大石板下的建筑

450字
主题:生命奇迹、自然奥秘、童年想象、科学观察、奇妙旅程

大石板下的建筑

一阵风吹来,世界变大了,我变小了。跟随着这阵风我进入了大石板下面的世界!

到了大石板下面我看到了许许多多蚂蚁在活动着,大部分是工蚁,还有一些东西那就是工蚁们的战利品,比如毛毛虫、甲虫、螳螂……等等许多许多比蚂蚁大好几倍的昆虫。大石板下还有好多小洞洞,那都是通往地下巢穴的大马路,我随意挑了一条路就开始往下走了。

越往下走路越宽,最后还有很多分岔路,我看见许多许多蚂蚁在往下面送东西。我接着往下走,走到了整个蚁巢的核心部分—蚁后的位置,以后是这个一群地位的,它可以整天什么都不干只负责趴在朝里产卵。在这里我还看见了许多拜拜的圆球,走近一看这些都是蚂蚁卵,

忽然我感觉整个蚁巢都在抖动。出去一看,哦原来是科学家们把蚁巢给挖了出来。真壮观啊这个蚁巢足足有一吨重,无米多高,几百条通道,太壮观了,太壮观了!这真是一个伟大的建筑!

一阵风吹来,世界变小了,我变大了。我又回到了原来的世界,想想看这趟旅行真让我感慨万分啊!

精选读者点评

开头结尾的“风”真灵巧!小人儿钻进石板下的想象,像颗弹珠滚进蚁穴迷宫,毛毛虫比蚂蚁大好几倍?这个对比让人笑出声,又忍不住蹲下来看。

我是大自然中的一员——蚂蚁

600字
主题:成长、忠诚、策略、英雄主义、家园守护、生命尊严

我是大自然的一只蚂蚁。众多蚂蚁的一员。一天,我去找食物。忽然,我看到一个大门,我走了进去。看见一家人在吃早饭,小孩发现了我,他扔下一块面包。面包差点砸中了我。我搬不动面包,就取下了一小块,然后回去报信了。大将军让60只蚂蚁的队伍跟着我去搬面包了。我们齐心协力地把面包搬了回来。大将军赏了我个官,手下管着60只蚂蚁的队伍。

一天,我带队伍在蚁巢的附近巡逻。发现30多只大黑蚁在搬一块巨大的面包。我想了个办法,我让大家在一条路旁边的叶子上放了很多石头,又在叶子上系了一根绳子。只要一拉绳子,石头就会纷纷落下。然后让几个蚂蚁去把大黑蚁引过来,大黑蚁被引了过来。然后我们使劲地拉绳子,石头纷纷落下。只听见一阵惨叫声,然后大黑蚁们全被砸死了。我让一只蚂蚁去报信,其它的就在战利品旁守着。大部队来了,我们一起把战利品搬了回去。

回到蚁巢,大将军重复地赏了我。我现在管的蚂蚁已经变成了150只了。

一天,我带着队伍去帮忙搬食物。路上,忽然有一队蚂蚁向我们冲了过来。我让大家藏了起来。然后,我们捉了一只蚂蚁来询问。原来它们是要轰炸我们的国家—蚁巢。我让一只蚂蚁去报信,然后向敌人冲了过去,和敌人打了起来。我的人马越来越少了,我想到了一个充满炸药的山洞。我们把它们引到了那里,然后点燃了炸药,和敌人同归于尽了。

广西贵港平南县平南县平山镇盛富村盛富小学六年级:覃芝涣

精选读者点评

小蚂蚁当将军,还带兵打仗、设埋伏、搞炸药……这脑洞比蚂蚁洞还深!结尾“同归于尽”四个字写得干脆利落,像块小石头砸在纸上,真有劲儿!平心而论呀,打仗前,蚂蚁们开个短会商量下策略?说不定更有趣。

