我在生活中学到了语文

700字
主题:生命轮回、师恩亲情、平凡善意、语文即生活、代际传承

“生活处处有语文。是的,像空气般无处不在。小至平常的交谈,大至史书的记载,都离不开语文。在生活中处处留心皆学问。

今天我在路边漫步,路边的灯一个接一个地亮了,远处的树叶被灯光照得一个劲地闪烁,忽然有一片树叶从树上飘飘忽忽地落下来。又到了落叶时节。我心中在想;一年一年,树叶从小芽包长成油光闪亮的绿叶,又从绿叶变成黄叶,最后都从树上落到地面,化为尘土。一年又一年地重复着。我想到了一个人从一个幼儿经过父母精心地哺育,老师地培养,朋友地陪伴,终于长成为一个顶天立地的成人。又从父母手中接过接力棒,培育着下一代。在这个成长的过程,有许多的人在暗中默默的帮助我,有父母,老师,陌生人等等。我记得有一次妈妈因为开会很晚来接我,那时我看着同学们一个接一个地回了家,当时我又没带钱,忽然一个十分像我妈妈的人飞驰而过,我一紧张便叫了出来,后来发现不是,我又在黑夜中过了几分钟,我实在忍不住,哭了。我旁边的环卫工人看见我哭了,便问我怎么回事我便一五一十地说了。她便把她的手机借给了我。妈妈接到后便马上来了。我顿时明白了“落红不是无情物,化作春泥更护花”的意思了,我们的成长,我们的生活中不正是因为有这么多的“春泥”般的护花使者的付出,才让我们生活得更安全,更和谐。成长得更健康,更茁壮吗?。落下来的红花并不是没有情感的,当春天再次来临后,它将化为尘土那样,它的价值会更高。生活教会了我语文,也让我学到了语文,让我在生活中体会了语文。

我在生活中学到了语文,语文就像一杯清醇;就像一壶香茗;就像一曲天籁。生活中处处都有语文,只要你留心于生活,就可以从生活中学到语文。

精选读者点评

这个“环卫工人借手机”的细节真入心!眼神、动作、心跳都写出来了,比直接说“感谢陌生人”有力多啦。结尾那句“落红不是无情物”用得巧,但“春泥”和前面事例的勾连可以再紧一点,比如她蹲下来时围裙上沾的泥点?

谢后归何处

250字
主题:痴情、牺牲、风骨、轮回、寂灭、流连

倾国倾城倾尽天下,只为求你一缕红衫。

转山转水转变佛塔,只为求你一声呢喃。

寻天寻地寻尽六界,只为求你一曲不怨。

绝情绝爱绝缘世间,只为求你一段孽缘。

颂经颂佛颂尽高堂,只为求你一世长安。

描风描雨描尽伊人,只为求你一次擦肩。

驻车驻马驻在原地,只为求你一吻安然。

且行且停走遍天下,只为求你一眼流连。

写词写曲写尽百态,只为求你一抹笑魇。

谓花谓柳谓尽百芳,只为求你一生缠绵。

夕空冢。团花锦绣容易猝,谢后归何处。

忍把风流祭春泥,留傲骨。繁华事,谁来为?

高一:郭颖

精选读者点评

这排比句感染力强!“倾国倾城倾尽天下”,三个“倾”字砸下来,心都跟着颤了。后头“转”“寻”“绝”“颂”“描”“驻”“且”“写”“谓”全踩着节奏走,像敲鼓点,又像念咒,有股子执拗的劲儿。最后“夕空冢”三字突然收住,喘美中不足气来。

高中换位思考作文议论文

700字
主题:理解他人、视角转换、人文关怀、生命共情、社会和谐、诗意哲思

“生活中不是缺少美,而是缺少发现。”换个角度来看,你会发现生活中的另一种美。

不同的环境,不同的人生观,不同的思考方式——不同的身份决定了思考角度的不同。同是一朵花摆在面前,会有“花谢花飞飞满天,红消香断有谁怜”的感怀,也会有“落红不是无情物,化作舂泥更护花”的深刻。你不能苛责寄人篱下的林妹妹的伤怀,你也不能否认落红护花的事实。你能做的只有学会换位思考,去体会一朵花的丰富内涵。之后,你会发现生活是如此的丰富。

生活中,人与人之间的交往难免会发生矛盾。怎样才能缓解这些摩擦呢?要知道,“己所不欲,勿施于人。”遇事不能总以自我为中心,要站在对方的角度,多替他人着想。毕竟,每一个人在其他人眼中也是“别人”。坚持换位思考,你会发现,生活是如此和谐。

“换位思考”并不是什么深刻的东西,它在生活中随处可见,伴随在我们的左右。日常生活中需要换位思考,工作中更需要换位思考。松下公司对一位员工的重大事故并未作出开除或是降薪的处罚,而是耐心的和他分析事故的原因,因为公司领导知道,如果他是那位员工,一定会对自己的失误造成公司巨大的经济损失而懊悔。这样的换位思考,使松下凝聚力大大提高。甚至在公司效益下滑——金融危机最严重的时刻,员工集体主动要求降薪。因为我们换位思考,人与人之间增进了了解,建立起了深厚的友谊。因为我们换位思考,我们在交往与合作中才会变得愉快。因为有了“换位思考”,我们会发现生活是如此的充满人情味儿。

生活是需要“换位思考”的。因为“换位思考”能帮助我们打开观察世界的多棱镜,让我们更好的读懂别人,读懂生活,读懂社会,此刻的我们便学会用单纯而善感的心去感受世界多角度的斑斓,体味生活中别样的美。

精选读者点评

这花表达真巧妙!林妹妹和龚自珍的两句诗一摆,花瓣都活过来了,你是不是也蹲在花盆边看过落花哦!

我爱井冈红杜鹃

600字
主题:信仰传承、生命礼赞、红色记忆、家国情怀、精神不朽

三月间,春回大地,也正是井冈山的市花——杜鹃开放的时节。

粉红的,粉白的,粉黄的……可我却对那如血一般般红的杜鹃情有独钟。“纸灰化做百蝴蝶,血泪染成红杜鹃。”这夺目的红,猛烈得触碰着我一个神经,心中充满着无限的感动和崇敬。

望着蓬蓬勃勃步、布山岗的红杜鹃,不禁让我记起为革命抛头颅洒热血的革命烈士们。我想或许这些杜鹃都是他们在山岗上,大地上所幻化而成的吧·粉色的也许是青春活力的少女亦或是独立坚强的女性,而殷红的也许是热情顽强的勇士。他们都化作了杜鹃,永远守护陪伴着井冈山。在这片他们热爱的大地上尽情的绽放,等待着革命的胜利,期盼着世界的和平,祝福着祖国的美好的未来。

他们深深得扎根于这片红土地上;成长,绽放,直至化作“春泥”成为彻底的革命者,都不曾离开这片红土地。

“映日杜鹃别样红”一簇簇娇艳欲滴的红杜鹃跃入我的眼帘,像是用鲜血所凝结成的,日光中漾出一圈别样的红晕。阳光下,春风里,它轻轻的晃动着,喃喃耳语,像是对世人诉说着他们不悔与无怨,低沉而又轻缓,他唤起了被人们所遗忘被记忆所尘封的历史,我不觉潸然泪下,为那些远逝的英灵而哀痛。

