漫话蜘蛛事物说明文范文

1100字
主题:自然奥秘、科学观察、生物智慧、传统医药、跨学科融合

蜘蛛是节肢动物门,蛛形纲中的蜘蛛目和盲蛛目动物的通称。蜘蛛头、胸两部合成头胸部,身体由头胸部和腹部组成,不分节,中间以一细柄相连。螯肢二节,有毒腺开口于螯牙端部,脚须与步足相似。蜘蛛目的呼吸器官除书肺外通常没有气管;盲蛛目无书肺,只有气管。

全世界的蜘蛛有三万五千余种,常见的种类有圆蜘蛛、球腹蛛、拉土蛛、蝇虎、壁线、漏斗网蛛等。世界上的蜘蛛是拉丁美洲的捕鸟蜘蛛,它织的结实的网,能载得住重达300克的小鸟。1945年在巴西采集到一只雌性袋蜘蛛,它的体长23。68厘米,重将近85克,外形好像一只大螃蟹,是至今世界上最重的蜘蛛。拉丁美洲有一种常聚居在一起的蜘蛛,叫做“马略斯”,它结的网犹如一条大被单。危地马拉北部有一种叫做“司塔马利维”的蜘蛛,全身白色,能吐出非常坚韧的彩色蛛丝,织成的网,五颜六色,十分好看,当地居民常用来当窗帘。1935年在墨西哥捕到一只成年雌性袋蜘蛛,当时估计它的年龄为12岁,后来又在实验室养了26年,总年龄为28岁,称得上长寿的蜘蛛。

蜘蛛织网的技能之高妙,使人诧异,在任何环境里都能进行。科学家曾把蜘蛛带到宇宙空间去,观察它在失重状态下能否织网,结果蜘蛛第一次失败了,但不久适应了失重状态,把网织成了。

蜘蛛在织网时,首先要在两地之间架“天索”,固定在一定的地方,并在固定的丝上来回走几趟,使丝加粗。然后形成不规则的框子为踏足线,在“天索”上设置对角线,再在对角线的中央织一个白点,这是将来网的中心。以后往返于中心和圆周之间织许多呈辐射状的半径线。辐射线把圆圈分成等分的数目,每两根相邻的半径间的角度是约略相等的。接着用一根很细的丝从中心开始螺旋地盘成一个区域,称为休息处;射线及休息处作好后自圆心向外作第一螺旋线。然后自外向里织粘性强的第二螺旋线。作好第二螺旋线将第一螺旋线及其部分射线吃掉。继续自外向里作螺旋线。愈近中心,每圈间的距离也愈密,直至不可辨认的地步。这正符合数学上的对数螺线的情况。(对数螺线是一条无穷曲线,围绕着无数的圆圈,每位圆圈的距离愈近中心就愈小,但是它们始终不能到达中心。)蜘蛛,的确不愧为是“数学家”、“织网家”。

蜘蛛在国内外常作药物治病。《本草纲目》记,载大腹圆珠可以消肿:“取户边蜘蛛,杵烂,醋和。先挑四畔,血出,根稍露,敷之,乾既易,一日夜根拔出。大有神效。”国内还曾报道过好几种蜘蛛能治疝气疼痛及鞘膜集液、脱肛、狐臭、中耳炎、颈淋巴结核、鼻息肉、咽峡炎、咽白喉、口舌糜烂、膀胱炎、破伤风等多种疾病。还能解治蜂、蝎、蜈蚣、蛇等螯伤或咬伤。国外文献记载,蜘蛛丝结住疣,疣就会消灭。大仲伯或大腹圆蛛软膏可治疖痈,据说效果良好。

在光学仪器上,采用很细的蜘蛛丝作义丝之用。

精选读者点评

这蜘蛛知识真够全的!连《本草纲目》里怎么用蜘蛛治肿都翻出来了,查资料下功夫了。需要注意的是读着像百科词条,你心里真见过那只23.68厘米的大螃蟹蜘蛛吗?它爬过你手背时,凉不凉?抖不抖?下次试试让读者也“摸”到它。

六年级作文难忘的同学

700字
主题:友情、成长、知识魅力、校园生活、榜样力量

时光飞逝,日月如梭,六年的小学生涯即将结束。在这六年中,我结识了敬爱的老师们、美丽的校园和许许多多的同学伙伴们。然而与我相处时间最长,关系最密切也莫过于同学们了,他们一张张活泼可爱的脸像是用刀深深地刻在我的脑海里,挥之不去。

他有着方方的脸形,乌黑发亮的头发一直在他的头上立正着,看上去精神极了。要说富,他不算很富;要说帅,他长得也一般,可要说起高,那就无人能比了,他176厘米的身高在班级里一直稳居“珠穆朗玛峰”的地位,人人见我都说我高,但他还比我高出一截呢!谁能想到他是小学六年级的学生?他就是我的好朋友——潘子豪。

