关于夜莺的作文

每个人的生命里，必定有一份爱自始至终都陪伴着他，像一个胎记。

——林培源《没有指针的钟》

遗忘的风刮过日历，吹走片片光阴。岁月似阳光下蒸发的水，愈久愈少。回忆是一个独特的存在，看不见，摸不着。在百回千转的心中，它在，依旧。

独自一人走在新校园里，迎面而来又擦肩而去皆是陌生的脸;新的讲台旁站着新老师，那棱角分明的脸却是那么刺眼。心中募地不知怎的想起了那张熟稔的脸，你，我的恩师钟，没有指针的钟。

杜拉斯说过：人一开始回忆，就老了。以一种敬畏的姿态回顾你我的年华，似有关回忆的电影。灯影桨声里徜徉着你的爱，只是幕布已拉起，爱只能回忆。

暮色四合，林檎虬乱的枝桠，把黄昏切割成凌乱的碎片。永远记得你用平淡的语言讲着关于你不平凡的外号——没有指针的钟。你平和的内心注定你没有指针般尖锐的矛头。你有的是大海的胸襟，沧溟的浩瀚。而我们只是大海中逐流的扁舟，沧溟上过境的大雁。你给予我们过往，却不收取任何。念及此，两条软软的东西爬下脸颊，像冰凝的烙印。

黄昏将光线涂成蜜糖色，只可惜我闻不到任何甜的味道，充斥鼻息的，是满满对你的思念，是不已的伤痛。

曾经的我是一个懵懂的人，脸上带着未退的稚气。后知后觉的性格让我们闹得很僵。谈心时倔强的脾气让你不知所措。但你脸上不曾展现一丝愠气，你只是轻轻摸了摸我的头。对我展以一个笑，不知是苦笑，还是微笑，或许是微笑中的苦笑，又抑或是苦笑中的微笑。只是永远忘不了那种被抚摸的感觉。头顶的肃穆之气从上至下，赋予你彼时的缄默。我知道那是一个长者对晚辈的深深的宽恕以及一个过来人对此的明白。

没有指针的钟，或许不是没有指针，而是指针转得飞快，早已分辨不出何在，似你忙碌的生活一般。备课本上满满的字是你“孺子牛”的写照;课堂上你如艾青诗中的鸟儿用沙哑的嗓音为我们把明天唱亮;课后你办公桌旁挤满的人是你孜孜不倦的昭示;夜晚灯光下的你永远保持惊世骇俗的清醒。

告别时背着满满的书离开。夹杂你的味道永远封存，以感恩的心为永恒的封窖。

窗外的树木参差不齐宛如一幅毫无规则的抽象画。夜幕降临，一点点覆盖我们内心的灵魂，。在漆黑中放飞一只对你思念的夜莺。时过境迁，对你的百感交集似内心上累赘的心结，如孙犁笔下故居上突兀的杂树，在心上真实的扎根。

时钟默默跳到了12点，似乎有点停下来的感觉。

指针消失了……

你依旧在……

到永远……

仍然……

在……

谨以此篇献给全体老师以及祝老师教师节快乐

恍如梦境与你相遇

月夜的晚上

夜莺在歌唱

月光银饰着她的羽翼

宁静平缓的从窗外泼洒进来

你静如流水长发如瀑却是一脸哀愁

似乎是在吝惜的捧腹着我们的爱情

又用腥红的血色之将淋染

在你干涸的眼睛

多的是无奈空洞的眼神

静静的垂下

凝视着霜寒色的地面深沉而忧伤

夜莺歌唱

你也在静静唱歌

飘扬的歌声和缓淡定

好像轻柔的柳叶触痛着内心中的我

皓月当空

却始终照亮不了你的面容

也许泪水已经如溪水沾染了你

热情的曾经仿佛星辰般渐渐散去代之火焰般的朝霞

这样拮据的我们也留不住散去的爱情

汉川四中高三：范赞

明媚春光，重重花影

那接踵而至的笑声，推开了窗

那和煦的轻风翻乱了书页

宛如，冬日暖阳下盛开的莲

-忆起我们的曾经

啊，那个单纯的、无比珍重的年纪

值得我们用一生来追忆

落霞斑斓，零零杏叶

当银杏树首尾相连，覆盖了苍穹

当黄昏下随意挥起的手，拉长了阴影

我们并肩走在雨巷中，微笑、哭泣

用青春的细线编织幸福的绳结

啊，年少冲动的我们追逐着梦想

吟唱着，只有我们才了然的、青春的歌

年岁岁花相似，岁岁年人不同

那些苍茫的回忆，渐渐脱离生命的轨迹

只有那当年刻下的印记

记录了我们的喜怒哀乐

见证着我们的悲欢离合

在银杏树的阴影里

镌刻着年少而冲动的我们留下的足迹

在离散的岁月里

你会不会还记得我，会不会忘记我

当年，是谁，枕着白云悠悠的梦

是谁，目光中流转着不舍和深情

而现在，那满山满谷的夜莺，唱的

是否是我们当年一同唱过的歌

高一:蒋如潇

岁月滚过炎凉荣辱，月光照亮那风尘仆仆栖落的梦想。谁在午夜深处轰然唱响？美丽，孤独又桀骜。我听到了，这是夜莺高吟的歌唱。

——题记

我站在这里，站在这尘土飞扬的世界，我的清亮的眸子看到了他们，从浩荡的大江中走来，所过之处尽是圣洁的清香。我听到了他们的歌声，点亮了黎明的希望。在夜阑人静的时刻，我摸着这些灼人的黑色字体走向他们，让思想走向圣人的领域，让生命愈加丰盈生动。