小学三年级作文我发现了大自然的秘密

450字
主题:自然观察、生命奥秘、科学兴趣、童年探索

小学三年级作文我发现了大自然的秘密

星期四下午的最后一节课,老师带领我们去操场上观察小昆虫,我选择观察蚂蚁,听到老师一声令下,我们便闪电般地冲到花坛边,迅速地挖起土来。

不一会儿,我们就挖到了一个蚁巢,那里的蚂蚁可真多呀!我抓起一只放到手心上,仔细观察起来,我发现蚂蚁小小的头上长了一对细细的触角,细细的脖子上连着小小的身体,鼓起的“大”肚子下面长着三对细细的腿,我还发现蚂蚁的身体分为三部分,分别是头部、胸部、腹部。我又抓起一只蚂蚁放到我的边上,好像要爬到我的手上跟我“决一死战”,我立即把它放回土里。这时听孙瑞辰说发现蚁王了,我便跑过去看,刚走过去,蚁王就飞走了,我看见它的背部是红色的。这时,我想起蚂蚁是“小小大力士”的试验,我从口袋里掏出一些饼干屑,饼干屑对我来说非常小,但是对蚂蚁来说却很大,我抓来一只蚂蚁放到饼干屑上,蚂蚁用触角碰了碰,立即返回洞里,不一会儿,一群蚂蚁走了出来,把饼干屑抬进洞里去了。

通过这节课的观察,我对昆虫了解了许多,下次有时间我还要观察大自然观察昆虫。

精选读者点评

蚂蚁“决一死战”这个说法真有味!手心上那只小家伙的触角一颤一颤的,你写得我都看见了。就是“鼓起的‘大’肚子”加引号有点多余,它本来就是相对蚂蚁身子显得大嘛。

小甲虫的一天

350字
主题:自然共生、微小生命、童年想象、日常诗意、生态趣味

我是一只小甲虫,生活在树林里,是大自然的一员,我过着无忧无虑,自由自在的生活,每天想干什么就干什么,我十分快乐。

我的一天从早上开始,我呼吸着空气,嚼着一片绿叶,喝了几口露水,便开始了新的一天。我慢慢地向前走,突然,前面停了下来,我上前询问情况,原来是一块石头堵住了道路,这可怎么办?突然,飞了一架“直升机”,——蜻蜓抬走了石头

我再走向前,看到了蚂蚁的搬粮队,正好肚子饿了,便冲上去吃。不料被发现了,我打不过它们,只能留下来当劳工。

我到了蚁巢,那里好壮观,有粮房,卵房,还有宿舍,可我不能住,便离开了,我出去一看,天暗了,我搬了一天也累了。

我爬上一棵树,吃了晚饭,喝了水,就躺在一片绿叶下,听着蟋蟀的歌,渐渐睡了……

五年级:葛天宇

精选读者点评

小甲虫的视角真新鲜!“直升机”蜻蜓这个比喻,我读着笑出声了,孩子炯炯有神,心也轻。

小学一年级观察作文

450字
主题:自然观察、科学启蒙、童年探索、生命好奇

星期四下午的最后一节课,老师带领我们去操场上观察小昆虫,我选择观察蚂蚁,听到老师一声令下,我们便闪电般地冲到花坛边,迅速地挖起土来。

不一会儿,我们就挖到了一个蚁巢,那里的蚂蚁可真多呀!我抓起一只放到手心上,仔细观察起来,我发现蚂蚁小小的头上长了一对细细的触角,细细的脖子上连着小小的身体,鼓起的“大”肚子下面长着三对细细的腿,我还发现蚂蚁的身体分为三部分,分别是头部、胸部、腹部。我又抓起一只蚂蚁放到我的边上,好像要爬到我的手上跟我“决一死战”,我立即把它放回土里。这时听孙瑞辰说发现蚁王了,我便跑过去看,刚走过去,蚁王就飞走了,我看见它的背部是红色的。这时,我想起蚂蚁是“小小大力士”的试验,我从口袋里掏出一些饼干屑,饼干屑对我来说非常小,但是对蚂蚁来说却很大,我抓来一只蚂蚁放到饼干屑上,蚂蚁用触角碰了碰,立即返回洞里,不一会儿,一群蚂蚁走了出来,把饼干屑抬进洞里去了。

通过这节课的观察,我对昆虫了解了许多,下次有时间我还要去观察昆虫。

小学一年级观察作文

精选读者点评

哇!你连蚂蚁的“大”肚子都注意到了,还加了引号,真有想法!触角、三对腿、分三段……全写对啦!最后饼干屑那段像小电影,可惜“决一死战”太凶啦,小蚂蚁只是想回家~