挤车那几年

950字
主题:成长历程、生活历练、责任意识、自我超越、时代印记

上小学时,父母是不许我骑车的,只好无可奈何的去挤公共汽车。

七岁时

那是第一次自己去挤车。看着人群“轰”得涌上车门,我呆在了车前。从前可都是壮实的爸爸走在前面为我开路的啊!!现在可怎么办?无法,只得随着人群向钱挤。可是,一次,两次……我被人群抛到了最后面。一辆,两辆,车一辆辆向车站驶来,我挤呀挤呀,可是……在人流的冲击下一次次落到后面。

渐进八点,上班上学的人群渐渐减少,我这才踏上了公共汽车,结果嘛。可想而知,自然是迟到了,还被老师狠狠地批了一顿。

于是,我不得不感慨“人比黄花瘦”

九岁时

经过两年挤车生涯的我深深意识到:如果不想迟到挨批或晚了吃饭,就必须放下矜持,拼命的去挤。

来到车站得等个十来分钟,此时我就会钻到刚开的报亭下大饱眼福。第一次去时,店主还热情地问我要些什么,到了后来,我去看书就有点悲剧性了,看见我这个囊空如洗却肆无忌惮的小学生,店主连理都不理,朝我直瞪眼(苦于面子不好撵人呀!!)

一张报纸看了一半,“1”路车才千呼万唤的驶来,车仍在行驶中,人群便如排山倒海之势涌上,我抓着车门直至停稳,以求占个有利地形。待门打开,在层层包围中,我在人缝中挤来挤去。自然也少不了几声骂,行为虽不好,但稍稍文明些,上学就要打问号了。

车开了,重重的书包勒在肩上,用吃奶的力立在地上。刹车时,靠与别人的身体摩擦立地不倒。

面对排山倒海的人群,我过五关斩六将,镇定自若,开始有那么一点点自豪

十岁时

那一年爱上了零食,口袋里总是空荡荡的。

无奈中,只好与同学“偷梁换柱”——共用月票。一天下来,虽也能省下不少钱,但滋味毕竟不好受,于是改过自新。咱要走阳光大道,大不了走着回家呗。

十二岁

这时已懂得一些道理,自己虽还挤车(不得已而为之嘛)但是遇到小孩子也会帮帮忙,免得他们迟到挨批,碰见老人,更是会毫不犹豫的让出自己的位置。一年下来,身边多了一群同校的小朋友,还得到了不少老人的夸奖。心里美滋滋的。

……

成长依旧在继续,但是我的挤车生涯却基本结束了。上初中后,父母赠与我一个更方便的“代步工具”——自行车,于是我与公共汽车说了“88”。

六年的挤车生涯,小尝人间百味。朋友说:六年中,我变了许多。我想,她是对的,我确实在变,变的坚强,变的成熟……这六年,也在我的人生阅历上重重的添了几笔。

总难忘挤车的那几年,我变化最多的那几年,我成长的那几年……

精选读者点评

开头“无可奈何”措辞妥帖!小孩被推着往前走的劲儿全在里头了,连叹号都像喘气。

挤车有感

600字
主题:公共秩序、行为反思、成长体验、社会文明、人性百态

我每天上学放学都要坐9路公共汽车,由于人多车少,很多不文明的人在上车时使出混身的本事,那真可谓“八仙过海,各显神通”。以下是我观察到站台上挤车人的众生相。

第一种是“硬往里钻型”的。

这种类型的人,极端自私自利。不管人多人少,不管有没有老人和小孩,车一到站就奋不顾身地使劲往车上挤,把人挤倒了也不管。对于这种人,大家可一定要小心哟!因为弄不好会被他们给挤倒摔伤。

第二种是“急中生智型”的。

他们往往都是个子小的人,见到身强力壮的,他们知道自己力气小挤不过,在挤的途中会想出一些“好”办法,让他们成功上车。而这些办法往往是踩人脚、拉别人书包等等,这群人也真可恶!

第三种是“自强力壮型”的。

这种类型的人,身材高大,边挤边喊:“让开让开!让开!一边去……”他们不是将人推倒,就是将别人挤到一边。可是谁又能对付得了这样的人呢?见到这种类型的人,我只好躲到一边去,免得被他推倒。

第四种是“紧跟车跑型”的。

这种类型的人,往往是车子还没进站,他们就早早的迎上去了,没人挡得了他们。不过有一样东西能挡得了他们,那就是他们要等的车。车子进站如果车速过快,就有可能将他们带倒,这种类型人的行为非常危险,弄不好会丧身车轮之下。

我是一名小学生,每天坐车就像是一场战斗,见到许多不文明行为。如果每个都能排队上车,人与人之间彼此谦让,尊老爱幼,生活在一个和谐文明的环境里该多好啊!

精选读者点评

这个“八仙过海”用得呼之欲出!后头四种人,像在看连环画,有动作、有声音、还有你躲边上的小表情。结尾那句“每天坐车就像一场战斗”,扎心又真实,留着别改。

挤车记

400字
主题:生活观察、童年体验、城市节奏、微小幸福、成长滋味

车难挤,难挤车,不知从何起,挤车竟成了一天中必不可少的环节。

车来了,人群一拥而上,挤人大战,一触即发。你挤我,我推你,挤得个个面红耳赤。我挤进一侧的人群中,打着“借光”的旗号,挤到前面。“嗤-”车门开了,我一个箭步登上车,刷卡-盯座-找地方。哈哈,不到二十秒,我就找到一个不被人挤到的好位置。望向窗外,那涌动的人群还挤在一团,脸上布满了汗水,挨三顶五。我心中暗喜:“嘻嘻,今天真幸运,终于挤上了车!”