五斗诗魂

谁在走来？—提着满篮菊花。告诉我，你是心远地自偏的隐者么？是抚孤松而盘桓的孤媪么，还是误落尘网中恋旧林的羁鸟？你遁去于尘世，于是我走进美丽的桃源找寻你的足迹。清幽的山涧，流云飘荡，泉水丁冬。我看到了你的满园菊花，你的田野上放飞的心灵，你的勤劳躬耕的背影，映着夕阳的余辉，成了一道美而和谐的风景。

我走向你的两袖清风。你离开了，寄情山水间，谁在贫穷里日益感受了生命的真谛？谁的歌声自由不羁？是你呵，在你转身的瞬间，就已离开了污浊尘地，荣华富贵。却又注定贫苦一生，疾恶缠身。可你的腰仍然不为五斗米而折。如果可以，让我和你一块归隐，好吗？

道岸诗仙

是你吗？——携酒走天涯的浪子。告诉我你是飞扬跋扈为谁雄的饮者么，是在衰草里望断来归路的野马么，还是高歌天生我才必有用，千金散尽还复来的傲士？

我站在这里，你失了踪影，却留下了天马行空，超凡脱俗的篇章。我就从这里走向你孤傲的灵魂，任你的潇洒飘逸的风貌撩起我的发丝轻舞飞扬。

我轻轻抚着这宝剑，闪掠的金光里摇曳着你清澈的影子。你落寞却不颓废，把酒度残年，谁的一生痴痴仰望故乡，谁的青衣风中飘扬？是你啊，你酒入豪肠，七分酿成了皎洁的明月，三分啸成见剑气，绣口一吐就是半个盛唐！如果可以，我会穿越时空万里向你举起这一杯酒！

东坡孤鸿

你来了呵——独来往的幽人。告诉我，你是拣尽寒枝不肯栖的寒鸦么，是尘满面鬓如霜的老者么，还是穿越十年生死两茫茫，泪千行的痴情汉？

在缺月挂疏桐的夜晚，你独自承受寂寞沙洲冷。我好想走向你不羁的灵魂，同你西窗秉烛夜话。而你从滂沱中归来，我看到了你被雨淋湿的脊背毅然立于“灯火阑珊”旁，光芒闪现。

你孤独却傲然。沧海寄余生，谁的笑容从容而洒脱？谁的眼中溢满秋风绿波？是你呵，你将功名利禄换了竹杖芒鞋，徐徐走来。如果可以，我是否能同你仰头高歌？

思想在寒冷里开出了繁花，因为我听到了夜莺的歌唱。在我生命的深处，它们轻轻唱响。抚慰一片疲惫的心，回首一段苍凉的倾听。我看到了他们用生命写下恬淡与释然，于是我停止了徘徊，拨撒下情韵奔腾去远方。

遗忘的风刮过日历，吹走片片光阴。岁月似阳光下蒸发的水，愈久愈少。回忆是一个独特的存在，看不见，摸不着。在百回千转的心中，它在，依旧。

独自一人走在新校园里，迎面而来又擦肩而去皆是陌生的脸;新的讲台旁站着新老师，那棱角分明的脸却是那么刺眼。心中募地不知怎的想起了那张熟稔的脸，你，我的恩师钟，没有指针的钟。

杜拉斯说过：人一开始回忆，就老了。以一种敬畏的姿态回顾你我的年华，似有关回忆的电影。灯影桨声里徜徉着你的爱，只是幕布已拉起，爱只能回忆。

暮色四合，林檎虬乱的枝桠，把黄昏切割成凌乱的碎片。永远记得你用平淡的语言讲着关于你不平凡的外号——没有指针的钟。你平和的内心注定你没有指针般尖锐的矛头。你有的是大海的胸襟，沧溟的浩瀚。而我们只是大海中逐流的扁舟，沧溟上过境的大雁。你给予我们过往，却不收取任何。念及此，两条软软的东西爬下脸颊，像冰凝的烙印。

黄昏将光线涂成蜜糖色，只可惜我闻不到任何甜的味道，充斥鼻息的，是满满对你的思念，是不已的伤痛。

曾经的我是一个懵懂的人，脸上带着未退的稚气。后知后觉的性格让我们闹得很僵。谈心时倔强的脾气让你不知所措。但你脸上不曾展现一丝愠气，你只是轻轻摸了摸我的头。对我展以一个笑，不知是苦笑，还是微笑，或许是微笑中的苦笑，又抑或是苦笑中的微笑。只是永远忘不了那种被抚摸的感觉。头顶的肃穆之气从上至下，赋予你彼时的缄默。我知道那是一个长者对晚辈的深深的宽恕以及一个过来人对此的明白。

没有指针的钟，或许不是没有指针，而是指针转得飞快，早已分辨不出何在，似你忙碌的生活一般。备课本上满满的字是你“孺子牛”的写照;课堂上你如艾青诗中的鸟儿用沙哑的嗓音为我们把明天唱亮;课后你办公桌旁挤满的人是你孜孜不倦的昭示;夜晚灯光下的你永远保持惊世骇俗的清醒。

告别时背着满满的书离开。夹杂你的味道永远封存，以感恩的心为永恒的封窖。

窗外的树木参差不齐宛如一幅毫无规则的抽象画。夜幕降临，一点点覆盖我们内心的灵魂，。在漆黑中放飞一只对你思念的夜莺。时过境迁，对你的百感交集似内心上累赘的心结，如孙犁笔下故居上突兀的杂树，在心上真实的扎根。

