我的心里不好受

450字
主题:成长困惑、责任初识、亲情温度、童年记忆、自我反思

我的心里不好受

隆志远

端午节假期的第二天,我把作业全写完了,心里想着星期三该怎么玩儿。本以为星期三过得会很快活,但却事与愿违。

下午,我到弟弟家玩,并跟随他们来到了奶奶家。

由于我俩的天敌——住在后院的大公鸡被杀了,我们就放心地在后院里玩了。估计是大公鸡在天有灵,我被蚊子“亲”了三口,右脚小拇指被划破,血流不止,游戏只好中止了。

看来大公鸡的怨气还难清,故意设了陷阱离间我们兄弟俩的情谊。我们又回到弟弟家,在床上闹。我当蒙古马,他当骑马的人。他骑在我身上,我在床上爬来爬去。本来玩的挺好,可刚刚来到床边,我实在是支撑不住了,胳膊一软,身子趴了下去,正好形成一个斜面,他“呼——”的一声滚了下去,只听“咚——”的一声闷响。我本来觉得很奇怪,悲伤的重量怎么突然减了,我抬头一看——弟弟趴在地上,过了一会儿,他哭了。

我婶婶赶了过来,看了看我俩,立刻明白了怎么回事。我本以为自己将会迎来暴风雨,可事情出乎我的意料——婶婶对我弟弟说:“谁让你闹?活该!”我惭愧地垂下了头,心里不是滋味。

现在,我回想起这件事,心里仍然不好受。

精选读者点评

“大公鸡在天有灵”这句有神采孩子,你把荒诞当真写,反而写出真实感,蚊子叮、脚划破、滚下床的“呼,咚,”,全是精彩纷呈的童年现场。就冲这个语感,多写!

四年级作文寒假里的一件事

600字
主题:童真、游戏、成长、家庭、欢乐、纯真

圆子

在寒假的一天里,敏姐姐她们到我家来玩,我高兴极了。立刻请他们去楼上玩。敏姐姐提议:“我们玩捉迷藏好吗?”我们异口同声的回答:“好啊。”

第一局是那淘气的杰哥哥捉,我趁他数数的时候,就躲到桌子底下用桌布罩住,可是怕被杰哥哥看见,就躲到了门后面,可是又怕他一开门就看见了,于是又躲到了窗帘后面,可是窗帘鼓鼓的,很容易发现,眼看时间就要到了,我该躲到哪里呢?正在我叹气的时候,突然灵机一动,想到了衣柜,我打开衣柜,翻开衣服,因为不脱鞋子会很脏,但是脱了鞋子又会被他发现我躲在哪里,所以想了一个十全十美的办法,把鞋子脱掉,扔到另一个房间去,这样他就不会怀疑我躲在衣柜里了。

柜子里又挤又黑,我都快呼吸不了了,于是把柜门打开了一点缝。过了一会儿,我突然发现门外有一个黑影在徘徊,一定是只有我没找到了。我屛住呼吸,生怕有一点儿声音会发出来。我发觉外面的黑影走开了,顿时松了一口气,又听到外面在大声喊:“婧毛,快出来吧,我都看到你的脚了,再不出来我就把你揪出来喽。”“我躲在柜子里,他怎么会看到我的脚呢?一定是他们说谎!我才不相信你们的鬼话呢。”我心想。我在柜子里蹲得实在太无聊了,就把柜门打开,又把柜门关起来。还在里面大喊:“快来捉我呦,我在这里”过了许久都不见他们的踪影,于是我便打开柜门自己出去了,我到了客厅,简直被眼前这一幕惊呆了,他们嗑的嗑瓜子,吃的吃糖,看的看电视。原来他们是让我自己出来“投降”啊。

精选读者点评

圆子这名字起得真巧!全文像颗糯米团子,软乎乎、弹溜溜,躲猫猫的慌张劲儿全在“窗帘鼓鼓的”“柜门开一条缝”里头,你写自己蹲着蹲着突然喊“快来捉我呦”,老师读着笑出声,手一抖红笔画歪了三道!

