黄瓜生长日记

1000字
主题:生命尊严、自由意志、平凡之美、静默成长、自然哲思

写高一年级作文:黄瓜生长日记

着名的梨花体诗人赵丽华有一首着名的诗:一根黄瓜,加一根黄瓜,是两根黄瓜。

5月10日的母亲节,把黄瓜种子作为送给母亲的礼物,兴奋的打开包装,有五颗像瓜子仁那样大小的黄瓜种,拿起种子,种植到小盆中,然后为它们浇水,桌子上漏了许多水,当时又期待又担心,不知道可不可以长出黄瓜来。

按照说明书的描述,4-6天发芽,播种后的第四天,一大早我就急忙跑到阳台去看,果真,冒了一个芽芽头,娇嫩得象豆芽一样。后来的几天,长出了第二颗,第三颗,第四颗长的稍晚了点,然后到现在第五颗还没有长出来,估计是种下去的时候没种好。

一周后,在光合作用的普照下,几颗黄豆芽就变成了绿豆芽,早上激动的去阳台看,发现小苗是蹭蹭地往上冒,起码长了有四公分。小苗的努力方向是辽阔的窗外,那里有着美好的视野,因为它们要成长,要摆脱现在的环境。看着它们的努力方向,妈妈把花盆转了个方向。

小苗逐渐的成长,它们生机勃勃,拥有着无比的斗志,我依稀感觉的它们有着更加深远的目标。可是目标的体现却要建立在物质的基础上,于是妈妈便买了个很精美的花盆,一家人小心翼翼的移植黄瓜。把它从原来的小窝安放到了花盆里。

网上说,黄瓜在宽阔的田野中长的更为高大,因为它讨厌约束。我想这种有生命的动物,它也有自由吧,也许它的目标并不是结出硕大的黄瓜,它只要惬意的生活。

黄瓜的长势可是一点都不慢,没过多久,它们就长出了触角。估计快要爬藤了,爸爸便在阳台上绑了绳子,就等它茁壮成长啦。

装备的简陋,却影响不到它们,它们依然坚忍不拔的成长,因为这是一种生命力较强的植物,当它触碰到东西后,便会贴这东西的便面生长、延伸、并且缠绕,它们是那么乐观,不会因为周围的吵闹,环境的变动,甚至天气的变化而拒绝生长或者减缓速度。

然而你当它抓住坚固的东西后,便会开始缠绕,只要把黄瓜蔓藤上的钩子搭住绳子的一端,第二天,它便会顺着绳子攀岩,黄瓜的叶和茎覆有绒毛,叶片的外观有三枚裂片。观察下来,大多蔓藤是逆时针围绕的。

它们越长越茂盛,即使少了一棵种子的发芽也依然挺立,因为它们的茂密、葱葱使我们忘记还有一棵种子没发芽,生长。多么奇妙的植物啊!在你强迫它让它围绕绳子生长时,它会拒绝,可是,你只要轻轻的把它茎上的小钩碰到绳子的一头,第二天,那就是它的王国了。

它们胆小、却有尊严,它们受人的指示、却有自己的思想,它们高贵、却不失平淡的美。

期待它们长出更丰盛的黄瓜。

你们拥有平淡中的美。

精选读者点评

黄瓜写绝了!小苗“蹭蹭地往上冒”,花盆一转方向就跟着“努力”,连触角都带想法,这哪是种菜,分明在养一群有脾气的小哲学家啊。结尾那句“胆小、却有尊严”,让我愣住好久。

奇怪的植物

500字
主题:生命奇观、童心观察、自然趣味、成长姿态

我家的那株植物,既像蕃薯叶,又像牵牛花。近些日子,我发现了一个奇怪的现象,让我有些惊讶。

在日本海棠花的花盆后面,生长着一株植物。过了一个月,这株植物生根发芽,新的芽绕来绕去,有的和同伴缠在一起,径直挂在衣架上;有的爬在日本海棠花的根上,像弹簧似的卷来卷去;有的和另外一根嫩芽裹在一起,像在拉勾许诺,雷!我还发现了一种更雷的现象:一根嫩芽不知怎么回事,竟然往回长,把自己给缠绕了起来!给人的一种感觉是:搬石头砸自己的脚。

我还发现,一根嫩芽民另一根嫩芽卷在一起,非常奇怪;有的还三个群,五个一伙地绑着;有的顺着钢丝爬向对岸;有的绑着柱子,像是给它镶花边呢;还有的企图顶破天花板,真是“以卵击石——不自量力”!这些千姿百态的造型并不是艺术家特意暗中摆的,而是奇妙的大自然变出来的。这不,有的像龙卷风“吞食”着同伴;有的弯弯腰看着来住的车辆,路过的人们;有的低低头看着我放在阳台上的作文本,似乎它也要学习;有的像在玩绳子一样复杂地转来转去……这株植物真是既奇特又有趣!

我希望我家还有更多植物,它们可以为我增添生活的乐趣!