我爱井冈红杜鹃,不仅爱它漫山遍野迎春迎怒放的勃勃生机;也爱它默默得点缀大地散发阵阵芬芳的无私奉献;更爱它不择土地肥瘠,不畏料峭春寒的顽强生命力。它是用鲜血浇灌的革命之花,永远不会凋零,永远开在我们后世人的心中。

株洲健坤外国语学校南校区高二 夏睿婧

精选读者点评

这“血泪染成红杜鹃”一句真扎心!后文反复写红、写血、写扎根、写不凋零,情绪是滚烫的,但“幻化而成”“喃喃耳语”这几处拟人稍显用力过猛,像踮着脚尖说话,松一口气,让杜鹃自己站稳了开花,更有力。

瑰菊

600字
主题:坚守、陪伴、牺牲、共生、蜕变、温柔对抗

夕阳西下,斜阳映照。山间小路边,一朵黄色小菊花,不显眼,不骄躁,可又那么年轻,那么朝气,灿烂地笑,平凡而又骄傲的笑......

夕阳西下,斜阳映照。山间小路边,落下一粒玫瑰籽啊。雨水来给她浇灌,阳光呵护着她成长;蜜蜂是她忠实的粉丝啊,蝴蝶是她永恒的天使。她妩媚地笑,高贵地笑......

原本灿烂的他啊,看着这鲜红的公主,收起了那同样灿烂的笑。他不知是何种感觉,只是觉得自己太卑微,太渺小......可他还是抑制不了,还是想紧靠,想拥抱。然后,被刺伤,他也欢笑......

本就美丽骄傲的她,看着这傻小子执着的可笑,她只是不屑的仰起头吹着口哨,想看这傻小子有到底何诀窍,能否征服她那颗傲人傲物的心巢......

时间一天一天过往,他依然努力让自己靠近着希望,却猛然发现她已不再那么傲,浑身上下貌似充满着疲惫的无聊。

一阵寒风吹过,他知道,秋了。

这才想到,这里一年四季都微微偏凉,夏季也如同秋天一般凉爽,这里是他菊花的天堂;而本不属于这里的公主,能扛过一个清凉的夏天,又怎能坚持的住这似冬的秋季呢?!

他慌张祈祷,呼喊着艳阳高照,迎来的仍是秋高气爽,他变得忽而焦躁,忽而突然沉默掉......

住在隔壁的她,看着他这急躁的模样,心中的幸福阵阵笼罩,今生有你一朵与我相映照,哪怕死亡也是笑着来到。

一夜末了,她睁开疲惫的双眼默数自己的期限何时该到,却惊讶的发现健康的他已倒在自己的脚边,她慌张的用纤细无力的双手扶他,却只听得,他说,

“若你注定离去,我愿化为春泥,来生与你再相聚!”

她泪潸潸的笑,弯下腰投入他的怀抱,一起睡到来年春到......

高一:wsmzy

精选读者点评

这朵小菊花真鲜活“平凡而又骄傲的笑”,多妙的矛盾修辞,孩子心里有光啊。

我爱我的老师抒情作文

750字
主题:师者仁心、教育传承、青春成长、生命引路、赤诚守望

时间不知不觉间已悄悄走过,转眼间,我已升入高一,回首望去,在我们的背后有多少老师为我们付出,为我们辛劳,为我们担心,为我们加油。

老师是辛苦的,老师是熟悉的,老师是可敬的,老师是伟大的。

老师是一个多么熟悉的词,您总是在我们的背后默默的支持着我们,像灯塔一样照亮我们前方的路,让我们在茫茫的大海上看到回家的路,指引我们前进,让我们更加勇敢的去面对大海,去面对大风大浪,去面对困难,迎接成功。

老师是一个多么可敬的词,你总为每一个同学操劳,寒来暑往,春去秋来,你总是每天辛苦而认真的背课,为我们细心而耐心的讲解着题,回家后又为我们认真而仔细的批改作业,纠正我们的错误,让我们及时改正。

老师是一个多么伟大的词,记得有一句诗写很好,落红不是无情物,化做春泥更护花,在我看来,老师正如这诗中所写,从始至终一直关心着学生,将学生看成自己的孩子,细心的去照顾去教导,让懵懂无知的我们明白道理,当我们离开你们去拼搏时,你又给予我们忠告,让我们在人生的道路上选择属于自己的正确的路。

老师是多么辛苦的词,要去照顾引导那么多的学生,让他们走出误区,让他们看到阳光,让在迷雾中走错方向的我们及时回头。

老师,你们总是如此辛苦,为每一位同学送去清风,让正在为解题而困惑的我们感到一丝清凉。

老师,你们总是如此宽容,为每一位同学送去关怀,让正在为闯祸而困惑的我们感到一丝希望。

老师,你们总是如此细心,为每一位同学送去阳光,让正在为迷茫而困惑的我们感到一丝温暖。

让我们用感恩的心去感谢老师,感谢他们如此辛苦的教导我们,如此敬业的去工作,如此操劳的教育我们。

老师,您的汗水记载在教室的讲台上,您的辛苦记载在我们的日记中,您的身影永远记在我们的心中。

老师,我由衷的祝愿,愿您快乐,愿您幸福,愿您长寿。

精选读者点评

“落红不是无情物”这句用得真巧!后头接老师像春泥护花,画面一下就暖了。可是“辛苦”“熟悉”“可敬”“伟大”轮着来写,读着有点喘,试试把四个词拆进不同段落?比如“可敬”那段,加个具体事例啊!

