小学生自我介绍作文

400字
主题:成长、个性、童真、自省、校园生活

小学生自我介绍作文

我是一个粗心的小马虎,今年八岁,在高新一小三年级七班上学。

我个子不高,也不算低。身材较胖,大约四十公斤,干起事来不太灵活。小脸圆乎乎的,乌黑的头发下一对眼睛虽然不大,但看起来很机灵。不高的鼻子下有一张小嘴,我一笑,右边脸上有一个酒窝,还露出一个虎牙,可爱极了。

我喜欢穿一件白格子和蓝格子相间的短袖和一个褐色的运动裤,看上去很帅。

我爱好很多,最喜欢体育。足球、篮球、象棋、围棋、羽毛球、乒乓球样样都会。我还是班里大绳组的队员。

我很要强,一考试就要跟人家比分数,如果同学比我分数低,我就会有一点点骄傲,如果同学比我分数高,我就会有一点点嫉妒。有时我考试分数低了,晚上就会躲在被窝里偷偷地哭,觉得对不起老师和家长。

我上课的时候,总是心不在焉,老是和旁边的同学说话。老师说我很聪明,但就是太好动了,总希望我能安静一点。说如果我上课能专心听讲,就一定会取得好成绩。

同学们猜猜我是谁?

精选读者点评

这个“小马虎”真通透酒窝、虎牙、被窝里哭……全是孩子气的细节,不端着,不抄范文,老师边读边笑出来了。

遨游汉字王国 池礼婧

500字
主题:汉字魅力、规范意识、趣味学习、文化认同、书写责任

一个星期,老师带领我们去汉字王国转了几圈,我感到受益匪浅、大开眼界。

走进了汉字王国以后,我看的眼花缭乱。汉字的历史年代有甲骨文、金文和篆书、隶书和楷书,由繁到简。

我对汉字的体会是:中国汉字生动形象,可有时候因为一个错字而在战争时代伤亡惨重,也有时候因为一个错字闹大笑话哦!

学习汉字后我明白了:我们在学作文时不要写错别字,不然会闹大笑话的哦。不仅会闹出大笑话,还会丢失自己的面子哦!写完了作文或语文、数学作业时要检查一遍!

我们班有一个马虎(全班给他起的外号)如果是他写的作文,那一定是错字连篇。这一天,老师让我们轮流着防火安全小知识。今天是他小马虎坐黑板报——防火小知识。他大声说着:“这一次终于到我来写防火安全小知识了。”他从讲台上拿了一支粉笔杂黑板上沙沙沙的写了起来。

“我写完了,来观看一下吧”他说。

“小马虎,我报警了”我说,“防火知识须知写成了放火知识须知,那是犯法的。”老师一来,就让马虎站在了门口。

最后,我想把千言万语汇成一句话,那就是中国汉字,我爱你。让我们一起去方块字中认识它的博大精深,中国汉字很有趣,中国汉字需要认真去了解的哦!

精选读者点评

这个“放火知识须知”层次分明!黑板上那几个字,老师读出来时全班肯定哄堂大笑,你把错别字的后果赋予了生命,比干讲道理进步巨大

这就是我

600字
主题:自我认知、校园生活、性格成长、真诚友善、坚持信念

黝黑黝黑的脸;右边深深的酒窝增添了一些可爱的样子。“这女孩五官长得真不错!”没错,这就是我。

我的性格比较活泼、开朗,很喜欢帮助人。,我只要看到男生欺负女生,就会站出来,帮助自己队的人。这不,又有男女生吵起来了。请看:“我要通风,快把窗户推过去。”正见杨淑青在叫。郑波似乎也不让她,回嘴说:“那我也要通风啊!真是母老虎!”“什么?你竟敢说我,我......”“是怎么样?”杨淑青不服输地大叫说:“周芷珊,快过来,他竟敢说我是母老虎啊!”我自然是非常乐意了。我一过去就开始说:“郑波,你好意思吗?欺负女生。我给你10秒,不,3秒。立马放手。1、2、3,”他却哼了一声,死按着不放。开始第二招,“快来人啊!“我和杨淑青使了个眼色,招来不少女生,可都没用。我立马大叫:”郑波,你到底放不放手,不放,休怪我不客气了啊!”郑波一听我怒气冲冲地大声嚷嚷,就害怕地放手了。我就是这样,路见不平,拔刀相助。