精选读者点评

这株植物真扎实“像在拉勾许诺,雷!”,“雷”字一蹦出来,我笑出声,孩子气的惊叹振奋人心;“搬石头砸自己的脚”“以卵击石”用得俏皮又准,观察细,舌头还灵!稍显“民”是“和”的笔误哦,圈出来了。

牵牛花

500字
主题:表象与本质、依附与独立、赞美与反思、成长与觉醒

看到这个题目,你一定以为我要如何赞扬牵牛花,但并不是这样,我要说的是----我为什么讨厌牵牛花。

其实小时侯并不讨厌牵牛花,相反却很喜欢那淡紫色的花瓣,浅绿色的枝叶,还有那弯弯的花藤。当时校园里种了许多牵牛花,大人们常对我说,孩子,看那牵牛花,是那么的不畏风雨,你一定要学习它的好品质哟!听了大人们的话,再看牵牛花时,在喜爱中多了一份敬佩。

后来上了小学,相继又上了初中,看了一些写牵牛花的文章,文笔似乎挺不错,于是对牵牛花的喜爱又添了一分。

直到有一天,使我彻底改变了对牵牛花的看法。那天。我去朋友家玩,在他家的后院中,我看见了牵牛花,出于喜爱,我走上前去想要抚摸那翠绿的枝叶,也许是不小心吧,朋友的脚把牵牛花缠绕着的竹竿给踢倒了,伴随着“哗”的一声,牵牛花倒在了地上。我一下愣住了,这时候的牵牛花没有了平时的坚韧,没有了平时的向上,也没有了平时的不畏风雨。此时的牵牛花,宛如一堆枯枝,毫无生机;又宛如一堆难泥,不堪一击。

在回家的路上,我想明白了:牵牛花的坚韧,并不来源于它本生,而是来源它的缠绕物,只要它的缠绕物一消失,它的坚韧,便会不堪一击。

牵牛花我讨厌你!我不要学习你那不堪一击的坚韧!

精选读者点评

牵牛花倒下的那一声“哗”,写得真脆生!后院竹竿踢倒的细节,比啥大道理都管用。但“难泥”是不是想写“烂泥”?顺手圈出来了。

紫藤花

850字
主题:生命依存、忠贞不渝、时光流逝、孤独守望、生死相契

韶华

年华随逝水,不尽东流。寂寥的时光,却奈何不了垂蔓的缠绕,开到荼蘼花事了,尘烟过,知多少?阑珊的春意仍凋零不了决然的藤。宁荒凉枯死,亦不灰飞烟灭。

花缠绕的深情,寻觅了千年,迎风,心事如花香弥漫,日生夜长。而青春,渐渐吟唱成一首孤独的歌,固执地遗忘已时过境迁的伤春事,还站在原地,回望不可及的过去。

朝朝暮暮,独自怀想神伤,暗惜流芳。没说完的温柔,引来无事东风走过,扬起回忆如昨。

忧伤

离别笙箫,沉默凭吊,垂蔓黯然的眼神,在更无人处,决绝地笑。欲逞强开朗,泪犹滴落,惊飞花万朵。

孤灯将尽中,一缕残香;梦魇相忘时,一袭幽魂。忧伤如夜色,静静地,在凄惶中,缠绕,绽放。不思量,自难忘;断鸿声里,立尽斜阳;想忘不能忘,最是情殇。

意绵绵,心有相思弦;指纤纤,衷曲复牵连。断弦的琴,弹不尽思念。如泣如诉的曲,紫藤花也潸然泪下,然望眼欲穿孤独,亦望不见不再飘泊的时光。

花垂坠的心情,摇曳无声。风在嘲笑,离别在高唱。听不见落寞,写不完忧伤。

哀死

一生,紫藤花只恋一棵树,垂蔓柔婉缠绕,至死不渝。即使死亡,也不离不弃。藤生树死缠至死,树死腾生死亦缠。藤与树的浪漫,岂止一世轮回。望断了春花秋月,时光都荒芜,依然,守候。

也许只是一个:你在地底潜伏,我在人间等候。生在先的树寂寞而淡定地等一株藤,然后相知,相恋,相许,终成地老天荒。

如果背叛,那么树仅是孤独,而垂蔓惟有哀死。离了树的藤,一如离了水的鱼,无法独存。

穷尽一生,守一个誓言,这,是紫藤花的痴。

缠绕

挚爱藤缠绕的意象,婉转柔媚,是垂蔓曼妙妖娆的剪影。眼波明艳流转,隐隐有暗夜悄然绽放的不张扬的华丽。夜色如水,缓缓游弋在静默无语的紫藤花影,摇碎一湾缠绕的梦境。

坚韧,执着,低调,冷艳,垂蔓柔中带刚的缠绕,在喧嚣中沉静,在沉静中哀艳。当浮华落尽,萧索平生,仍似前世轮回般千丝万缕,却无离愁的剪不断理还乱。如一点浓墨,不经意滴入纯白的宣纸,湮开的那朵墨花,在暗夜或光芒下,开出刹那芳华,何啻惊艳一笔,只是无意坠入人间。

思念一如垂蔓,只是你像蒸发的背影,又在何处飘零?

