没有说再见就悄悄地走了，凝视季节的小路，背影是你的赠物。当初你递过的苹果，没有颜色，也许是一种美丽的错觉，我不该咬那口绿色的红晕，而将满口的香甜随意丢弃路边，一直长成如今的幼芽。
如今，一个冷冷的冬季，走在这条小路上，尽管天空没有飘雪，但那挥之不去的的感觉让我伸出双手，把雪花一片片接住。
幼芽已经长成大树，满树的银花，犹如走过你的窗前，那抛来的脉脉的笑意。
爱没有错，季节没有错，只是忧郁的歌声使我想到夕阳。在季节的栅栏边，你的灵魂是冬天的肢体，上面落着美丽的雪片。长久谛听的人，属于流雪，生命和谐而神圣。雪，冬天的雪，纯洁的雪，淌过高山，跨国山谷，灿烂的阳光亲吻着你透明和不透明的肢体。种籽在根须间蜕变，季节在凝眸，天空在变换着色彩，慢慢的雪流泪而脉脉的笑意。
爱没有错，季节没有错，只是忧郁的歌声使我想到夕阳。在季节的栅栏边，你的灵魂是冬天的肢体，上面落着美丽的雪片。长久谛听的人，属于流雪，生命和谐而神圣。雪，冬天的雪，纯洁的雪，淌过高山，跨国山谷，灿烂的阳光亲吻着你透明和不透明的肢体。种籽在根须间蜕变，季节在凝眸，天空在变换着色彩，慢慢的雪流泪而去，但永恒的视野无比惆帐起来。
童年，是五彩缤纷的，童年，就像一个五味瓶，一不小心——啪，瓶子打碎了，从里面涌出了童年的记忆，让我瞧瞧，是哪张影片，原来是五岁的我种西瓜的记忆……
“姐姐，姐姐，小姨叫咱们去吃西瓜。”我的小跟_虫愿愿大声说道。“好啦好啦，来啦。”我拍拍身上的灰尘，进了里屋。“嗯，西瓜真甜，真好吃！”愿愿和我都吃的满脸是西瓜汁。不一会，我和愿愿吃完了，“顺便”帮大人把西瓜籽扔了。
“他们真讨厌，懒死了！”愿愿不停地抱怨着。“哎，愿愿，咱们种西瓜吧！”我灵机一动，提议道。“种西瓜？那不是还要帮他们大人扔西瓜籽嘛！我不干！”“哎哎哎，别扔！”我一边阻止愿愿将西瓜籽扔进垃圾桶，一边“开导”愿愿：“那时候，他们吃的就是我们种的西瓜了，他们哪里还敢让咱们扔西瓜籽呀！咱们让他们扔西瓜籽还差不多！”“真的吗？”愿愿半信半疑得问。“当然是真的，姐姐什么时候骗过你！”
就这样，我和愿愿捧着一大把西瓜籽来到屋后，学着姥爷的样子挖坑、埋籽、培土(虽然中间有大批的遗漏)干完这一切，我和愿愿小心翼翼地打来一桶水，用小玩具一点一点的浇，最后，水蔓延开来，愿愿有点紧张：“姐姐，西瓜宝宝会不会淹死？”“不会，”我信心十足“你看，西瓜那么多水分，肯定要多浇水！”“可是……”“哎呀，别可是了，咱们赶紧挖开土看看有没有西瓜吧！”“姐姐，才过去五分钟，西瓜能长大吗？”“能能能，肯定能！”
我们挖了半天，挖出来的却还是沾满泥土的西瓜籽，根本没有什么西瓜，我失望了，这时，妈妈找到了我们，又好气又好笑地向我们道清了原委，我和愿愿的美梦破碎了，可却收获了知识，嗯……抵清了！
你也种过西瓜吗？
大家都说：“学生是花，老师是园丁。”妈妈却说：“你们都是老师栽下的果子。”我无法明白妈妈话里的意思，妈妈说只要我在学校里好好学习，等将来有了成绩我就会明白。我的成绩那么好，可是怎么还是不明白呢？我爱我的班主任郑老师，我对妈妈说：“如果我真是果子，我要让郑老师每天都尝到香甜的味道。”
上课时，她运用课外知识结合课文内容，我们既记住了课文的内容，又学到了课本上学不到的知识。郑老师不把学生只当“听众”，她鼓励每个学生读书时都带着“？”去分析，去思考。她还让我们在课堂上质疑问难，也可以给她和书找不是，谁的想法好，她就用奖章作为奖励，激发我们对语文课的兴趣。
她布置给我们的家庭作业也不一般。每天只布置一两个作业，却叫我们买两本练习，有空就做练习，见缝插针。却不直接布置这两本的作业，让我们学会自觉地学习。和初中有个衔接，有个好习惯。
郑老师对待我们的学习是一丝不苟的。早自修时，她督促我们背诵篇的课文，牢记学具卡片上的一个个词组。对于班上成绩不够理想的同学，她就象生怕孩子吃不饱的慈母，利用一切可以利用的时间，能多补进一点是一点。这些，能不使人感动吗？
妈妈看到我上面所写的内容，她又说：“老师在教室里撒下了种籽，能不能收到果子就看做学生的努不努力了！”我突然间明白了妈妈话里的意思，我从心底里更爱我的老师了！
三年级:公主雅雅