我的优点是直性子,不会拐弯抹角,而是有什么说什么,但有时也会无意中伤到人,不过,大家都会包涵的,因为她们觉得我不是那种虚情假意的人。我有时大大咧咧的,在老师心里是一个不认真、特粗心的人。老师经常说我是小马虎,我超级想摆脱这个称号。

还记得_____说过:世上无难事,只怕有心人。这句话一直刻在我的心中,我做事力求坚持不懈,只要认定了的事,一定绞尽脑汁地去做,去完成。

这就是我,开朗﹑直率执着又有点粗心的我。如果想多了解我,就和我做朋友吧!

精选读者点评

这个“酒窝 黝黑脸”的开场太鲜活了!像漫画头像一下子跳出来。后面“1、2、3”那段,读着差点笑出声,你写吵架真有镜头感,连郑波“哼了一声”都像在眼前。值得注意的是“母老虎”重复两次,有点拖节奏,划掉一个试试?

小小男子汉

400字
主题:自我认知、家庭关爱、童年趣味、成长个性、童言童趣

我今年九岁,身高一米四,体重三十三公斤。与别人不同的是我的左耳朵旁边长了一个小耳丁,人称“拴马桩”,分左右时我经常用到它。我的爱好:踢足球、画画、打、看书,我的书架上已经有好多本书了。我从小就喜欢汽车,伯伯是个司机,看他开车时那副神气的样子我好羡慕。爸爸带我去,我什么都不看,只奔小跑车,开得次数多了,车技也就好了。一次开着小跑车兜圈,别人都说我开得野,我很纳闷问爸爸什么是野?爸爸告诉我,“野”就是有驾照了。

你看胖胖的、白白的这就是我。这说明我食欲好嘛!别人的爸爸妈妈让孩子多吃点,可我的爸爸妈妈却让我少吃点。因为我的胃太弱了,吃多了不轻易消化。妈妈老说我太胖了,我要告诉妈妈别看我长得胖,学校足球比赛,我还是我们班的守门员呢!

妈妈说我是个小马虎,爸爸说我是个调皮包,爷爷说我是个机灵鬼,奶奶说我是个捣蛋大王。我嘛!还是我,一个小小的男子汉。

精选读者点评

这个“拴马桩”层次分明!孩子写自己左耳旁的小耳丁,还叫它“拴马桩”,又用它分左右,多鲜活的细节啊。后头“野”字误会也真实得让人笑出声,驾照和开车野不野,本来就不挨着,可孩子信了,还记下来了,真可爱。

我给自己画张相

400字
主题:自我认知、成长反思、童真趣味、个性表达

我有一头乌黑的头发,总爱扎着一个马尾辫,一张不胖不瘦的脸上长着一对浓浓的眉毛,两只大大的眼睛闪着智慧的光芒,高高的鼻梁下有两片红润润的嘴唇。

我的爱好广泛:唱歌、跳舞、画画、写作……其中我最喜欢画画。画画可以让人静心,可以激发人的想象力。我能画《美丽的白雪公主》、《骄傲的狮子》、《狡猾的狐狸》、《机灵的小白兔》……在学校举行的画画比赛中,获得过二等奖。

看似完美的我,其实也有缺点。我的缺点是做事粗心大意,熟悉我的人都叫我“小马虎”。有一次数学考试,“50×50”明明等于2500,我却写了“250”。老师指着卷子,哭笑不得的说:“这个250哇,让你白白丢了2分。”从此,我又多了一个绰号……算了,不告诉你了,免得你又笑话我。呵呵~不过我一定尽力改掉这个缺点。

这就是我,一个既有优点,又有缺点的女孩,怎么样?你喜欢吗?

四川达州大竹县大竹县自由街小学五年级:唐韵

精选读者点评

马尾辫真饱满,像能晃起来!“红润润的嘴唇”这个叠词用得俏,比“红红的”有味道多了。略显“智慧的光芒”有点飘,眼睛亮就亮呗,啥光不光的?