车开了,装载了满满一车厢的人,那场面,完全是亚肩叠背。有些同学还大声说话,车厢里闹哄哄的一锅粥。突然,一个急刹车,同学们故意往前仰去,脸上仍是开心的笑容,原本就闷气的车厢显得更加拥挤。我站在一旁,心里也不免有了怨气。

上车容易下车难,我试着挤出车门,可在人墙的阻拦下,已是徒劳。眼看车门即将关闭,我蓄满力量,冲破人群,左挤右挤地艰难下车,也算经历了九九八十一难了吧!

唉!挤车太难了,何时才是一个头啊!

六年级:何信

精选读者点评

车挤得像活的一样!“亚肩叠背”“九九八十一难”用得真溜,六年级能写出这种市井味儿的观察,难得!略显“嘻嘻,今天真幸运”这句,跟后头“怨气”“唉”对不上劲儿,人真这么乐呵?再想想当时心里到底咋翻腾的?

挤车

450字
主题:生活观察、成长体验、市井百态、瞬间纪实、平凡真实

放学了,我来到车站等车,车站里人山人海,放眼望去看不见尽头,只能看到一片黑色的人群,我踮起脚尖,仰起头来,目不转睛地盯着左前方,打算公交车一来,就立刻冲进去抢一个位子。

过了一会儿,公交车来了,我像一匹盯上猎物的饿狼冲向公交车,可是并没有那么容易,人群蜂拥而上,我被夹在了人与人之间的缝隙中,都快变成夹心饼干了。

这时,我听见了小孩子的哭喊声,一个妇女抱着一个哭喊的婴儿,一个劲的逗她笑,还扯着嗓子喊:“你们别挤了,别挤了,孩子哭了呀,别挤呀!”可上车的人们好像没听见似的,继续向上挤,丝毫没有要停下来的样子。

瞧!那里有个人打算翻车窗,他抓住窗户,提起脚来,犹如一只敏捷的燕子,一跃就钻进了车厢。

过了好一段时间,我才上了公交车,但是公交车了也好不到哪去,还是一样的拥挤,连站的位子都快没了,车里有的在聊天,有的在打电话,非常吵闹,哭喊声、抱怨声、喊叫声……此起彼落。

过了十分钟左右,终于到站了,公交车里的人都向下挤去,好像大洪水似的从车里溢出来,通过努力我终于挤了出来。

看来挤车也不容易呀!

五年级:高文婕

精选读者点评

这个“夹心饼干”太棒了!比“被挤扁了”活十倍,还带点小幽默,你写出了身体的难受,又没让读者跟着喘不上气,火候正好。

挤公交车

400字
主题:童年经历、生活观察、时间调整、交通体验、成长感受

挤公交车

雷老师说:“下次笛子课要换到下午,从1:10—2:00,别忘了,下课。”,我们都疑惑不已。

星期天又到了,下午12:00我出发了,来到公交站台,啊,公交站台上的人可真多,上午人明明是很少的。哦,终于车来了,我仔细一看,啊,怎么那么多人,基本上整辆车子都站满了人,我犹豫了一会儿,还是上去了,因为我怕时间来不及。还没上车,我就被挤得喘不过气来了,上车了,我没力气在往后挤了,只好站在司机旁边,一开始还好,可到后面就有更多的人挤上来了,还有两位妇女拎着大包小包上来,还得我连落脚的地方都快没有了。这时突然司机来了个急刹车,我一时未抓住扶手,往后倒,幸好一位叔叔扶住了我。我也不知过了多长时间,我只感觉自己越来越热,脚也好酸,我难受极了。终于到站了,我一下车就感到一股微风在向我吹来,啊,真凉快,比在公交车上爽多了!

唉,希望雷老师把时间调回去,我宁愿早上早点去,也不愿再挤那又闷又热的公交车了!

精选读者点评

这“挤”字用得灵动自然!从站台到上车、站稳、刹车、下车,全是身体在说话,脚酸、喘值得注意的是气、连落脚地都没了,读着都肩膀发紧。结尾那句“真凉快”,像从蒸笼里突然探出头来,痛快!

四年级小学作文挤车

450字
主题:生活观察、城市日常、童年视角、公共空间、人际碰撞

四年级小学作文挤车

“嘟嘟——”一阵接一阵的汽车喇叭声从不远处传了过来,只见汽车从前面慢慢的开了过来。在车站上等车下班回家的人群就像突然之间打了强心针似的喊了出来:“上车了,车来啦”!

汽车慢慢地进来到了车站口,车还没有完全停好,就在这时,人群就像古时的齐国士兵一样,浩浩荡荡的“杀”到了汽车门口边,只见你挤我推,你冲我撞,大家挤得你死我活似的,其中还有人竟然还从窗户直接跳了进去。还有一位大叔叔,左串右跳,就是突破不了这重重的“防火墙“。眼看着汽车的门就要马上关上了,我看准时机,用我那矮小的个子从人群刚展开的一条缝隙中穿了进去,刚站稳身子,“咔”的一声,门关上了,我不禁松了一口气!

汽车慢慢地又驶出了车站,继续向前方“挺进”。突然,车厢里响起了一声震耳欲聋的声音:“啊”,好痛啊!是谁踩了我的脚了?站在我旁边不远一位看似三十多岁的阿姨大声的尖叫着说道,我忙仔细一看,原来是一位叔叔踩着了,只听那位叔叔忙马上道歉:对不起,我不是故意的,实在是人太多了,才不小心踩到了,请原谅!

精选读者点评

这个“矮小的个子穿缝隙”真有味!像个小泥鳅,一扭就进去了,真实可触,比“灵巧”“机敏”这类词强了很多