23作文网-作文写作小帮手
当前位置:23作文网 > 年级作文 > 初中作文 > 初二作文

永远的情

发布时间:2026-03-28 09:02:01 阅读:77
导语

初二叙事作文:永远的情,题记以通感手法融触觉、视觉、情思于一体,凝练而富有诗意,细节描写精准传神,如“蜷缩”“抿嘴”“疲惫的微笑”,人物形象跃然纸上。

永远的情

✎作文范文

主题: 成长陪伴、细腻温情、记忆永恒、少年心绪、无声关怀

打开掌心对着天空,掌心里有阳光,那是我想你时莞尔的笑容;掌心里有雨滴,那是我思念你偶尔滴落的泪水……

——题记

时光追逐到你我初次相识的那个中午,我一人同往日的步伐走进喧闹的托管,即使被那正在嬉闹的学生搞得眼花缭乱,也无法忽视掉视线中那一抹瘦小的身影。只见客厅的角落里一个人蜷缩着,身子止不住的颤抖,是在哭吗?我走上前去,她的脸上早已布满道道泪痕,水灵灵的大眼睛里仿佛只剩湿润。

“你怎么了?”我将手轻轻擦过她的脸颊,划过的瞬间带走些许凄凉。

“没,没怎么”不知她哭了多久,一直抽搐着,哽咽的声音更增添了我内心的几分怜爱。

“有什么烦心事说出来就好了,我愿意倾听你的心酸”我微笑地看着她,可她似乎对我视而不见,我无奈的走到厨房端了两碗饭,放在桌上,再次看向她“起来吃饭吧,不然会没有力气的”我顺势将她扶了起来,她坐在椅子上,依然沉默不语,我顿时有点束手无策了,左思右想也找不出什么好的法子,我只好端起面前的饭碗,用勺子将饺子切开,舀起二分之一大小的饺子,嘟起嘴轻轻吹了吹,放到她的面前“赶快吃吧,不然一会儿凉了就不好吃了”我瞪着大大的眼睛,等待她接下来的动作,只见她先微微抿了抿嘴,露出一份疲惫的微笑,然后伸出手说道:“我自己来吧”

“你刚哭了那么久,肯定也累了,我来吧”我将勺子放到她的嘴跟前,她也不再做无谓的挣扎,吃了起来。

“你不吃吗?”她忽然停止了动作看向我。

“我不爱吃饺子,你吃吧。”我傻傻的笑笑,就这样看似漫长的午休时间就在不经意的欢声笑语间悄然流走...

时光一去不复返,那些美好已是曾经,只能回忆,可那份情谊不会因时间的无情变得淡然无存。

初二:巨雨萌

✎精选读者点评

掌心有阳光有雨滴,这个开头真鲜活!像小诗一样轻轻一碰就出彩亮眼。后面写扶她吃饭那段,勺子吹饺子的细节相当暖,但“嘟起嘴”“瞪着大大的眼睛”有点用力过猛,孩子气是好,可别让动作抢了情绪的风头啊。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、抒情散文

适合年级:初二、初三、高一

【成语使用】

眼花缭乱、束手无策、一去不复返、淡然无存

【形容词】

喧闹、瘦小、水灵灵、湿润、凄凉、疲惫、漫长、美好

【好词好句】

1. 打开掌心对着天空,掌心里有阳光,那是我想你时莞尔的笑容;掌心里有雨滴,那是我思念你偶尔滴落的泪水……

2. 只见客厅的角落里一个人蜷缩着,身子止不住的颤抖,是在哭吗?

3. 我瞪着大大的眼睛,等待她接下来的动作,只见她先微微抿了抿嘴,露出一份疲惫的微笑……

4. 那些美好已是曾经,只能回忆,可那份情谊不会因时间的无情变得淡然无存。

【修辞手法】

比喻:掌心里有阳光,那是我想你时莞尔的笑容,以“阳光”喻笑容,温暖而具象,赋予情感以光感与温度

引用:“一去不复返”化用《论语》“逝者如斯夫”及苏轼《赤壁赋》意蕴,暗含时光不可逆的哲思

排比:掌心里有阳光……掌心里有雨滴……结构对称,情感层递,强化思念的双重质地

【文字校对】

• "追逐到"应为"流转到"

• "二分之一大小的饺子"应为"半个饺子"

• "傻傻的笑笑"应为"傻傻地笑"

【写作亮点】

✓ 题记以通感手法融触觉、视觉、情思于一体,凝练而富有诗意

✓ 细节描写精准传神,如“蜷缩”“抿嘴”“疲惫的微笑”,人物形象跃然纸上

✓ 对话自然质朴,符合少年语境,推动情节又折射性格

✓ 时间意识贯穿始终,“时光追逐”“悄然流走”“一去不复返”,形成内在韵律

猜你喜欢

  • 是我的多情还是你的虚假?
  • 是我的多情还是你的虚假? 950字

    初二叙事作文:是我的多情还是你的虚假?,第一人称叙述真实自然,情感流动有呼吸感,对话穿插密集,富有生活气息与青春现场感。 ...[更多]

  • 给自己的一封情书
  • 给自己的一封情书 400字

    初二关于自己的心情作文:给自己的一封情书,情感真挚,以第二人称倾诉,营造出亲密而略带忧思的对话氛围,重复与变奏并用,“你还是你”“却又不是你”形成哲思张力。 ...[更多]

  • 怀着好心情面对生活
  • 怀着好心情面对生活 750字

    初二作文:怀着好心情面对生活,心理描写细腻真实,层层递进展现情绪转折,对话自然穿插,推动哲思升华,避免说教感。 ...[更多]

  • 心情海岸
  • 心情海岸 250字

    初二抒情哲理散文:心情海岸,意象密集而富层次,花、光、风、雪、雁、风筝等自然物象交织成情绪网络,语言凝练具诗性,动词“掩藏”“跃然”“掠过”“架起”精准激活静 ...[更多]

  • 雨中真情
  • 雨中真情 750字

    初二记叙文:雨中真情,以“雨”为线索贯穿全文,结构清晰自然,用对比手法凸显情感转变:从嫌弃旧伞到珍视新伞。 ...[更多]

  • 友情珍贵吗?
  • 友情珍贵吗? 950字

    初二叙事作文:友情珍贵吗?,以生活化口语切入,真实再现青春期情绪波动与人际张力,时间线索自然流动,从深秋清晨到数月后超市偶遇,节奏舒展有致。 ...[更多]

  • 难忘的一件事情
  • 难忘的一件事情 400字

    初二写事作文:难忘的一件事情,开篇“叩开记忆的大门”富有诗意张力,自然引出回忆线索,多感官描写融合——视觉(红、七彩)、听觉(哗啦啦)、味觉(不能用言语表达)、触觉(水灵 ...[更多]

  • 介绍你的情况
  • 介绍你的情况 300字

    八年级上册英语作文范文:介绍你的情况,格式基本符合英文书信规范,包含日期、称呼、正文、结尾敬语和署名,内容覆盖题目要求的全部要点,信息完整。 ...[更多]

  • 校园之情
  • 校园之情 450字

    初二抒情哲理散文:校园之情,开篇以时间落差切入,“六年”与“即将闭幕”形成张力,情感基调自然确立,借自然意象(小溪、蒲公英)类比离别,赋予抽象情感以可感形态。 ...[更多]

  • 诗情画意的豫园
  • 诗情画意的豫园 1400字

    初二游记:诗情画意的豫园,结构清晰,依游览路线展开,移步换景,脉络自然,文化信息丰实,有机融入历史典故、建筑术语与艺术评价。 ...[更多]