我是小马虎

600字
主题:自我认知、生活教训、童真童趣、习惯养成、成长反思

我是小马虎 江苏省如皋市 搬经小学四(2)班 冯娟清晨,当第一缕阳光普照大地的时候,镜子中便会出现一个熟悉的身影:小小的眼睛,浓浓的眉毛,前额鼓起,乌黑的齐耳短发……见到这小姑娘的人都说:这女孩长得有几分灵气。

可不知为什么,尽管我布满灵气,大伙儿偏偏给了我一个雅号——小马虎!

这是怎么回事呢?且听我慢慢道来!

记得那一个星期天,我写完作业,就飞也似的跑去玩了,随手“扑通”一声把门关了。

玩了好一会儿,时间不早了,也该回家了。回到家,糟糕!门推不开了,可钥匙又在家里,怎么办?顿时,急得我像热锅上的蚂蚁——团团转,怎么办?怎么办?我脑子里只剩下这几个字。我不禁哭了起来……

这时,邻居家的机灵鬼闻声而来。

“怎么了?姐姐!”

“……”

“好办!梯子呗!”

我如获至宝,立即到王大爷家搬来梯子,放在了窗户口,可……可……可我从来就没有爬过梯子,又那么高……哎,谁叫我自找的呢?

我咬咬牙,上!……一步……两步……越来越高,我的心也随之越来越高……

终于到了,我小心翼翼地爬进窗户,我这才倒吸了口气,迫不及待地去开门,“啊!?”我傻了,原来门并没有锁,不过是栓子钩住了一点点,只要将把手转动一下,便可……

唉!难怪伙伴们给起了这个雅号!也许他们会嘲笑我一辈子。

同学们,你们可不要学我呀!这粗心大意可要不得,小马虎更要不得了!

指导教师:夏茂荣

马虎是要不得,相信你会改掉这个小问题!你说呢?

精选读者点评

这“扑通”关门声真有神后头急得团团转、爬梯子时心越悬越高,全是孩子气的节奏,但最后门没锁那句,要是再加个“我盯着门把手愣了三秒”,就更妙不可言。

500字
主题:自我认知、阅读热爱、习惯养成、童年真实、个性表达

我,一个爱说爱笑的五年级小学生。个子小小的。黝黑的皮肤,有一头厚厚的头发。浓密的柳叶眉下面长着一双乌黑发亮的大眼睛。鼻梁高高的,还有一张能说能道的嘴巴。这就是我。

我从小就喜欢看书,是一个出了名的大书虫。白天看,晚上看。每天上学看、放学看、走路看、睡觉看,甚至连在公交车上也死抱着书不放。家里的书“排山倒海,堆积如山。”从校园小说到少儿百科到古今中名著一应俱全。随处能看见我“啃书”的模样。有时,我趴在棉被里看罗尔德·达尔冒险小说;有时候托着下巴,坐在铺着地毯的地上看小学生作文分类大百科……妈妈见我这样,不由得说道:“人家是‘鬼迷心窍,神魂颠倒’,你是“书迷心窍,晨昏颠倒”啊!”

我不仅是个大书虫,还是一个小马虎。记得有一次,要发数学期中考试试卷了,我的心里像有无数只小兔子在七上八下地乱跳,根本静不下心来。直到发下试卷,小兔子才安静了许多。我考了109.5分。欣喜的我赶紧把试卷翻到了另一面——ohmygou!就仅仅是因为最后一道附加题的算式单位漏写了,扣了零点五分!我完全可以考到110分的,都是因为我粗心大意。不瞒你说,我到现在都还没有把马虎这个坏习惯改过来哩!

怎么样,你愿意和这样的我交朋友吗?

