高三历史期末试卷

3250字
主题:中央集权、民族交融、中外交流、文化奠基、制度创新、医学发展

一、单项选择题:(每题2分,共25小题,50分)

秦朝统一后,为巩固统一的多民族的中央集权封建国家,首先进行制度创新,实施了一系列卓有成效的措施,对后世影响深远。回答1——2题:

1、秦始皇在咸阳宫举行的一次庆功宴上对群臣说:“天下共苦,战斗不休,以有诸侯。赖宗庙,天下初定,又复立国,是树兵也,而求其宁息,岂不难哉”秦始皇为解决上述问题,“求其宁息”的措施是: a、焚书坑儒; b、推行郡县制; c、设立刺史制度; d、推行郡国并行制;

2、秦朝之所以能够“一法度、衡、石、丈、尺,车同轨,书同文”,其主要原因是:

a、生产力的大力发展; b、国家实现统一; c、秦始皇的雄才大略; d、秦朝推行法制;

3、到汉武帝时期,中国思想界逐渐由“百家争鸣”到“独尊儒术”,其所反映的根本性问题是:

a、中国思想文化出现倒退; b、封建国家由分裂走向统一; c、商品经济发展受到限制; d、专制主义中央集权制度加强;

两汉基本上沿袭秦朝的制度,史称“汉承秦制”。但是,汉朝在除秦苛法的前提下,对这些制度又有所损益变化。回答4——7题:

4、汉武帝分天下为13州,每一州设刺史一名。刺史的主要职责是: a、监察诸侯王和地方高官; b、征收赋税,征发徭役和兵役; c、推荐和选拔地方人才; d、加强对地方官的控制和管理; 5、有关封国制的叙述不正确的是: a、汉初就开始长期存在; b、王国严格受朝廷节制,权利弱小; c、封国分王国和候国两级; d、候国直属朝廷,不受所在郡管辖; 6、汉武帝颁行“推恩令”的直接目的是: a、加强诸侯王的势力; b、剥夺王国的封地; c、分割王国的封地; d、收回王国官吏任免权; 7、汉代实行编户制度的主要目的是: a、控制人口增长; b、组织人民进行训练; c、控制剥削平民; d、维持地方治安;

两汉时期,边疆地区各民族发展较快,他们与中原有着不同形式的交往和联

系,既有刀光剑影,也有和亲与友爱。回答8——11题: 8、两汉与匈奴关系的叙述,不正确的是:

a、汉武帝第三次用兵匈奴后,在新疆设置了西域都护; b、汉元帝时昭君出塞,密切了汉匈关系;

c、东汉初年南匈奴向汉称臣,与汉人杂居,人口增殖;

d、东汉派窦固、窦宪出兵匈奴,最终解除了北匈奴的威胁;

9、张骞“凿空”西域的重要意义有:①新疆地区第一次与内地联成一体 ②促进了西域同中原的经济文化联系 ③有利于西域社会的进步 ④丰富了中原的物质生活 a、①②③ b、②③④ c、①③④ d、①②③④ 10、公元前60年,归属汉朝中央政权的地区有: a、台湾地区; b、黑龙江地区; c、西藏地区; d、新疆地区; 11、汉朝在南越设九郡始于: a、汉武帝; b、汉光武帝; c、汉献帝; d、汉元帝;

汉朝空前强大,开展了积极的对外交往,以中国为中心的东亚文化圈日益扩展,其影响突破了东亚的范围,远及欧洲和非洲。回答12——15题: 12、西汉与西亚、欧洲通商关系发展起来的主要条件是: a、西汉丝织业的发展; b、张骞通西域; c、西汉在西域设置了西域都护; d、甘英到达了波斯湾; 13、赐予倭奴国王以印绶的皇帝是: a、汉武帝; b、汉宣帝; c、汉光武帝; d、汉献帝; 14、通过丝绸之路中国传往西方的先进生产技术不包括: a、丝绸和缫丝; b、铸铁; c、造纸; d、制漆; 15、秦汉时期,中国已经开始走向世界,其主要表现不包括: a、大秦安敦王朝派使臣从海道来中国; b、丝绸等技术传播到中亚和欧洲地区;

c、甘英出使大秦,为中西经济文化交流创造了条件; d、中国与欧亚非许多国家开始了直接的贸易往来;