时钟默默跳到了12点，似乎有点停下来的感觉。

指针消失了……

你依旧在……

到永远……

仍然……

在……

谨以此篇献给全体老师以及祝老师教师节快乐

“曾经羽翼轻盈，如今满是_尘；曾经空气清晰，如今呼吸困难；曾经绿水青山，如今满目疮痍。”我站在枯木枝头唱着哀伤的歌。

我是一只夜莺，名叫玥玥，曾经有着美丽的家园，森林是家，树木为栖，和伙伴们幸福地生活在一起。如今，我的家人已经不在了，我的朋友越来越少，我的家园被雾霾笼罩……

“玥玥，玥玥，隔壁的那只百灵鸟刚刚去世了，”我的朋友布谷鸟蓝蓝赶来告诉了我这个悲伤的消息，“前两天，她就因为雾霾而伤了嗓子再也唱不出歌，这几天雾霾越来越重，她最终失去了呼吸……”

为什么！为什么！为什么我的眼前再也没有如茵绿草、茂密森林，只剩下那灰色的迷雾，遮蔽了我的眼睛？“不可以，我要飞出这片被雾霾笼罩的森林，为大家寻找打败它的办法！”最终，我不顾大家的反对，义无反顾的踏上了那条未知的路。

我飞啊飞，飞啊飞，飞过刺骨的寒风，飞过灼人的沙漠，飞过厚重的灰尘，飞过呛人的空气，就在我精疲力尽，快要坚持不下去的时候，一束温暖的阳光打在了我的身上。

“这是哪里啊？花儿五彩缤纷，空气里有沁人的芬芳，难道我到了天堂？”正在我疑惑不解的时候，有个声音将我拉回了现实，“你终于醒了！”我抬眼一看，一群有着美丽羽毛的鸟儿正围在我身边。

“这是哪里？你们是谁？”

“这里是y国，我们都是知更鸟。”

“为什么你们的家园如此的美丽？没有被雾霾笼罩？”

“这就要感谢我们这里的人类了，他们开发出了世界上第一首神奇的‘空气净化诗’，这首诗是打印在一种具有二氧化钛涂层的特殊材料上的，安放在汽车流量大、尾气浓度高的地方，每天可清除20辆汽车所产生的空气污染呢！”一只知更鸟骄傲地告诉我。

“不仅如此，我们这里的所有建筑、道路，甚至植物的表面都有特殊的新型材料涂层；我们这里的砖头、混泥土都是特殊材料做成的；他们可以通过自动吸附，把空气中的废气和微粒分解转化，释放出负氧离子。”一位年长的知更鸟娓娓道来。

我抬眼望去，这里树木成荫，花鸟齐鸣，太阳睁大眼睛，和蔼地望着村落和郊野，如同一朵白色梨花，安静地开放在浅蓝色的天空中。广阔的大草原，一望无垠，和风混着泥土散发出的芳香，把一大片一大片庄稼吹得如涟波泛动。这不就是我梦想中的家园吗？

“我要赶快把这个好消息告诉我的朋友！我的家园有救了！”

“这就是我们使用的新型材料，请你带回你的家乡，让那里也恢复原来的模样吧。”这群美丽的鸟儿送了我一份贵重的礼物，我无以言谢，暗暗下定了决心，“小伙伴们，等着我吧，我会用尽全力，将这份礼物带回来，让我们的家园也变得天蓝水清，从此摆脱雾霾的阴影！”

“我能把碧绿还给大地，我能把蔚蓝还给海洋，我能把透明还给天空，在梦开始的地方，将一切还给自然……”伴随着希望，我哼着歌儿，踏上了回家的路途……

（指导老师江燕）

六年级:易琼玥

班长

“起立！”一转头，便看见班长那英俊的身姿。他扭过头，脸上略带微笑，嘴上露出两颗虎牙，显得傻乎乎，可爱极了！

但是，不要看他一副虎头虎脑的样子，他却有着强大的说服力。每当同学们在题海中游荡得筋疲力竭的时候，班长会跃出水面强有力的说：“不拼不搏，人生白活；不苦不累，人生无味；经不起一点点的坎坷，怎能经得起人生的波折！”同学们的小宇宙都被触发了。

这就是我们的班长。

文艺委员

“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下。”悠悠的歌声飘满了整个教室。那如夜莺般的歌声，犹如暖冬的太阳打破了同学们的黑白世界，带来了一缕缕阳光。丝丝温暖，犹如潺潺流水，灌溉着干涸的原田。

同学们面对枯燥无味的书本而感觉到烦躁时，这般甜美的嗓音，总是在第四组的倒数第二张座位发出的。

这便是我们的文艺委员。

体育委员

“立正！”抬起头，便看见体育委员那健壮的体格。昂首挺胸，一副端庄，严肃的样子，像是一位久经沙场的老兵。阳光从他身上映过，反射出灿烂，夺目的金光。

他有着一颗负责人的心，与他交往会有很大的安全感。

“啊！”我一跃，一蹬，一扭，砸到了地上。顿时间，我的右腿感觉到痛不欲生，犹如刀割。正在打篮球的体育委员，听到有同学受伤了，立马以百米冲刺的速度向我狂奔而来。询问了事情的缘由。他打开了双手，柔软的双臂，把我挽在了怀里。他探出小脑袋，咪着小眼睛轻声的说；“不要乱动哦，乖乖给我躺着。”就这样，体育委员不快不慢的把我送到了医务室。