五年级:陈昱彤

精选读者点评

自己,眼睛鼻子都活了!“书迷心窍,晨昏颠倒”这句妈妈的话写得有味,比老师编的还充满力量。后面马虎扣0.5分那段,读着都想替她叹气,哎,那0.5分,像颗小芝麻粘在试卷上,甩都甩不掉。

种树

300字
主题:责任意识、细心习惯、生态保护、成长启示、童心观照

今天是三月十二日,一年一度的植树节又到了。老师召集同学们参加植树,为绿化祖国作贡献。

周末到了,一个叫“小马虎”的同学扛着一把铁锹,提着一棵树苗和一块写着“爱护小树”四个大字的木牌到郊外的山坡上种树。

到了山坡上,“小马虎”选了一块土质松软的地,然后开始挖坑。他把铁锹往地上插,再用脚使劲地踩着,最后把铁锹往上一撬,不一会儿,一个坑就挖好了,这时“小马虎”也已经满头大汗。他顺手抓起牌子往土里一插,然后用脚把土踩平踩实,就哼着小曲回家了。

小树苗躺在地上,望着主人远去的身影,泪水模糊了它的双眼,心里默默的喊着:“粗心的小主人,真是名不虚传呀!”

精选读者点评

小马虎插错牌子啦!树苗还躺在地上呢,这细节情景逼真,读着忍不住笑出声~下次写完可以倒过来读一遍,说不定能揪出更多“悄悄溜走”的小漏洞。

学剪纸

500字
主题:传统文化、亲子互动、成长体验、动手实践

那天,是个下雨的晚上,毛毛细雨,没有阻挡住我和姐姐去图书馆的步伐。晚上图书馆有“非遗之夜”周末讲堂。

图书馆地下的讲堂人不太多,吴老师已经到了。

我和姐姐找了个空位坐下,等待老师开始。老师先进行了自我介绍,老师名字叫做吴志娟,她是中国民间文艺家协会员,我听了,心里不禁生出一股敬意。

她介绍了剪纸的种类,剪纸的技法,剪纸的步骤。虽然我都听不懂,不过我还是认真地在听。我最喜欢的还是后来吴老师教我们剪喜字,向日葵,小蜜蜂。

老师对我们说了讲剪喜字的口诀,叫做三二一一,可惜我才懒得听,还是动手,但我们坐的位置离老师有点远,我站起来看老师在前面剪,就剪错了正反面,姐姐非常生气地骂了我,说我浪费了一张红纸,我觉得有些羞愧,头低下了。

姐姐教我把纸折成四折,要折得妥帖干净。我便折了起来,姐姐又骂我,说我应该在平面上折,而不是在空中随便对折,折好后,我看着姐姐已经剪好的喜字,剪去方块,哈哈,我终于剪好了,兴冲冲地拿给姐姐干,姐姐拿起剪刀在我的剪纸上又剪一个方块,原来我刚才太兴急了,忘了剪最后那个一了。我真是个小马虎。

浙江绍兴绍兴县轻纺城小学二年级:满天星

精选读者点评

这个“小马虎”真鲜活剪错正反面、折纸被骂、兴冲冲拿去又被补一刀,全是孩子气的镜头,比大人编的还生动。结尾那句“我真的是个小马虎”,不加修饰,反而让人笑出声来。

说说我自己

350字
主题:成长、个性、友善、童趣、责任、自信

hello!大家好,我是郭一菲,是一个女生,在宜兴公园路小学就读三年级!

缺点、优点、爱好我都有,那我就先给大家讲讲我的缺点吧,我总共有两个缺点,1.我不爰写作业,还总是把有些作业写错,别人都说我是个小马虎,2.我很爱恶作剧,有一次还把弟弟给搞哭了呢,以上是我的两个缺点,接下来我要给你们讲讲我的优点了,我的优点有很多你们不要不相信我,这是真的,不信听我说,在班里面,我可是很乐于助人的,我会帮助班里的同学,我还会抚老爷爷和老奶奶过马路,班里同学都说我有雷锋精神呢!对了!我还没有告诉你们我的爱好呢,现在我就告诉你们,我一共只有四个爱好,1.画画2.唱歌3.跳舞,当然,也包括写作。

这就是我,一个性格很好的女生.郭一菲!

三年级:郭一菲

精选读者点评

郭一菲,你写自己像在跟同桌聊天,真可爱!“小马虎”“把弟弟搞哭”这些话老师读着笑出声,但作业写错、恶作剧伤人,得悄悄改哦。结尾“性格很好的女生”太急着下结论啦,留点余味多好?

