关于体温检测的作文

图为河北高三学生开学返校。

清晨6时许，在石家庄市第一中学的校门口，值勤的教师和开学工作保障人员早早地来到各自岗位上，迎接全校高三毕业学子返校复课。7时，已有家长陆续将学生送至校门口，配备防护服、消毒喷雾器的工作人员为每一个行李箱进行消毒，执勤工作人员还一再提醒学生和家长戴好口罩、不要扎堆聚集。再通过体温检测通道后，学生们回到了熟悉的校园。

石家庄一中学生进入校门前要对行李进行消毒。

据石家庄第一中学校长娄延果介绍，该校高三年级开学采取错峰分时报到方式。开学后，学校还将对全体师生实行闭环管理，在对住宿生进行闭环管理的同时，对走读生每一天到校时间、到校交通工具、学生及家长每天接触的人群……都将每天进行登记。

目前，该校按照防疫工作的要求，将原先的每个班级分成了a、b两个班，两个班同步学习。同时，教室门口还将有一次体温测量，测量正常后进入学习过程。

另外，餐厅食堂用餐也将实行分时用餐，保证了一人一桌同向用餐。学生宿舍将是4人一间，按照要求学生将是脚对脚休息。回宿舍时还有一次体温检测，除了晨检、午检之外，住宿的同学还有一次晚检。

学校按照防疫工作的要求，将原先的每个班级分成了a、b两个班，学生保持一定的距离。

“学校各种的准备措施早就做好了，我们还是挺放心的。”石家庄市民王田智前来送孩子开学，她说很高兴孩子可以正式上学，不影响高考了。

高考还有两个多月就将来临，除了防疫，最让学生、家长关心的是如何让孩子进入正常的学习状态。对此，娄延果说，学生们要经历一个由网上居家学习，到教室里一起学习的过程。未来的时间里，同学们的主要任务是解决两个问题，一是查漏补缺，把前一段复习过程中学习的漏洞找到，然后补上，第二个任务就是进行强化练习。

石家庄一中高三年级主任姚海波称，学校将根据此前线上课程情况统计，安排线上和线下课程衔接的过程，并根据学生复习情况的特点，安排了专门的专题训练，对前一阵的工作进行一个反扫，然后再进行其他的复习工作，推进高考备考顺利进行。

“挺想见到老师和同学们的。”高三学生毛安邦笑着说。他觉得，在学校肯定效率比在家里要高，更有利于备考，“开学的话就要努力提高效率”。

“学校储备了4.45万个口罩，足够老师和学生两周的用量；消毒液可满足校园进行6次以上消杀，准备的测温设备充足。”广西南宁沛鸿民族中学副校长何海夷2日在接受中新网记者采访时表示。

广西壮族自治区教育厅3月18日发布通知，明确广西在疫情防控形势稳定持续向好的前提下，高三和初三年级4月7日开学。3月23日，广西壮族自治区教育厅和自治区卫生健康委联合发文，要求广西各地中小学在准备开学时，师生所用口罩必须储备两周的用量。

在南宁沛鸿民族中学江南校区看到，该校在校门设置了红外线测温仪，将一栋学生公寓的一楼作为隔离观察室，把高三年级12个班，分成了24个班。

何海夷介绍，学校已通知学生，在返校当天，所有学生必须将返校时的路线及乘座的交通工具告知班主任。学生返校尽量不乘坐公共交通工具，减少人员聚集，如乘坐了公共交通工具，请一定记清楚车牌、车次、座位号、时间等信息，保留好乘坐凭证，途中一定带好口罩，做好个人卫生防护，同时，保护好个人财物。

何海夷称，学校将安排人员对每一名返校的学生进行体温检测，发烧、咳嗽者将不允许进入校园，并按要求就医。对学生带入学校物品进行消毒。对省外归来学生相关情况进行审核。为确保同学们入校顺畅高效，避免堵车，防止人群扎堆，学校要求学生必须分时分组返校，确实有特殊困难的必须提前报告班主任。进入校门后不允许出校门。

何海夷表示，学校要求所有家长不准进入校园，接送的家长，不得在学校门口聚集。学生进入公寓后，必须服从生活老师管理，对宿舍进行清理打扫，不允许串楼层、串宿舍。

南宁沛鸿民族中学位于广西壮族自治区首府南宁市，是南宁市国有公办完全中学，是全国民族中学示范校。该中学创建于1952年6月，以教育家雷沛鸿先生名字命名。学校分桃源、江南两校区，桃源校区为初中部，江南校区为高中部。截至2026年12月份统计数据：全校66个教学班，学生共计3489人，其中初中学生1565人，高中学生1924人。两校区共有壮、藏、傣、瑶、侗、苗、京、回、水、仫佬等少数民族学生1707人，少数民族学生占全校学生总数53.1%。

为进一步提高学校新冠肺炎疫情应急处置能力，确保初三、高三学生顺利开学，南宁市多所中学结合实际，制定本校疫情防控应急演练方案，在开学前组织教职工开展一次疫情防控应急演练，保证顺利开学，为开学做好充足准备。4月1日上午，赴南宁市第三中学采访时看到，该校工作人员对学生宿舍、教室等公共区域进行全面消毒。

南宁市第三中学副校长杨菲在接受记者采访时表示，4月6日，该校高三年级学生开始返校。学校实行错峰返校，要求1个小时里只允许1个班级返校，学生进入校门需要经过测温区，如发现学生体温异常，该学生需先进入设在校门左侧的等候区，进行进一步检测和处置。开学后，学生每天至少要接受三次体温检查，如果发现异常，老师将陪同他到健康观察室，让校医做进一步检查。如校医初步诊断认为学生有新冠肺炎疑似症状，会马上打电话给定点医院，医院派出救护车将学生带去作进一步检查治疗。