世界上没有两片相同的树叶，也没有两个相同的人。他们都有着自己独特的地方。同学亦如此。

初三:张国洲

爱，时而虚无缥缈。

爱，时而潋滟有形。

爱，令人捉摸不透。

爱，可望而不可及。

露水，夜的最后一滴魅惑珠圆玉润，

更象安放内心的隐喻，

越接近完美越破碎，

多想，守住夜莺婉转的歌喉幻于催眠术，

魔盒开启，

就要抵达的音符忽然跳开。

光阴的手指翻检季节的典藏套路娴熟，

横平竖直的笔划不会拐弯，

遍数天光，

仅有这半生，那个生性倔强的动词还在摸黑赶路，

命运盯紧，

一遍遍喊疼的你的名字不问出处。

涂满罂粟的蛊惑

阳光下暴晒，秋天的剪影剔尽寒霜

尾随一朵雪花

而至。悬在半空的眼神频频示弱

进攻，何尝不是一种选择

就要被所有的冬天打败，抢夺的桃花宁肯天机泄露。

这就是爱，让人自我陶醉。

这就是爱，让人爱的踏实。

爱，tobemesmerizedbysb。

爱，torekindlesblove。

爱，torejuvenatesb。

爱，煎熬、痛苦、眼泪、暧昧、甜蜜、无奈。

爱，浓情蜜意，淡如清水，山盟海誓，不着痕迹，魂牵梦绕。

爱，撕心裂肺，刻骨铭心，无微不至，魂牵梦萦，缠绵悱恻。

爱有轰轰烈烈。

爱有平平淡淡。

爱有简简单单。

爱有无怨无悔……

有人说：爱的味道是甜的。

初遇的眼神，一个小小的动作，每每在你回忆起来的时候仍能察觉到她的美，真的是可以为一个人连命都以不要的感觉。无所谓下一刻，就在这个瞬间，我们是幸福的。

有人说：爱是苦涩的。

是不堪回首的痛苦记忆。当一个人背叛了当初的，爱情转瞬间被彻底_，不再有爱这份被畸形了的爱，会变成一股可怕的念，谁都不想会乐极生悲但，世间的事往往会天不随人愿。爱和食品一样，放置太久，也会变质，发霉，甚至腐烂。

有人说：爱是辛辣的。

这股味道让你既喜欢又讨厌，它来的时候你会毫不避讳的迎上去。体会它给你带来的酣畅淋漓的感觉的，而入口过后，却突然发现那感觉原来和自己的想象有着差距，又不能舍弃，奇妙，挣扎，伤感，一时齐齐向你袭来能承受的住，你会成长，反之，崩溃。

爱不仅pure还romantic。

脉脉之情如一溪春水。快刀难斩断。无论我怎样的努力，始终无法将那个嘴角含笑的倩影从我心中赶出去……

海可以枯，石可以烂，我对你的爱，永不会变。

最难忘的是你的微笑，当它绽开在你的脸上时，我仿佛感到拂过一阵春风，暖融融的，把我的心都溶化了。

你像那沾满露珠的花瓣，给我带来一室芳香；你像那划过蓝天的鸽哨，给我带来心灵的静远和追求。

我曾有数不清的梦，每个梦都有你；我曾有数不清的幻想，每个幻想中都有你；我曾有几百度祈祷，每个祈祷中都有你。愿命运之神让我看到你，听到你，得到你。

世界上有一个名字，使我这样牵肠挂肚，像有一根看不见的线，一头牢牢系在我心尖上，一头攥在你手中。

爱……

六年级:韩天玉

那些镜头是我倔强的容颜立刻枯萎，你将是我世界里不能再愈合的伤跟顽固的羁绊。——题记

他就像是一个从天而降的天使，突如其来的杀入了这个世界。

这个世界，有的人总是需要漫长的时间来与过去告别。

十年

有多少个十年来等待一个人。

他就是我曾经爱过的冷幕晨，有着高傲的气质，帅气的身姿，他糊里糊涂的杀入了我的世界。

冷幕晨有一颗黑色的心，性格坚硬，被死神盯上，死神是守护奈何桥的守护者，如有轻生的念头，死神就会达成他的愿望，然后叫他变成奈何桥的基石，由于死神的奈何桥快塌了，希望有人来填补这座奈何桥。

我们从开学第一天，就互相喜欢，在老橘树下，许下誓言。

我喜欢你对我的保护，喜欢你无条件的忍受我对你的轻视和欺负。

有人痛恨你，告诉死神，让你离开了我的世界。

每次在老橘树下，都会有夜莺来歌唱，可是这次我是如此的单独而完整，在无数个夜晚我独自顶着风寒，伫立在老橘树下，只为听取夜莺的哀歌，我倚暖了石栏上的青苔，青苔凉透了我的心坎。夜莺不来。

夜莺不来。

我们的故事从未开始就已经结束，你所留给我的只有那些与我弥贵，与你廉价的回忆。

曾今月亮是我们最幸福的见证。

如今月亮是我孤独的证明。

里一初三：爱爱妮妮

大自然的变奏曲

大自然的声音有很多，今天，我就带着大家走进大自然听听这奇妙的声音吧！

白天，我们走进了这神奇的大自然。刚刚进入这大森林时，就听见风吹着树叶沙沙作响，那声音犹如沙锤一般，沙沙、沙沙沙。大树被风吹得直摇动，像在欢迎我们的到来。我们继续向前走着，看见了一条小溪，说它是小溪，其实说不出来那种气势，我们沿着小溪走一直走到小溪的尽头，才发现小溪的源头是从岩石的小缝里流出来的，怪不得这水那么清凉！又走了一小会，脚边出现了许多不知名字的小虫子，它们好似拼命的叫着。头顶出现了一个大鸟环，小鸟、老鹰在你头上咕咕的叫着。又走了数十步，你会看见在大森林的深处，有一处小水塘，水塘里有一些野荷花，里面的沙石清晰可见，小鱼像是给你跳舞一样。