花开时,我笑了

550字
主题:生命轮回、存在尊严、刹那永恒、温柔守望、诗意栖居

花开时,是笑容。花落时,是眼泪。你盛开的时候,竟是破碎的花心,做最后的燃烧。

你,柔韧的枝,在风中摇曳,我,一身素衣,擦拭着眼泪。

前世,你我相伴于断崖之间,今生,你为一地花枝,我化身成碟。

睁开双眼,破茧而出的我,游戏在草莽之间,看百花绽放,只有你含苞不语,似乎是在守护着脚下的泥。

你说,花开了,终究会落,绽放时,是在演绎美丽后的死亡。所以你奢望,永远做一枝不败的花。

雨下过,彩虹也在唱着歌。雁阵依次飞去。你又说,生命像一团有期限的火,燃烧中释放了所有的能量,终会熄灭。

我不语,看你脸颊上有泪水划过。

秋风紧,你发白虚色,像一年迈的老者,讲述在那个百花绽放的季节,你是如何的盛开着。

是的,我是你花瓣间的一只蝶,伴你盛开,又伴你凋落。你的心,只有我懂得。

我的你作为一枝骄傲的花,在某个时候,无奈的凋谢。而我,依旧是那只不懂事的蝶,唱着天使的歌。

作为花,你注定了艳丽的开放。作为花,你也逃不掉香陨枝黄。这是你的使命,一个生灵固有的征途。

如若是花,就在那个艳阳高照的季节,放肆的开着。无须顾忌秋风的凋零。破碎的花心,做了最后的燃烧。会记得,你曾美丽过。

花开花落,谁也不要难过,你随风去,又化春泥。待来年,依是丛中艳者。

精选读者点评

这“破碎的花心,做最后的燃烧”真扎心!后文却没再碰这个意象,它孤零零悬在开头,像一颗没落进土里的种子。补半句?让它烧出点灰来也好啊。

沉浮

800字
主题:生命姿态、自由抉择、残缺之美、诗意栖居、哲思观照、季节轮回

闲庭信步,沉醉东风,空舞飘絮,游弋于苍黄间。

我懂,沉浮是造物主恩赐人类的遐想与歆享。

步履匆匆,还来不及收拾一地残红的余馨,便早已黏附着鞋沿,和着春泥的乡土气息;一个脚印,便是一处馥郁与温情。毕竟,此庭不似彼庭,无“积水空明”的夜幕下的颜容,许是“暖风迟日也,已到杏花肥”,花朵儿在簇拥着的枝桠中彼此攒蹙,此起彼伏,竞争妍媸,再添上几色草绿的润笔,如此又哪知前头古人的足迹曾在这片熟悉的处女地“着了先鞭”了呢?而我所礼赞的东风是礼貌安葬西风的使者;纵使“西风烈,长空雁叫霜晨月”,萧瑟煞风景,终是难以彰显整个四季的精气神风貌的。东风,她么,先是含着珠泪徐徐而悄悄地播之在川泽原野,润泽了一方干涸的泥塘,销去了冰凝雪冻缠绕的盘桓死肌;她也是一位博爱高雅的母亲,孕育了剔透、玲珑的露珠儿;她更是以美声天籁赢取诗情畅想的诗坛乐界的骄子!“一曲东风一梦遥”,莫不是沉醉于东风的气氛中,浮游于太虚别境的“天外天”。试问:亦梦?试想:亦真?

“人间四月芳菲尽”,暮春初雨,江畔柳絮横飞;她们寄托着游子“从此天涯孤旅”的失路情,怀揣着离人骚客“两情若是长久时”的尺素心,四处地飘泊,有像旅客般颠簸地漂泊着,直至膂力用尽,某时某刻埋葬在八荒的某个隅落。

当然,你完全可以想象她们是如何的:是“天然去雕饰”的雪绒花,晶莹如白璧一般,轻盈飘举若飞仙之绸练,合十朵便为一缕;她们是从离愁悲风的滥觞地,矢志不渝地沉浮在穹苍之下,任之怕沉浮,任之逍遥于人间四月天,沉浸在一片湖泽,或只是若干捧青草儿缝里,抑或是浊浊的泥淖里。可无论怎样,都无妨的,因为这完全是她们“一厢情愿”的。她们憧憬自由的远游已久,她们选择了沉浮的过程。这是她们最自由的抉择。

“问苍茫大地,谁主沉浮”,而飘絮选择了沉浮的命运,我们的造物主总热衷于多舛的命途,可也是亲眼目睹了残缺的美丽,在残酷的旅程中,美得愈美。

沉,非沉沦,而是蕴藉至美至真;为了一朝,她要浮现“之最”。

精选读者点评

这“沉浮”二字,被你嚼出了青橄榄的味儿,初涩后回甘。东风写得像在熬一盅老药,柳絮却飘得比纸鸢还轻。最妙是“黏附着鞋沿”的“黏”字,脚底板都记得住春天。

给鲁迅的一封信

950字
主题:生命轮回、文学力量、记忆温度、无声奉献、成长顿悟

亲爱的鲁迅:

又想起了你。

我是一朵野花,不起眼的野花。我不美,鲜艳的红色让人感到恶俗,羸弱的绿叶,纤弱的茎让我看起来随风飘扬,小小的花托彰显的只是我的渺小。我孤独,我无助,我害怕。我从小便是自己一花,本有几颗年迈的老草陪在我身边为我遮风挡雨,可是,他们也都不见了……我亲眼看着他们释放出最后一口氧气,亲耳听见对我说最后一句“别哭”。他们走了,安详的走了,留给我的便是那好似涟漪的点点愁绪。

幸好,他们走后半个月便有朗朗读书来陪着我了。自从知道这个消息,我心底便洋溢着淡淡喜悦。

我清晨一张开眼,我便能闻到那香醇墨香。我最喜欢那些人上语文课了,语文课不比数学要画图,我太矮,看不到,但是语文课上我就可以听着老师学生们的读书声,讨论声。不时的笑了,因为那些都是我所向往的。喜欢语文课不止因为我听得懂,更因为那老师,他的声音像那几颗年迈的老草的声音。

那天,是我第一次听见你的名字。他们说,你的笔名叫鲁迅。

我清清楚楚得记得,他们念的那篇课文是《故乡》。我读懂了那是你对回不去的时光而感到的悲哀。闰土早已不是当初那个闰土。物是人非事事休,欲语泪先流。你的闰土变了,我的老草也走了,再也不能为我遮风挡雨了,甚至不能让我再说一句:“我很好,别担心”。那一次,我歇斯底里得哭了。

时光如白驹过际。转眼几个月又过去了,我依旧沉浸在悲伤中不可自拔,想着你当年面对闰土的同情与悲伤,想着老草带给我的感动与离殇。可是我知道,我的时间不多了,我也该走了。

可是我还有三个心愿,完成了就好。

第一个愿望:我还想再听一次那个语文老师的课,听他的教导。

终于,我完成了第一个愿望。

第二个愿望:我还想再听一次《故乡》。

支撑了三天,我已经筋疲力尽,奄奄一息。我终于听到了那梦中的故乡那已变的闰土和你那无尽的悲伤,可是,又有些不同了。你的悲伤中仿佛又多了些什么。

是什么呢?等不及我的思考。

是否是回光返照,为何我的心忽然清明了,懂了,原来是你那悲哀背后的奉献!

我该完成第三个愿望了,我愿和老草一样释放出最后一口氧气……

永别了鲁迅先生,你的悲伤陪我走过风风雨雨。我终于在最后一刻懂得了你的奉献。也懂了为何老草走了后的离殇久久不散去。也懂得了为何我会喜欢那位语文老师。

现在,我只是春泥。

精神永存!

