广西南宁初高三4月7日开学 学校所配口罩够两周用量

1300字
主题:教育防疫、复学保障、校园管理、公共卫生、制度落实、责任协同

“学校储备了4.45万个口罩,足够老师和学生两周的用量;消毒液可满足校园进行6次以上消杀,准备的测温设备充足。”广西南宁沛鸿民族中学副校长何海夷2日在接受中新网记者采访时表示。

广西壮族自治区教育厅3月18日发布通知,明确广西在疫情防控形势稳定持续向好的前提下,高三和初三年级4月7日开学。3月23日,广西壮族自治区教育厅和自治区卫生健康委联合发文,要求广西各地中小学在准备开学时,师生所用口罩必须储备两周的用量。

在南宁沛鸿民族中学江南校区看到,该校在校门设置了红外线测温仪,将一栋学生公寓的一楼作为隔离观察室,把高三年级12个班,分成了24个班。

何海夷介绍,学校已通知学生,在返校当天,所有学生必须将返校时的路线及乘座的交通工具告知班主任。学生返校尽量不乘坐公共交通工具,减少人员聚集,如乘坐了公共交通工具,请一定记清楚车牌、车次、座位号、时间等信息,保留好乘坐凭证,途中一定带好口罩,做好个人卫生防护,同时,保护好个人财物。

何海夷称,学校将安排人员对每一名返校的学生进行体温检测,发烧、咳嗽者将不允许进入校园,并按要求就医。对学生带入学校物品进行消毒。对省外归来学生相关情况进行审核。为确保同学们入校顺畅高效,避免堵车,防止人群扎堆,学校要求学生必须分时分组返校,确实有特殊困难的必须提前报告班主任。进入校门后不允许出校门。

何海夷表示,学校要求所有家长不准进入校园,接送的家长,不得在学校门口聚集。学生进入公寓后,必须服从生活老师管理,对宿舍进行清理打扫,不允许串楼层、串宿舍。

南宁沛鸿民族中学位于广西壮族自治区首府南宁市,是南宁市国有公办完全中学,是全国民族中学示范校。该中学创建于1952年6月,以教育家雷沛鸿先生名字命名。学校分桃源、江南两校区,桃源校区为初中部,江南校区为高中部。截至2026年12月份统计数据:全校66个教学班,学生共计3489人,其中初中学生1565人,高中学生1924人。两校区共有壮、藏、傣、瑶、侗、苗、京、回、水、仫佬等少数民族学生1707人,少数民族学生占全校学生总数53.1%。

为进一步提高学校新冠肺炎疫情应急处置能力,确保初三、高三学生顺利开学,南宁市多所中学结合实际,制定本校疫情防控应急演练方案,在开学前组织教职工开展一次疫情防控应急演练,保证顺利开学,为开学做好充足准备。4月1日上午,赴南宁市第三中学采访时看到,该校工作人员对学生宿舍、教室等公共区域进行全面消毒。

南宁市第三中学副校长杨菲在接受记者采访时表示,4月6日,该校高三年级学生开始返校。学校实行错峰返校,要求1个小时里只允许1个班级返校,学生进入校门需要经过测温区,如发现学生体温异常,该学生需先进入设在校门左侧的等候区,进行进一步检测和处置。开学后,学生每天至少要接受三次体温检查,如果发现异常,老师将陪同他到健康观察室,让校医做进一步检查。如校医初步诊断认为学生有新冠肺炎疑似症状,会马上打电话给定点医院,医院派出救护车将学生带去作进一步检查治疗。

杨菲介绍,学校已储备了十二万个医用口罩,足够该校高三及初三学生使用两周以上。在开学前后,学校还请专业的公司对学校进行全面消杀工作。日常的预防性消毒,则由学校工作人员进行。

精选读者点评

口罩数量写得清清楚楚,连“4.45万个”都保留小数点,真较真!但“两周用量”反复出现四次,像在背通知,你心里真觉得它重要,还是光顾着抄?

小学生开学前的准备作文

450字
主题:劳动教育、集体意识、成长感悟、校园生活

开学前的那天,按照老师的要求,我早早地便赶到学校,安静地坐到了自己的座位上。

没多大一会儿,老师来到了教室。只见_走上讲台,看着教室里稀稀拉拉的座位,疑惑地说:“怎么就这几个人来学呀?”经过一番询问和了解,老师才知道:杨璐玮去上海学习了,请了一天的假。而其他同学竟然都没看到通知,不知道今天要到学校来。

这时候我们才明白,原来今天到学校来是要做好开学前的准备啊!大课间的时候,_让我和几个力气大的男同学帮忙到学校的教导处领书。一向自认为力气大的我不知不觉已经搬了六摞书,虽然累得满头大汗,但是却无比开心,因为我很乐意帮助老师做好开学前的一切准备。

当艰难地搬书行动结束后,我又把班里的篮球送到了大队部,还把教室里里外外拖得干干净净。看着我们劳累的身影,_不停地夸奖起来。听着老师的肯定和鼓励,大家似乎又有了使不完的劲儿。最后,又齐心协力把卫生区也捡了个干净,真是累并快乐着呀!

回到家,我还一直在想:今天虽然很累,但却更明白了一分耕耘,一分收获的道理。

精选读者点评

这个“累并快乐着”用得真自然!后半段搬书拖地的细节,汗珠子都快掉纸上了,比喊一百句“我很积极”都有力。话说回来“_”空着三回,是忘了填名字?下次记得补全哈~

快要开学了

450字
主题:成长仪式、家庭陪伴、生活观察、新学期期待、平凡中的温暖

就要开学了,我得做点准备了。

去看看我的学习用品是不是都准备齐了,到我放文具的小仓库里仔细检查了一番,修正带用完了,水彩笔不多了,包书皮也没几张了还有今年也要买钢笔和毛笔了。检查完我就把要去买的学习用品记在了一张纸上准备下午和妈妈去二好桥市场买。

吃过午饭我和妈妈到二号桥市场买我这个学期要用的学习用品。刚到市场,妈妈就轻车熟路的把我带到了二楼学习用品店,只见店里各种各样的学习用品看的我眼花缭乱,还好我事先有所准备。我就挑了我经常用的那种修正带和水彩笔,妈妈又问了问那服务员阿姨各种钢笔和毛笔的好处,毛笔应该买哪一种?服务员阿姨就一一向我妈妈介绍了各种钢笔和毛笔的用处和好处,然后根据我的需要各拿了一支。付过钱妈妈又帮我买了一副尺子。我就高高兴兴的和妈妈一起回家了。

回到家我就迫不及待的把刚才买回的东西拿到了我的学习用品小仓库里放好,然后把我要的东西一样一样放到我的书包里,又把作业也放到书包里,这样就准备完毕。

啊!快要开学了,各位老师又要忙碌了,同学们也要调整好自己的心态开始迎接新学期的到来了。

精选读者点评

这个“小仓库”用得灵动自然!文具堆成山的日常,被你写出了点童话味儿,可别小看这词儿,它让整篇流水账突然有了呼吸。下回试试,把妈妈问阿姨那段,改成你蹲在柜台前自己摸笔杆、闻墨香。