我学会了打乒乓球作文六年级

450字
主题:坚持、努力、亲情、成长、收获

我学会了打乒乓球作文六年级

每当我在电视上看到那些乒乓球球员在球场上打球的情景,我觉得很有趣,于是再三要求爸爸妈妈给我买了一对乒乓球拍和球。我迫不及待地拿起球拍,冲到乒乓球场。

来到了乒乓球场,我听见叮叮当当的响声,还有运动员的呐喊声。我来到球桌前,爸爸对我说:“握紧球拍,把球往桌上一扔,让球在桌面弹一下,看准球,往前推。”我按照爸爸的样子,结果不但没打 到球,还把球拍都扔出去了。我泄气了。对爸爸说:“我不学了。”爸爸语重心长地说:“不要恢心,再练练就行了。”果然,我经过反复练习,终于学会了发球。

爸爸又教我接球。他做示范给我看“握紧球拍,眼睛死死盯住球,球离人很近时,往前一推”。我心太急,球还没来的时候,我就往前一推,结果没接到球,还把肚子撞到了球桌上。我又有了不学的念头,爸爸好像看透了我的心思说:“你还记得我说的那句话吗?”我只好鼓起勇气去学,经过再三练习,我学会了接球,随后爸爸又交我抽,拉等接球技巧。

在学乒乓球的过程中,我懂得了“世上无难事,只怕有心人”这个道理。

精选读者点评

这个“叮叮当当”用得活灵活现!球桌边的声音一下就蹦出来了,比写“热闹极了”效果很好后面“把肚子撞到球桌上”也实实在在,疼得人笑出声,再补半句你捂着肚子龇牙咧嘴的样子,画面就满啦!

打乒乓球五年级作文

400字
主题:成长、坚持、学习、兴趣、进步、锻炼

打乒乓球五年级作文

今天,因为要到树人小学学打乒乓球,所以我早早的就起来了,洗脸、刷牙、梳头、穿好衣服,拿着球拍高高兴兴地到楼下等妈妈了。

妈妈开着车,送我到了树人小学乒乓球馆。刚好,老师也来了,他先教我怎样握球拍、怎样做动作……我右手横握球拍,先将手臂打开,然后刮向左眼,一下,两下……一直做了50多下老师就让我们来接球了,因为是第一次 打球,所以有些害怕,怕自己接不住乒乓球,老师会批评我。当老师把球抛到我面前,只听见 “乒”、“乓”两声,球掉地上去了,我接了个空……老师说:“孔晓晗,动作要做的快点,眼睛盯着球,看到球过来就马上做动 作……”慢慢地,我根据老师教给我的动作要领,终于接住了老师抛过来的球。一个,两个,三个……

打完球,老师还要求我们练习“蛙跳”,因为这样有助于提高协调性。

打球尽管很累,但我还是很喜欢,看到在发球机那练球的小朋友,我想我以后还要努力、加油,争取打得跟他们一样好!

精选读者点评

开头“早早起来”“高高兴兴”真有孩子气!但“刮向左眼”这动作吓我一跳,是“划”吧?手肘别抬太高,小心拉伤肩关节哦。

三年级我学会了打羽毛球作文

350字
主题:成长体验、亲子互动、运动乐趣、自信建立、生活片段

三年级我学会了打羽毛球作文

星期天我和妈妈去姥姥家,进了姥姥家,小姨对我说:“壮壮,我教你打羽毛球吧!”我听了一蹦三尺高,连声叫好。

开始学打羽毛球了:小姨先教我学发球,一只手拿着球向上扔,并一只手拿紧拍子,用拍子瞄准球向球打去,这样,球就由我这边飞向了小姨那边。

没想到小姨的接球技术所向披靡,防不胜防。小姨只是轻轻的一挥球拍,球又像导弹一样返回了“我营”。我也学着小姨的样子,可惜没有成功,可怜的羽毛球从我头顶飞过,在地上调皮的蹦来蹦去又安稳了,好像在嘲笑我的无能。

我只好从新发球,技术比刚才进步了很多,也许是小姨太“轻视”我的能力了,竟然被我打败了。哈哈,真是天助我也!这回也让小姨捡回球。我的“斗志”更高昂了!

几个回合下来,我们越战越猛,我的技术也突飞猛进,把小姨杀得片甲不留,连连求饶。我终于学会了打羽毛球!

精选读者点评

小姨“所向披靡”“导弹一样”“我营”,三年级能这么用词,眼睛亮、脑子活!结尾“片甲不留”太猛了,下次试试写写小姨求饶时脸皱成啥样呀!

