拔河比赛作文

650字
主题:集体荣誉、自我反思、团队精神、体育精神

拔河比赛作文5

一场惊心动魄的比赛即将来临,观众们以热烈的掌声欢迎运动员上场,运动员摆好阵式,裁判一声令下:“预备——开始!”拔河绳中央的红布条左右移动着。我们班的运动员个个表情严肃,双手紧握绳子,使出了吃奶的劲儿。再看看五三中队的运动员,他们个个却若无其事的,一脸的坦然。看到这里,我的心快跳到嗓子眼了。同学们使足劲儿喊加油,操场被这加油声淹没了。远道而来的家长也屏息凝视,个个静观其变。不知怎的,我们班后面的几个同学也许是僵持太久了,双手有些发麻,竟然松手了。五三中队的运动员瞅准机会,用力一拉,我们班运动员就像脚下踩上了滑轮似的,一眨眼,红布条被他们拉出了界。我们班输了这一局,我等几个麻雀兵便叽叽喳喳地指责:“哎哟!输了吧!真没用。”他们个个气得满脸通红,但又无话可说,只有谢老师在一旁鼓励大家。

第二局开始了,由于被我们嘲笑了一翻,也想为自己争一口气。一开始他们就摆好架势:双手握紧绳子,两脚蹬住地板,身体尽量向后仰,神情严肃。裁判哨声一响,他们就不顾一切地向后拉,脸憋得通红,额头渗出了密密的汗珠,手臂在微微地颤抖,中间的红布条也立在中央不动了。我和那几个刚才嘲笑男同学的女生都很惭愧,为了弥补刚才的过失,便用的嗓门喊加油,谢老师也在一旁挥动着双手,在我们的鼓励下,他们齐心协力,绳子一点一点有节奏地向我们这边移动,在大家震耳欲聋的呐喊声中,红布条终于被拉了过来。我们赢了,同学们相互击掌,欢呼雀跃,高兴地拥抱在一起。

精选读者点评

“麻雀兵”这词真扎实!后文写女生们惭愧喊加油,和前面叽叽喳喳形成反差,小细节里有人味儿。唯独“脚下踩滑轮”稍夸张,拔河输得快,真像滑出去?下次试试写脚底打滑的实感啊!

战败

700字
主题:体育精神、集体意识、挫折教育、自我超越、团队协作

星期一,我们五年级十一班和五年级四班展开了一场篮球比赛,我们的实力和四班的实力旗鼓相当,但却败了,这是为什么呢?让我们回到比赛的地方吧!

随着裁判的口哨想起,比赛开始了,先上场的是女生。在双方都准备好之后,开始争球了。裁判把球往天上一抛,下面的球员们准备跳了,去抢夺炸弹.啪,球在我方的控制之中,陈思帆要投球了!唉球在投的时候偏了,没有进。啊!球被对方抢了,她们投球了。咚,在我方的干扰下,她们把球投到了篮板上了,还差一点就进了,可我们仍然没抢到球。她们又进攻了,好的是,我们把这颗球给盖帽了。现在,是我方控球,陈张弛来了个三大步,可惜没进。可恶,她们又把球抢了,她们要投了。耶!对方欢呼起来,现在的比分是:2:0,我方是0分,一定要争回来!我心中想。可是事与愿违,我们一分都没挣回来。随着裁判的哨声,上半场以2:0结束了。下面该看男生的了。

又开始争球了。我站在中间,和对方看着。在我心里,我觉得我们要赢。最开始,我们的运气还很好,屡屡突破对方的包围圈。篮球象炸弹一样在我方球员手中传来传去,终于,我们把炸弹丢进了对方的大本营。我们进球了!可是,接下来坏运连连啊!对方球员突破了防线,我没能把这颗球扑救到。现在的比分是:4:2.我们并没有灰心,反而增强攻势,可对方也不示弱。我们的一颗颗球都被挡下来了,终于,经过点球,我们进了一颗。可他们越来越猛了,又进了一颗。现在,我们处于下风。6:3这几个大大的分数呈现在我们眼前。再次随着哨声,比赛结束了。我们输了。虽然输了,但我们却懂了许多,队员的团结配合到位是十分重要的。所以,这次输了也是值得的,下次,我会继续努力的!