到了晚上更美丽了，虫子在给你唱歌，蝉在给它们伴曲，就连我们也忍不住高歌一曲了。说着几个小伙伴们拿起吉他，唱歌、跳舞了！猴子晚上用好奇的眼光看着你和帐篷，因为它们从没见过这东西，便“嘻嘻”的笑了！夜莺给你唱歌，使你睡意浓浓……

我爱看这大自然的美景；我爱听这大自然的声音；我更爱这大自然的神奇！我爱大自然。

这天，我又躺在桥边的草丛中，草丛的草大概有五六厘米长，上面湿漉漉的，十分舒适。细密的草茎纵横交错，就像一张天然的草毯。

一扭头，我看见三只青蛙在一块石墩上左蹦右跳，就像开起了音乐会，它们是三名摇滚歌手，一手拿着话筒，一手不停地比划，嘴巴不断地鼓起，缩小，眼睛闭着，忘情的唱着，仿佛将一切都置之度外。而下面的观众，一会蹦蹦跳跳，一会伴奏，一会又在鼓掌，仿佛是暗中约好似的，整齐而有序。

石墩旁还有一块土地，上面大概有20多只青蛙，密密麻麻的聚集在那里，有一只娇小的青蛙不停地挥手，脸上还泛起阵阵红晕，台上的主唱手看见她，意味深长的对视了一下，随后，它们唱得更卖力了，似乎连小草都摇头晃脑，连绿叶也为之摇摆，小溪也哗啦啦流不停，仿佛是丁丁冬冬弹起了琴，琴声仿佛一眼灵泉，强弱，快慢，把我的恰到好处。

在桥上，一只只小蚂蚁用到这美妙的琴声，都情不自禁的放下手中的工作，自发地围成一个圈，跳起优美的舞蹈来，他们像一只只可爱的小精灵，机灵的跳着。天上的鸟儿看到这幅场景，不自觉的沉醉在这歌声中，摇头晃脑的一圈又一圈的盘旋，久久不肯离去。还不断地为他们喝彩。而正在栖息的小夜莺也不甘示弱，更是与他们一决高下，他唱的很响，似乎整个森林都回荡着它的声音，虽然响，但既不失美妙的节奏，也不会唱破嗓子，谁能想到，他这小小的身材竟蕴含着如此大的能量啊。

不觉间，天色渐渐暗了下来，落日洒下一片余辉，我拍拍身上的尘土，向家走去，带回了满怀的好心情。

六年级:胡哲涵

夜莺在黑夜中凄美的叫着，忽近忽远。

这儿原来是一座世外桃源远离了喧闹，可在这一天不寻常的事发生了人们不知所措，与往常一样。河对岸的人叫着这边岸上的人，在一个家里，一家三口聚在一起说起夜莺的故事……

“希神话中，一个老国王有两个貌美如花的女儿，都未嫁，其中小女儿最美，叫菲洛美拉，有一个王子相中了大女儿，老国王就把大女儿嫁给了他，可他喜新厌旧到处沾花惹草，一天，无意间，发现了老国王的小公主，小公主如此之美，他情不自禁的爱上了她，那一天，他把小公主骗到了他的宫殿并割下了她的舌头，那清脆之声失去了，她用手语把自己的经历比了出来，大公主立即拉着她逃之夭夭，可惜被王子发现了，万物之神宙斯也发现了，把王子变成了一种高傲，凶猛的鸟，叫戴胜，把大女儿变成了燕子，把小女儿变成了……”轰的一声，屋子塌了，儿子不知怎得被一双有力的手推了出来，他返过头，只见一堆废墟，他在那废墟之中不断地挖着，小手破了，出血了，他看到了，父母并遗在一起，双眼张着，可见当时十分惊慌，在河对岸，也发生了如此之事，小男孩在岸边，无趣地戏水，还不时地削着一块木头，一齐地脚步声逼近，那些人气冲冲地闯进当地人的家，他悄悄地跑了过去，看见那些人抢夺别人己有的财产，还不留活口，他想，我该去给妈妈说，就气喘喘地跑了回去，父母都死了，家中的财产也没有了，剩下那一面墙，怎么办？他也想过去帮助那些无助的人，去了还不是送死！

他想着想着，想起那天俄军的战士，来他家说了一件事，“嗯，对！”他一下松了一大口气，但还是没有停下手中正忙着之事，白桦林在风的洗礼下，摇曳着，有些树烧成了灰烬，不过燃着一种正义，勇敢之火，会在灰烬里重生。

六年级:笑冰

这天，鼹鼠先生从城里回家，雪白的云朵层层叠叠，太阳无精打采，风很大，“呼呼”地吹得小树“沙沙沙”作响，“呼呼”地吹得鼹鼠先生眼睛都睁不开，鼹鼠先生才准备把帽子戴紧，可是帽子已经被吹走了，他连忙“呼哧呼哧”地跑去追他的帽子，可是帽子已经不见了。

