地球

300字
主题:探索、成长、希望、永恒、家园、律动

我喜欢地球!

因为地球,太阳系八大行星之一,按照太阳离由近及远的次序排列为第三颗。地球是太阳系的第三颗行星,也是中阳系直经、质量和蜜度第一的类地行星。地球赤道半经6,378。137km,平均赤道半径约6371km,极半径6,356。752km,赤道周长40075。7km,地球上71%为海洋,29%为陆地,所以太空上看地球呈蓝色。地球是目前发现的星球中人类生存的星球。

我喜欢小溪!

因为我是小溪流,永远向前流,向前流啊!向前流,永远不停留。

我是小溪流永远向前流,向前流啊!向前流,永远不停留。

向辽阔的前方奔向前进,向辽阔的前方奔向前进!

啦啦啦啦啦啦!啦啦啦啦啦啦!

永远向前流,向前流啊,向前流,永远不停留向前流向前流。

五年级:吴兵

精选读者点评

小溪那段读着提气!“啦啦啦”像踩着鼓点跑起来,可惜地球部分错别字和数字格式太扎眼,比如“中阳系”“蜜度”“6,378。137km”,标点乱飞,得揪出来一个个按住改。

飞向你的心间

250字
主题:追寻、守诺、眷恋、重生、寄情、奔赴

为了在茫茫人海中寻找你的踪迹

我倾尽了所有

我依然记得你的微笑

记得你闪烁着泪花的眸子

记得你当时和我说要永远和我在一起

可你在哪?

你的身影

是我一辈子都要找到的东西

我冰冷的身躯

无法感受到你的温暖

即使我现在就在你的怀里

你向我伸出手

触碰到了我心中冰冻的部分

它融化了

又开始散发着温度

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你的发丝被我撩起

停留在指尖上的

是我只能在你面前感触的幸福

所以

不管你在哪里

我都要找到你

青青草地上

蒲公英在飞着

就好像是我写给你的信

一点一点的飞向天空

飞向你的心间

你能看到吗?

那来源于我对你的所有的爱

它将代替我飞向远方

精选读者点评

这个“蒲公英飞着”透着灵气!后三行突然轻起来,像风托住了纸,但前面“冰冷的身躯”“泪花的眸子”太密,喘话说回来气,中间缺一口气歇脚的地方。

感恩母亲

300字
主题:感恩、奉献、守护、成长、亲情、铭记

世上最伟大的人是母亲,

她对我们总是尽心尽力;

只要我们能健康成长,

就算再苦再累也不放弃。

母亲对我们一心一意,

为了我们一切都可以置之不理;

你看那一个个的感人事迹,

有多少个母亲创造出了奇迹。

很少有人理解母亲,

让她不再为我们操心生气;

谁又能体谅母亲,

把斥责化为进步的阶梯?

我们在进步,母亲更努力。

我们遇到挫折,母亲第一个鼓励;

母亲啊母亲,

就算是千言万语,

也无法表达我对您的感激之意!

您的双鬓已有了丝丝白发,

您的眼里已流露出疲倦之意。

您歇歇吧!

我们是成长中的小鸟,

还未丰满的羽翼。

您就像一片天,遮住了风雨。

感谢您,我的母亲。

你的恩德,

我会记在心中,

永远不会忘记!

天津河北区唐小五年级:失控的疯子

精选读者点评

这首小诗读着真暖!“双鬓白发”“眼里疲倦”这两处写得极其当真,不喊口号,像悄悄凑近妈妈脸庞才看见的细节。结尾“歇歇吧”三个字,突然就哽住了,孩子,你心里有她。

我的梦

200字
主题:理想、奉献、担当、青春、家国、希望

我的梦,

梦中,

我身穿护士服,

戴着洁净的口罩,

帮助病人减轻痛苦,

让他们早日康复 。

我 精心 设计 服装 ,

那些衣服 远 销国外,

人们 穿着 我 设计的时装,

参加各种 party 。

我 捧 着墨香的课本 ,

给学生 们批改作业,

和同事们一起交流教学方法 ,

培养出一批栋梁。

我穿着 制服 ,

和罪犯斗智斗勇,

将他们绳之以法 ,

维护社会安定 。

每个祖国儿女心中,

有梦想,

国家才会越来越强大,

祖国才会有更好的明天!