精选读者点评

球真扎实“炸弹”“大本营”“扑救”,这哪是打球,分明在演特工片啊!连“唉”“咚”“耶”都卡在节奏点上,读着就喘倒是气来。接着下回试试把“我们”换成具体人名?比如“陈思帆咬牙跃起,手腕一抖……”,画面立马更炸。

运动场上的我??

550字
主题:成长瞬间、集体荣誉、心理突破、运动之美

一阵阵的赞叹声在在操场上散发开来,望着那一个个实力超强的运动员,和那不知几米的高的杆子,使我感到从来没有过的紧张。

比赛要开始了,我换好衣服,迅速的走到了比赛场地,习惯性的把手放在口袋里,然后静静的看男生比赛不时还赞叹几声。

看起来很自信的我,其实很紧张,怕被淘汰,然后成为全班的笑话。

这是多么可怕的事情啊!

我呆呆的看着他们比赛,?哇!不愧是男生连跳高也跳得这么好,个个都好像是练过的,没有被淘汰。?顿时,我的手不知该放哪了。

不好我们班的俩个男生都被淘汰了,要想为班上加分就要靠我们两个弱小的女生了。这下我更紧张了。

开始比赛了,我本来特别紧张,心里特别着急:怎么办?怎么办?可表面上特别骄傲:这有什么难度?不就是一个跳高吗,轻轻一跳就跳过去了,没事,没事,还哼了几声,就好像要的第一是的。

冷汗一直从我脸上流淌着。

只听一阵叫喊声。什么?是我的名字,到我了?我慢慢的走了过去,还没有停息,一下子就冲向杆子,头发在空中翩翩起舞,衣服在空中颤抖,轻盈的脚步,纵身一跃,一声巨响翻倒在软床上,又像是小鸟一下子飞了过去,多么轻松自在啊!

比赛一完,我马上就跑去看我们班加了几分,不看不知道,一看吓一跳,加了十二分,太好了,快乐一下子就从我脸上露出。

崇拜、赞叹、惊讶还在操场上蔓延,是那样悠远……

五年级:只言片语

精选读者点评

这“头发在空中翩翩起舞,衣服在空中颤抖”真立体跳那一瞬的劲儿全在动词里了,比好多“紧张又激动”的套话强多了。然而“?哇!不愧是男生……?”这句标点乱跑,像急得咬到舌头,改改哈。

划龙舟比赛

600字
主题:集体协作、规则意识、成长反思、赛场瞬间、班级荣誉

划龙舟比赛

一年一度的冬锻节开始了。第一个比赛项目是“划龙舟”。每个班选出十位同学,排成一列,抱着前面同学的腰,蹲下前行。哪一队先过终点就获胜。

星期二的中午,我们证大校区的所有学生都来到了操场上。一场别开生面的“划龙舟”比赛开始了。第一轮参赛的是五年级各班。第二轮就是我们四年级了。“划龙舟”可是我们班的强项,这个冠军拿定了。

我们信心满满地来到赛场。我们约定:一起喊口令,先出左脚,再出右脚。我们蹲下身子,用双手抱着前面同学的腰,做好准备姿势。

随着一声哨响,比赛开始了。我们在“一、二、一”的口令声中踏着整齐的步伐向前走去。十个人的脚步是那么地整齐划一。我们班的啦啦队在为我们助威: “四(五)班加油!”一旁的低年级的小朋友也不示弱,大声地喊着:“加油!加油!”加油声此起彼伏,震耳欲聋。我们班在加油声的鼓舞下,越走越快。离终点不远处,我们已遥遥了。当我们的“龙头”过了标志杆时,我们都以为我们获胜了,便停下了脚步。一旁的体育徐老师急坏了,使劲地喊:“继续向前走,要‘龙尾’过标志杆才算赢。”我们这才意识到我们还没获胜,“龙头”带者我们立即往前走。可惜,为时已晚了。裁判老师宣布:“四(4)班获得冠军。四(5)班第二名。”我们个个像泄了气的皮球,一下子没了声音,低下了头,后悔不已。

唉,煮熟的鸭子飞了。都怪我们没听清比赛的要求,太得意了。这真是一个惨痛的教训。明年我们一定要夺冠!

