高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”你喜欢的一本书就是你的家。书籍是全世界的营养品。
书籍是你的老师，教你课外知识;书籍是面包，让你有足够的营养;书籍是一条道路，让你走向远方。
书是神奇的。
没有一艘非凡的战舰，能像一册书，把我们带到浩瀚的天地;没有一匹神奇的骏马，能像一首诗，带我们领略人世的真谛。
宣老师让我们养成好读书，读好书的习惯，开始我还不在乎，可是这是老师布置的任务，没办法，只好多读多背。
在国庆七天的假期中，我把我最喜欢的《水浒传》看完了，看到武松把猛虎打死了，我不禁拍手叫好;看到武松把自己的手砍了，我不禁流出同情的泪水;看到一百单八将死的快没有的时候，我不禁感到伤心;看到高俅用毒酒把及时雨宋江毒死了，我不禁叫到“阴险小人，居然把别人毒死。”
在我记忆的心扉中，最早读的书是《小蝌蚪找妈妈》《小马过河》《给小熊过生日》其中让我印象最深的是《小马过河》。
《野性的呼唤》是一本好看的书。这一本书里面的故事是说一只叫“布克”的狗。里面详细的说这一只叫“布克”的狗原来在一个法官家里，可是后来被这个法官家里的一个奴仆给买到北方了。从此，布克就在北方开始他的新生活。
《野性的呼唤》这一本书形象·生动·具体。这本书有些句子令人感动；有些句子令人气愤；有些句子让人叹息；有些句子让人哀伤……布克在北方很快就适应了那里的生活，他换过好几个主人，可是，都离他而去。
布克的最后一个主人把他带到一个小岛上淘金被土着人杀死了，布克很伤心。它最后和那里的朗生活在一起了。
这就是野性的呼唤。
如果把一本书比作一匹马，那么影视作品就是一架飞机。走马观花，虽不一定辩得了沿途的个中巨细，却也看得较为繁琐，感触良多；架上飞机，浮光掠影，虽一日千里，却也并非稀里糊涂，依旧感慨万千。然而看一本书需要的时间却远远大于看一部影片时常，如此看来影视作品似乎更容易受大众青睐，然而却依旧有很多人呼吁回归书籍。可见读书自有影视无可取代的地位。
读书，有时候不仅仅在读剧情，我们对事物的认知往往在读书过程中的思考而改变的。一行行排列的文字我给我带来的是未知的、待定的画面，需要读者自己发挥想象去开拓去思考。有了感动，便可以用文字信口捻来，其中阅读之奥妙，如人饮水，冷暖自知；个中品味，自有甘甜。
而看影视便是一个把书压缩的过程，人物早已被定性，尽管有一定的空间想象留给观众，可观点早已被导演引入他的世界认知观。观众不必再费脑地去斟酌像书中每一句言外之意，所有暗藏玄机的言语有时或被隐没删减或被影视主人公直接揭秘，少了一份探索，却于短期的轻松愉快中多了一份见识。虽与前者取舍不同，却各有收获，如是而已。
读书对人的硬性条件较为苛刻。读者需以韧性耐性悟性辅助方以读得完、读得透一本好书。虽劳神费心却收益非浅，以致全方位提高自己的文学修养，出口成章妙笔生花。影视作品则对观众的要求并不高，观众只需瞪大双眼认真悉听，便可了解其中的前因后果，但浮光掠影，终究是浅尝辄止，个中巨细，无法一一品味，思考良少，终究让人词不达意，造成了无法避免的“只可意会不可言传”的尴尬。换而言之，读书费事，精而不泛；影视快捷，泛而不精；书无限制，思想灵活深刻却可能枯燥无味；影视花样繁多，思想禁锢却省时省力。但值得一提的是，思想可以探索任何未知的事物，而影视或媒体却必须在一定的条件下方可还原书中原貌。“青青翠竹，尽为法身”禅意深深，富有哲理的一句话可以让人畅游在书海与思想的交集中，但一个镜头又如何表现的出这种饱含哲理的韵味。我向来喜欢余光中前辈的那句“前尘隔海，古屋不在”，可那种怅然若失似幻若真的乡愁又如何在屏幕上表达得淋漓尽致？