精选读者点评

梦真多啊!护士、设计师、老师、警察,四个职业排得整整齐齐,像四枚闪亮的徽章。稍显“精心设计服装”和“远销国外”之间,少了一只缝纫机的声音,也少了一张设计稿的皱痕。

寒月清影

250字
主题:忠义、离殇、知音、家国、永恒、追忆

暮春季节

雪落舞,漫天旋

一曲绝,弦断筑音易水

萧萧远

血染秦宫殿

残渊泣,英雄衣冢着谁言

经流年,水寒独萧满月天

游子,恨重

国殇,情断,泪叹

孤鸣,岂有青裳

持剑

乾砷裂

芳华谢,几樽清酒对空夜

谁叹,谁惜,谁流泪

这满腔腔自哀怨

那月时年

星亭内,双影斜

与君见,共奏阳春白雪

笑世间

垂柳,拂烟

侠影萍踪现

清辉敛,气贯长虹傲苍天

离恨剑,悬门萧瑟夜

人间,情念

孤魂,明月,星殿

悲欢,愁入心田

思绪

万重结

青史见,千古哀叹悲断剑

舞终,曲散,歌难言

萧沉明月易水边

东桥中心小学五年级:张淑华

精选读者点评

雪落舞?暮春哪来的雪!孩子,季节和意象得搭着来呀~平心而论“血染秦宫殿”这句真画面感十足感,像小电影闪了一下!

时光彼岸

350字
主题:成长怅惘、青春疏离、时光不可逆、梦想与现实、沉默对话、单向守望

我和你从未有过狭路和相逢

所谓的幻想映像其实是奢望

眼中的骄傲与成长

第一次真的很慌忙

无论几年依旧无恙

青涩的脸庞令人是那么奢望

无奈的沉默透出语言的迷茫

信誓旦旦从来无源头

那些有些执着的伤只让人彷徨

乞求时光说话说个谎从前吧从前吧时光的岸

是你不愿说谎遇不见我的苦涩

其实你不说话也无法更改我们擦肩而过的时光

做不到的梦想还在那远方挣扎

一辈子的那句话在梦中徜徉

你许下的愿望我无地自容

泪水浸泡着爱恋不可无视的立场

最起码还能幻想

乞求时光说话唤不回美好的那段时光

你在彼岸一端遇不见我的梦想

即使你不说谎也无法更改我们擦肩而过的时光

触摸不到远方在哪里流浪

就当我说了谎不敢再放任百般推脱的梦想

时光的那一端爱编织的苦涩

就算我不说话也无法更改我们擦肩而过的时光

这所谓的长发我一个人徜徉

这最后的期盼你我都未回答

五年级:王楠炘

精选读者点评

“擦肩而过”写了四遍,不是不会换词,是心里真卡在这儿了。那句“泪水浸泡着爱恋”,五年级能写出“浸泡”二字,我愣了三秒,这感觉太沉,不像小孩手写的,倒像从雨里捞上来的。

一个人是孤单的

250字
主题:孤独、坚守、爱情、时间、生命、凝望

当故事已走向了默然,

你又站在了夕阳的窗口,

理着红妆,薄雾轻纱似的暮野,

有你秋水般清澈的眼睛,

一半写着迷茫,一半落满孤独。

如果结局是一种痛苦,

你坚定的目光还是告诉我,

什么是义无反顾,

也许相爱不需要理由,

从容如飞蛾毅然扑向火焰。

我喜欢一个人的孤单,

清晨或者日暮,

在岁月的底蕴里悄悄刻下诺言,

如花,非花的容颜,

从爱情里激荡开去。

或许你会听见,或者你听不见,

灵魂深处那声寂寞的呐喊,

多少年之后,

在考古学家的手边,

慢慢击破,仔细打磨。

我开始看见太阳在地平线上,

生动如你含笑的眸子,

我回头,

身后是我的影子.