一朵不起眼的野花

__/4/8

精选读者点评

这朵野花真会哭,哭得我鼻子发酸。老草走时那句“别哭”,你写得轻,可纸背面全是泪痕。结尾“现在,我只是春泥”,好!不喊口号,却把奉献嚼碎了咽下去,化在土里。

落叶

600字
主题:奉献、孝道、生命意义、成长告别、自然哲思

路过一棵树下,一片枯黄的落叶由我面前飘落在地上。

——题记

驻足,凝视眼前的那片树叶,心想,为何它会凋落,难道……

是它厌倦了树梢上头

不然,怎会?一阵轻风拂过,它就挥动自己的那褪色的羽翼,划落枝头。

它在空中摇曳着,挣扎着,想要飞起,飞向远方,想要知道那儿会有什么样的一种生活。

微风再次吹来,拂过它的额头,它又向前迈了几步,它开心的期待着,它将要得到新的生活。

是它性格太内向了吧

不然,怎会?一阵轻风拂过,它就不顾念枝头上的辛福美丽的生活,划落树梢。

三月春雨的轻柔的亲吻,六月骄阳的火辣的爱慕,鸟儿的倾情的歌唱,轻风的无意的诉说……

微风又起,落叶回头,豪不伤心的作别身后的一切,它终于是一个人,不会再有人打扰它。

是它太思念心上人了吗

不然,怎会?一阵微风拂过,它就无力的绝望的告别一切,划落枝头。

一旁的柿子树刚换上红装,可它的等在季节里的容颜,苍老憔悴,眼中的光芒渐渐消逝去。

微风再起,落叶回头,在树枝上,它依然未能见到它爱人的归来。

或许,这些都不是的。

是为了它年迈的母亲。

它随风飘落,不为种种,只是不忍心母亲变得更加粗鄙,为此,它甘心付出。它选择死亡,它只求,它的小小的力量能有半点的漪沦,能挽救母亲,让母亲恢复青春。

微风再起,微风再怎么起,它也不恢回头,它走向可死亡。

它得死亡比生存更有意义。

再冬得葬礼里,它化作春泥,用生命来回报母亲。

我呢,为何就连这么漪片小小得树叶都不及。我是不是不用回报母亲呢?

精选读者点评

这片落叶写透了!“褪色的羽翼”“微风再起,落叶回头”,多灵的句子啊,读着像看见它在风里打转。值得注意的是“粗鄙”形容树干不太妥,换成“皲裂”或“枯瘦”更贴切?最后反问有点急,喘口气再收尾会更有力。

小学生春天作文

650字
主题:生命苏醒、人与自然、诗意栖居、时光流转、希望萌生

春天的早晨,空气微凉,迷离的雾气正悄悄散尽,透过薄雾可以看到若影若现的初升的朝阳,小花一点点的开着,匆匆的车流,匆匆的行人。昨日还在喧嚣着的城市,此刻却被春晨的雾洗得干干净净。雾似乎迷了路,让小花润了,让人们的心酥了,走遍了千家万户。轻轻的闭上眼,感觉自己真的在这春雾之中。

我想带着我最美丽的那部分,一起化作春泥,在龚自珍的诗中,曾有这样一句:“落红不是无情物,化作春泥更护花。”我与龚自珍,都是追春的人,虽说他想表达的是他虽辞官,但仍会关心国家的前途和命运,为为改革和振兴中华奉献自己的余生。而我想说的是,让我化作春泥,去催绿春,再让春唤醒人。在去上学的路上,远处传来鸟儿的叫声,一条弥漫着春雾的林荫小道,一抬头便会看到星星点点的太阳光透过树叶间的空隙,向人们身上,人行道上,洒落着。那阳光并不刺眼,因为有薄薄的一层春雾,让人觉得十分惬意,那阳光也并不灼热,因为它是春的朝阳,让人对生活充满希望,这一切,像是被画家勾勒出来的似的,绿的让人觉得刺眼。

小草叶上挂着一颗颗透明的雾珠,像水晶,像玛瑙一样晶莹剔透,踩着软软嫩嫩的草丛,那水晶、玛瑙,打湿了我的裤脚,向前一直走,一直走,感受着这春的气息,在我独自沉浸在春中时,突然一阵风吹来,春雾散了,只留下一阵冷寒在心中,我醒了,和花儿草儿一样,被春唤醒了,看看时间,已经过去许久,我匆匆的随着春风赶去学校。我想,春雾就像一个迷。

也不知是人催绿了春,还是春唤醒了人。

小学生春天作文

精选读者点评

雾写通了!“迷了路”“润了”“酥了”,小手真灵巧,把无形的雾写出毛茸茸的触感。结尾那句“也不知是人催绿了春,还是春唤醒了人”,像颗露珠,清亮又晃眼。再读三遍,自己都舍不得划掉。

高中春天的桃花作文

550字
主题:生命律动、自然礼赞、奉献精神、成长启示、诗意栖居

春天来了,在春天里默默开放的花精灵——桃花已向我们微笑。

当春风刚开始荡漾,桃花仙子就踏着优美的步伐,笑盈盈地向我们走来,桃花烂漫,桃芽新绿,缤纷艳丽,清风一过,花枝摇曳。桃树枝头争先恐后地突出淡黄色的花蕾,这里三颗,那里两颗,多得数不胜数。有的已经完全开了,像一个个正翩翩起舞的少女;还有的像一个害羞的小姑娘躲在“房子”里不敢出来……

春天里这粉红艳丽的桃花深深地吸引着我,我仔细观察着,只见五个粉红的小花瓣合成一个小圆脸,在春风的吹拂下,真像一个个美丽的少女,迎风摆动,一阵微风拂过,淡淡的清香扑面而来,让人心旷神怡。偶尔,还会有一片片调皮的花瓣,像一只只美丽的蝴蝶优雅地飞入清澈的小溪里,在溪中的石块间回旋、逗留了一会儿后,欢快地奔向远方。

当春天越来越温暖,田野间、山林里各式各样的花重重叠叠。而桃花则翩翩起舞,随风绕树,依依不舍投向大地的怀抱,“落红本是无情物,化作春泥更护花。”桃花即使化作春泥,也甘愿培育美丽的春花,它们不仅争先独香,也甘愿护花。

看着那离枝飞落的桃花,我品味着,桃花不愧是春天的使者,我们也要像离枝的桃花一样,当自己有能力的时候,更要学会奉献,懂得知恩图报,做一个对社会有用的人……

高中春天的桃花作文

精选读者点评

桃花真立体“像害羞的小姑娘躲在‘房子’里”,这个“房子”用得俏,孩子气的想象,偏偏又准。就是“桃花仙子”“花精灵”堆一起,小脸都挤皱啦,留一个就足够亮。

高中感恩父母作文

1200字
主题:亲情、成长、责任、反哺、时光、爱

“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”。当我们“呱呱”落地的时候,我们身上就有了一个责任——感恩。“十月胎恩重,三生报答轻”,然而我们最应该感恩的是我们的父母。

当我们第一句话说出时,吱吱唔唔的是爸爸妈妈的快乐;当我们的一步路迈出时,跌跌撞撞的是爸爸妈妈的幸福;当我们第一个字写出时,歪歪扭扭的是爸爸妈妈的成就。我们难道不应该感谢爸爸妈妈给了我们那么多的人生的第一次吗?可是,那么多的第一次的背后那无疑凝聚了爸爸妈妈的很多汗水,他们要花很多时间来教我们用勺子,筷子吃饭,绑鞋带,梳头发,洗脸,说话,走路。看着我们从1岁,2岁慢慢长大到11岁,12岁,而爸爸妈妈则从20岁,25岁慢慢变老到40岁,45岁,更或者是60岁,65岁。那缕缕白发已悄悄的把象征着青春的黑头发一点一点的吞噬。那就是年月逝去的的见证啊!大家扪心自问,我们还会有很多的时间去爱护,孝敬我们的父母吗?没有多少了啊!

