做贝壳画
今天，我和爸爸一起做了一副贝壳画——梅花树。
首先，我拿出了贝壳画的工具。有珊瑚棒，粉色贝壳，胶棒，硬纸盒，海绵，黑布，剪刀。接着，爸爸把海绵剪成和硬纸盒一样大小，放到盒子里面，再在海绵上剪了一个梅花树样子。然后，用黑布包在海绵上，这样手工贴画的底板就完成了。
然后，把珊瑚棒摆放在剪好的梅花树上面，我看看挺不错的，就拿起了胶棒，爸爸用打火机把胶粘住了珊瑚树。最后，把粉色贝壳在珊瑚树的树杈旁边摆几朵加热胶棒滴在底板上粘住了珊瑚树。把粉色贝壳在珊瑚树的树杈旁边摆几朵梅花的形状，再次加热胶棒把一朵朵梅花粘在珊瑚树的旁边（底板上）。
哇！一个精致而又漂亮的“梅花树”就诞生了，我看着和爸爸一起完成的贝壳小制作，开心地笑了。
一走进我家大门，你就会看见，院子里的右边有一个大花坛。
大花坛的周围长着一排排三叶草，像保护花坛的卫兵，又像紫绣球一样。翠绿的小松树散落在花坛的各个角落，组成了许多的图形，有的像圆形，有的像正方形，还有的像三角形，各种图形都像自己亲手摆成的一样。花坛的中间有一棵高大的柿子树，秋天，柿子树上的柿子红彤彤的，看上去，就想咬一囗。柿子树旁边有一棵梅花树。对了，我家的月季花还没介绍呢。月季花红艳艳的花儿在枝头昂首怒放，颜色是那么浓，那么纯，没有一点杂色。
我喜欢这个美丽的大花坛。
走出家门，带着满怀的好心情，一路嗅着泥土的芬芳和花儿的气息，踏进我美丽的校园，拜访我的老朋友。
那棵古樟，是我要拜访的第一位老朋友。啊！古樟，你如一位德高望重的老人，邮箱一位忠诚的老战士，在这校门口站了有几百年了吧？您送走一批又一批的老生，迎来一批又一批的新生，您笔直的站着，岁月悠悠日复一日，年复一年唯有你依然如旧。
来到三友园，虫儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。每一种植物都是我的知己。我靠在梅花树上，静静地，仿佛自己也是梅花树。我脚下长出的根须，深深扎进泥土；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，看着同学们嬉戏。
校园中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地更他们打招呼：你好！青翠的草儿，你随风摆动，是邀我与你共舞吗？你好！可爱的蜗牛。你背着小房子慢悠悠地爬动，是在观赏风景吧！你好，美丽的花朵！你穿一身花衣裳，是要和我比谁的衣服更漂亮吗？嗨！勤劳的小蜜蜂，你们嗡嗡地在讨论什么？我猜你们津津乐道的，是又找到一块采蜜的好地方。
“叮铃铃”上课铃响了，我该回教室了，我挥挥手，告别校园的朋友，带回来满怀的好心情、好记忆。
六年级:俞曦茹
小学生四年级春游作文
阳光明媚的周五，我校全体师生组织了春游。我们四年级安排去大佛寺。我不禁在心中嘀咕：“我都去了千次万次，还有没有更好玩的地方，都不如五、六年级，可以去鲁迅故居。”但一想到可以和同学们一起玩耍，我又顿时开心起来。
我们排着整齐的队伍，走了将近半个小时的路程，到了大佛寺门口。穿过大门，走过佛心广场，来到放生池，看到远处石壁上写着“放生池”三个雄伟的大字，在上面还写有“南无阿弥陀佛”。低头往下看，放生池的水真静啊！静得就像一面大镜子。岸边，一位老爷爷扔下一块大面包，很快招引了大大小小的鱼儿，引得池面波光粼粼。
走过放生池，就来到了大雄宝殿。大雄宝殿周围种满了上百年的老树，矮的只比我高出一点点，高的有两三层楼这么高。最引人注目的是门前那两棵梅花树了，它们刚刚抽出了嫩绿的新叶，在微风中舞动。因为某种原因，使得我们没能进入殿内，但老师给我们讲解了许多关于大雄宝殿的典故。里面存放着的大佛已经有一千五百多年的历史，非常悠久。我听着老师的讲解，将它在脑中画成了一个样子，我想这个佛祖一定是位伟大的智者。
绕过大雄宝殿，穿过防空洞，走出小寺岙，我们又回到了学校。这次春游让我重新认识了大佛寺。原来还有这么多的美景，下次我还要去发现它更多的美。