姥姥家屋檐下的不速之客——麻雀

500字
主题:生命守护、家园意识、自然观察、童年正义感、季节更迭

在我上小学二年级的时候,我发现在姥姥家的屋檐下有几只燕子飞来飞去,我仔细看,他们的嘴里都衔着一块泥,一天天过去了,经过一个月的风吹雨打,酷热曝晒,小燕子的新窝建好了。于是小燕子成了姥姥家屋檐下的一户人家,小燕子在这里安家落户,在这里生儿育女繁衍后代。

一天清晨,我还在睡梦中漫游就听见耳边有叽叽喳喳小燕子的叫声,我睁开迷迷糊糊的双眼一看,哇!让我大吃一惊,窗外来了密密麻麻的燕子好像在商量着什么重要的事!原来寒冷的冬天又将来临,可怜的小燕子们要举家搬迁到南方过冬了。

最近我发现贪婪的麻雀趁小燕子还没回来,就霸占了小燕子的窝,过上了安居乐业的生活,更可恨的是麻雀把燕子的旗扔掉,插上自己的旗,让小燕子回来找不到自己的家,那样小燕子就会无家可归。

麻雀们享受着小燕子辛辛苦苦筑造的房屋,真是太可恨了,小燕子回来住哪呢?我真替小燕子报不平,想尽千方百计赶走麻雀。想用木棍把麻雀赶走,可我害怕把小燕子的窝给弄坏了,那样,我就帮了倒忙。

我一定会想方设法把小燕子的窝给夺回来的,把麻雀赶走,让小燕子继续在姥姥家屋檐下无忧无虑地生活。

吉林省榆树市二实验小学四年五班:秦小雨

精选读者点评

燕子衔泥、麻雀占窝,写得宛然如生!着实是“插上自己的旗”这句,孩子气十足又尤其传神,你是不是真见过麻雀在窝边扑棱翅膀!

小猫抓鱼

550字
主题:纯真、快乐、童趣、友情、成长、年味

在外婆家的日子真舒服啊,一觉醒来,好朋友邵冉已经坐在我的床头了。我急忙穿好衣服,匆匆地吃完饭,便和她玩去了。

八点半,“大部队”来了,共6个人,正适合玩小猫捉鱼。

我们石头、剪子、布确定“鱼”和“猫”,邵冉和淑贞当了“小猫”。先用毛巾把她们的眼睛蒙住,然后让她们原地转三圈,游戏就开始了。

“小鱼”们一会儿跑到这儿,一会儿跑到那儿,两只“小猫”东摸一下西摸一下。我用手拍拍“小猫”淑贞的头,说:“你好啊,淑贞,新年好!”于是她便来捉我,我赶紧跑开。

“小鱼”们笑成一片。子怡效仿我,她偷偷地用小棍戳“小猫”的_,“小猫”疼得哇哇叫,子怡连忙转身,这时另一只“小猫”赶过来,一下子抓住了她,两只小猫高兴得手舞足蹈。

“鱼儿”们生气了,讨论制服“猫”的方法,最后决定用声音诱“猫”上当。

这时,两只“小猫”一只在北,一只在南,我和珊珊背靠背站好,站在两只“猫”的中间。我数“一、二、三”,我们俩同时喊:“小笨猫,小笨猫,快来抓我呀,我在这儿。”两只“小猫”听到我们的喊声,便慢慢地向我们靠近。我们悄悄地退场,看“猫”的好戏。只听砰的一声,两只“小猫”撞上了,紧紧地抱在一起,都以为自己抓到了“鱼儿”,不肯放手,“鱼儿”们早跑光了,场上就剩两只“小猫”在“打架”。她们解开毛巾一看,原来是“自家人”,气得拍手大叫。

院子里充满了欢声笑语。

四年级:黄筱淇

精选读者点评

这个“小猫撞一起”的结尾真自然!动作、声音、误会全齐了,读着就忍不住笑出声。要是能把“砰的一声”后面那句再抻半句,比如“俩人还闭着眼死攥不撒手”,画面就更蹦出来了。

