时间的倒流

900字
主题:时间意识、生命姿态、自我超越、记忆边界、存在自觉

靠在沙发上昏昏欲睡,周围的光线昏暗,茶几上摆着熟悉的饮料。 这个情景多么的熟悉,甚至就是记忆中某一个角落的情景的复制。我 忍不住开始幻想,仿佛回到过去的某个时刻。抬头看一眼茶几上的杂 志,捡起地上摔开的摇控器的电池盒,一切仿佛都是在昨天。

我大骇。但日历显示的是现在时,我终于变得平静。如同电脑游 戏那样,因为走过的地图通过某种途径可以到一个特定的地点。而这 个场景为什么会在日复一日、年复一年的生活中留在我的大脑,并且 好像比朋友还熟悉。我无奈,我无法找到正确的答案,只好重启。于 是我回到清醒又现实的世界。这种情形对我来说已经不少见了。坐在 桌前,吃着剩饭,走在街上,有时突然会有一种似曾相识的感觉,就 像以前什么时候真的来过这里。做同样的事,想同样的事,感觉自己 是不小心在时间的绳索上一下松了手,直跌到一个过去时。

绳索?形象了。我坐在沙发上又浮想联翩,我们每个人每天每时 都是跟一条绳子在一起运动,只不过有人是拉着绳子走,有人是被绳 子拉着走,有的人死抱着一点坚守,有的人不断攀行而已。我之所以 回到过去,就是因为我一不小心松了手,原本的运动速度和与绳子相 对静止使我滑落一点直到重新抓紧。我想:是该把绳子打个结的,可 以做一个手脚的支撑点。但它只用于纵行上攀的人,好让这个暂时的 终结成为继续上行的起点。一旦上行了许多,就打个结,至少不会回 到开始的处境了。横行的人就不用,他年复一年停留在一个平面上, 不做任何上升,又不愿上升。他所停留的高度就只是一个无穷大的结, 将他束缚在那里。慢慢转圈子吧。真正懂得前进的人,前进一定的距 离后,可能会设路程碑,但不会大兴土木,造什么“纪念堂”、“荣誉 碑”,他不会把绳上挂的证书、奖杯背在身上成为负担,而是将时间 连同往日的荣光系死,成为继续前行的基础。将过去踩在脚下,才能攀到更高的将来。

从时间的倒流想到时间的结,我的联想能力可以成为病症了。但它至少使我明白:要想爬得更高,就得踩得更实;要想踩得更实,就 要抛弃许多东西,将其截止在过去。把过去打个结,说“到此为止”, 才能重新从脚下的高度上升。

精选读者点评

这个“时间绳索”的比喻真有意思!沙发、遥控器、杂志这些日常小物,突然就串成了哲思的珠子。结尾那句“把过去打个结,说‘到此为止’”,干脆利落,像剪刀咔嚓一声,好!

无悔的青春

350字
主题:青春、追忆、成长、离散、印记、深情

明媚春光,重重花影

那接踵而至的笑声,推开了窗

那和煦的轻风翻乱了书页

宛如,冬日暖阳下盛开的莲

-忆起我们的曾经

啊,那个单纯的、无比珍重的年纪

值得我们用一生来追忆

落霞斑斓,零零杏叶

当银杏树首尾相连,覆盖了苍穹

当黄昏下随意挥起的手,拉长了阴影

我们并肩走在雨巷中,微笑、哭泣

用青春的细线编织幸福的绳结

啊,年少冲动的我们追逐着梦想

吟唱着,只有我们才了然的、青春的歌

年岁岁花相似,岁岁年人不同

那些苍茫的回忆,渐渐脱离生命的轨迹

只有那当年刻下的印记

记录了我们的喜怒哀乐

见证着我们的悲欢离合

在银杏树的阴影里

镌刻着年少而冲动的我们留下的足迹

在离散的岁月里

你会不会还记得我,会不会忘记我

当年,是谁,枕着白云悠悠的梦

是谁,目光中流转着不舍和深情

而现在,那满山满谷的夜莺,唱的

是否是我们当年一同唱过的歌

高一:蒋如潇

精选读者点评

这个“银杏树首尾相连,覆盖了苍穹”表达清爽!光是读就看见树影漫过天边了。后头“雨巷中,微笑、哭泣”也干净,没堆词。平心而论“青春的细线编织幸福的绳结”有点绕,孩子,你心里明明画面清晰鲜活,干嘛非把它拧成一根麻花?

难忘的回忆

800字
主题:成长、温情、童真、幽默、亲情、回忆

难忘的回忆

鸿雁外语学校六年级 陈庆铭

时光飞逝,一转眼,我即将要成为一名中学生了,但是童年似乎不离不弃,一直眨着顽皮的眼睛向我招手。

在我上小学三年级的时候,虽然我也算是个半大小子,个子也很高,按理说应该是比较活跃的,但我却属于稳重型的,不爱动。记得在一次下课,同学们都出去玩儿或是上厕所了,我一个人孤单地坐在座位上,无聊透了。这时,我突然发现,我衣服的连帽上有两根绳子,我就把两个绳子拉的好长好长,之后,将自己绑在了桌子上——也就是用帽子上的两根长带子,将自己绑在了两个桌膛之间的立柱上。虽然身子没出去活动,但手,却是不安稳的,所以也玩的不亦乐乎。当我想解开时,用了九牛二虎之力,绳子也没有松动的迹象。我开始焦急,此时上课了,我谁也没跟说,只是自己埋头苦解,幸好没有人注意到我。