现在,还有很多的父母在起早贪黑的赚钱,干活。为的只是用那一张张钞票来供我们读书。可是,爸爸妈妈们为了我们活得还不够累吗?可以说,爸爸妈妈这辈子是为了我们而活的。现在的父母早已是白发苍苍,被岁月的蹉跎而弄弯了腰。仔细端详着爸爸的面容,已不再是精力充沛,尽是一脸苍桑。一条条皱纹在脸上“安居乐业”,这已是一位筋疲力尽的老父亲了吧;再紧握一下妈妈的手吧,你一定会疑惑,曾经那细皮肉嫩的大手去哪里了呢?不必疑惑,那已经是经历了生活的种种磨难、艰辛的手,被一条条裂痕毁得面目全非。若是在冬天,妈妈的手又会不会是非常的疼呢?

人生还会有多少个十年呢?十年之后,我们是24岁了,爸爸妈妈们是54岁了;再十年之后,我们是34岁了,但爸妈却会是64岁了啊!现在我们应该要做的是紧抓住时间的尾巴,好好的去报答,感恩,回馈我们的父母。

听过这样一个故事:有一个年轻人有一件事要跟父母谈话。打父母家的电话,只响了一声就把电话给挂了,然后再打一遍后通话。问他为什么要这么麻烦,他很一本正经的答道:“我爸妈都是个急性子的人,只要一有电话响起,他们就会很迅速的跑去听电话,就是因为这样,有一次妈妈还不小心的摔倒了,从此,我就打两次电话,好让他们有时间准备一下”。听完这个故事后,你就会明白,这些就是爱的细节。我们很多人都会感恩,但有没有想过,爱也有它的独特方式。

其实感恩父母很简单,不必用那些金钱,补品等庸俗的“感恩”。可以在爸爸妈妈生日时,送上自己准备的精致小礼物,并说上句“爸爸妈妈,生日快乐,我爱你们”。然后吻一口他们。也可以找一个大家都空闲的时间,坐在小木凳上,听他们说往事,然后一起笑,一起幸福……这就是在感恩,在回报我们对爸爸妈妈的爱,深深的爱,甜蜜的爱。

爸爸妈妈,如果你们是一棵大树,那女儿我就是准备落下的红叶,因为“落红不是无情物,化作春泥更护花”。哪里会有苍桑?哪里会有忧愁?哪里会有心酸?因为女儿不会让你们再落一次泪。“谁言寸草心,报得三春晖”。爸爸妈妈,就让爱是我们变得更亲近吧!感恩父母,我能做得很好!

精选读者点评

“白发”“皱纹”“裂痕”描写传神像用放大镜看爸妈的手,突然就让人心焦了。结尾那句“红叶落进春泥”,比前头所有比喻都亮,留着别改。

叶之心

700字
主题:生命轮回、乡愁守望、精神归途、静默奉献、时光厚度、本真坚守

曙光乍现,海平线上的一点绯红挟着另一岸的气息正缓缓地向我拢来,海水如万片碎金动荡闪烁,直直看出去,我想,那个越过海洋,越过山岭,越过云层,一重一重飞越后所抵达的地方也该是如这缕阳光一般的速度向我们而来吧。

想到这,不禁心喜。

于是乎,我带着这份希冀,又一次翻开尘封的书页,无意中,一片残损的叶子飘飘然落入我的掌心,叶片呈现出毫无生机的枯黄色,还带着零星的黑色斑点。令人着实难以想象到它曾经拥抱阳光、拥抱雨露时熠熠闪烁的姿态。而当我再细看时,竟发现这是一片即将化作春泥的叶,叶片很薄,极细微的叶脉变得清晰可见,甚至还铮铮地噬着几粒古大陆的细砂。

我震颤了,一片叶子,由最初的一点嫩绿为原点,一点一滴地蜕变自己,与花儿为伴,亦与过时相依。直到有一天,冬天的朔风把它卷落,它蜷缩着身子静静地入睡了。

可是,那朔风偏不肯罢休,一次又一次地将它吹起,它只得在大地上摩挲着,无力地呻吟着,几番起起落落却是早已迷失了方向,它绷紧身子用最后一丝气力摸索着,却怎奈何这般萧索?

它再无法安眠了,在酷冷的陌生土地上颤抖着。它思恋着,思恋与夏花一起绚烂的欢欢喜喜欢欢,它怀想,怀想与秋实一同沐浴雨露的清清爽爽新新,它想摆脱,摆脱今日的凄凄惨惨戚戚。噫,这次第,怎一个愁字了得?

终于,风止了,世界又重归宁静,它吮吸着最后一丝树木的气息,终找回了久违的温暖。

后来,春泥慢慢消融了它的心,而它的心,还系着古大陆的那一抹绿。

这样想时,忽觉我掌心里盛住的,原不过是它薄如蝉翼的载体罢了,至于它亘古不变的赤子之心,作为一凡夫俗子的我,无法负荷,想是唯有那古大陆才堪承载罢。

高一:翁海丽

精选读者点评

这“绯红挟着另一岸的气息”构思真巧妙!海风仿佛扑到我脸上了。后头叶子那段,枯黄、黑斑、细砂,细节密得像针脚,但“铮铮地噬着”这个“噬”字太狠了,叶子哪来牙齿?换“嵌”或“沾”试试?

枯根更晓落红意

550字
主题:尊重差异、隐性价值、双向成全、生命共生、爱的智慧、位置与意义

欢曳于枝头,沐浴在阳光下的花儿,与风共舞,和洫水细诉,享受着天地间的琼汁玉漶,潇洒快活。

扎根子地底,深埋于漆黑中的枯根与寂寞相伴,和岩石搏击,挣扎在泥底中的崃无天日,鲜为人知。晴天里,微风中,三三两两的人们,看着迎风招展的花儿,不禁连连感叹。如花,如花似玉”是对花儿最美好的赞赏。面仍深藏于地底的枯根无言,静静吸收着养分滋润花儿。

在一个静谧的夜晚,几天之上一弯银月洒下清冷的光辉,花儿忍不住疑惑,打开了话匣:“枯根爷爷,您整天于地底难道不寂寞吗?昕到白天人们对我的由衷赞赏,难道您不艳羡吗?”枯根笑而不谮,花儿继续说:“只有留在枝头,才能和清风说禅,与流水诉语才叫做幸福人生昵枯根静默,他知道花儿一番美意,但不为所惑,清楚地知道自己想要什么,自己是什么,又深埋于地底。然而,花儿未知枯根意,卖弄着自己的身姿,呼来大家,在枯根的的呻吟声中,把枯根从泥底拽到了枝头,享受”花儿的一切。

然而,烈日之下,枯根更显老态,花儿失去了枯根的滋养,奄奄一息。花儿只好再次唤来大家,把枯根又栽回了地底…爱他,并不是用自己所习惯的方式,而是要学会换位思考,站在对方的角度,去体胃,去关爱他,爱,需要对的方式。