精选读者点评

这首诗真让我心头一颤!“秋水般清澈的眼睛,一半写着迷茫,一半落满孤独”,太精准无误,像用睫毛尖儿蘸着月光写的。后头“考古学家的手边,慢慢击破,仔细打磨”,突然把爱情拉到千年之后,胆子真大,也真美。

倾你一世烟雨,惹我三生迷离

300字
主题:思念、等待、青春、朦胧、邂逅、怅惘

素衣描绘出伊人淡淡羞涩然

绵绵舞步轻移纤手执小扇

阵阵暗香撩过心轻柔如夜昙

仿佛那扁舟忽寻遇一岸

寥寥淡烟渲染着迷离的夜光

而你的笑点缀着那遥远他方

如那丝丝柔烟寒

在我黯然的心底荡漾

雨绵绵扰心绪,渐入清梦里

玉扇轻轻合起,敲打我心底

在心底铭记属你若花般记忆

再等来生人世间寻觅

布谷鸟的轻啼,留恋为谁迷

沉醉于流年里,久久不愿离

如绽放的桃花般惹了谁惦记

谁双眼迷离

记忆深处的烟雨终归属于你

飘零的桃花也终成为了

但愿别错过这令人憔悴花季

世事却无常不解人心意

窗外柳枝惹烟雨你却惹心绪

不知烟雨是否太过于华丽

在素锦流年里

只好静静等待落花起

于世间浮沉里,一直在等你

五年级:白羊咩

精选读者点评

这“素衣”“小扇”“烟雨”“桃花”,全是你心里的画儿!字字有影,句句带香,读着像捧了杯温茶,暖,还袅袅冒气儿。稍显“惹心绪”“惹烟雨”连用两次“惹”,换一个试试?比如“缠”“牵”“沁”。

我爱的祖国

450字
主题:民族认同、文化自信、家国情怀、历史传承、时代担当

在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中,

我有着一双宝石般的黑色眼睛。

我骄傲,我是中国人!

在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中,

我有着大地般黄色的皮肤,

我是中国人——

黄土高原是我挺起的胸脯,

黄河流水是我沸腾的热血;

长城是我扬起的手臂,

泰山是我站立的脚跟。

我是中国人

我的祖先最早走出森林,

我的祖先最早开始耕耘。

我是指南针、印刷术的后裔,

我是圆周率、地动仪的子孙。

在我的民族中,

不光有史册上万古不朽的

孔夫子,司马迁,李自成,孙中山,

还有那文学万古不朽的

花木兰,林黛玉,孙悟空,鲁智深。

我骄傲我是中国人!

我那黄河一样粗犷的声音,

不光响在联合国的大厦里,

大声发表着中国的议论,

也响在奥林匹克的赛场上,

大声高喊着“中国得分”。

当掌声把中国的旗帜送上蓝天,

我希望我是中国人!

我那长城一样的巨大手臂,

不光把采油机钻杆钻进

预言打不出石油的地心,

也把通信卫星送上祖先们

梦里也没有到过的白云。

当五大洋倾听东方声音的时候,

我骄傲,我是中国人。

我是莫高窟壁画的传人,

让翩翩欲飞的壁画与我们同住。

我就是飞天,

飞天就是我们。

五年级:陈诺

精选读者点评

“黑眼睛”“黄皮肤”写得像宝石和大地,情景逼真!后头“黄河声音”“长城手臂”越写越爽快自然,读着就想拍桌子,好!可是“当掌声把中国的旗帜送上蓝天”这句,旗子是升上去的,“送”字稍软了点,试试“托”啊!

雨后的天空

200字
主题:希望、期待、成长、诗意、生命感悟

雨后的天空,

也许是蓝色的,

也可能是彩色的,

我也不会知道,

雨后的天空上会不会出现彩虹,

我也不知道,

雨后的天空上会出现什么云彩。

是多么的灿烂,

也许那时是夜晚,

雨后的天空会不会出现流星,

雨后的天空会不会出现传说。

也许是好的,

也许是不一样的,

雨后的天空会是怎么样的,

雨后的天空会有什么感动。

此时此刻,

我们都期盼着一个东西,

那就是幸福,

也许雨后的天空是多么的渺小,

但是你总要记住,

雨后会有幸福.