精选读者点评

这个“龙头过了不算赢,龙尾过了才算数”的细节太鲜活了!写出了真实赛场上的慌乱和顿悟,比直接说“粗心”有力多了。结尾那句“煮熟的鸭子飞了”,孩子气的懊恼扑面而来,留着别改。

精彩的篮球比赛二

600字
主题:竞技精神、团队协作、挫折教育、自我成长、班级荣誉

我们晚上睡的很好,第二天准备与六(1)班进行生死较量。女生们一直都在说:“我们班一定输,而且输得会非常惨。”因为六(1)班把第二名五(6班打的溃不成军24:4。他们分把8班打成68:8,而我们可都差远了,结果果真如此。

六(1)班有“四大天王”,个个十分厉害,雄霸年级,威震四方。其中,最厉害的是杨萧和林方磊。双方球员入场,我们既紧张又轻松。紧张是因为“四大天王”全都是上场了,对我们十分不利。轻松是因为他们个头也并不高。开球了!他们带着球立即我方的防守。一个敌人把球传给另一个站在篮筐底下的敌人,随着“嘭”一声,球进了,对方场上欢呼声一片。我方开始反击刘子康带球进攻。不料,球被对方夺走了,并把球传到篮球筐底下,对方又进球了。一球、两球、三秋…..我们仍旧一球未进。我方周子晋打破了僵局进了一球。此后仍然没进球,此时的分数已是22:2,上半场结束了。

我们吸取失败的教训,下半场开始了。只见柏青华一投,没进,再一投,进了!我们十分兴奋。可是,六(1)班又投进了一球。此后,你一球,我一球,最终到到了40:8,比赛结束了。我们虽然输得十分惨,但值得祝贺的是下半场,六(1)班只比我们多投了一球,如果上半场也打得这样,我们的分数就相差不大了。

这一场比赛令我们受益匪浅,让我们明白了团结的重要性,六(1)班正是靠团结才那么厉害的,他们让蜗牛深深的明白了这一点。

精选读者点评

“蜗牛”这词儿用得妙!结尾突然冒出来,又憨又真,像你悄悄塞进作文里的小纸条。值得注意的是“雄霸年级,威震四方”是不是抄的武侠小说?试试换成你们班男生咋喊的,“杨萧来了!快跑!”

激动人心的足球赛

900字
主题:拼搏精神、集体荣誉、自我突破、青春热血、赛场成长、信任托付

星期五,我们期待了许久的“梅郎杯”足球赛终于开赛了。我、潘畅、龚铭轩、黄博等人担任男队队员。

比赛即将开始,天上却下起了小雨,但这点小雨怎么能浇灭我们踢球的激情呢?今天的比赛是我们班对战七班,两个班的同学都到齐后裁判就吹响了比赛的哨音。先由七班队员发球,他们互相传了几球后出现失误,球被我们抢走。我们便开始发起进攻,球在我们班队员脚下变得听话极了,让对手很难抢到。突然,潘畅将传到了龚明轩脚下,龚铭轩用力地大脚射门,对方守门员来不及反应,球便飞快地滚进了球门。“进球了!”大家都欢呼起来,兴奋地鼓起了掌。

接下来球赛就进入了拉锯战。我们一直把球控制在对方的半场之内,但由于前场只有四名球员,想要突破他们的防御难度很大。潘畅给我传了多次助攻,我连续5次抬脚射门,可是都被守门员化解了,真是太懊恼了。

过了一会儿又有人把球传到我面前,我心想:这次机会一定要好好把握住,该是我为为球队做出贡献的时候了!我马上冲上去朝着球门狠狠地一脚大力射门,守门员赶紧伸手去抓球,可是球却从他的手指边滑了过去,成功射进了球门。“太棒了!”我和队友兴奋地击掌庆祝。

上半场比赛结束了,我们以二比零的优势大幅七班。下半场是女生队的比赛,虽然我对女生不抱有任何的期望,但我想她们总不至于连输两分,我感觉我们班已经胜券在握了。谁知天有不测风云,女生队居然连丢两球,被七班追成了平局。按照规则,只能以点球大战来决定胜负了。

激动人心的点球大战开始,每队派出三男二女5名队员互相射门。我们前两名队员都把球射失了,我是第三个出场,而且是最后一个男队员,球队的希望全都寄托在我身上,我顿时倍感压力。长舒了一口气,我静静地等待着裁判指示,随着一声哨响,我飞快地向球的方向冲去,并高高抬起右脚,使出全身力气抽向球,球从地上弹起,快得像离弦的箭,在空中划出一道曲线后,擦着门柱飞进了球门的死角。“耶!我们赢了!”现场顿时一片沸腾,大家欢呼着一同飞奔过来,将我围的水泄不通,我也开心地跳起来和大家一起庆祝。