记得那堂课讲的是作业卷子,幸好我的卷子就在桌膛中,没被“小广播”发现,要不然我就会被告老师了,我一边听课一边解绳结,当我解开第七个绳结的时候,老师开始按学号提问,我是11号,我想,提问到我的时候,我大概已经解开了最后一个结。可是不幸的事情发生了,叫到我时我还没有解开,所以只能呆呆地坐着,因为我根本站不起来,于是我的“罪行”被老师发现了,继而是同学们的哄笑。我当时真想找一个地洞钻进去。那是上午的最后一堂课,放学的铃声响了,同学们都陆续离开,老师对我说,你就待在这里吧!我想我也只能在这里呆着了,因为,我已画地为牢,作茧自缚了。

不知过了多久,妈妈来了,我心想,完了,回家肯定会被妈妈骂或者打一顿,可是妈妈走过来什么也没说,只是拿出指甲刀一点一点地剪开绳结。看她的样子似乎没有生气。之后我们就回家了,我听见妈妈在给爸爸打电话,一边说还一边笑。我感觉这有什么可笑的呢。

现在回想起来,那时傻的真是可爱,也许,蔫淘的孩子,总是会做出让人意料之外的事吧!不过这样的回忆真的很美好。后来老师还把我的这件糗事写成了文章呢。

精选读者点评

这“作茧自缚”的细节真有神!帽子绳、桌膛立柱、七个死结、11号站起来的尴尬,全在眼前晃。最妙是妈妈剪绳子那段,不骂不吼,只用指甲刀“一点一点”来,比写十句“母爱如水”都真。结尾那句“蔫淘的孩子”,精准得让人拍大腿。

输赢和快乐

550字
主题:协作、坚持、集体、成长、瞬间逆转

“唉,怎么又输了呢?”大家可能会问,这是谁发出的叹息声呀,发生了什么事呢?

前几天,我们a组和b组举行了一场别开生面的拔河比赛。两个小组都气势汹汹,非要比出个高低不可。老师在绳子上打了个结,做出预备的手势:“三,二,一,开始!”话音未落大家就使起劲来。看来两队实力都不相上下,没过一会儿,便陷入了僵局。虽然大家看起来都一动不动,就像钉在那里似的,其实每个人都在暗自使劲。我们的目光都聚集在那个绳结上,而它,则像一个顽固的小老头,就是不肯向这边移移。

这时,我们组一个同学的动作瞬间扭转了局面,只见她两只手一用力,将绳子往身上一搭,那小小的绳结便向这里移来,那头b组只能看着干着急,不论怎样努力都无法挽回局面。此时的绳结就像个乖巧听话的孩子,轻轻一声招呼便向这里跑来。但b组没有放弃,。,气势汹汹地展开进攻,他们可是有很多实力干将呢!原本凝固的空气顿时沸腾起来,绳结在双方之间犹豫着。在我们的共同努力下,绳结终于向我们这里扑来。就在我们组快要胜利的时候,b组的“大力士”忽然放手了,也许他以为胜负已定,不想再白费力气了吧。这一举动令所有人的震惊了。最后,我们赢了。

很多事情其实只有大家共同团结努力才能做好,就像是只有繁星点缀的夜空才会美丽!

精选读者点评

这“顽固的小老头”“乖巧听话的孩子”用得鲜活传神!绳结会犹豫、会扑来,连“大力士放手”都写出了画面感,你笔下的拔河不是力气活,是小剧场啊!结尾那句“繁星点缀的夜空”,稍收一收,留点余味更好。

失败

600字
主题:挫折教育、团队协作、自我认知、实践能力、谦逊态度

优秀四年级小学生作文:失败

今天是我们生存技能训练的最后一天,要进行游泳接力赛、绳结接力赛和各项项目考试。

考完生存知识,我们开始绳结接力赛,接力赛的队员每人打一个结。我们班是周泉打八字结、王昊冉打渔人结、李博瀚打双平结、王文宏打卷结。

稍稍做了练习,比赛就要开始了。队员们退到了一条线前,等待比赛的开始。一声哨响,第一个队员纷纷冲了出去,跑到各班的领地,飞快地打着结。没有请到地就盘腿坐在跑道上,卖力地为自己班的队员加油助力。顿时,跑道上震耳欲聋,时高时低地满是“加油加油,加油加油”的声音。

我们班的队员也冲了出去,虽然快,但因为起步慢了,所以是落在了最后。他打完结,飞速地跑回来与下面的同学击了下掌,那同学立刻跑了出去,一开始他还很镇静,但被我们“加油加油”地一喊,反而变得紧张了,还好他打地是个相对简单的结——八字结,不是那种难得要死的双平结和卷结。现在我们依然落后。王昊冉是最镇静的了,她的速度使我们班稍微地快了一点。李博瀚打得也很顺利。最后一位了,大家没有一个不紧张的,当然,最后一位——王文宏也很紧张,紧张得连怎么打卷结都忘了。他翻来覆去打了三遍才打成,别的班老早打完了。哎,最后一名,大家都垂头丧气,失望极了,我们班怎么会失败呢?

不管怎么会失败,事实告诉我们:我们失败了,因为我们上课不够认真,学得不够熟练,自我感觉太好。事实告诉我们一个明白的道理:骄傲使人落后。

精选读者点评

这个“翻来覆去打了三遍才打成”太真实了!手抖、脑子空、脸发烫,全在里头。比写“他很紧张”感染力极强