精选读者点评

这“垂蔓”写得真缠人!字字像藤,一圈圈绕住人心,你悄悄把紫藤栩栩如生可感,它会呼吸、会疼、会等,连哀伤都带着青苔味儿。结尾那句“只是无意坠入人间”,轻得像花瓣落水,却让我愣住三秒。

放在口袋里的耳机线总是缠在一起,why

700字
主题:生活观察、科学思维、物理原理、日常现象、探索精神

近来,随着人民生活水平的提高,音乐已成为我们生活中必不可少的一部分。当你感到忧伤的时候,听听音乐能够缓和你的心情,不过有一件事令我们十分烦恼——耳机线总是缠在一起。我也常常遇到这种情况,那么这是由于什么原因才导致如此般的结果呢?于是我便怀揣着一颗探索的心,上网搜寻了答案。

这个问题可以从结构学角度来解释。耳机线为包裹着热塑弹性材料的金属丝,长宽比例极度失调,导致了它极易被弯曲;同时,跟笔记本电源线不一样,耳机线还很容易发生围绕中轴的扭转。这造成耳机线在结构上至少有三个维度(左右弯曲、前后弯曲和围绕中轴的扭转)的不稳定性。而且,耳机的前端还必须分叉成两股,以绕上我们的脖子。可以粗略认为,耳机线的每一次形状变化,都牵扯一个9维向量(3条耳机线)的变化,十分复杂。这与“水往低处流”原理一样。高处的水池一旦出现缺口,就是一个不稳定状态,必须向稳定状态(低处)转移。同样道理,把耳机线不经整理地塞在口袋中后,它随着身体晃动不断地晃,还受到两侧布料的挤压力和摩擦力,在复杂的力学环境下,它必须将自己“推向”某种隐定状态,以克服各种外力的“打扰”。而缠绕可以在不改变材料特性的情况下大幅增加结构的稳定性。缠绕越紧密,强度通常就越高,从而确保自身结构稳定。

但是如何才能使耳机线老老实实地不打结呢?我又上网查了一下,可以用更粗更有韧性的细材,以加强自身强度。或者用更短的耳机线以减少变化总量;也可以事先整理好再放入口袋……这样,耳机线就不会出现缠绕、打结等烦人的状态楼!

其实,在我们的日常生活中,处处都有科学的存在,只是我们不留心观察而已。我相信只要每个人细心一点,都会有意想不到的收获!

初二:刘浩

精选读者点评

耳机打结写成“9维向量”“隐定状态”,还跟水往低处流类比,笑出声!科学味儿够浓,但“隐定”是错别字,“楼”字收尾也飘了,下回检查两遍哈。

六年级放风筝的作文

600字
主题:童年、欢乐、合作、成长、校园生活、春日记忆

春天到了,春姑娘用她那五彩的颜料把小花、小草、大地,装饰得十分鲜艳,这正是放风筝的时期。

我们得知上午第四节课要放风筝时个都兴高采烈,迫不及待地想要下去放风等了。但现在是第三节课,我们要乖乖的上完一节课才能去放风筝。

第三节课上完了,我们可以去放风第了」大家章出了自己的风第哇!风等的样式可真多呀,女生们大多都是。冰雪奇缘、小猪佩奇、迪士尼公主之类的。而男生呢?则是。超级英雄,者度、汪汪队等。

我们章着各自的风等,排着队,来到了操场,那里已经有好多班级成群结队地在放风等了。我们也快速地给风第绕上线,让它在天空中“飞翔”。我正迎着风忘我地奔跑时,突然,觉得风第就像被人点穴了一样,拉不动了,就立马转过身子,啊!原来我的风第和一位女同学的相互缠上了。我停止了奔跑,走过去帮风解开绳子,那绳子绕得就像一团乱麻,无从下手,经过我们的一番折腾,它露出了马脚,我们抓住时机,轻松地解开了。我们又开心地继续放风等了。我跑了好久好久,那天实在太热了,仿佛是在夏天的烈日下弃跑,满头大汗,又觉得自己跑过了一个世纪。老师恰好在这时喊道:“同学们,快来拍个照吧!」”我听到老师说的话,就马上跑了过去,等我过去时,大家正在挤来挤去,争先恐后的想让老师拍到自己。我也挤了进去,抢到了一个拍摄点,老师还说我很上镜呢!

放风等结東了,大家都陆陆绩续、气喘吁吁地回到了教室,谈论自己放风等时有趣的事儿。

六年级放风筝的作文

精选读者点评

“春姑娘用五彩颜料”这句真灵动!像踮着脚尖溜进句子的小精灵,还带着露水味儿~后头“点穴”“乱麻”“露马脚”也活,但“弃跑”“陆陆绩续”得圈出来查字典啦!