精选读者点评

雨后的天空,你写了好多“我不知道”,真好!这种诚实的迷茫,比硬写“我知道”动人多了。最后那句“雨后会有幸福”,像悄悄塞给读者一颗糖,含着不化。

命运的捉弄

450字
主题:成长困惑、情感初识、自我觉醒、命运无常、信任缺失、纯真消逝

我是个孩子

我不懂得爱情

万万没想到

爱情就这样到来

在爱情的面前

我显得那么不踏实

早知如此

就不应该接受

这段感情的开始

懵懵懂懂地像个傻瓜

直到现在我后悔了

我请求你不要爱我

你一直在骗我

你和我之间不可能出现爱情

这里出现的只有——

我们阴差阳错的姻缘

现在留给我的只剩下痛苦

心里知道这是不可能的事情

可是却想拥有你的一切

所以我越来越伤心

这是一个错误的开始

是一个错误的决定

可惜我把一切想得太简单

我单纯的相信

我总有一天会找到你

我到底应该怎么做

到底是哪里出现了错误

我想避开这段恋情

可是你的全部

变得那么美好

你爱的人不应该是我

我该爱的人也不是你

可惜命运的捉弄

我们分开不了

你的心里从来没有装下我

你也没有住进过我的心里

我就这样单纯地被你

耍的团团转

我们之间不会出现所谓的爱情

也不会有之间的信任存在

现在你留给我的只有痛苦

可是现在已不是你

我拿你也没有办法

想忘记你

似乎是不可能的事情

如今你还是在我的脑海里转动

忘不掉的难过

命运的捉弄……

五年级:夏依瑶

精选读者点评

“懵懵懂懂”写通了!“像个傻瓜”“耍的团团转”,多真实的口语啊,比大人堆词强了很多美中不足“你一直在骗我”重复两次,后一次划掉重写个新说法试试?比如“你连眼神都不肯分我半秒”吧!

梦残曾经

250字
主题:成长、叩问、孤独、希望、苦难、幸福

为什么花会绽放出生命

为什么天空会如此多彩

为什么眼眸会看到希望

在哪一天

才会有答案

请告诉我

这个迷路的孩子

或许是她们希望着辉煌

或许是天地故弄着心情

或许是红尘覆盖了双眼

在那一天

就会有答案

这个孤独的孩子

霜叶侵红了风

寒水卷走了梦

春雨润湿了谁的心窝

夏阳冒犯了谁的冷静

秋风吹干了谁的泪水

冬雪打下了谁的火热

不懂,不懂

人生本就是苦难

却有短暂的幸福

故事只讲给观众听

伤痕只留给自己舔

对于一个别无所求的孩子

这就是幸福

五年级:冯译莹

精选读者点评

这首小诗像一颗裹着薄雾的露珠,清亮又微凉。“霜叶侵红了风”这句真令人惊喜,“侵”字用得又狠又轻,风本无形,却被染出颜色、有了痛感。后半段情绪沉下去时,节奏也跟着慢下来,读着像踩在秋叶上。但“红尘覆盖了双眼”稍显熟套,试试换成你亲眼见过的、更具体的遮挡物吧!

我爱红蜡烛

250字
主题:感恩、奉献、成长、传承、坚守、温暖

我爱红蜡烛——献给我的老师

在岁月的跑道上,

我多么真爱老师的脚步,

你总是把光亮送给我们,

像一支红蜡烛,

照亮了我们的视野,

为我们铺了一条闪光的路。

您点燃着知识的火花,

照射在我们心灵的深处。

那燃烧的感情,

多么像一支红蜡烛。

我们学习,我们歌唱,

向着美的目标奔赴。

您的鬓发斑白了,

心也像红蜡烛般的赤朱。

年华表上的字字句句,

还保存着您的热度。

你追求光明的一生,

照亮我们的征途。

———学生潘文潇在这送下祝福

中泰小学506班

精选读者点评

红蜡烛这个意象用得真巧!后半段“鬓发斑白了,心也像红蜡烛般的赤朱”,读着鼻子一酸,孩子心里有光,笔下才不浮。再悄悄提醒一句:“年华表上的字字句句”有点拗口,换成“日历一页页翻过”试试?

感谢老师

250字
主题:尊师、真情、育人、礼赞、童年、温暖

九月,是鲜花盛开的季节,

我们走进美丽的大自然,

采一束鲜花送老师,

表达我们的敬意。

老师就像园丁,细心照料着我们这些花朵。

老师就像作家,把我们谱写成篇精彩的文章。

老师就像画家,把我们描绘成一幅幅美丽的图画。

老师就像雕刻家,把我们雕刻成一尊尊生动的雕塑。

老师,

没有您,就没有世界上最漂亮的花朵,

没有您,就没有世界上最精彩的文章,

没有您,就没有世界上最美丽的图画,

没有您,就没有世界上最生动的雕塑。

在教师节到来之际,

请接受我最真诚的感谢:

谢谢您,老师。

精选读者点评

这排比句行文畅快!“老师就像……”连用四次,节奏感扑面而来,读着就忍不住点头。美中不足后头“没有您,就没有……”重复太多,像唱歌跑调了,试试把最后四行改成一句更实实在在的话?比如“您手里那支粉笔,早把我们写进春天里了”。

春暖花开

300字
主题:生命哲思、自然观照、成长体悟、诗意存在

走过了,曾经的春暖花开;

来临了,现在的秋残叶落。

我看到,你走过留下的痕;

我知道,那痕带着你难言的伤。

那山石伤的纹,是你曾经留下的吻吗?