潘子豪和我做过许多次同桌,所以我也对他略有了解:他的爱好就是看书。他看的书大多数是关于科普类知识,我想他可能认为那些书可以给他普及更多课外知识,增长他的见识吧。

潘子豪的书可没白看,在几次科学课上,他能认出很多我们听也没听过的动物或植物的名称,经常得到老师和同学们的称赞。记得上学期的一节科学课,刘老师在为我们讲关于昆虫的知识,她侃侃而谈,我们也听得津津有味。突然,刘老师问我们蜘蛛是什么动物,有的同学说蜘蛛是昆虫,可他们错了。结果班级里安静下来,都陷入了沉思:蜘蛛不是昆虫是什么呢?就在这时,潘子豪大声说到:“蜘蛛是一种节肢动物。”安静的教室立刻炸开了锅,同学们笑得前仰后翻:“什么?截肢了的动物,太可笑了……”刘老师意识我们安静下来,并带有一丝神秘继续问潘子豪:“你确定?”潘子豪回答说:“我确定!”这声音中带着坚定和自信,“恭喜你,回答正确!”起先是由刘老师带头鼓掌,接着班级里响起雷鸣般的掌声,潘子豪也不禁露出了笑容。

这就是潘子豪,一个身高和丰富的课外知识还有更多方面都令我难忘的一个人。

精选读者点评

这个“珠穆朗玛峰”的比喻灵动自然!后面同学笑“截肢了的动物”那一段,写得像在眼前,你把课堂上的小意外记住了,还记出了味道,比平铺直叙强多了。

昆虫

650字
主题:生命演化、物种多样性、生态危机、科学认知、自然启示

如果说节肢动物是这个地球上最辉煌的物种,那么这个物种内部的相应称号应该属于昆虫。到目前为止,已发现的昆虫数目接近100万,可能还有几百万种在等着被人类发现--每年新发现的品种在7000个左右,然而,在我们不断地发现的同时,每年消失的数目超过我们发现的数量--这是它们的栖息地,尤其是热带雨林日渐遭到破坏的结果。

现在大多数权威组织认为无翅弹尾目昆虫、原尾目昆虫和双尾目昆虫都不属于昆虫类,应该在单肢动物门(有爪动物、节肢动物、缓步动物总称)的六足总纲下为它们单独设置一个纲。六足昆虫与少得多的多足昆虫的不同在于:它们的身体分明显的三部分--头部,胸部和腹部;胸部分三节,长有六条附肢,体内有气管系统。

对于昆虫的起源,有好几种的理论,但看起来它们似乎是从多足动物演化而来的,直系祖先与综合虫类相似。除了外表皮,早期昆虫的主要特征包括体腔之外的口器、下口器的头部,一对触角,基部才有的肌肉,六对附肢,至少5节体节--胸部至少三节,腹部至少11节腹板。以上这些特征把昆虫和其他六足总纲动物分开了。作为种类最多最丰富的物种,昆虫又是如何进化的呢?昆虫是非常古老的生物群,距今已出现了3.5亿年。最早的昆虫是生活在水中的,为了适应陆地生活,它们选择了进化--有了头、胸、腹三大节--有了翅(部分昆虫)。在以后的亿万年历史长河中,昆虫从水中进化到陆地,从陆地进化到天空,直到距今1.3亿年至0.65亿年钱的白垩纪,多种多样的昆虫才随之而生,逐渐建立起壮大的昆虫王国!昆虫,这个由点点滴滴小生命汇聚起的壮大王国,我们人类是否也能从中明白什么?

初三:就不告诉你

精选读者点评

这篇说明文真有料!数据扎实,逻辑也顺,格外是“从水中到陆地再到天空”那句,像在讲昆虫的英雄成长史。可第三段开头问“如何进化”,后文却没直接答,有点小脱节哦~

过夜路的毛毛虫

350字
主题:自然观察、生命惊奇、日常诗意、微观世界、童年好奇

过夜路的毛毛虫

我回家的时候,只听妈妈大叫一声:“啊!”我闻讯赶去,我看见妈妈脚前有一只虫子,我又见那虫子像波涛一样地爬,断定它是节肢动物。我把它弄到一个曾经装杨梅的瓶子里放到灯光下,我看清楚了原来是一只赶夜路的毛毛虫。我回到家细心一看,原来它是一只长满黑刺的毛毛虫!它的刺不是散布在全身上,而是一撮一撮的,就是一个点长了很多黑刺,黑刺上还长着长毛。它有很多对脚,每对脚都是尖尖的,像钩子一样,它的头还有两个黄点。我看它一次又一次地添瓶子,好像是在添杨梅的残渣。添完了以后就开始排泄,它的粪便是红色的,最后它开始吐丝了,丝的颜色有一点发红的,我想:它应该是在做茧。它现在异常警惕,只要你去看它时,它会张牙舞爪地向你_,真可怕!