从此,花儿知晓枯根意,化为落红,滋养枯恨。

而后,枯根更晓落红意,吸收春泥,更护花。

精选读者点评

这花和根的对话,真像咱班小胖课间蹲在花坛边瞅蚂蚁时的眼神,亮晶晶的。结尾“落红护花”那句,悄悄把课本里龚自珍的句子揉碎了又捏出新芽,好!略显“琼汁玉漶”“崃无天日”这些词儿。

幸福为话题的议论文高中作文

650字
主题:奉献、成长、轮回、希望、平凡之美、生命哲思

幸福的颜色

深邃的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐,才有风和日丽。

辽阔的大海容纳了金涛骇浪一时的猖獗,才有汹涌澎湃。

缤纷的世界容留了清新绿叶一时的羁傲,才有春意盎然。

当春雨和着轻风流水欢奏春曲时,春风春风吹拂在大地上。秃枝丛中,你又绽开了新芽,勃发了生机,那绿色的叶,显示不尽的活力。开始是隐脸。你尽情得吸吮着大地母亲的乳汁,过了几天,便舒展了你那翠绿的身子,如绿衣仙子般翩翩起舞,在枝头伴着轻风抖动。那令人羡慕、苍翠欲滴的绿呀,不就是崭新的生命?不就是久已怀孕的幸福?

在金秋送爽的十月,你却轻舞着旋转而下,看似简单却都已经历了四季的变化。你优雅地老去,满怀沧桑。在生命的最后一息,还不遗余力地描绘金秋大自然的画卷,为人们留下最后一丝美,不是吗?高远澄碧的苍穹下,不就因为有了你才显得五彩缤纷吗?你没牡丹的雍容华贵,也没有桂花的清香溢远,更没有水仙的轻柔素雅。你太平凡了,令人熟视无睹。然而又有谁能否认你的泪在品质?“牡丹虽好,也要绿叶相扶。不就是你在用生命的血液作画吗?即使那残存的绿意,不也向人显示希望,传递着幸福的信息?

你不是无情物,我懂。毅然决定从生养你的枝头飘落,不是为了充分展示自我,而是为了护花而化作春泥,待来年山花灿烂之时······

很高兴,旅途中有你的存在,才不会炎热无荫;很幸运,生命中有你的存在,才不会索然无味;很庆幸,世界中有你的存在,才不会单调无色。飘落的树叶啊,让我拾起你孱弱的身躯,吻上你那微黄的叶脉。人生之路上,人们总在苦苦追求幸福。蓦然回首,才发现青春原来是如此绚丽!

精选读者点评

这“绿衣仙子”“微黄叶脉”表达真鲜活!后半段突然收在“青春绚丽”上,像轻轻一踮脚,但前面铺得太满,踮得有点吃力。下次试试:留两处空白,让读者自己踮脚哦!

一些心得

600字
主题:信仰崩塌、孤独守望、时间幻觉、爱之悖论、自我救赎

永久性的停留使世界何时能够有真正的期盼,没有星星的夜晚我多少次想你,我背弃了所有的名声与权势,执着而有充满希望地和你站在一起。心中的愿望在漫漫地占据着我本来脆弱的心,曾经信封的誓言在刹那间灰飞烟灭,生命的灯火在无轻意间熄灭了,在无边无际的天空中属于我的那颗星星开始陨落,我站在黑暗的大街上帝忏悔,他所做的每一件事都是一种错误,他不该给我希望,尔后又给我绝望。上帝是自私的,他只顾别人对他的敬重,而忽视了自己所做的一些事伤害了一些痴心的人,于是上帝开始衰老,然后在那些愤恨的目光中死去。谁说上帝不会死掉。我就认为上帝就会因内心的愧疚而忧郁地死去。

在宁夏中寻轨迹,一千年以后我们的故事已成为了童话,让那些赋有勇气的后人为我们唱起同一首歌,春回大地,冬天的雨在漂移着,没有天涯的韵味存在,只有星光在黑暗的夜空中飞翔。自己上演着一_角戏,在祈祷中寻找着最浪漫的事,我好象太委屈。但铿锵玫瑰的意志在激励着我前进,似乎神话中的故事发生在现实,重复着过往的烟火,一公尺的距离使我们相距很远,多少次的回心转意在雨一直下的夜晚被打湿,甘心情愿的付出,也不能换的前年等一回的足迹。闻着春泥的气息,我们在寻找往事。童年的记忆似水一样无情的流淌,很爱很爱你的心被六月的小雨打的很痛,或许我真的适合生存在孤单的北半球,听着天使在唱歌。爱你的痴心绝对也只得到你的无所谓,多想提起勇气在说声:我爱你。

精选读者点评

“上帝死了”写得像放学路上踢飞的易拉罐,哐当一声,还带点歪斜的弧线。后半段“春泥”“六月小雨”突然软下来,像铅笔芯断了又接上,反而更引人共鸣。别删那句“我好象太委屈”,多真啊。

教师赞

250字
主题:奉献、传承、成长、感恩、坚守、育人

蜡烛有心还惜别,

为人垂泪到天明。

诠释人类心茹苦,

金榜题名咏今生。

教师赞歌

是谁播种下希望的火种

是谁吹散了成长的迷雾

当幼苗破土而出的时候

又是谁在默默地浇水施肥

是您啊,我亲爱的老师

是谁在晨露里迎接朝霞

是谁在晚风中送走夕阳

当满园百花竞开的时候

又是谁在传承着文明

是谁把微笑撒满课堂

是谁用红烛雕琢塑像

当累累硕果压枝的时候

又是谁在孕育光辉的人生

是谁在岁月变迁中容颜渐老

是谁在人生迷途中指明方向

当落红纷纷落地的时候

又是谁悄然化做春泥

精选读者点评

开头四句古诗改得有点生硬,“心茹苦”是想写“心如苦”吧?后面排比段里“吹散迷雾”“浇水施肥”这些比喻挺鲜活,但“红烛雕琢塑像”这个搭配让人愣了一下,烛光怎么雕琢?建议圈出这句,课后想想有没有更顺的表达。

秋的落叶作文

900字
主题:生命轮回、存在意义、自我觉醒、静美告别、成长顿悟

秋的落叶作文

秋,是一个伤感的季节,是一个美丽却不奢华的季节,是一个最容易触动人们内心最深处的季节。

空余的时间,我漫无目的地走在楼下凹凸不平的石子路上,秋天的脚步已经到来,我换上厚厚的羊毛衫,以防备秋风的袭击。秋风袭来,空中纷纷飘舞着落叶,望着那堆满落叶的地,那一片片金黄的叶子,好似一封封大树给土地的信件。金色,是秋天特有的颜色。我没能承受住那金色的诱惑,抬脚走了上去,踩在落叶上面,发出“嘎吱——嘎吱——”的声响。细细聆听脚下的声音,像一首优美的曲子,在这空旷的地方显得异常的动听却又略显孤独和凄凉。我却开始嫉妒起这些落叶,因为他们在生命的最后一刻还是为这个世界留下了它们的踪迹——一声声清脆的声音。在它们凋零之后,为它们的生命划上了一个圆满的句号。我随便的坐在旁边的马路牙子上,拾起一片落叶把玩起来,自己却掉进沉思的漩涡。

有的人走的不是华华丽丽,却是轰轰烈烈;有的人走得平平常常,只留下一丝若隐若现的游踪;还有的人走得沸沸扬扬,却华而不实。我又是否能像他们一样,走的刻骨铭心,走的扎扎实实,走的义无反顾?这些我都不得而知。我至今还在迷茫:我的理想究竟是什么?我应该朝着哪个方向前进?我又离我的目标有多远的距离?这些我仍不得而知。

从小,家长便在我耳畔唠叨:“好好学习,长大考个好大学,找个好工作,舒舒服服过一辈子。”我便从小就朝着“学习”这个目标前进,那时我就认为学习便是我的目标,直至今天,我才明白我原来的目标是多么的可笑和不切实际。我为我十几年来迷茫的前进感到惋惜,却也为我今天的发现感到高兴。从今天起,我不再像无头苍蝇似的乱串;不再是一台学习机器,没有感情;不再为无稽之谈的目标前进。我要活出我自己,活得充实,更要活的没有遗憾!