秦汉是中国古代文化的大发展时期。这种大发展,是先秦文化成就的总结与升华,为后世封建文化的进一步发展奠定了基础。16——18题:

16、关于两汉天文学成就的叙述,不正确的是: a、制订出中国第一部较完整的历书《太初历》; b、张衡对月食作了最早的科学解释; c、最早记录太阳黑子;

d、留下了世界公认的最早的哈雷慧星记录; 17、东汉名医张仲景对中医发展的贡献是: a、开创中医传统的“四诊法”; b、最早提出病理学说; c、最早采用分科治病的方法; d、奠定了中医治疗学基础; 18、董仲舒对儒学的发挥最主要的是: a、天人感应,君权神授; b、劳心者治人,劳力者治于人; c、罢黜百家,独尊儒术; d、民为贵,君为轻; 19、下列历史事件不可能被司马迁写入《史记》的是: a、城濮之战; b、秦始皇南巡游天下; c、汉武帝泰山封禅; d、西汉设置西域都护; 20、秦始皇对我国历史作出的最重要的贡献是:

a、确立了封建制度; b、建立封建专制主义中央集权制度; c、在全国推行郡县制度; d、建立了第一个统一的多民族的封建国家;21、秦朝郡县制度适应封建集权政治的需要,最主要在于: a、郡县官吏必须对上一级负责; b、郡县是地方行政管理机构;

c、郡县官吏与皇帝是臣与君的关系;

d、郡县安全由中央和皇帝控制,官吏不能世袭;

22、“竹帛烟销帝业虚,关河空锁祖龙居。坑灰未冷山东乱,刘项原来不读书。”诗中提到秦朝的历史事件有: a、政治改革 平定山东; b、统一六国 焚书坑儒; c、焚书坑儒 农民起义; d、农民起义 刘项文盲; 23、秦朝的_对社会发展所产生的影响,最根本的是: a、阶级矛盾尖锐; b、政局动荡不安; c、人民生活困苦; d、生产力严重破坏; 24、汉武帝实行“附益法”的主要目的在于:

a、削夺诸侯王爵位; b、收回王国官吏任免权; c、分割诸侯国的土地; d、限制诸侯王参与政事; 25、下列关于秦始皇兵马俑的说法正确的是:

①再现了秦朝时的军容 ②反映了秦朝繁重的徭役 ③显示了秦朝高超的造型艺术 ④反映了秦朝手工业的成就 a、①②③ b、②③④ c、①③④ d、①②③④ 一、材料题:

26、阅读下列材料,回答问题: 材料一:

咏和亲 苏郁

关月夜悬青冢镜,塞云秋薄汉宫罗。 群王莫信和亲策,生得胡雏虏更多。

材料二:

王昭君 孙仲素

仙娥今下嫁,骄子自同和。 剑戟归田尽,牛羊绕塞多。

(1) 王昭君是什么朝代的?她的主要事迹是什么? (2) 汉朝在对待少数民族采取何种政策? (3) 王昭君出塞是什么政策的体现?

(4) 结合材料及所学史实,你如何看待这种政策?

27、阅读下列材料,回答问题:

《后汉书·华佗传》记载:有一个郡守大病已久,华佗认为他大发一顿脾气就能好些。于是就多接受他的财物,却不给他治疗。后来他仍下病人走了,又留下封信骂他。太守果然大怒,派人追杀华佗,追不上,自己干生闷气。不久,他吐出数升黑血,病就好了。

(1) 华佗是什么朝代的人?他的主要贡献是什么?

(2) 与他同朝代有哪些医学成就? (3) 春秋战国时期,有哪些医学成就?

