹过，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。满园的梨花都在舞蹈。风停了，我们都停止了舞蹈。
蜜蜂飞过来告诉我清早飞行的快乐。我与绿油油的麦苗互相拥抱。
过了很久，我才记起自己不是梨花。
春天的梨园博真美啊。
三年级:王梦秋
寒冷的冬天过去了，美丽的春天来了，花园里各式各样的花也睡醒了，只见它们伸伸腰，抬抬头，争先恐后地纵情怒放，红色的、黄色的、蓝色的、白色的、紫色的----真是百花争艳，五彩缤纷。这些花虽不名贵，但它们用自己的姿色装点着爷爷的花园，花丛中成群结队的蜜蜂呼扇着黄色的翅膀，嗡嗡地忙着采蜜，五颜六色的蝴蝶，也成双结对地翩翩起舞。花园如今的这番美丽景象，是爷爷用他的心血浇灌出来的。
记得几年前，这里是一块贫瘠的荒地，是村子里的垃圾场，大家都把垃圾倒在这块荒地上，这个地方被弄臭气熏天，一到夏天还总是招来很多蚊子和苍蝇，很多人都避之唯恐不及。当爷爷说出想把荒地变成花园时，家里人都不相信，可固执的爷爷却坚信自己能把荒地改造成花园，爷爷还说：“这个地方是去学校的必经之路，孩子们每天上学都要经过这里，我希望孩子们能被鲜花簇拥着，而不是被垃圾包围着。”说干就干，爷爷开始一铲子一铲子的开垦荒地、又把一捧一捧的花苗搬进荒地。爷爷成了村子里第一个正儿八经认真养花的人。
修整好荒地后，爷爷开始整天忙着摆弄花，他买了许多本养花的书，戴上老花眼镜费劲地读，他一边学，一边种，一边种，花儿一边死，这耗去了他大量的精力、时间不说，还赔掉了不少钱。而最让爷爷头疼的是，他还得耐心和村子乱倒垃圾的人讲道理，遇到不讲理的少不了发生冲突，爸爸劝他不要再费心去侍弄花了，可爷爷反而变得更积极了，他每天都往花鸟市场跑，看有没有好的花苗卖。也不知道从时候开始，大家给他起了外号：花迷。对这个不怎么恭敬的外号，爷爷一点也不在意，他干得更欢了。爷爷不仅自己干，有时还拉我们去帮他种花。尽管我们心里不怎么情愿，可还是拗不过爷爷，只能去帮忙，但经常是被爷爷使唤了一通之后，我们便以各种借口溜之大吉了。那些日子里，爷爷常常是天不亮就起来干活，太阳落了才带着满身的泥土回来。
有一次下大雨，窗外雨“哗哗“地下着，在屋里写作业的我，耳边似乎能听到爷爷铲土的声音。担心爷爷被雨淋着，我放下手里的笔，拿着伞飞快往荒地跑，在雨中干活的爷爷，被雨淋湿了，他的头发紧贴在那张早已爬满皱纹的脸上，口中“呼哧呼哧”地喘着粗气，时不时挥去头上的雨水和汗水，费力地铲着土，一下又一下，不停地重复着相同的动作。看到这个情景我很心里难受极了，便和爸爸一块劝爷爷放弃种花，可他却任性得跟孩子一般，总说，再多干一段时间，应该就能把花养好。
光阴飞逝，爷爷的花园初具规模，种下去的花苗长大了不少，碧绿碧绿的叶子中间绽满了含苞欲放的花骨朵儿。看到这些花骨朵儿，爷爷的脸上绽开了灿烂的笑容，他除了更加殷勤地给花浇水施肥、捉虫洒药外，还得时刻提防着顽皮的孩子把他的花给糟蹋掉了，有一回邻居家几个调皮的小男生把还没开放的花骨朵给揪了下来，这可把爷爷心痛坏了，他捡起小男生扔在地上的花骨朵，嘴里不停说着：“这都快开了，好不容易才长出来的，都怪我一个不注意没看住哇-----”，后来也不知道爷爷用了什么方法竟把那几个调皮的小男生给收服了，他们都主动的当起“护花使者”来了。
春天到了，花园里的花儿竞相绽放，满是奇香，粉红、橘黄、绛紫，好像从天上落下来的彩霞铺满了花园的每一个角落，又仿佛丝织厂里最夺目最鲜艳的绸缎挂上了枝头。村子里的人都惊呆了，这还是以前那块满是垃圾，脏兮兮的荒地吗？他们又惊又喜地望着那些美丽的花，被爷爷的毅力折服了，那段时间一有人来参观花园，爷爷总是大方地给每一个来赏花的人送一朵漂亮的鲜花，并欢迎他们随时来赏花。慢慢地，爷爷的花园成了我们村标志性的景点，每一个来村子游玩的人，都会到花园里赏玩、照相。爷爷总是很热情招待他们，还热心地给他们介绍花园里的花。
又一年的春天来临，花园里的鲜花再度开放，在明媚的春光中，花丛间，爷爷正提着水桶，拎着大剪刀，在花丛中晃晃悠悠地忙碌着。
有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
老师，我崇拜您，我也说不自我为何有这种崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只明白这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音？是大自然清翠的鸟叫声？是古典乐器发出来的和谐的旋律声？不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触深刻，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听到这种声音，就明白有许多的知识要从远方飞驰而来，走进你智慧大脑的驿站。
老师，您是天上最亮的北斗星，而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子，每当我迷失方向时，只要一看见你耀眼的光芒，就能让我找回回家的路途。还记得在您刚接我的时候，把我从一个充满着天真的孩子变成一个有理想，有作为的小学生时，您为我们付出了多少，我们在享受着自我的成功，享受自我的快乐时，却不能忘掉老师，您是山间最清凉的山泉，您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界，让我们看到这个世界的大，您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，清晰得能让你看到底层。老师，你教我们要勇于与困难做斗争，不要被困难压倒，我还记得你常说的那句话，“不经历风雨，怎样能见彩虹，没有人随随便便成功。”是啊，成功与困难是相对存在的，如果没有了困难，成功又何从谈起呢。
老师，您是茂盛的叶子，您用您强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不为你很委倔，你总是默默的奉献你的一身，为了你的学生，为了你的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自我的潜力擦亮这世间的曙光，让生生学子们的梦飞得更高，飞得更远。
老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自我。老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话——肖老师。