鼹鼠先生顺着小路找，他看见夜莺小姐，便问：“夜莺小姐，您看见过我的帽子吗？”夜莺小姐抱歉地说：“对不起，鼹鼠先生。我没有看见过您的帽子，但我可以帮您找帽子呀。”“是吗？那太好了，真谢谢您了。”

鼹鼠先生继续往前走，夜莺小姐飞回了家，告诉自己的父母兄弟姐妹和朋友，大家一起寻找鼹鼠先生的帽子。大家找呀找呀，找了几天，可是却始终一无所获。但是，细心的夜莺小姐发现在村口的大树下有一个奇怪的蚂蚁窝。原来，是风把帽子吹到了大树下，蚂蚁们是新来的，正愁没地方住，于是他们就住了进去。

五年级:陶琪

人教版四年级下册第四单元作文：夜莺的歌声

战斗刚刚结束，一小队德国兵进了村庄。大道两旁全是黑色的碎瓦。空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。

夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。这歌声停了一会儿，接着又用一股新的劲头唱起来。

土兵们和军官注意听着，开始注视周围的灌木丛和挂在道旁的白桦树枝。他们发现就在很近很近的地方，有个孩子坐在河岸边上，搭拉着两条腿。他光着头，穿一件颜色跟树叶差不多的绿上衣，手里拿着一块木头，不知在削什么。

“喂。你来！”军官叫那个孩子。

孩子赶紧把小刀放到衣裳里，抖了抖衣服上的木屑，走到军官跟前。

“呶（náo），让我看看！”军官说。

孩子从嘴里掏出一个小玩艺儿，递给他，用快活的蓝眼睛望着他。’

那是个白桦树皮做的口哨。“挺巧！小孩子，你做得挺巧哇。”军官点了点头。转眼间，他那阴沉的脸上闪出一种冷笑的光，“谁教你这样吹哨子的？”

“我自己学的。我还会学杜鹃叫呢。”

孩子学了几声杜鹃叫。接着又把哨子塞到嘴里吹起来。

“村子里就剩下你一个了吗？”军官继续盘问他。

“怎么会就剩下我一个？这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。夜莺倒是只有我一个！”

“你这个坏家伙！”军官打断孩子的话，“我是问你这里有没有人。”

“人哪？战争一开始这里就没有人了。”小孩不慌不忙地回答，“刚刚一开火，村子就着火，大家都喊：‘野兽来了，野兽来了’——就都跑了。”

“蠢东西！”军官想着，轻蔑地微笑了一下。

“呶，你认识往苏蒙塔斯村去的路吗？那个村子大概是叫这个名字吧？”

“怎么会不认识！”孩子很有信心地回答，“我和叔叔常到磨坊那儿的堤坝上去钓鱼。那儿的狗鱼可凶呢，能吃小鹅！”

“好啦，好啦，带我们去吧。要是你带路带得对，我就把这个小东西送给你。”军官说着，指了指他的打火机，“要是你把我们带到别处去，我就把你的脑袋拧下来。听懂了吗？”

队伍出发了，行军灶打头，跟着就是小孩和军官，俩人并排着走。小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。他好像把身边的军官完全忘了。

森林越来越密。弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林，穿过杂草丛生的空地，又爬上了长满古松的小山。

“你们这里有游击队吗？”军官突然问。

“你说的是一种蘑（mó）菇（gū）吗？没有，我们这里没有这种蘑菇。这里只有红蘑菇、白蘑菇，还有洋蘑菇。”孩子回答。

军官觉得从孩子嘴里什么也问不出来，就不再问了。

树林深处，有几个游击队员埋伏在那里，树旁架着冲锋枪。他们从树枝缝里往外望，能够看见曲折的小路。他们不时说几句简单的话，小心地拨开树枝，聚精会神地盯着远方。

“你们听见了吗？”一个游击队员突然说。他伸直了腰，好像有什么鸟的叫声，透过树叶的沙沙声，模模糊糊地传来。他侧着头，往叫声那边仔细听，“夜莺！”

“没听错吗？”另一个游击队员说。他紧张起来，仔细听，可又什么也听不见了。他从大树桩下边掏出四个手榴弹，放在眼前以防万一。

“这回你听见了没有？”

夜莺的歌声越来越响了。

那个最先听见夜莺叫的凝神地站着，好像钉在那里似的。他注意数着一声一声的鸟叫：“一，二，三，四……”一边数一边用手打着拍子。

夜莺的叫声停止了。“32个鬼子……”那个人说。只有游击队员才知道这鸟叫的意思。接着传来两声杜鹃叫。“两挺机关枪。”他又补充说。

“对付得了！”一个满脸胡子的汉子端着冲锋枪说。他理了理挂在腰间的子弹袋。

“应该对付得了！”听鸟叫的那个人回答，“我和斯切潘叔叔把他们放过去，等你们开了火，我们在后边加油。如果我们出了什么事，你们可不要忘了小夜莺……”

过了几分钟，德国兵在松树林后边出现了。夜莺还是兴致勃勃地唱着，但是对藏在寂静森林里的人们来说，那歌声已经没有什么新鲜的意思了。

德国兵走到林中空地上的时候，突然从松树林里发出一声口哨响，像回声一样回答了孩子。孩子突然站住，转了个身，钻到树林里不见了。枪声打破了林中的寂静。军官还没来得及抓起手枪，就滚到了路边的尘埃里。被冲锋枪打伤的德国兵一个跟一个地倒下。呻吟声、叫喊声、断断续续的口令声充满了树林。

第二天，在被烧毁的村子的围墙旁边，在那小路分岔的地方，孩子又穿着那件绿上衣，坐在原来那河岸边削什么东西，并且不时回过头去，望望那通向村子的几条道路，好像在等谁似的。