(4) 从春秋战国到华佗那个时期,医学的发展特点是什么?说明什么? 二、问答题:

28、如果将来你是大学的教授,你又如何用简单史实概述两汉对外交往的特点和(4) 技术不断成熟;体系日益完整;内容日益丰富等。人们战胜病害的能力提高;社会经济发展迅速等。 三、问答题: 28、外交特点:

(1) 交往范围广:与东亚国家,甚至欧洲和非洲国家交往。

(2) 形式多样:政治交往,与大多数国家进行官方往来;经济交往,如与朝

两汉文化繁荣的原因。

高三历史第二单元测试题

答题

26、

(1) 西汉。远嫁匈奴。 (2) 和亲、战争和册封 (3) 和亲政策

(4) 加强了统一多民族的国家;密切了汉朝与匈奴的关系;促进双方间的贸易

往来;促进了双方文化的往来;维护了双方的和平;但是这只是消除匈奴威胁的权宜之计。 27、

(1) 东汉;发明麻沸散,用于外科手术;擅长外科手术,治病救人。 (2) 张仲景的《伤寒杂病论》。 (3) 扁鹊发明“四诊法”。

鲜、日本、越南等的经济交往;官方贸易频繁;私人贸易也很发达。 (3) 以陆路为主,兼有海路。如丝绸之路和海上丝绸之路。 (4) 以商贸为主,政治交往次之。如与各国的商贸往来。 (5) 汉朝居于主导地位。用政治、经济交往的频繁可知。 (6) 频繁

(7) 商贸不以营利为目的。从双方的交往物品可知。 原因:

(1) 全国统一,政治稳定。此时加强了专制主义中央集权。 (2) 经济发展。农业,手工业,商业和城市发展很快。 (3) 各民族间联系加强。举一例就行。

(4) 中外交往频繁。如与日本、朝鲜、越南、大秦和安息的交往 (5) 教育发展。太学和郡国学发达。 (6) 前代文化奠定基础。 (7) 各族人民的辛勤劳动。 (8) 统治者的重视。

精选读者点评

这卷子答得挺稳,选择题基本没翻车,材料题里“和亲政策”的利弊也拎得清,连“权宜之计”这种分寸词都用对了。可第27题第(3)问只写了“扁鹊发明四诊法”,漏了《黄帝内经》的奠基作用,补一句就更厚实啦。

两汉经济制度

1350字
主题:思想统一、制度演进、历史借鉴、统治策略、文化融合

把历史材料进行整合,每个专题深入挖掘,分析,就可以更好地掌握历史知识。下面是历史网为大家整理的“两汉政治经济制度”,希望对您的历史复习有帮助!

任何统治阶级为维持统治,都会根据政治、经济的形势和政治需要,确立自己的统治思想。作为封建大一统开始形成时的秦汉统治者,在确立统治思想方面进行了种种探索。战国时期的泰国,有实行法治的传统,商鞅就是法家的代表人物之一。秦国的丞相李斯与韩非是同学。战国时的法家集大成者韩非,更是受到秦王嬴政的赏识,嬴政在看到韩非的书后说:“寡人得见此人与之游,死不恨矣。”后韩非在秦国因被李斯嫉妒而侵害,但他的思想被嬴政采纳,法家思想成为秦的统治思想。秦始皇以吏为师、崇尚法治,实行严刑峻法,将法家思想定为一尊地位。法家思想适应了专制主义中央集权统治建立的需要。

西汉王朝是在农民大起义摧毁了暴秦统治基础上建立的,汉高祖及臣下,多数是秦末大起义中出现的下层人物,他们能比较认翰的思考秦亡的教训。汉初统治者面临经济凋敝的局势,为缓和阶级矛盾,稳定统治秩序,确立了以道家“无为”思想为特征的黄老政治为统治思想。刘邦实行的恢复经济、轻徭薄赋、约法省禁就是黄老政治的具体体现。在刘邦、孝惠、高后、文、景统治的五六十年间,一直实行黄老政治。黄老政治的实行,恢复了经济、稳定了统治。

到汉武帝时这种情况有了变化。黄老政治的实行,诸子百家学说的流行,不适应思想统一和加强中央集权的需要。汉武帝接受了董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的建议。进而在太学和地方学校中,讲授儒家经典,通过考试合格者可入仕。从此,儒家思想成为我国封建社会历代的统治思想。但是,董仲舒兼采百家之长,融儒法为一家。汉武帝虽尊崇儒术,但实际上是“霸王道来之”,儒法并用,是经过改造的儒家思想。

秦汉专制主义中央集权制度的建立与发展

(l)专制主义中央集权制度是中国封建社会的基本制度。封建皇帝个人专断_,控制一切军国大事,地方一切权力集中于中央,中央一切权力集中于皇帝。

(2)战国时的韩非提出了专制主义中央集权的理论。秦始皇统一中国后,实践了韩非的理论,通过创行皇帝制度、中央官制和郡县制,采取了一系列经济和文化措施,建立了专制主义中央集权制度。