我学会了打羽毛球

350字
主题:坚持、成长、亲情、收获、实践、感悟

今天,爸爸教我打羽毛球。

我们来到院子里。起先,爸爸给我做了一个示范。我看了之后心想:原来打羽毛球这么简单啊!爸爸说:“你来试一下吧。”说着就递给我一个羽毛球。我把球抛上天空,照着爸爸的样子用球拍一拍,不知怎么搞的,球竟然落到了地上。爸爸说:“要等到球落到你肩上的高度再打。”

我又把球抛上了天空,等球落到和肩一样高时,我用力一打,球竟然“跑”了。我差点就灰心了。这时,爸爸鼓励我说:“不要灰心,做每件事都要经过努力,只要把球对准前方就可以了。”听了爸爸的话,我再一次把球抛上天空,然后把球拍对准前方,等到球落到和我肩膀一样的高度时,我用力一打。竟然成功地把球打出去了。我又和爸爸打了一会儿,发现我已经会打羽毛球了。

经过这次学打羽毛球,我终于明白了“苦尽甘来”这个成语的意思。

精选读者点评

这“球竟然‘跑’了”真有味把羽毛球不听使唤的样子写出了调皮劲儿,比写“球飞偏了”有意思多了。再想想,后头“成功地把球打出去了”,能不能也换个更蹦跶的说法啊!

参观乒乓球俱乐部

450字
主题:成长、热爱、传承、运动、榜样、梦想

参观乒乓球俱乐部 河北省玉田县 玉田县实验小学四三班 刘可鉴 今天,爸爸带我参观乒乓球俱乐部。

俱乐部在火车站西边的候车大厅里,房顶上写着“至悦乒乓球俱乐部”。走进俱乐部一看,里面有五张乒乓球桌和两张台球桌,每张球台四面有挡板,二十多人在这里打球,还有七八个小孩,里面热闹极了。南面的墙上有八个大字:“以球会友,振兴国球”,墙上还贴着许多画,都是国家乒乓球队队员打球的照片。

我看见一个六十多岁的老人在教小孩打球。爸爸说,他是教练。他的身高和爸爸差不多,头发有些花白,上穿蓝色毛衣,下着黑色运动裤,脚穿软底布鞋。他手持球拍,一招一式地教,他教得耐心,那几个孩子学得也很认真。教练一会说收腹、挺胯、大臂放松,一会说不要亮拍,对方球发出后再挥拍。

爸爸和一个十二岁左右的孩子打了一会球,那个孩子打得也很好,发球、扣球动作非常漂亮,打球水平和爸爸不相上下。

我想,打球还有这么好的地方呀,有这么好的场地和球台,还有教练教,我也产生了学打乒乓球的想法,盼望着能练得一手好球,和小朋友们一起玩。

精选读者点评

这个“收腹、挺胯、大臂放松”写得真像教练在耳边喊!孩子把听来的口令原样记下,比编的还活。后面“不要亮拍”也留着,别删,多地道的球台语言啊。

我学会了打羽毛球

300字
主题:亲情陪伴、努力进步、童年记忆、运动乐趣

一天,我看见一位叔叔正跟一位爷爷一起打羽毛球。“呯……”“乓……”我看了就心生一计,想跟爸爸学打羽毛球。

星期六的下午,我和爸爸拿着羽毛球拍和羽毛球,一起去小公园学打羽毛球。

爸爸站好了位置,发了一个高抛球,我束手无策,不知道该怎么办才好。只听“扑通”一声,我扭头一看,羽毛球已经躺在砖地上“呼呼大睡”呢!我一下子羞红了脸。

爸爸走过来,说“不要灰心丧气,再接再厉,你要多看我的动作,懂了吗?”我点点头,便仔细地看着爸爸,并模仿爸爸的动作,随着球一会儿跑东,一会儿奔西,我被累得大汗淋漓,疲惫不堪。

因为每周都在与爸爸学打羽毛球,我都能受到爸爸的表扬了。

浙江宁波象山县文峰学校二年级:郑嘉琪

精选读者点评

打羽毛球“呼呼大睡”这个拟人太灵了!砖地上躺着的球,像个小懒虫,读着就笑出声,二年级能写出画面感,真不简单!

学打乒乓球

300字
主题:成长体验、初次尝试、努力坚持、自我突破、师生互动

今天,我要去学打乒乓球,心里真紧张。

到了训练地点,老师先给我们讲了一些打球的基本方法,然后给我们做示范动作,接着又让我们一个一个地和他单独练接球。轮到我了,我眼睛死死地盯着“目标”,准备接球。忽然,球飞速地从我身边飞过,吓得我连动都不敢动,不知该从哪下手好。

老师带着我们边讲边训练,我渐渐地有进步了,竟让老师表扬了两次,我真高兴。虽然只练了短短的两个小时,但我相信只要我掌握基本方法和刻苦训练,不久就能打赢老师的!

