1、重点不太突出，犹如打水仗一般，水花四溅，就是找不着攻击的对象。
2、字迹龙飞凤舞，大概你想当草书书法家吧?
3、错别字太多啦，像烧饼上的芝麻一样，能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢?
4、字写得很挤，你不怕把它们热出毛病来?
5、丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞?
6、从外到内，介绍了“”的特点，观察有顺序，也很细致，写得准确生动，调动了多种感官，内容真切具体。
7、先写“”，再写“”，又写“”，最后写“”，写作思路多么清晰，描写多么细腻，你看，用恰当的比喻，把“”写得形象，逼真，突出春天的美景，另外“”场面也写得生动传神，突出了一个“乐”字，有景、有情，多么美妙。
8、动作写得很少，像秋天的枝头，一片叶子也没有。
9、你的句子是缸里的死金鱼，一点也不鲜活。
10、标点打得规规矩矩，如光滑的地板砖一样。
怎样写事
写作指导
记叙文一般有两种，一是以写人为主，一是以记事为主。写人为主的文章，一般围绕人物，写几件事或几个片断的事，因人设事；记事为主的文章，一般围绕事件写一件完整的事，因事设人。所以我们写记叙文，一定要学会写事。怎样写事呢？我们先从写好一件事说起。
德国大作家歌德曾经说过：“一个人只要能把一件事说得很清楚，他也就能把许多事情说得清楚了。”写好一件事，首先，要把记叙文的“六要素”交代清楚。这也是写记叙文的基本要求。一件事，总离不开时间、地点、人物、起因、经过、结果。只有把这“六要素”写清楚了，才能使别人明白你写了一件什么事。
其次，要把事情的经过写具体。给人留下完整而深刻的印象。事情的经过是文章的主要部分，如果写得空洞，文章就缺少感人的力量了。莫顿·亨特在《走一步，再走一步》这篇文章中，开头先介绍了时间、地点等记叙的要素，然后具体讲述冒险——陷险——脱险的经过，情节波澜起伏，特别是细腻的心理描写：在父亲的鼓励下，“我”小心翼翼地伸出左脚，“第一步”的成功使“我”顿时有了信心。接着的“第二步”是“我”信心大增，变得勇敢自信起来：“我能办到的。”既使人物形象真实生动，又使文章情节扣人心弦。
再次，要确定好记叙的线索。有些事件情节比较曲折，头绪比较繁多，时间的变化和地点的变换比较频繁。这时我们就需确定一条贯穿全文的线索。有了线索，杂乱无章、错综纷繁的材料才能组织得有理有序，形成一个有机的整体。文章的线索可以是某个事物，某个人物，也可以是
我的文具袋长约20厘米，宽约4厘米，高约8厘米。整体呈长方形，比以前的老式笔袋容量大了不少。笔袋颜色呈黑白双色，给人视觉的对比感。正面是一个类似于翻盖的构造，上面有一个邮件的印章，边上包围着白蓝红三色，中间有一个小挂件，用鎏金的铁做的，上面刻着许多英文。打开有三个单独放笔的小格子，侧边是一个扁扁的口袋，可以用来放夹子笔芯等。中间的空间可以用来放许多笔，水性笔躺在最下面睡觉油性笔压在她上面，尺子侧睡在一旁，修正带单独睡好房。我的笔袋身价不高，总共不到60元，可能是因为他比精致的粗糙，比劣质的优秀。
初二:滕海燕
首先、增加单词积累。单词是文章最基本的组成部分，没有一定的词汇基础，文章就成了无本之木、无源之水，写作就成了一句空话。因此，要想切实提高学生的英语写作水平，首先要努力提高学生的词汇掌握量，这也是英语写作的前提和基础。现在的初中考场作文，对单词的考察重点，在考查考生语言准确性的基础上，进一步强调了用词的得体性、表达方式的多样性。
其次、要想得高分，写短句子就行，保证语法不错，卷面整洁，最有效的方法还是看例文，也别买什么英语作文书，提高成绩选择个个城区的期末期中考试卷子，不能盲目的背诵，这样起不到好效果，应该观察介词的使用，(ofwithonin不能用错)，和构成句子的词组，(其实每个句子都是由一个个词组堆积的，好多todo,doing的还是要死记硬背，
再次、要注重修改。文章写成后，决不能匆忙交稿，必须从头至尾进行细致的检查。一是要检查文章是否达到了题目的要求；二是要检查上下文是否连贯、句子衔接是否自然流畅；三是要时态、语态、语气运用是否合适；四是要检查单词书写是否正确，是否有大小写、拼写、标点错误等。在写作中，由于作文处于最后的位置。
最后一点、要注意结构：中考最流行的结构就是三段式，深受各地区中考英语写作阅卷老师的喜爱。为什么呢?因为这种结构十分清晰。“观点——要点——总结”让人一目了然。
以上就是笔者的一些建议了，希望可以帮助到你，如果您觉得这篇文章对你有帮助，就请给笔者点一下关注，笔者会每天给大家分享笔者从教的心得哦！！
一、文章报告了早先“我”对同桌的外貌及性情都略有不满，因此到处与同桌分歧，末了通过一件事使“我”真正了解到了同桌心灵的优美。文中外号的引用，既突出人物的特性，又表现出文章的情感色彩。2、文章形貌细致生动，人物语言本性化，切合角色性格特性，人物刻画得逼真形象。3、内容详细充分，布局完备，语言流畅，层次清楚，笔墨间暴露小作者的真情实感。
二、像是一场相声，也像短话剧。题材新颖，令人眼前一新。什么抄作业，什么装模作样的学给老师看，都展现了有些中门生不爱学习，早起抄作业的征象。但作者描写的种种不良因素，值得发人寻思啊。文章想象富厚，构想新颖。文章语言高度精粹，童话伎俩的运用很有新意。
三、为瞽者引路，这本是一件小小事，但是，小作者却谱写了一曲心灵的赞歌。小作者对瞽者的形貌倾注了本身深入的敬佩之情者组成了文章的动人之处，尤其末端一笔，妙笔生花啊!
四、表现了一个烟鬼的烟瘾之大，从另外角度来写，作者选择了用一个典范场景来表现，作者的切入口便是王叔叔吸烟室的狼狈相，吐出了老烟枪的特性。作者对付形貌比较醒目，什么行动形貌，什么生理形貌，什么心情形貌等等，都写让人身临其境。
五、这篇作文以环保为主题没有讲太多的大原理，而是通过身边的小事来入手，如写起来质料好准备并且说服力强，尤其是作者在文章的开头连着用了三个句子来诘责，看起来是在问读者，现实是为背面的内容做铺垫。固然，要是这三个疑问句可以大概利用推进式的疑问，会更有震撼力的。纵然那些，这篇作文已经非常乐成了。
六、这篇童年趣让人捧腹，作者起首对酷热难当的气候举行了鼎力大肆渲染，有交接姥姥忙于家务，如许就为文章的开展埋下了伏笔。行文间，一个生动的孩童的形象尽显其间。
七、作者致谢老师的第一堂课，可谓很新颖。这篇文章是从回想开始的。先写老师的一番话，马上拉近了老师与童鞋的间隔，给我留下深刻印象。
八、选词选的很有味道，写出了行动的连贯性，彰显人物性格。
九、作者善于捉住那些最能表现人物性格，最能反应人物的行动。
十、有些地方形貌得单调乏味，要是加上切合他们性格的本性化语言，就会宛如听到他们的声音，同时添上相应的行动心情，就会增强对话的表达结果。