微风轻轻吹过,带着飞舞的叶子,看,叶子在空中划出一道完美的弧线,像是一只棕色的蝴蝶飞向大地,安详的卧在大地的怀中,没有遗憾,没有伤感。因为它充实的走完自己的岁月。又好似在告知:一切都过去了,它带走了泪水,留下了美丽。树儿正在脱去岁月的痕迹,也想就此穿上新衣,为告别过去,迎接美好的明天,而这些美丽的叶子,将化作春泥,让生命更加光彩!

精选读者点评

这“嘎吱,嘎吱”灵气满满,像踩在耳朵里,一下就醒了。后头“棕色的蝴蝶”也妥,不硬煽情,叶子自己会飞。

三月桃花

600字
主题:自然之美、生命轮回、奉献精神、成长感悟、诗意栖居

逢三月,又是桃花笑春风的季节。在我们这里的红十字医院内,有迎来了一年一度的桃花节。

迈进医院的桃花园,一股花香就扑鼻而来,让人陶醉。再往里走,就看到了满是春意,净是粉红的桃花,这般美景让我觉得我来到了世外桃源。满地的花瓣组成了一张长长的地毯,我在这脆弱的地毯上行走,每走一步,都生怕这些花瓣会很疼。这些花瓣没有经过春风的考验,才会离开树枝的。我在这充满春意的桃花园里漫步着,千资百态的桃花让我感受到幸福的味道。游人们在拍照,写生,想用各种各样的方式把这美好的画面永远的留住。这些桃花虽然没有绿叶的衬托,但依然很美。上前细看,一朵朵粉红的小花精神饱满,保持自己最没的一面让游人欣赏。而那些还未来的及开放的花孢,看到开放的桃花姐姐们那么神气,也迫不及待的想要人们欣赏自己的美了。走了那么久,我没有找到开的最美的桃花,因为没一株桃花都是呢样的美丽。

离开的时候,我又为那些变成地毯的花瓣感到可惜。一阵春风经过,又有花瓣脱离了花和树,迈着轻盈的步伐依依不舍的投向大地的怀抱。我想它们很难过,看着树枝上的花儿享受人们的称赞而难过。但这有何尝不是一种快乐。只要化作春泥更护花,分离的花瓣就会很快乐!

桃花呀桃花,你是呢么的美,古今中外多少人赞叹你。比起你的美,我更欣赏你那化作春泥更护花的精神。我也会让我自己变成一个对社会有贡献的人。我会朝着这个目标去努力的!

玉州区九中初二:黎懿新

精选读者点评

桃花真有味“花瓣会很疼”“花苞喊姐姐”,这心思多细啊,连落花都怕它疼,心是软的,笔就带着光。后半段突然拔高到“化作春泥”,稍显急了,留两行喘气,让感动自己浮上来,别急着托住它。

凋落的月季花散文

1050字
主题:亲情、传承、生命、离别、怀念、成长

我爱花,更爱养花。姑婆知道我爱花,所以每年春节见面都会送我一些好花。她送我的花,我都喜欢,但是最喜欢的花是我第一次离开家乡,姑婆送我的一盆月季花。

前段时间,月季花开放了,开得很美,粉红色的花瓣有十几层,散发着一阵阵芳香。看见这花,我就会想起姑婆。姑婆年轻时不但是一个生意场上的女强人,还是一个当地的“女歌星”。当地大型晚会少不了姑婆的美丽的身影,因为她已人过中年,虽然谈不上是花容月貌,但也风姿绰约,尤其是她身上具有传统美德,善良贤惠,孝敬长辈。妈妈常常对我说:“娟,你要向你姑婆学习啊。”姑婆歌唱得美,粤语歌曲唱得更是绝,我跟她学粤语歌曲,那是一种享受,乐此不疲。

今天我能够在歌唱上取得如此优异的成绩,少不了姑婆对我的栽培。我在佬家的时候,姑婆偶尔会到佬家教我唱歌。每天清晨,姑婆便早早起床,把我叫起,要我跟着学:“啊……,啊……”这样日复一日,年复一年,我终于学会她一直来的“看家本领”。姑婆总是希望我可以成为一名歌星,参加各种演出活动。而我却因为厌倦这些大人们所谓的名利,总是违背她的意愿。今天,陪着我的那盆月季花已经凋落了,姑婆也永远地离去了,没有人教我唱歌了。我以后是否会成为歌星她都不会知道了……我只能对着那盆凋谢的月季花暗自垂泪……对于姑婆的离世我有着复杂的情感,不知是痛还是恨……

姑婆在一次小感冒中,去看医生,医生在输液的过程中,下错了药,一针下去,姑婆就永远离开了。她离开的时候,身边没有她的任何亲人,因为谁也不会想到平时身体很好的姑婆仅因为小感冒就会离开爱她的人……她的几个孩子准备再过几个月就要把她接到大城市去安享晚年了。记得我最末一次见到她时她还红光满面,有说有笑,还和我一起唱歌,她还叫我到她家去玩,当时是我没有去……

姑婆就这样猝然离去了,她从没想过这么早就要离开她所爱的人啊!她的歌声仍然萦绕在我耳畔。可是当地的舞台再也看不见她的身影了,大家再也听不见她甜美的歌声了。凋落的月季花告诉我:姑婆已经把她的一切都带走了……仰头望着夜空,我仿佛看见了姑婆的身影,她正在尽情地歌唱,仍站在属于她的精彩舞台……

一阵寒风拂过,打断了我的思绪。当我再把视线转移到月季花上时,花瓣已经落满了一地。树枝只剩下一两片翠绿的叶子,而它迟早也会化成春泥。我的眼睛模糊了,泪珠滑落下来,打湿了月季花的一片片叶子。姑婆送我的月季花凋落了,亲爱的她不再回来了,我也永远失去了粤语歌曲的良师和忠实的听众。凋落的月季花,你带走的只有这些吗?