经过大家的努力,今天的足球赛我们班以三比二的优势取得了胜利。我自己也有不小的收获:体育老师邀请我参加校足球队!今后的比赛我们一定会再接再厉,希望能取得更好的成绩。

精选读者点评

这雨天踢球的劲儿畅快!“球在我们班队员脚下变得听话极了”,嘿,这拟人用得俏皮又鲜活,连球都听你指挥啦!后文“快得像离弦的箭”“擦着门柱飞进死角”也利落,画面一下就蹦出来了。但“龚明轩”和“龚铭轩”名字写岔了,得圈出来改一改哦。

点球大战

450字
主题:竞技精神、伙伴情谊、成长瞬间、运动快乐、胜负观、少年意气

点球大战

今天,我十分无聊,正想出去玩,突然听见电话铃声“叮铃铃”,我去接起电话:“喂?”“我是心远,能不能来我家?”“我,我们去踢足球吧!”“ok!”我带上足球,没过多久就到心远家。

“我们来点球,谁先踢进三十个就算赢了!”我们的点球大战就此开始。我侧身斜射,心远鱼跃扑击,球从他手边滑过,坠入球门。心远高飞起射,我闪在了一边,球重重地砸在了门柱上,震得窗户“抖”了起来。我没等心远补射,就抢过球,直接打门,又进了!心远生气了,他用力一射,我用力一挡,球还是进了。我一脚踢飞了球,球被心远挡飞,我用头一顶,头球破门,比分是3:1!眨眼间,我们各进了15球,我们气喘吁吁地躺在了地上。

休息了一会儿,我们交换场地,继续比赛。我故意往左踢出球,球刚飞出去时我一脚把它射向右边,心远防备不及,球进了门。我一等心远发球,就上去抢,心远看准了时机,我没抢到球时,直接射门,扳平了比分。最后,比分达到了29比26。我只需进一球就胜利了,但心远连扳两球,就要扳平时,我用膝盖撕破了对方的防线,以30比28获胜。

精选读者点评

球门柱“抖”得活灵活现!窗户都跟着晃,这细节我抄下来了,下次写摔跤,试试让地板也“哎哟”一声。

精彩的足球赛

550字
主题:友谊、运动、童年、合作、快乐、拼搏

一天下午,汤姆和埃米、大明、玲玲及他的小伙伴,一起来到一片空地上,来踢足球。

汤姆把大明和他的书包甩在他的两边,这是要跟什么呢?哦,原来他是想把书包甩在两边连成一条线来当球门,汤姆站在那里当守门员,他们是踢半场,因为他们里面守门的就是汤姆了,没有别人比他守的好。

比赛开始了,大明和埃米一组,玲玲一个人一组,因为玲玲她踢足球踢得非常好,大明和埃米踢得要差一些,上场了,埃米站在守门员前面想守株待兔,大明上前去抢球,玲玲有点紧张,但玲玲她一口气带球过了大明,精彩时刻来了,玲玲一不小心把球带掉了,埃米钻了空子马上把球带到自己的脚下一下子踢球射门,汤姆没注意,球进了,埃米真是一个“捡漏王小伙伴们瞪大眼睛特别吃惊的说:平日踢足球一次都没进门的埃米,今天居然进球了!埃米高兴的直在地上跳,汤姆说:下次我一定注意,不会再让你们进球了。

又是玲玲开球,这一次玲玲特认真,埃米和大明两一起去抢球,玲玲兴奋的说:好时机到了!”玲玲过了埃米和大明,正要射门时,守门员汤姆跑出球门扑了过去,刚好抱住了球,小伙伴们大声的喊着:守得好,太好了,不愧是门将汤姆啊!”汤姆被赞扬声夸得脸都红了。

这次终于是大明他们开球了……晚上了,大家都回家了,大明对他们说明天我们又来踢球!

这场足球赛真精彩啊!

五年级:羊年

精选读者点评

汤姆当球门?书包摆线这主意真逗!唯独“甩”字用得猛了点,换成“放”或“摆”更稳当。结尾那句“真精彩啊”喊得太急,像刚跑完步喘气,试试把感叹藏进动作里?比如“汤姆抹着汗笑,球鞋底还沾着草屑”。