导语
初二叙事作文：希望之春，以儿童视角赋予自然物人格化魅力，“柳哥”“雄花”“自恋许久”等表达鲜活灵动，古诗引用自然嵌入，不显生硬，与春景描摹浑然一体。
✎作文范文
主题：
生命律动、自然启蒙、成长感悟、诗意栖居、希望萌发
“一年之计在于春，一日之计在于晨。”没错的，刹那间，春姑娘把信寄给了大地间所有的花花木木，花开了，草绿了，个个脸上都洋溢着幸福的笑容。是啊！春天悄无声息的来了。
“好雨知时节，当春乃发生。”一场春雨过后，春笋破土而出，拔地而起，上面还滚动着晶莹的雨珠，透着水珠，一片自然清晰的景色。处处都是春意盎然的景色。
在校园中，也是如此，校园里有很多种花，我都应不上名字，但他们一个比一个开的漂亮，仿佛就是要与哪位“雄花”争宠是的，哈哈……那，你们继续。我走到弦歌湖旁，在这似椭圆又非椭圆的弦歌湖旁，绕着一颗比一颗的“柳哥”，哦！我恍然大悟，原来那些娇艳的花儿，并不是为了什么“花哥”争宠啊！看我柳哥在此，谁与争锋！看我一个个把你们一群花迷倒。微风习习，他们随风在空中舞动，这简直就是再办一场现场舞会啊！好了不说他们了，让他们看见了，看见我把他们写的那么万世瞩目，又该自恋许久了。
弦歌湖里的水已不再像冬天里的那么请，现在的他们，趁着柳哥的衬托，如碧玉。
人们也是如此的生机勃勃。小弟大哥们撮合在一起，折下几根柳枝，编制属于他们自己的草帽。个个脸上是如此的幸福，一种希望，油然而生。
是啊！这美妙希望的景色是如此充满的活力，而我又有何理由去灰心丧气呢？
春，我的导师。
初二:勾可心
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