精选读者点评

这月季花写得真疼人!花瓣落满地那段,我读着鼻子发酸,孩子,你心里的姑婆还在唱歌呢,别光盯着枯枝看。

秋天的落叶

600字
主题:离别、记忆、归属、时间、生命循环、孤独

秋日把祭语写在一片黄叶上,然后离去,再也找不到踪迹。终于,黄叶从枝头坠向大地,没有溅起一丝痕迹,喧嚣终于远去,你说你想融进泥里。我却把你拾起,埋在心里,没有问过你是否愿意,没有原因,也没有目的——或许,我只是单纯地要记住你。

秋走了,冬也就到了。我不知道这个季节是否会比秋更寂寥更悲凉?不知道心中的你是否还好。秋日的祭语把你渲染得何其凄美,你本会在冬日泪水的结晶中湮没,结束最后的旅程。是我留住了你,让你只能继续看人世间的闹剧。别恨我,我没有勇气结束生命,但我却希望能有和你一样的心境,请暂且留下,陪我走出寒冬。

在萧瑟的风中,我茫然地飘荡,带着心中的你一起去重温逝去的经历。秋的祭语中一定记载了风的身影,否则风中的你为何如此镇静?可风中的我——一颗冗杂的心,却始终无法平静。

我知道冬的世界不回有太阳,但我却痴痴地期待能和你一起欣赏黄昏。我不知道你是否见过那样的壮美,天山共色的那片昏黄,和你何其相似?也许是秋的归宿,也是你的家。秋走了你却没有,带着秋留下的声音,你在我心里,那感觉,比秋更真实,更亲切。

不知不觉,天地间已经温暖,你也要离去,你说——落叶总要归根,我说——天下无不散的筵席。别了,朋友,你隐身于春泥,带走秋最后的消息。是的,你不属于我,你属于整片森林。天真的暖了,我也如愿看到了黄昏,然而我却觉得真实的世界比冬更冷,不会再有那份悲凉的祭语了。回首,仍是孑然一身——和来时一样罢了!

精选读者点评

这个“祭语”措辞精巧!把秋写成会写字的神,黄叶是信纸,读着心里一颤。后文“喧嚣终于远去”“融进泥里”这些句子,安静得能听见落叶声。孩子,你心里住着个诗人。

你的年华我的落花

450字
主题:生命奉献、时光流转、青春印记、爱之成全、存在意义

落红本是无情物,化作春泥失年华 ——题记

岁月芬芳,回忆青葱。人生的路途本就成败未卜,我永远都不会知道下一站的风景是什么,看过了山川,赏过了江河,沿途的风景从不会重复。下一站是桃李满园,还是黄泉漫漫。

我的年华葬在你的青春里,坟上刻着我的名,坟下埋着我的心。我是你人生中的一片落红,寂寥却无悔地凋零在你的生命。我也曾在你的花枝上绽放,摇曳得意的身姿,宣告一派春色的盎然。高处不胜寒,起舞弄清影。季节的变迁,改变的是心,冲淡了耀眼花影下的斑驳。枝头的我不再光辉,风吹我心,雨落我醒。我被你打落在这季节,这冷暖不知的季节。谁又能说清那如丝如线的牵挂,那缠绵悱恻的流连。

我是片落红,落在你的土中。我也本是无情人,我不懂得关心,不懂得观察,不懂得人心。谢谢你给了我轰轰烈烈的青春,芬芳无限的年华。你的年华会因为我曾今存在而精彩么。

因为你出现在我的生命中,很多的不一样出生了。我为你化作春泥,幻想用最后的爱来给你最后的温暖。

我成了春泥,我逝了年华。

人生若只如初见,巴山夜雨情怎剪?

你的年华,我的落花。

精选读者点评

这题记用得真巧!“落红本是无情物”改得自然,又暗扣全文,比直接抄龚自珍高明多了。后面“坟上刻着我的名,坟下埋着我的心”这句,读着心里一紧,孩子,你心里装着事呢。

落花

550字
主题:奉献精神、生命轮回、自然哲思、静美牺牲、传承延续

我老家门前有一棵桃树。

每每到了阳春三月,那嫩绿的枝条上便拥簇着数不胜数的花儿。每几片碧绿的叶子都托着四五朵嫩粉的小花,风一吹,就像无数穿着红衣裳绿裙子的小精灵跳跃在枝头,甚美。

可是随着时间的推移,鲜花慢慢开始凋零了。先是一朵花,花瓣渐渐染上了淡黄、深黄、褐色,然后逐渐萎缩,再是两朵、三朵……愈来愈多的花枯萎了。人们总是执着与凋落花朵的丑陋,执着与他们破坏了如此美的一幅花景。我也这么认为,但我后悔了,后悔自己忘却了落花的美。

那天,我实在是忍受不了满地的落花无人清扫,便拿起了扫帚,在一旁静静赏花的爷爷突然大喊:“孙女,别扫了,这落花是最天然的肥料,让这树长得更好嘞!”是啊,真傻。每天在学校满口的背着“落红不是无情物,化作春泥更护花。”如今,却已然忘记了吗?

当然不行。看这枝头在风中摇曳着的桃花,可都是那些落花生命的延续,它们不惜于永远沉入无尽的黑暗,不惜于化为膏土任人碾压,默默地、无声地,将自己的最后一点养料奉献给了大自然,奉献给了新一代的同胞们……

又是一阵微风,许多枯萎的花从枝头凋落,或旋转,或跳跃,或盘旋。等待它们的将会是无边的黑暗,可却依然微笑着面对着世人,哪怕生命的最后一秒,因为他们在做着世上最伟大的事业——奉献……

太阳之所以伟大,是因为它永远在消耗自己。——后记

初三:黄晨

精选读者点评

这桃树写透了!“红衣裳绿裙子的小精灵”,谁家孩子能想出这个?后半段突然沉下来,像风停了,花瓣落得人心里发紧。爷爷那句大喊真好,别删。

那一片树叶

350字
主题:生命轮回、静默奉献、自然哲思、时节更迭、牺牲与滋养

瑟瑟的秋风,吹走了夏的思念,吹走了春的微笑,吹走了停留在那老槐树的最后一片残叶。

枯黄的树叶与树枝告别。无情的秋风吹打在叶的身躯上,它也奋力挣脱,摆脱树枝的束缚,流着泪离开了树枝,与大地撞了个满怀。

叶落在老槐树的脚下。

不久,下了一场大雨。叶被一堆泥盖住了,但落叶却没有挣扎,而是安静的睡了,和那一堆泥分享了静的喜悦。

在那里,它度过了一个寂静的秋天。

下雪了,下雪了。动植物们欢声歌唱,这一切惊醒了落叶。但它的身躯却被冰冷的雪水侵蚀了,它的身体慢慢的被腐化了,但又有谁知道那是什么结果。

暖暖的春风,吹开了春天,吹开了包裹嫩叶的萼片。终于,绿叶冲破了。

但这又有谁知道,那绿叶的功劳。

落红不是无情物,化作春泥更护花

精选读者点评

这“流着泪离开树枝”写得真让人放不下!拟人用得不露痕迹,连风都像有脾气。后头“和泥分享静的喜悦”也妙,落叶哪来的喜悦?可你写出来,人就信了。再读三遍,越读越有味。