这条小巷子外表安静,其实非常热闹!

精选读者点评

毛毛虫的黑刺“一撮一撮”这个说法真灵动!还有“添瓶子”“像波涛一样地爬”,不是抄来的,是你眼睛盯着看出来的。最后那句“张牙舞爪地向你_”,空着比填上更让人心里一跳。

几何学大师

1300字
主题:自然智慧、生命秩序、微观奇迹、生存艺术、科学之美

几何学大师

你也许在阴暗的墙角里见过它的身影;你也许在潮湿的厕所里见过它的身影;你也许还在一些不为人知的地方见过它的身影,但是,你何时想到,那么小的身影,竟是的几何学大师。

它,一位伟大的节肢动物,想必大家也都猜出了,它就是蜘蛛!蜘蛛,一名的几何学大师,让我们来看看它是怎么成名的吧!

蜘蛛,节肢动物门。除南极洲以外,全世界分布。从海平面分布到海拔5,000米处。均是陆生(有水蜘蛛例外)。体长1~90毫米。蜘蛛对人类有益又有害,但就其贡献而言,主要是益虫。蜘蛛体长从0。05毫米到60毫米不等。身体分头胸部和腹部。部分种类头胸部背面有胸甲(有的没有),头胸部前端通常有8个单眼(也有6个的、4个的、2个的、没有的),排成2~4行,所以蜘蛛并不是昆虫,只是昆虫的近亲。

七月份,热浪阵阵袭来。一只小蜘蛛正在一丛灌木中来来回回地走着,看来,它想在这里安营扎寨。小蜘蛛抬头看了一眼四方的树枝,眼睛锁定了一处枝丫,这是伟大工程的第一步。接下来就得开始行动了。小蜘蛛从枝丫的一端跑到另一端,在此期间,它迅速用后足从丝带里抽出了一根细丝,并固定在选好的枝丫上。小蜘蛛就这样上上下下的跑着,没过多久,一个与地面垂直的蜘蛛网的框架已经被勾勒出来。乍一看上去,这个框架是杂乱无章的。但是对于蜘蛛来说,一切都是合乎规则的,而且这个框架对于下一步的工程来说非常有用。框架织好以后,小蜘蛛在框架中心空白处横穿过一条很细很细的丝——就像杂技演员脚下悬空着的钢丝。在这根丝的中间有一个大大的圆白点,就像一个标志性的旗杆,为它在混乱的广场上指明了方向。小蜘蛛从中心的那个白点出发,打算踩着那根细丝走到事先建好的框架的边缘。那条颤悠悠的丝线看上去很不稳妥,但是小蜘蛛走在上面行动自如,它非常轻松地到达了目的地。出人意料的是,它居然猛地一下,又跳到中间的那个大白点上。就这样,小蜘蛛围绕着这个中心,开始上下左右地走动,看上去非常奇怪,真不知道它在忙活什么。这其实是一个垂直的扁平的“地基”。正是因为它是错综交叉的,因此这个“地基”很牢固。后来它在架子的表面横过一根特殊的丝,别小看这根细丝,那是一个坚固的网的基础。这根线的中央有一个白点,那是一个丝垫子。

现在是它做捕虫网的时候了。它先从中心的白点沿着横线爬,很快就爬到架子的边缘,然后以同样快的速度回到中心,再从中心出发以同样的方式爬到架子边缘,就这样一会儿上,一会儿下,一会儿左,一会儿右。每爬一次便拉成一个半径,或者说,做成一根辐射丝。不一会儿,便这儿那儿地做成了许多辐射丝,不过次序却很乱。小蜘蛛略微打量了一下蜘蛛网,马上跑到几个疏松的地方,连忙抽出丝来填补。经过小蜘蛛的几次检查和填补,整张蜘蛛网就算是纺织结束了,小蜘蛛把所有多出来的丝搓成一个丝球,然后吞下去慢慢消化掉了。其实,它并不认为那丝球的味道有多好,只是年轻蜘蛛第一次织完网的一次宣告,而且也顺便补充补充体力和丝袋。小蜘蛛头朝下,身体里在消化丝球,在休息区伸展开八只发达的步足,静静等待着猎物自投罗网。

蜘蛛不愧是的几何学大师!那完美无缺的网;那充满毒汁的牙;那令人目瞪口呆的生存手段,便使它蜘蛛,这位几何学大师的名气丝毫不亚于蜜蜂,这,便是它成名的原因。

精选读者点评

这个“几何学大师”的称呼真亮眼!后文要是多写写它怎么用角度、对称、黄金分割织网就更表达出彩,你明明观察得那么细,连丝线颤动都写了,咋不顺手算算那蛛网里藏着几个等腰三角形呢!