游戏

600字
主题:童真童趣、校园生活、即时快乐、同伴关系、成长印记

今天创新作文课上,老师让我们玩了一个游戏,游戏的名字叫“面目全非”。

老师首先拿出一根皮筋,吉诉我们怎样玩游戏。接着陈莹要让一个人上来示范,老师的话刚落,男同学纷纷举手。顿时,鸦雀无声的教室槽杂一片,争吵声、辩论声……混成一团,什么也听不清。结果,顾老师叫了七(3)班的江嘉豪个傻逼。我们班的同学异口同声的叹了一句“哎!”江嘉豪把皮筋箍在头上,鼻子下面,嘴唇上面。陈莹老师一声“开始!”只见把嘴一绷紧,皮筋就落到了嘴里,然后他又用舌头一顶,嘴巴一绷紧,皮筋就落到了脖子里。“啪啪啪……”随着一陈热烈的掌声,李亚东得意洋洋地走下了台。

接下来该是七(3)班四(4)班对抗赛了。应该选人了,我们四(1)班选了狒狒,当然,是因为他很黄很暴力让他去的。四(2)班还想让江嘉豪去比,老牛b也一边举手一边说:“我去,我去!我不相信不能比过他们班。”结果令他们失望的是陈莹老师选了那个顽皮的狒狒。狒狒自已也不想上去,他是被我们班硬推上去的。

比赛开始了,老师让江嘉豪和狒狒每个人头上箍了一根牛皮筋。我们班的狒狒真是厉害。凭着他那庞大的身躯~~他把嘴一绷紧,皮筋就顺从的一咕噜“跑”到脖子上去了。“咦?”怎么听到了阵阵笑声?我看了看汤江嘉豪,也笑得喘不过气来。怎么回事?原来,江嘉豪箍上的皮筋掉进嘴里,怎么弄也弄不下去。急得他满脸通红。再看看同学们呢?有的仰头大笑,有的笑得直翻跟斗,还有的竟然笑得躺在了地上。

“叮铃铃……”游戏在我们的笑声中结束了。

六年级:angel_one

精选读者点评

这个“面目全非”写妙了!皮筋从鼻子滑到嘴里又掉进脖子里,动作连贯得像慢镜头回放,连“傻逼”“老牛b”这种原生态称呼都留着,真有现场味儿。可是“七(3)班的江嘉豪个傻逼”这句得划掉重写,不是怕老师看见,是怕江嘉豪看见后真跟你急。

一件有趣的事

400字
主题:快乐成长、纯真友谊、生活趣味、自主创造

那是一个星期五的晚上,爸爸妈妈都上班去了,只有我一个人在家看电视。我看着看着,觉得很无聊,就把好友露露、小川和多多约来,到我家里来玩。

顿时,刚才冷清的气氛全被热闹的气氛给气跑了。我对好朋友们说:“我宣布,咱们把电视关了,来一个音乐舞会,怎么样?”“好!”伙伴们异口同声地说。

舞会开始了,我把电子琴搬了出来,把电插上,把开关一开,就可以弹了。我借着话筒的音量大声说:“下面,我给大家演奏一曲《康定情歌》,开始吧!”湖伙伴们随着美妙的节奏跳起了藏舞。我演奏完了,该轮到小川了,她说:“我为大家演奏一首《在那遥远的地方》。”我听了,说:慢着,让我为大家跳一支舞吧!”只见我穿着妈妈的高跟鞋,带着我那粉红色的围巾,随着节奏跳起了舞,伙伴们都说:“原来姜兰只是长得胖,但是跳起舞来还真有一套呢!”

不知不觉的就到了九点钟了,伙伴们都回家了。这个星期五的夜晚可真有趣呀!

精选读者点评

“湖伙伴们”这词儿真新鲜!是笔误?还是故意造的词?要是前者,得改;要是后者,得说说为啥这么写,挺有味道的。

模特大会

400字
主题:快乐学习、童心童趣、校园生活、合作互动

今天的课上,我们举行了一场模特大会,好玩儿极了!老师特意给我们准备了道具:几顶帽子、一把雨伞还有《喜洋洋与灰太狼》的歌。

我和高纬宏积极参与了这次表演。我头上戴了一顶红色的骑士帽,高纬宏的装备更齐全了。戴了一顶白色的太阳帽,右手还拿了一顶紫色的沙滩帽。我们面对着面,随着旋律,开始了表演。当我们交叉的时候,高纬宏摆了个枪的姿势,朝我打来,我也不甘示弱,朝她还击。她立即用她手里的帽子挡着自己,防御我的攻击。我呢?对她笑了笑,心想:我不会让你得逞,被你打败的!高纬宏也用自信的眼神看着我,好像在说:“我看这场战斗谁是胜者!”哈哈!本来有优美的旋律在我们的演绎下简直成了一首战斗歌曲!台下的同学乐得都趴在了桌子上。“好了!差不多了!”白老师笑着说。我们一听指挥,赶紧潇洒地把帽子一放,跑回了座位上。

啊!今天太好玩儿了,我还想再表演一次呢!

天津市杨柳青第一小学四年级 高俏也

精选读者点评

帽子戴得真欢!红骑士帽、白太阳帽、紫沙滩帽,光是列装备就让人眼花缭乱,更别说你俩“对战”时那股子活劲儿,连《喜羊羊》都变战斗bgm了!结尾“潇洒一放帽子”太如在眼前感,改天让美术老师画下来!

课堂惊魂

600字
主题:成长体验、课堂趣味、心理暗示、童真表达、师生关系

课堂惊魂

“叮叮……”随着下课的铃声,我的一颗悬着的心也落了下来。

上课时,心理老师王老师给我们做了一个小试验,首先深呼吸,可是有很多人都在那里学狼叫,于是,不好的开头就开始了,心理老师的表情怪怪的,让你看不出她的心情。然后让我们闭上眼睛,嘴里说:“想着,你的右手上挂了一块砖,而左手上挂了一个氢气球。最后,让我们睁开眼睛,当我睁开眼睛时,发现右手比左手低,这时,又有一些人管不住嘴巴了,又开始说话,渐渐地,老师的脸色越来越不好。最终,王老师的小宇宙终于暴发了!只见老师走上讲吧,说:“你们活跃很好,但是应该活跃就活跃,不该活跃就不活跃!一分钟定坐,没得说了!”全班刹时安静下来了,就连掉一根针的声音都听得见。“好!现在请两位同学上来扮演老师和学生,内容我已经写好了,现在只需要读!”这时,叶家豪和罗嘉鹏不约而同地走上讲台,可是万万没想到的是:原来一段普普通通的对话被他俩读得让人笑个不停!例如:原句是“孩子,考得怎么样?”却被罗家豪读成“老师,考得怎么样?”,还有一句“是不想学吗?”被叶家豪读成“是不想学……吗!”最后,老师回答不出来了,罗嘉鹏说:“你这个老师!真没有用,我开除你!”对话完毕了,我用眼睛的余光看了一眼老师,还好,老师也笑得前仰后合,吓死我了!

终于下课了,我带着希望看了评分表,还好,是优,如果评上良、中或差,可能全班都会被李老师批评的,然后下课也会拖堂很久,得不到阳光班级。

这节心理课真是把我吓死了!

精选读者点评

这“课堂惊魂”真通透着实是罗嘉鹏那句“你这个老师!真没有用,我开除你!”,全班笑出声的画面一下就蹦出来了。细节抓得准,节奏也带感,像小电影似的,客观来说“李老师”突然冒出来,前面没铺垫,读着有点懵,下次悄悄埋个伏笔?