从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。这歌声，即使是听惯了鸟叫的人也觉察不出跟真夜莺的有什么两样。觉察不出跟真夜莺的有什么两样。

战斗刚刚结束，一小队德国兵进了村庄。大道两旁全是黑色的碎瓦。空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。

夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。这歌声停了一会儿，接着又用一股新的劲头唱起来。

土兵们和军官注意听着，开始注视周围的灌木丛和挂在道旁的白桦树枝。他们发现就在很近很近的地方，有个孩子坐在河岸边上，搭拉着两条腿。他光着头，穿一件颜色跟树叶差不多的绿上衣，手里拿着一块木头，不知在削什么。

“喂。你来！”军官叫那个孩子。

孩子赶紧把小刀放到衣裳里，抖了抖衣服上的木屑，走到军官跟前。

“呶（náo），让我看看！”军官说。

孩子从嘴里掏出一个小玩艺儿，递给他，用快活的蓝眼睛望着他。’

那是个白桦树皮做的口哨。“挺巧！小孩子，你做得挺巧哇。”军官点了点头。转眼间，他那阴沉的脸上闪出一种冷笑的光，“谁教你这样吹哨子的？”

“我自己学的。我还会学杜鹃叫呢。”

孩子学了几声杜鹃叫。接着又把哨子塞到嘴里吹起来。

“村子里就剩下你一个了吗？”军官继续盘问他。

“怎么会就剩下我一个？这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。夜莺倒是只有我一个！”

“你这个坏家伙！”军官打断孩子的话，“我是问你这里有没有人。”

“人哪？战争一开始这里就没有人了。”小孩不慌不忙地回答，“刚刚一开火，村子就着火，大家都喊：‘野兽来了，野兽来了’——就都跑了。”

“蠢东西！”军官想着，轻蔑地微笑了一下。

“呶，你认识往苏蒙塔斯村去的路吗？那个村子大概是叫这个名字吧？”

“怎么会不认识！”孩子很有信心地回答，“我和叔叔常到磨坊那儿的堤坝上去钓鱼。那儿的狗鱼可凶呢，能吃小鹅！”

“好啦，好啦，带我们去吧。要是你带路带得对，我就把这个小东西送给你。”军官说着，指了指他的打火机，“要是你把我们带到别处去，我就把你的脑袋拧下来。听懂了吗？”

队伍出发了，行军灶打头，跟着就是小孩和军官，俩人并排着走。小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。他好像把身边的军官完全忘了。

森林越来越密。弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林，穿过杂草丛生的空地，又爬上了长满古松的小山。

“你们这里有游击队吗？”军官突然问。

“你说的是一种蘑（mó）菇（gū）吗？没有，我们这里没有这种蘑菇。这里只有红蘑菇、白蘑菇，还有洋蘑菇。”孩子回答。

军官觉得从孩子嘴里什么也问不出来，就不再问了。

树林深处，有几个游击队员埋伏在那里，树旁架着冲锋枪。他们从树枝缝里往外望，能够看见曲折的小路。他们不时说几句简单的话，小心地拨开树枝，聚精会神地盯着远方。

“你们听见了吗？”一个游击队员突然说。他伸直了腰，好像有什么鸟的叫声，透过树叶的沙沙声，模模糊糊地传来。他侧着头，往叫声那边仔细听，“夜莺！”

“没听错吗？”另一个游击队员说。他紧张起来，仔细听，可又什么也听不见了。他从大树桩下边掏出四个手榴弹，放在眼前以防万一。

“这回你听见了没有？”

夜莺的歌声越来越响了。

那个最先听见夜莺叫的凝神地站着，好像钉在那里似的。他注意数着一声一声的鸟叫：“一，二，三，四……”一边数一边用手打着拍子。

夜莺的叫声停止了。“32个鬼子……”那个人说。只有游击队员才知道这鸟叫的意思。接着传来两声杜鹃叫。“两挺机关枪。”他又补充说。

“对付得了！”一个满脸胡子的汉子端着冲锋枪说。他理了理挂在腰间的子弹袋。

“应该对付得了！”听鸟叫的那个人回答，“我和斯切潘叔叔把他们放过去，等你们开了火，我们在后边加油。如果我们出了什么事，你们可不要忘了小夜莺……”

过了几分钟，德国兵在松树林后边出现了。夜莺还是兴致勃勃地唱着，但是对藏在寂静森林里的人们来说，那歌声已经没有什么新鲜的意思了。

德国兵走到林中空地上的时候，突然从松树林里发出一声口哨响，像回声一样回答了孩子。孩子突然站住，转了个身，钻到树林里不见了。枪声打破了林中的寂静。军官还没来得及抓起手枪，就滚到了路边的尘埃里。被冲锋枪打伤的德国兵一个跟一个地倒下。呻吟声、叫喊声、断断续续的口令声充满了树林。

第二天，在被烧毁的村子的围墙旁边，在那小路分岔的地方，孩子又穿着那件绿上衣，坐在原来那河岸边削什么东西，并且不时回过头去，望望那通向村子的几条道路，好像在等谁似的。

从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。这歌声，即使是听惯了鸟叫的人也觉察不出跟真夜莺的有什么两样。觉察不出跟真夜莺的有什么两样。

