高中过年快乐的作文

300字
主题:传统变迁、数字疏离、成长印记、乡土记忆、自我边界

大年三十,回村里过年,刚下车,日,踩一脚屎,都说踩狗屎吉利,可惜我踩的是人屎。

唉,又过了一年,又老了一岁,今年依然延续了我过年不上网的传统,往年都是因为没条件,可今年不同,条件有了,但反倒不想碰电脑了,看着就麻烦。

对于电脑来说,只想在家里和时光玩,因为时光可以和朋友玩对战,至于家里嘛,就和内裤一样,自己的电脑自己玩,自己的内裤自己穿,不能和别人混用,否则用起来不舒服,嘎嘎。

三十晚上8点,群发了30多条短信,一下给发关机了,9点半就睡了,12点起来开机收几条短信,接着睡。5点起来后,吃饺子,和往年一样上坟啥的。初一真长,初二8点起。好多事,接这个送那个的唉,年终于过完了对了过年还有压岁钱,嘎嘎。

精选读者点评

这“人屎”俩字太狠了!大年三十的喜庆气儿全被它戳破,可又真实得让人笑出声,谁过年没踩过点倒霉?建议后头再补半句:蹲下擦鞋时,抬头看见爷爷在院门口捂嘴笑,那笑比压岁钱还暖。

如果我可以

1350字
主题:成长反思、教育伦理、写作尊严、生命自觉、师生信任

今天,是我16岁的生日.这是否也意味着我离死亡又进了一步呢?其实我很想选择重来。雪漫有小说叫《甜酸》。她在尾声写道“如果让我重新选择一次,我一定不会做现在这个背负着许许多多秘密的女生。因为,这些秘密其实并不属于我,而我却身不由己不由自主的为了保全它们而不顾一切。”这句话,好像是田丁丁说的,又好像是林枳的写照!其实,我也能在她们的身上,看到自己的影子。如果,让我选择重来一次,我一定也不会做如今这个背负着所谓自己秘密的女生。

我可以选择重来吗?

给我个机会,我一定不会在数学课上看小说;语文课上传纸条;英语课上给自己的小说构思;科学课上神游;思政课上做作业。

时光能回到14岁那年吗?我一定倍加珍惜和奶奶相处的点点滴滴,更不会惹她生气。她是全世界最疼爱我的人,我却一次次地伤她的心。

回到小学,那无忧无虑的生活。眼前似乎又出现了和朋友玩耍的身影,耳边隐隐约约又听到了嬉戏时的欢笑。尽管免不了吵嘴,但第二天,我们准又玩在一起了。

问题:我可以选择重来吗?

结论:不能!

原因:时光老人对每个人都是公平的。

启示:如今,我能做的,只有把握每一天,不让自己在几年之后,回首往事时,再一次,后悔!

4年前,有个语文教学跨省交流会,邀我参加。那次交流主题是考察“网络作文教学”,我听了几节课,感到不太适应。据主办学校介绍:全校所有班级所有学生的所有作文,你想看哪就能看到哪,想写段评语也可以。我对此很惊讶。该校一位教师现场演示给我看,很快就调出了某年级某班某同学的全部作文。我问:“这位同学知道吗?”“不一定知道。”我问:“他会同意我们看他的作文吗?”教师奇怪地反问:“他为什么会不同意呢?”“那么同学之间也可以互相看吗?”“每个人都可以看全校任何一个同学的任何作文。”

第二天,大会轮值__盛情邀请我发言。我不敢说话,因为我没有把握,我还是没有想明白:是不是每个学生都愿意公开自己的作文?但是大家一鼓掌,我只好说了。我不能隐瞒自己的观点,在场的许多老师都是朋友,我更要说实话。我说,学生已是高中生,他们的写作有私密性,未必愿意公开;像这样不经作者同意,就将作者的全部作文放在网络上,任人评说,有可能给学生带来不安;我们是学校,要培养学生的权利意识,在这些方面,能否更慎重一些,等等。

老师们对我的发言似乎不太理解,他们好像从来没有考虑这个问题,也许有些同行不认为这是个问题,大家关心的是网络作文管理技术如何进一步普及的问题。只有一位老师发言对我激烈批评,他说的最猛的一句是“没想到进入21世纪了,教育界还有这么落后的人!”当时全场大笑不止,我也笑了。__善意地告诉我,可以再次发言,反批评,我笑着谢绝了。这种事,时间隔长一些,可能会看得清楚一些。我为什么特别在意学生的这种权利?

写作不同于一般作业,它是一种比较特殊的心灵活动。学生写作文,往往是在与教师对话。这就是为什么许多老教师特别重视学生写作内容的原因。通过作文,教师可以了解学生的内心世界,了解他们的生活状态,了解他的快乐与忧伤,了解他的失望与期待。总之,一个能取得学生信任的教师,他在作文批阅过程中,是在与一个个学生对话。这种对话有时也是带有私密性的。学生信任教师,他可能会无保留地把心里话都放在作文中,他们对教师不设防,作文中甚至常有些隐私。他的倾诉者是一个人——教师:如果他面对全班同学,很可能呈现的是另一些内容。

精选读者点评

心里装着事啊!“如果让我重来”反复出现,像心跳一样,不是空喊,是真疼。奶奶那段写得最实,眼睛有点酸。别急着改结构,先把这股子诚恳劲儿留住。

我有一个小秘密

500字
主题:成长隐秘、心灵栖息、亲子边界、自我空间、童趣本真、日常诗意

每个人都有一个小秘密,我的小秘密是:我喜欢厕所。

厕所对许多人来说是一个不雅之地,而对于我来说却是一个乐园。每到周末,家庭作业稍稍增多,写烦时,我就会去拿起漫画书或者课外书,往衣服里一裹,对爸妈说:“我要上厕所。”然后又反锁厕所门,一_坐在马桶上,津津有味地看着漫画书,在这里,可以避开妈妈的苦口婆心,爸爸的紧箍咒。我可以随心所欲得干着自己的事情。看书看到有趣的地方,想笑了,我就会尽力克制着自己不出声。在厕所里玩魔方时,我转的手都酸,我也不发出一丝声音,深怕妈妈发现。一直坐在马桶上坐到难受,才把书一合,照原样裹在衣服里,打开门大摇大摆地走出去。

月复一月,日复一日,我迷上了家里的厕所,不想上厕所也到厕所里来玩玩。看有趣的漫画书,玩智力玩具,折纸飞机,趴在洗衣机上画画,在洗手池里玩船模……就这样,我一天要往厕所跑六七次,妈妈都觉得奇怪:“出了什么毛病?怎么不停地往厕所跑!”在我眼里,厕所是天堂,能不往里跑?不用挂念作业,不用担心爸妈唠叨,自由自在。

厕所就是我的天堂,我喜欢厕所,但我却不能说出去,怕爸妈嘲笑,怕他们唠叨。

六年级:陈哲涵

精选读者点评

“厕所”写妙了!马桶变宝座,洗手池成海港,连反锁门都透着一股狡黠的得意,秘密的甜味儿全藏在细节里,比如“转魔方转到手酸也不出声”,真绝!