我家的小院

400字
主题:童年、家园、想象、陪伴、自然、成长

别的小孩子的“游乐园”都是在屋子里,而我的“游乐园”是我家的小院。别看它只有几十平米,但我把它设计的比游乐园还有趣。

早晨,我起来第一件事就是看一看小院,其中有我精心栽培的刺玫,它是玫瑰花的一种,因为刺比其它玫瑰花多,因此而得名。在刺玫“妈妈”的周围还有许多的“小宝宝”。五彩缤纷的颜色加上婀娜多姿的身影,给我的小院增添了盎然生机。在小院里我还布置了许多机关,以防“精灵鼠”进攻。如果没有这些机关的防守,我的刺玫可就成了它们的美餐。

中午,骄阳似火,空气中好像有一团火,我的植物全都蔫了。哇!好厉害的太阳。没关系,我可以躲进我的小篷子里看书、睡觉,感觉真舒服。我还在“墙”上做了一个透明窗户,这样可以随时搜集外面的情报。

晚上,我坐在自做的“沙发”上看着月亮和星星,有时还能看到流星呢!偶尔我也会在流星划过时许一个愿望。

小院,“她”是我的好朋友,每天有“她”的陪伴,我的生活也变得丰富多彩。

精选读者点评

刺玫“妈妈”和“小宝宝”这称呼透着灵气!把植物描写得跃然纸上,还带点童话味儿,读着嘴角就翘起来了。略显“精灵鼠”突然蹦出来,前头没铺垫,有点像动画片跳频道,下次悄悄埋颗小伏笔?

[优秀作文]捉螳螂

1050字
主题:好奇心、实践精神、自然奥秘、成长体验、生命观察

今天天气炎热,太阳像个大火球,炙烤着大地。“知了”在树上叫着“热――热――”。这时节,也是螳螂神出鬼没的时候。我看到别人的一只螳螂有眼睛,但没有呼吸器官,这真奇怪,一切生物都得呼吸,都有呼吸器官,螳螂的呼吸器官在哪里呢?我决心探索这个奥秘。

这天下午,天气挺好。我找了一根长棍子,领着弟弟去捉螳螂。

弟弟是个小向导,他一连向我说了好几个螳螂多的地方。“螳螂一般都在绿叶中,有的在高树上。”弟弟说。我一听这话便知道螳螂挺难捉,非做到仔细不可。我在扁豆叶上仔细寻找,忽然看到一个绿东西在叶子上一动不动,我以为是片小叶子就没在意。可我刚要转过头去的时候,忽然又发现那个绿东西动了动,我过去一看,高兴地差点叫出声来。原来一只大螳螂趴在叶子上,它以为这样会骗过我。我伸手抓住了它的脖子,没想到它的两只“大刀钩”朝我手上一钩,我“哎哟”一声,连忙放开了。我的手上被钩出了一条血印子,手背上火辣辣地疼,但是还想抓住它。弟弟跑来问:“疼不疼?”我在弟弟面前充硬汉:“这点儿小事没什么。”我一看螳螂没有跑远,就一把抓住它的脖子,并捏住它的前爪,弟弟高兴地喊着:“捉住螳螂喽!捉住螳螂喽!”我仔细一看那只螳螂,全身碧绿色,两只小眼睛鼓着,里面有两个黑点是它的眼球。它的脖子又硬又长,相当于身长的二分之一,肚子胀得鼓鼓的,上面还有几条横道,绿色的翅膀下面还重叠着发黑的翅膀。它四只爪子乱抓,两只前爪上布满了一排小齿,怪不得抓人特别厉害。“它没有鼻子吗?”弟弟问。我说:“它准有鼻子,可能不在头上。”

为了找螳螂的呼吸器官,我叫弟弟端来脸盆,再倒上一些水。我俩把螳螂的头放入水中,看看它有什么反应,可它在水中一动不动,显然呼吸器官不在头上。我又把它的全身放入水中,突然,一个小气泡从螳螂的脖颈上冒出来了,我把它拿出来仔细一看,只见它的脖颈上有两个像针眼大的红色小孔儿,原来这就是螳螂的呼吸器官。

当时,我心里有说不出的高兴,比喝了蜜还甜。我想,我长大要当一名生物学家,去探索大自然中无穷无尽的奥秘。

评析

《捉螳螂》一文,小作者在交代清楚了捉螳螂的起因――“螳螂的呼吸器官在哪里”之后,就非常详尽地记叙了事情的经过――捉螳螂:找螳螂――抓住却又不得不放开――再捉――仔细观察;结果――终于发现了呼吸器官。另外,小作者在具体写经过的过程中,通过一系列捉螳螂时的动作描写、对话描写,对螳螂的细致描写,使文章写得特别生动。可见,作者是经过一番仔细观察、用心体验的。这样的写作,既把事情的经过写具体了,同时,也突出了文章的重点。