我的自画像

550字
主题:自我认知、成长印记、兴趣特长、童真表达

我叫__,是个活泼可爱的小女孩,今年九岁。我有一头乌黑发亮的长发,经常扎一个马尾辫,我还有一双水灵灵的大眼睛,就像两颗大葡萄,班里只要老师提到大眼睛,同学们准是都转过头来看着我。最特别的是,我一笑,脸颊两边就会有两个酒窝,特别好看。

妈妈说我是“小书虫”。每次只要一拿到书,我就停不下来。有一次,爸爸妈妈出门,我又看起书来,我跟着小主人公一起快乐,一起伤心,完全地沉醉了。没想到等爸爸妈妈办完事回到家,我还在书桌边,竟然看了几个小时啦。

爸爸说我是“小马虎”,我也觉得自己是。作业会忘记画记分格,有几次本子也没理进书包,害得要妈妈特意送。作业本上经常会有老师的红×,少写一个0,多写一个字。有一次早上,我怕上学迟到,急忙往外跑,刚走出家门,被爸爸发现竟然穿着拖鞋出门了。唉!真是个马大哈。

我喜欢画画、写毛笔字、弹古筝……我最喜欢画画了。我学习认真,刻苦练习,已画出了很多优秀的作品。我画的动物栩栩如生,画的花草色彩斑斓,画的人物活泼可爱……你看,这次第一期银杏角的展板上,有一幅我的国画呢。第一期出黑板报,老师还选上了我。我现在是个小画家,长大了我想当一个大画家。

你们现在知道我是什么样的小女孩了吧?大家愿不愿意和我交朋友呢?

精选读者点评

马尾辫、大葡萄眼、酒窝,这三个细节蹦出来啦!写自己就该这样,不堆词,只抓最亮眼的“动起来”的样子。

小马虎种树

400字
主题:成长、童真、习惯、责任、幽默、生活启示

小马虎种树

清早,小马虎扛着小树苗、铲子、标牌在田野上走着,你知道小马虎要干什么吗?对,种树!

小马虎找了一块空地,用铲子挖了一个小坑,他很不开心:这么小的洞能植树嘛?接着他在小坑旁捉蝴蝶、采野花……玩得可开心了!突然,小马虎的脚陷进了小坑里,他拔呀拔,脚是拔出来了,可是他的鞋还在坑里,接着,他又使出了喝奶的劲可鞋子在坑里原封不动,他只好把坑挖的更大。他挖呀挖鞋子拿了出来,坑也变大了,真是两全其美呀!小马虎开心的跳了起来,他的袜子沾了泥土,穿在鞋子里难受极了,小马虎只好用飞快的速度来植树,可再混乱中小马虎不管三七二十一的把小树苗插进了泥土里,把标牌种进了泥土里。

原本应该把标牌插在泥土里,把小树苗种在泥土里。小马虎可真马虎,难怪他的名字叫小马虎呢!

小马虎丝毫没有发现这个错误,还哼着歌、扛着铲子开开心心的蹦蹦跳跳地走回了家。

精选读者点评

小马虎把标牌种进土里那句,我读着笑出声!这个错得真立体可感感,孩子写出了“马虎”的活样子,比直接说“他粗心”有力多了

一年级小学生作文

250字
主题:成长、榜样、习惯、友谊、阅读

一年级小学生作文

他,个子不高,眼睛忽闪忽闪的,皮肤黝黑黝黑的。

他是一个“小马虎”。每回我当轮值班长在教室前面“巡逻”时,总会捡到掉在地上的橡皮和铅笔。只要我问是哪个小朋友掉的,准是他不好意思地摸摸脑袋,再举起手轻声说:“是我掉的。”

他也是一个爱看书的小朋友,脑子里好像装着一座图书馆。下课的时候,我们常常一起谈论科普知识和历史,一起背诵诗词,还经常相互出题考对方。在他的带动下,我也变得喜欢看书了。

大家猜猜,这个既马虎又爱看书的小男孩是谁呢?

精选读者点评

嘿,真扎实“小马虎”这个外号太定位精准,摸脑袋举手的样子像在眼前晃。后半段突然亮起来,“脑子里好像装着一座图书馆”,这比喻是自己想出来的吧?真棒!