读书，让我们睿智，同时也成就了我们下笔成章的能力，读得一本好书，便可成就下笔如有神的一纸悠然。但看一部优秀的影视，除了在思想上有一定震撼之外，试问有多少人看完一部影片能拍下自己的感想？我曾写过“手机玩得多了，下笔就难了。游戏玩得多了，看书就难了。也许累的感觉不是来自外界，那形而上学的辛苦不过是自己制造、用来打发无聊时刻的物什罢了。”是以，在快节奏现代化的今天，抽空读一读书，多一些思考，少一些呆滞，多一分睿智，少一分浮躁，多一点意义，少一些无聊。让生命因读书而绽放光彩！
一年级:蒋一鸣
一年级小学作文名人传
《名人传》是由法国作家罗曼·罗兰写的。书中写了三个世界上赫赫有名的人物。第一个是德国作曲家：贝多芬;另一个是意大利的天才雕刻家：米开朗基罗;最后一个是俄罗斯名作家：托尔斯泰。
但是，即使如此，在人生怨患困顿的征途上，他们为寻求真理和正义，为创造表现真。善。美的不朽杰作而献出毕生精力。贝多芬用痛苦谱写的与命运抗争的音乐，为后人留下了享受不尽的精神食粮;米开朗基罗用一生的血泪创造出了不朽的杰作;托尔斯泰则在他的小说里描写了千万生命的渺小和伟大，他用他的作品向世界传播爱的种子。
有哪种胜利能与他们的成就相比?拿破仑的那场战争?奥斯特历茨那天的太阳?这种辉煌是精神力量所从未取得过的殊荣。他们用困难锻造自己。正如贝多芬用一句话概括了他的一生，这句话已经成了勇敢者的座右铭：“为其痛苦，才有欢乐。”
最近，我正在读《精灵魔法学校》系列，《学期间的麻烦》是其中的一本。这本书主要讲的是女主角田可儿，和她的好朋友们升入三年级后发生的一系列“麻烦”的事。
首先是班上新来了一个名叫杰宁的精灵，这个小精灵认为新学校的一切都是垃圾，对她们很冷淡，而且经常和她们吵架。然后是和茉莉花寝室发生了一系列的报复性的恶作剧，当这种没完没了的循环恶作剧被校长解决之后。又有一连串的恶作剧开始在她们寝室发生：桌子被涂上了红色的草莓涂料，作业本开始被撕毁……寝室里这种破坏报复行动越来越难控制了。田可儿她们都不敢回寝室了，她们都想知道是谁干的，然后好当场抓住她。她们讨论过来，讨论过去，还是没有讨论出结果。后来，她们只好用辩论真像魔法，结果查出来是同寝室的劳拉。大家都感到非常惊讶，因为她平常是一个不大说话，又非常胆小的精灵。当大家去质问劳拉的时候，她哭着说，当发现自己的朋友玛莉和自己做朋友的目的不单纯的时候，她就想离开她，但玛莉却威胁自己。她想让妈妈为自己转校，妈妈也没有同意。大家又都没有人在意她，关心她。她就想利用这种方法，来让大家怀疑玛莉，好把玛莉赶走……
听了劳拉的话，小精灵们都羞愧的互相望了望。劳拉说得没错，大家从来都没有在意过她。最后大家都一起想办法，帮助劳拉换了一个寝室。之前不管玛莉怎么对待她，她都因懦弱，不敢反驳。现在她需要去一个新的地方，在那里，做一个不一样的精灵。大家都为她祝福，一切又恢复了平静，精灵们之间也更融洽更和睦了。
一年级:王语晗