精选读者点评

这“绿东西一动不动”真自然后头“刚要转头又见它动”,节奏卡得准,小孩儿捉虫子的屏息感全出来了。脖颈上冒气泡那段,比教科书还清楚。

一件有趣的事情

400字
主题:童年趣事、伙伴情谊、劳动乐趣、乡土记忆、成长印记

贵州省安顺市西秀区旧州小学四年级(2)班李航561009

在我的成长过程中,发生了许许多多的事情,其中有一件事,给我留下了深刻的印象,那就是烤红薯。

那是一个星期六的下午,我和几个小伙伴相约到田野里烤红薯,我们在家里拿着红薯来到田野里,有的小伙伴挖坑,有的小伙伴捡柴。把柴放进坑里,再找来一块石头准备盖坑。把柴点燃,用石头盖上坑,在旁边拿一根木棒,用石头把木棒打进坑里,再把木棒抽出来,使坑里能透进空气,好让火燃大一点。大约五六分钟,坑被火烧的红一块紫一块,我们掀开石头,拿红薯放进坑里,用土盖着红薯,再拿石头盖上坑,就去玩了。

大约二十分钟左右,我们争先恐后的推开石头拿红薯。我们拿着就吃,被烫出眼泪来了,边吃边流泪,小伙伴们你看看我,我看看你,大家忍不住笑了。

这就是发生在我和小伙伴中的一件有趣的事,它给我留下了深刻的印象,使我难以忘记。

精选读者点评

红薯烤得焦香扑鼻,火坑里红一块紫一块的描写真像亲眼看见!值得注意的是“用石头把木棒打进坑里”这句,我读了两遍才明白是想说“用石头敲木棒”,下次试试换个更顺口的说法吧!

四年级作文寒假里的一件事

600字
主题:童真、成长、家庭互动、趣味生活、纯真记忆

在寒假的一天里,敏姐姐她们到我家来玩,我高兴极了。立刻请他们去楼上玩。敏姐姐提议:“我们玩捉迷藏好吗?”我们异口同声的回答:“好啊。”

第一局是那淘气的杰哥哥捉,我趁他数数的时候,就躲到桌子底下用桌布罩住,可是怕被杰哥哥看见,就躲到了门后面,可是又怕他一开门就看见了,于是又躲到了窗帘后面,可是窗帘鼓鼓的,很容易发现,眼看时间就要到了,我该躲到哪里呢?正在我叹气的时候,突然灵机一动,想到了衣柜,我打开衣柜,翻开衣服,因为不脱鞋子会很脏,但是脱了鞋子又会被他发现我躲在哪里,所以想了一个十全十美的办法,把鞋子脱掉,扔到另一个房间去,这样他就不会怀疑我躲在衣柜里了。

柜子里又挤又黑,我都快呼吸不了了,于是把柜门打开了一点缝。过了一会儿,我突然发现门外有一个黑影在徘徊,一定是只有我没找到了。我屛住呼吸,生怕有一点儿声音会发出来。我发觉外面的黑影走开了,顿时松了一口气,又听到外面在大声喊:“婧毛,快出来吧,我都看到你的脚了,再不出来我就把你揪出来喽。”“我躲在柜子里,他怎么会看到我的脚呢?一定是他们说谎!我才不相信你们的鬼话呢。”我心想。我在柜子里蹲得实在太无聊了,就把柜门打开,又把柜门关起来。还在里面大喊:“快来捉我呦,我在这里”过了许久都不见他们的踪影,于是我便打开柜门自己出去了,我到了客厅,简直被眼前这一幕惊呆了,他们嗑的嗑瓜子,吃的吃糖,看的看电视。原来他们是让我自己出来“投降”啊。

精选读者点评

这个“脱鞋扔房间”的主意真绝!连犹豫、改主意、再琢磨的过程都人物真立住了,像看小人儿在脑瓜里打架,捉迷藏没赢,但作文赢麻了。