杨菲介绍，学校已储备了十二万个医用口罩，足够该校高三及初三学生使用两周以上。在开学前后，学校还请专业的公司对学校进行全面消杀工作。日常的预防性消毒，则由学校工作人员进行。

今日（3月18日），陕西省教育厅发布通知，明确陕西省高三年级将于3月30日正式开学，有条件的学校实行封闭式管理。陕西初三年级、中等职业学校毕业班将于4月7日开学。

截至目前，我国已有多个省份明确了具体的开学时间。青海、贵州等部分地区学生已正式开学，返回校园。

青海、贵州等地复课

2月28日，青海省人民政府发布《青海省人民政府通告（第15号）》，明确普通高中、中等职业学校于3月9日至13日陆续开学；初中学校于3月16日至20日陆续开学。全省小学、特殊教育学校原则上从3月25日至31日陆续开学。

青海省平安县第一高级中学办公室工作人员向记者表示，该校已于3月9日正式开学。目前，学校从高一年级至高三年级都已进入正常教学状态。上课期间，师生皆佩戴口罩，学校大门口也会对进门的人员进行测温。

此外，贵州高三和初三年级已于3月16日正式开学。贵州省教育厅负责人介绍，已严格落实师生体温每日晨、午、晚检制度，入校人员均需接受体温检测。开学后，在校期间无特殊情况，未经批准，学生一律不得离开学校。

一位在贵阳上高三的学生向记者证实，自己所在的学校高三年级已经正式开学，学校在大门口设置体温测量点，同时还提供免洗洗手液供进校学生手部消毒。

此外，同样于3月16日开学的还有新疆高三年级、初三年级、中职学校毕业年级。据当地学生反映，目前新疆已经开学的学校实行错峰上学，同时学校还会给学生免费发放口罩。

部分地区开始进行开学前筹备

3月16日，杭州市教育局印发了《杭州市中小学、幼儿园2026年春季开学前后疫情防控工作方案》，要求杭州各学校3月25日前完成开学准备方案。

此外，云南初三年级和高三年级预定开学时间为3月23日，中小学其他年级预定3月30日开学。据云南省教育厅消息，目前，云南省春季学期开学和校园疫情防控准备工作已就绪，各校符合返岗条件的教职工已返校到岗。23日开始，云南全省学校将陆续错时错峰开学。

山西全省域高三年级按照3月25日开学做准备。山西省要求制定全程跟踪监测制度。各级教育行政部门、各普通高中学校要主动加强与卫生健康部门的沟通协调，保障定点医院绿色通道，保证每所学校至少配备一名专业人员进驻学校，加强对校园疫情防控工作的专业指导，确保学校按照防控要求进行管理和运行。

十月三日的早晨，正当别人睡懒觉的时候，我已经早早起床，背着一个大书包，前往预备上李老师的奥数课。一路上，我无精打采，心想：大过节的还上课，真没意思。

正当我懒洋洋地走进校门时，身后有一个清脆而甜美的声音传入我耳畔：“同学，你还没测体温呢！”于是，我回头一看，只见一位大姐姐一手拿着枪式体温表，一手拿着一个夹子朝我走来。我停住了脚步等待她的到来。大姐姐走到我面前，用枪式体温表对准我的脑门儿，一按按钮，在“嘟”一声响过之后，微笑着对我说：“你体温正常，可以走了。谢谢你配合我的工作。”看着她微笑的脸庞，我的心情也变得多云转晴了。

我快步走进楼道，想到一进教室就要奋战两个小时，便一拐弯进了厕所。哇塞，地面锃亮，连便池都冲洗得没有一点污渍，便池旁边的垃圾篓里也没有脏纸。看来，这严重的疫情促进了大搞卫生！上完厕所，我走进教室，老师和同学们已经来了，我刚要上前和他们打招呼，一股浓重的84消毒水的气味扑鼻而来。我连忙捂着鼻子坐到了座位上。旁边的同学笑话我：“你至于嘛！自从疫情流传开来，我们班天天这味道，我早就习惯了。”我不好意思地放下手，瞥了他一眼，吐了吐舌头。就这样，我们开始上课了。

三个小时的课终于上完了，老师刚一公布下课，我便火速收拾好书包，冲出门去。到了门口，那位和善的大姐姐又朝我走了过来，笑脸可掬地说：“同学，还得再测一次体温。”我无奈地站在那里抿着嘴不说话。“上课的同学来自不同的地方，我们这么做避免交叉感染。你们利用休息日来学习已经很辛劳了，要是再传染上点病，那就不值得了！”大姐姐耐心地给我解释。看着她依然如故的笑脸，听着她的解释，我的心头涌起一股愧意：是呀，这是培训学校对我们负责的表现。为我好，我还带怨气，真不应该！

在回家的路上，我想：生活中的很多小事都会有值得我们思考的地方，都可以给我们一些启示，就看我们是否有一双慧眼，善于发现；是否有一颗敏感的心，善于感受。这个十一上课，真有意义！

西单小学六年级阅读与写作班：沈晓语 指导教师：刘永红

豆豆点评：

这位小作者选择的材料真好！测体温，似乎在近一段时间里，成为了学校里一道非凡的风景线。小作者抓住这么一件不起眼的小事，通过两次测体温，自己的不同心情作对比，感悟到“是呀，这是培训学校对我们负责的表现。为我好，我还带怨气，真不应该！”从而提升出“生活中的很多小事都会有值得我们思考的地方，都可以给我们一些启示，就看我们是否有一双慧眼，善于发现；是否有一颗敏感的心，善于感受。这个十一上课，真有意义！”真是以小见大。