(3)汉承案制,刘邦承袭了秦始皇开创的专制主义中央集权制度,历经惠、文、景帝,到汉武帝时,通过解决王国问题,进一步控制了地方政权;又接受了董仲舒的建议,确立了封建君主专制主义的指导思想和理论基础。两汉时采取中外朝制度和设立尚书台,实行刺史制度和上计制,从而完善了这一制度。到东汉初,这一制度进一步加强并定型。

(4)这一制度是建立在封建生产方式基础之上的,适应了封建地主阶级政治、经济的需要,有利于统一的多民族的封建国家的巩固和发展,有利于抵御外族入侵和大规模水利工程的修建。但也有明显的弊端:加强了人民的控制和统治,皇帝个人作用对政局影响大,容易产生腐败和专权,这也是中国封建社会政治腐败长期延续的重要因素。特别是到了封建社会末期,其积极意义日益减少,弊端日益加重。

对“罢黜百家,独尊儒术”的认识

武帝的这一政策与秦代有很大不同,儒学独尊后,其他思想学派并未被禁止。而且所提倡的儒学本身也广泛吸收了法家、阴阳家等各家学说,统一的思想带有一定的综合倾向,因而获得了成功。

精选读者点评

这个材料整理得挺清楚,时间线、人物、政策变化都拎得出来,像搭积木一样一块块码稳了。可是“黄老政治”那段,“认翰的思考”明显是“认真”的笔误,圈出来了哈。

七年级博物馆游记作文范文

650字
主题:文明演进、器物见证、时空对话、文化传承、古都记忆

昨天上午,我和爸爸一起去陕西省历史博物馆,我们先到第一展厅看了看。第一展厅先说史前人物,五百万年前,人的祖先是南方古猿,两百万年前转化为能人,一百万年前又转为直立人,到直立人就可以直立行走了,并能用石头当工具,五十万年前又转为早期智人,从早期智人开始就有把死者埋葬的习俗了。十万年前又转化为晚期智人,到晚期智人时九万五千年后,人的历史就开始了。博物馆里摆放的东西有史前人类遗骨和史前人类用的工具。

接下来是夏、商和西周,当时用铁器,铜器,陶器做盛东西的东西:鼎、盘、爵、碗、豆、罐、簋、壶等,当时打仗的武器有弩箭、刀、匕首、剑、戈。

下面是第二展厅,当我们走进第二展厅时,看见一个大大的“秦”字,没错,第二展厅讲的是秦汉时期,秦朝时的宝贝大多是金子,并且有金饼。我们一直往前走,一看那个人俑就知道是宝贝,因为都是古代时的人俑。

下面是第三展厅,讲的是隋、唐、金、元、明、清,那里还有几种新文物:织布机、石磨、古代货币和范。织布机是织布用的,现在还有人用。石磨是用来磨面用的,先把麦子放进去,然后把上面的石头抬起来,放到麦子上面压着麦子,然后转,过一会就能出来面粉。范是用来制造钱币用的,把铜汁倒进范里,晾一会儿,就可把铜币取出来。

接下来去的是另外一个展厅,那里是何家村文物展,宝贝全部都是从何家村出土,那个展厅不允许拍照,那里的东西有唐朝的、有清朝的、有隋朝的,并且也有金饼,那里非常好看。

我最后依依不舍地离开了陕西省历史博物馆。

七年级博物馆游记作文范文

精选读者点评

这篇游记把博物馆逛得真细!连石磨怎么转、范怎么倒铜汁都写清楚了,像个小讲解员。平心而论“九万五千年后人的历史就开始了”这句时间逻辑有点绕,建议再捋捋,史前到今天不就几十万年么?