一年级小学作文篇我的家乡

我的家乡在祖国西北部的一个边远小镇上，边远得已不能用边远来形容。

本来这样的描述你或许会感觉到这里山清水秀、柳暗花明，可是这一切早已消失匿迹不再拥有。

在我小的时候，门口有香樟树的守候，我们玩偶梧桐树的叶子，在桦椰树的树干上拽着绳子玩荡秋千，摇摇欲坠的感觉享受至极;还有那些绿油油的芨芨草陪伴着，夏日灼灼午后花儿怒放其中有蝴蝶飞来飞去，我们放学回家的途中总会用轻薄的校服遮盖于其上，倏忽将捕捉的宠物关入瓶中，放飞着梦想。晚上星光点缀的黑夜不光有星星的瞰望还有可爱小巧的萤火虫照射隐隐约约的光辉，那若隐若现的感觉令我至今怀念。

可是，这一切都不在拥有。

首先是夜晚的守候神萤火虫的消失。伴随着我的长大它的影迹渐渐模糊不清，让我无法适从，却慢慢地有了新的感应。秋千早已不再去玩，蝴蝶也只是星星点点，山上木材与日减少，可怜的河水逐渐干涸。

确实，我长大了。可在这片灰蒙蒙的天地之间，我显得多么无法适从。在人们日继呼招着保护环境珍爱自然的同时，我是多么怀念过去悠闲自乐的生活。我像一只孤僻的夜莺如此无助，渴望寻找深夜的安慰。

我的家乡在祖国西北部的一个边远小镇上，边远得已不能用边远来形容。

本来这样的描述你或许会感觉到这里山清水秀、柳暗花明，可是这一切早已消失匿迹不再拥有。

在我小的时候，门口有香樟树的守候，我们玩偶梧桐树的叶子，在桦椰树的树干上拽着绳子玩荡秋千，摇摇欲坠的感觉享受至极；还有那些绿油油的芨芨草陪伴着，夏日灼灼午后花儿怒放其中有蝴蝶飞来飞去，我们放学回家的途中总会用轻薄的校服遮盖于其上，倏忽将捕捉的宠物关入瓶中，放飞着梦想。晚上星光点缀的黑夜不光有星星的瞰望还有可爱小巧的萤火虫照射隐隐约约的光辉，那若隐若现的感觉令我至今怀念。

可是，这一切都不在拥有。

首先是夜晚的守候神萤火虫的消失。伴随着我的长大它的影迹渐渐模糊不清，让我无法适从，却慢慢地有了新的感应。秋千早已不再去玩，蝴蝶也只是星星点点，山上木材与日减少，可怜的河水逐渐干涸。

确实，我长大了。可在这片灰蒙蒙的天地之间，我显得多么无法适从。在人们日继呼招着保护环境珍爱自然的同时，我是多么怀念过去悠闲自乐的生活。我像一只孤僻的夜莺如此无助，渴望寻找深夜的安慰。

由于温室效应，近年冬季的雪花越飘越少；直到2026年的今天，在这千里冰封万里雪飘的北国，丝毫没有一丁点雪花飘落的迹象。孩子们早已丢失了雪花漫舞的烂漫，只有那苦苦的期盼。若是要寻找那份凄美，我想哈尔滨大概是有的，但也只是在我的想象之内罢了！

记得长安城的黄沙漫天，豪迈壮阔之况罕见至极，让人不免怀古感今，想起那漫漫十三朝的狼烟战鸣。可是这是现代，二十一世纪的今天这应当是不该有的事情，它的出现着实令我费解。

校外漆水河的垃圾将那河水染化成分辨不清的颜色，小区烟囱的墨色气体释放无穷无尽，天空中一层层变色的黑云挥之不去，还有种种潜在深处的隐患。我不知道它会给我们的生活带来什么，但是我敢肯定的是那些绝对不会对我们有利。自然已一次又一次地向我们笛鸣警钟，有些事情我们确实应该思考一下了。

对于种种状况我想我们都无能为力，但若我们每人都献出一份力，那么这一切总该有所改变吧！

我希望能有萤火虫陪伴的夜晚，我希望抬头便是白云蓝天，我希望不再有黄沙满天，我希望我的愿望如愿。

广东江门开平市龙塘小学一年级:何沃辉

吃过晚饭，我们便向教堂走去，一路上我们看到许许多多各种年纪的人正向教堂的方向赶去，在路上，妈妈给我讲了一些圣诞节的事情：每年的12月25日是基督教创始人耶稣生日的日子，是西方国家最喜爱的节日，可以与新年相提并论，类似我国过春节。在圣诞节，有绿色的圣诞树，上面有各种各样的圣诞礼物;有红色的圣诞花;还有动听的圣诞歌，最有名圣诞歌就是《平字夜》、《听，天使报佳音》和《铃铛儿响叮当》。

我奇怪的问妈妈：“那为什么今天又叫平安夜呢?”妈妈笑着告诉我，因为圣经记载耶稣生在夜间，所以12月24日又被人们称为“圣诞夜”或者“平安夜”。

离教堂远远的地方，我们便看到教堂大楼的外面拉上了五彩斑斓的彩灯，一闪一闪的就像天上的星星在眨着眼睛。到了门口，只见人来人往，车水马龙，真是热闹非凡啊!我们进了教堂，首先看到一面被气球包围的巨大的镜子，其他的地方也被彩色粉给涂满了，漂亮极了。再向前走，在大镜子的后面有一个舞台，那上面正有人在演唱，她的声音就像夜莺一样清脆动听，让我们一下子跟着开心快乐起来。

时间就像清澈的河水一样悄悄流过，转眼间，精彩的节目就结束了，最后在爸爸的催促下，我们才恋恋不舍的回家去了。