那秋叶上的残黄,也是你使命中的痛吧?

也许是,

也许不是!

那我就当那是你的痕伤吧!

无知的我也许不懂你的痛,

在那微风中数次的赞美;

无知的我也许无法理解你的伤!

在那寒风中数次的埋怨!

生命的轮回中到处有你的痕!

在世纪变换中到处有你的伤!

也许那并不是你的伤,

而是你见证的生命力量的坚强。

多少次在微风中被你拥抱,

多少次在寒风中被你磨练。

我不知到是你影响了四季的变换,

还是四季的变换影响了你。

但我知道你留下的痕……

五年级:巫女520

精选读者点评

这“痕”字功底深厚!后文全围着它转,像一根线串起落叶、山石、微风、寒风……孩子心里画面清晰鲜活,笔下就有光。

心动

350字
主题:思念、初恋、成长、诗意、温情、依恋

眼圈红红的

似乎要流泪

才分开不久

感觉好难受

oh,亲爱的

我想你了

梦中都会有

你牵着我

美丽的彩虹下

我们手牵着手

被风吹着

彩虹下的泡沫

也为我们欢喜

阳光中,映出我们的面容

我爱上了幸福的悸动

我爱上了幸福的快乐

我们一起看星星

一起看着浪漫时空

之后轻轻的说

轻轻的诉说

利用古老的传说

表达你对我的心思

真的想你了

即使分开不久

但是却好难受

眼圈红了

我心碎了

亲爱的

我是真的想你了

大脑开始做梦

梦中梦见

洒脱在这夜空

傻傻的笑着

呆呆的说着

这是的你

像一个纯洁无暇的孩子

流星划过了

你亲到我了

带着少许脸红

添着一点害羞

我的心儿砰砰直跳

我的眼睛瞪大了

害怕这一切会消失

但是你紧拥我入怀

告诉我不会失去

爱上了你的容貌

爱上了你的性格

一切的一切

深烙在我心里

我终于明白

我爱上你了

夜空中的小眼睛

似乎也在为

你我的心动而高兴

五年级:夏依瑶

精选读者点评

眼圈红红的,这个开头真像你刚哭过的样子!后头“泡沫”“彩虹”“流星”堆得有点满,喘就是气来。试试把“我爱上了……”那几句悄悄删掉两行?留点空白,心事反而更清楚。

我的祖国

500字
主题:爱国情怀、民族自信、历史传承、时代精神、家国一体

你是昂首高鸣的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默,

你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云,

你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风,

你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火。

你有一个神圣的名字,

那就是中国!

那就是中国啊,我的祖国。

我深深爱恋的祖国。

我深深地爱着我的祖国,

搏动的心脏跳动着五千年的脉搏,

涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波,

黄色的皮肤印着祖先留下的颜色,

黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝,

坚强的性格挺拔起泰山的气魄,

辽阔的海疆装满了我所有的寄托。

我的祖国,

可爱的中国,

你创造了辉煌的历史,

你养育了伟大的民族。

我自豪你的悠久,

数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背,

我自豪你的坚强,

抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。

我自豪你的光明,

中华民族把自己的命运牢牢掌握,

我自豪你的精神,

改革勇往直前开放气势磅礴。

可爱的祖国啊,

无论我走到那里,

我都挽住你力量的臂膊,

无论我身居何方,

你都温暖着我的心窝。可爱的祖国啊,

你把住新世纪的航舵,

你用速度,你用实力,

创造震惊世界的奇迹。

你用勤劳,你用智慧,

进行了又一次更加辉煌的开拓!

祖国啊,祖国,

你永远充满希望,

你永远朝气蓬勃!

精选读者点评

这排比句行文畅快!“雄鸡”“巨龙”“雄狮”“智慧起源”,四个意象层层递进,读着就热血上头。美中不足“黄色的皮肤”“黑色的眼睛”这两处,能不能换个更鲜活、更具体的表达?比如某次外婆晒酱菜时手背上的皱纹,或校门口卖糖葫芦大爷眯起的眼角吧!