秦兵马俑与汉阳陵着衣佣的异同

700字
主题:文物对比、历史变迁、帝王思想、生死观念、工艺演变

西安最的景点是秦兵马俑,在参观了秦兵马俑和汉阳陵以后,发现了同样都是陶俑,有很大的区别。秦兵马俑是秦始皇修建,汉阳陵是汉景帝所造。

一听就知道,秦兵马俑肯定和军队有关,汉代着衣俑是表现生活的陶俑。秦兵马俑展现的是2000多年前秦代的军队有多么气势雄伟壮观,对后人了解秦朝军队的建制有很大的帮助;汉代着衣俑展示了汉朝的宫廷生活和百姓的生产,能更好的知道当时的工、农、商的情况。

秦兵马俑烧制过程中身子是一体,头部是单独烧制,因为陶俑在烧制过程中,如果气流不流通,很容易炸裂,所以要留排气孔。汉代着衣俑烧制过程中,头部和身子是一体的,胳膊是单独烧制,排气孔是在胳膊的位置。秦兵马俑是烧制好后着色,盔甲是画上去的。汉代陶俑是烧制后着色,然后穿上衣服。胳膊后安装一是为了空气流通,二是胳膊能动,能更好的给陶俑穿好衣服,汉代陶俑穿的衣服是丝质的。秦兵马俑是按照真人一比一烧制的;汉代着衣俑是真人比例的三分之一,由此看出秦始皇的奢侈和铺张,汉景帝吸取了秦代灭亡的教训,相对要简朴得多;秦兵马俑的面部表情都很严肃,毕竟是行军打仗;汉代着衣俑的表情比较柔和、安详。

因为秦始皇生前很残暴,统一了六国,焚书坑儒……怕死后不得安生,所以用兵马俑来保护他;古人相信人死后会有灵魂。汉阳陵有81条陪葬坑,每条陪葬坑代表着自己所管的地方,汉景帝为了死后也能管理国家,所以修了汉阳陵。

无论是秦兵马俑还是汉阳陵都是皇帝为了死后也能享受生前的荣华富贵,耗费大量的人力物力,花费几十年修建的。基本是皇帝登基就开修建,有时到死都未能修完。

(十一去西安旅游,参观了秦兵马俑和汉阳陵,回来后的感观。)

精选读者点评

秦俑的“严肃”和汉俑的“柔和”这个对比拿捏稳妥!后半段讲烧制工艺那段,要是能配上张小图示就更清楚啦~

参观山东省博物馆

700字
主题:历史文化、传统工艺、齐鲁文明、人文精神、民族智慧

山东省博物馆是山东省内的博物馆。

今天,我来游玩。

进了博物馆,上了二楼,来到九号厅——猿人区,在这里让我仿佛走进了猿人时期。首先映入眼帘的是一大排一米多高,形态不一的猿人木雕。有的手托下巴,目视前方,嘴里还叼着一片树叶,仿佛在思考着什么;还有的左手拿着泥巴,右手拿着一根骨头,颔首低眉,若有所思,准备把骨头插入泥巴内,他的身旁站着一个比他高一点的猿人,正在往他头上戴花环,这一举动让我们不由自主想起,一位科学家正在专心的研制着什么,这个花环一定是一种奖品,一种荣誉!还有的双手抱住脑袋,嘴角往下咧,蹲下来,好像在回忆什么痛苦的事情。还的……

参观完猿人区,就来到孔子区。让我一眼就看到了,一个两米多高的孔子木雕站在大厅中间。据讲说员告诉我,这个孔子像是楷木雕的,楷木也叫孔木,也叫黄连木,是孔林内一种特有的名贵树木,该雕像是选择孔林内的一株巨大的楷树,有山东工艺美术大师,颜景新先生,运用圆雕技法雕刻而成的,这尊孔子像看上去慈祥,宽鼻、阔嘴、浓眉、长髯、国字脸,眼神比传统的画像温和,是一个具有山东人相貌特征的忠厚长者。孔子是我国古代伟大的思想家和教育家,儒家学派创始人,世界最着名的文化名人之一,让我肃然起敬。在孔子像周围,有一个孔子洞,这是孔子以前住过的地方。在洞的旁边一口大锅被两条铁链左右吊在玻璃柜里,是孔子以前做饭用的大锅。

最后我来到了一号大厅,是古代秦汉---明清区。那里摆放着许多美丽的丝绸布锦和名画、乐器……让我说也说不尽,讲也讲不完。

山东博物馆内的一切一切,向世界人民,展示了中国人的聪明与智慧的结晶!

精选读者点评

这个“猿人叼树叶”的细节栩栩如生!但“还的……”后面断了,是没写完?补上试试?