在我的童年里面，有一件事让我难忘终生，只要我一想起来就让我眉开眼笑，你们一听见估计也会笑的肚子疼。
在童年的一天，妈妈正在做饭正准备去拿盐，一看，盐没有了，妈妈对我说;咱们家没有盐了，我给你一些钱，你去买一袋盐，剩下的钱你去花了吧。
说着，我就像一阵风似的跑去了超市。
我买了盐出了超市，我正高兴着，突然，踩到了一个香蕉皮，盐撒了，我也被摔倒了，心里想着，哎呀，这下可糟了，我的赶紧回家给妈妈说盐洒了。
当我跑到院子里的时候，突然看见门口的李奶奶在洗米，马上给了我灵感，我可以把盐放在水里面洗洗呀。
然后我就问李奶奶借了一个水盆，在里面弄了一盆水，我急忙把盐放进盆里，可是到家的时候，我却发现盆里面空空如也。我把事情的经过给妈妈讲了讲，妈妈笑着说，盐是遇到水即融的，你这样，盐当然就没有了。
这件事让我惊奇不已，但是我也增加了一个小知识。
有意义的实验
今天，我翻开科学练习本，看见上面有个问题，问题是这样：请问是用加热的方法还是切碎的方法才能使肥皂更快溶解？我看了，飞快地拿了两只烧杯、两块大小相同的肥皂、搅拌棒、小刀、小瓶矿泉水和一瓶刚烧开的热开水。
我先拿了一块肥皂把它切成碎条儿，放在一边，再从一瓶矿泉水中倒出50毫升，热开水也倒出50毫升，然后往矿泉水里放切碎的肥皂，同时往热开水里放一块肥皂。
我请妈妈一起搅拌，我搅拌肥皂未切碎的一杯，妈妈搅拌肥皂切碎的一杯，过了10分钟，妈妈那一杯的肥皂已经均匀的分布在水里了，而我的那一杯呢，还有一小块没溶解。
我还不相信，又去拿了漏斗，一看妈妈的那一杯，果然没有一点肥皂渣。
我终于明白了，切碎的方法比加热的方法还管用。通过这次实验，我不仅解决了练习本上的一个问题，而且从中还悟出了一点启示，那就是：科学的理论是经过一次次的实验得出来的。真是一举两得呀！
嗨，这真是个有意义的实验。
我们爱科学
我第一次看科学书就爱上科学了。 科学书里不仅内容丰富，还能告诉我们一些科学材料的名称，我以前不知道的科学材料，现在几乎都认识了。
根据科学书上所说的，天气总是不断的在变化，时刻影响我们的活动。比如：风刮的太大会导致房屋倒塌。雨下的太多会引起洪水，但如果雨常年不下，庄稼就会枯萎，地就会干旱，农民伯伯就会挨饿 。
科学主要分为这几大类，天气、植物、溶解、声音和身体。对于我们人类至关重要的是身体。我们的身体的内部是有这几部分组成的：静脉、骨头、血管、喉咙、心脏、肠子、胃、肌肉、关节，这几样缺一不可，少了一样都不行。
这样看来，科学真的很重要啊！
今天是星期天，老妈买来了新鲜的枣子，我准备洗了吃，老妈说洗枣子时要放盐，我就在上面加了点盐，不一会儿就溶化了，我想：“咦！盐是怎么溶化的呢？”嗯！我这就来看个究竟！
我先取了一小勺盐，放在了一颗的枣子上，盐放的不很均匀，有的堆得很高，有的只有一薄层，有的在边上，有的在中间。我把一部分盐扒开弄碎，不一会儿它们就溶化了，我又把盐按了按，让它们均匀的在枣子上铺上一层，时间不长，它们也溶化了。
这时我看了看，还剩下很多盐没有溶化，分别是：堆在一起的一大堆盐、中间没有弄碎的盐、平铺在枣子最上面没有沁水的盐，我把这颗大枣往水里一按，最边上的盐先分开，然后就溶化了；过了一会儿，枣子最上面平铺的盐也溶化了；只剩下的一堆还没有溶化，我只是轻轻地一扒开，它们也随着溶化了。
通过这个实验，我明白了一个道理：盐在一起不容易溶化，人团结一心不容易失败！
指导教师：彭云
四年级:赵昌旻
这个星期的科学课，老师在讲溶解实验，让我们去做一做高锰酸钾在水中的溶解情况。
开始试验了，我先拿一个杯子，装满水放在餐桌上。我再拿一把小匙，然后小心地打开高锰酸钾的封口袋，用小匙轻轻地划入水中。
它们刚进入水中就变成紫红色的了，接着慢慢的变成陈在水底下紫色的一片薄薄的东西，中心颜色最深，越往外看颜色就越淡。薄片越来越大，快看不见杯子底部的白色部分了。再看向杯子的杯壁，有一层很淡的、紫色的雾环绕在杯壁，如果不仔细看还真看不出来呢。现在，已经看不出杯子底部的白色部分了，中心的颜色越来越浓，已经成黑色了，底部南方的颜色已经成深紫色了，不过北方的颜色还是深红色。这时，我看见了一颗颗粒浮在水面上，它的“_”部分连着一条紫红色的细条条儿，接下来又有一个跟它一样，漂亮极了。又过了一段时间，薄片大部分已成黑色，只剩下一小部分是深紫色了。大约过了一分钟左右，这薄片已经完全呈黑色了，水也逐渐变成深紫色了。我轻轻用小棒搅拌水面，水就变成了深紫色，已经在杯子里看不到任何东西了，我又再拿起小匙搅拌水，我发现水里已经没有任何东西，这说明，高锰酸钾已经在水里溶解了！
溶解实验真有趣！
四年级:王佳妮