这是篇叙事的文章,小作者向我们讲述了他学打乒乓球的情景。用简练的语言开篇,直接入题。结尾恰到好处地点明了主题。文中对人物神态和动作的描写细腻准确,使文章显得生动形象。

精选读者点评

眼睛死死盯着“目标”,这个“死死”用得有生命力!像小猫盯老鼠,一下就把紧张劲儿拽出来了。

学打乒乓球

450字
主题:亲子互动、自我挑战、生活乐趣、童年记忆、技能习得

星期六的晚上,爸爸带我去天鹅广场散步。

广场上十分热闹,我看到许多人在打乒乓球,白白的乒乓球在桌上跳来跳去,仿佛一个可爱的精灵在桌上跳舞呢!我觉得很有趣,爸爸就给我买了一对精致的乒乓球拍。

回到家,爸爸说:“你先学抛球。”我知道什么叫抛球,所以我拿起球和拍就打了起来。我把球用力往上一抛,球飞得高高的,掉下来时刚好落到我的鼻子上,我大叫一声:“哎呀。”我反复抛着,可还是接不到。我不服气,心想:乒乓球都砸了我好几次了,我不能就这么便宜了它。这时爸爸走到我的身边说:“球要抛得不高不矮,或者把乒乓球抛高一点,看清它掉下来的位置,再打。”

这次,我把乒乓球抛得不高不低,可还是接不到。我又问爸爸。爸爸说:“力度不能太大,加油,不要放弃。”我又照着爸爸说的去做。终于成功了。接下来我又练习接球,嘿嘿,告诉你吧,我还琢磨出了旋球的诀窍呢。

我和爸爸开始了正式比赛,我走到桌旁。爸爸开球,他发了一个普通球,我用力一拉,一个旋球飞了过去,球转了360度,爸爸居然没接到。我开心地说:“我战胜爸爸了,耶!”

我终于会打乒乓球了,而且是自学成才哦!

精选读者点评

这“旋球转360度”写得我笑出声!孩子眼里球真会翻跟头,比喻不端着,有体温,有蹦跳的劲儿,就 keep 这股子活气儿!

五年级我学会了打羽毛球作文

450字
主题:学会、坚持、亲情、进步、快乐、自信

五年级我学会了打羽毛球作文

今天中午,妈妈、爸爸、我那两个哥哥和我一起去我大姨家,走之前我问妈妈:“妈妈,去我大姨家要干什麽呢?”妈妈说:“去你大姨家走走,顺便再和你大姨一起去你姥姥家走一趟。”我拿起羽毛球和羽毛球拍子,说:“可以带这个去吗?我想到那儿学学怎样打羽毛球。”妈妈说:“可以带这个去。”

到了大姨家,我大声的喊:“有谁打羽毛球?!”李坡哥哥从家“蹦”了出来说:“我!”我说:“还请教练多多指教。”李坡哥哥说:“给你当教练,能把我急死。”我皱着眉头说:“不用那麽夸张吧。”哥哥说:“好了,开始吧。”过了一大会儿,哥哥问:“你怎麽不发球?”我不好意思的说:“我、我……我不会。”哥哥说:“把胳膊伸展,手拿羽毛球,然后松手,羽毛球往下落,另一只手拿着拍子往上拍。”我照哥哥说的方法试了一下,球果然发上去了,哥哥又给我发了几个好球,我都接住了,我开始洋洋得意了。哥哥好象看出了我的得意,故意给我发了几个低球,我没接住,我又认真的学了起来,终于,我学会了。

我学会了!

精选读者点评

这个“蹦”字用得鲜活传神!李坡哥哥像只小鹿跳出来,画面一下就动了。后面“我皱着眉头说”“不好意思地说”,神态抓得准,读着就想笑。

小学二年级记事的作文

200字
主题:成长、亲情、尝试、快乐、陪伴

小学二年级记事的作文大全

一天,爸爸带我去打羽毛球。爸爸打给我,我打给爸爸,我总是接不着,爸爸说:“你跳起来就接到了。”

爸爸打给我,我跳了起来,咦?真接住了,可是,我不会把球打给爸爸,爸爸说:“你把球往上一扔,然后一打,就可以了。”不过,我总是不能用球拍接住球了,我一不小心摔倒了,把鞋子踢飞了,爸爸哈哈大笑起来,说:“你小心点。”

中午,我妈妈来接我们回家吃中饭,我把发生的事都告诉了妈妈,妈妈夸我很聪明呢。

精选读者点评

这个“真接住了”真灵动!孩子眼睛一亮、小手一扬的劲儿全在里头,比写十句“我高兴极了”都真。后头摔得鞋子飞出去,也一点不尴尬,生活本来就是噼里啪啦响的呀。

二年级小学生打羽毛球作文

250字
主题:亲情、成长、运动、童年、陪伴

二年级小学生打羽毛球作文

今天,我在爸爸店里学打羽毛球,爸爸说:“谁教你呀?”我想了想,说:“让我秋丽姐吧!”秋丽姐答应了。

首先姐姐先给我示范托球,我打了一下就是接不着,后来姐姐抓着我的手打了三下,我就有感觉了。姐姐说:“那我们开始打吧!”我高兴地说:“好啊,好啊!”我拿着球拍,姐姐拿着球拍和球。我又说道:“开始吧!我准备好了。”就这样我们打了起来。再打的时候,我跳着打、蹲着打、站着打。只在我打最后地一下,我听到了一声“我们该走了”我就和爸爸妈妈一起高兴的回家啦!

精选读者点评

秋丽姐手把手教托球那段跃然纸上!“抓着我的手打了三下”,这动作写得像小电影,连手心的温度都透出来了。结尾“跳着打、蹲着打、站着打”三个短句蹦出来,多像孩子边打边笑的样子啊!