初二我心中的春作文（精选12篇）

✎作文范文

初二我心中的春作文 篇1

悄悄地，春天迈着轻盈的步伐款款而来，带来的是“雨“，是“花“，是“友谊“，是“希望“，是新一年的憧憬。

“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声“。午夜时，细雨悄悄地来了，便知春天将它带到这人世间来滋润万物，却悄无声息。当清晨，散步于林中，随处可见春的踪影，花草树木历经了风霜后，再度散发出夺目的光彩。

“春色满园关不住，一枝红杏出墙来“。春的魔法，让万物生灵都焕然一新，世间充满了生机，无论是何时何地都能切身体会，岂是一个小院儿能关住的，她们炫丽的光彩虽不能永存，但是她们会尽的努力在这个属于她们的季节展示自我。

春天带来的不仅仅是一幅壮丽的画，带来的更是人们的希望，理想的萌发。

都说春天是一个“播种“的季节，农民伯伯将在来年的收成种在土里，用汗水给予她们养分。但对学生来讲，就是一个新起点，追求她们的理想。

再美丽的花朵，盛开了就凋落，但在盛开的那一瞬间是完美的，即使会凋落，但她们还是会为那盛开的一瞬间而奋斗，她们的这种精神值得我们学习。

春天是一首昂仰的交响曲，是一幅壮丽的山水画，是一种韵味无穷的古诗词，那它更是一种希望的代表者，无私的奉献者。

如果说草原的心旷神怡令人放松，那么春就是它的画家。

如果说玫瑰的艳丽令人赞叹，那么春就是它的化妆师。

如果说希望的美好令人坚持，那么春就是与它同行的伴侣

初二:珍惜友谊

初二我心中的春作文 篇2

等到风景都看透，还想和你看一次细水长流。

—题记

又逢三月春暖，江南草长，群莺纷飞，万物仍是和熙。漫步于校园之内，飞花落在我的头顶，耳边又响起那一句话：“你一定要记住，当结果还未定之时，你要紧紧地握住名叫信心的手”这句话仿佛又带我回到了我那照不进阳光的座位上。

那时的我是一个内向的人，总是喜欢坐在阳光照射不到的角落里，不喜欢与别人打交道。不仅如此，我的成绩也一直处在中等，甚至偏下。被学习压力压得喘不过气，无处疏解的我对任何事都提不起精神。直至那天我遇上了她…。

戴着一副圆框眼镜，手中握着一把尺子，low是我见到她的第一印象。在语文课上，她不允许我们的书本上“只字未提”；她要求我们的小测优秀率达到百分之百的水平；她甚至会让我们把反复修改到可以投稿的程度……。同学们对她的行为十分不满，时常搞点小动作，造些恶作剧。她拿到的永远是沾了水的黑板擦和早已被人折磨得“粉身碎骨”的粉笔头。但她从不动用她手中的尺子，脸上的笑容总让人怀疑她的世界里是不是没有冬天，只有春天？

那天如往常一样，我躲在阴暗的角落里看书，只希望在晚些的小测中能将成绩拱上去几分。叮……。上课了，她如期而至，只是手里多了两盒仙草冻。让人跌破眼镜的是她的开场语：“同学们，考试前占用各位五分钟时间吃个点心”，啥？吃点心？我错愕地望着她。只见她放下手中的尺子，先将其中的.一盒仙草冻分成十二份，每个四人小组分一份。我们吃完后，她又分发第二份给我们。待全数吃完，她问道：“在第一盘吃到甜味的请举手”没人举手，台下隐隐退约约还传来抱怨味道太苦的声音。“在第二盘吃到甜味的请举手”她继续问道。这时教室里的同学基本都举起手来。她接着说：“成功永远不会迟到，只是来得早或晚。如果吃完第一份，因为苦，你不敢再尝试，你永远品尝不到第二份的甜。当结果还未定之时，你要紧紧握住名叫信心的手”。

醍醐灌顶，那次小测我竟然挤进了前十。在那之后，我被调整了座位，坐到了窗台边，温暖的阳光洒落在我的身上，我不再寒冷。风摇曳，我的心中仍是春天。

初二我心中的春作文 篇3

寒风瑟瑟，正值秋冬季节。我依旧像往常一样，早早地起床，准备上学。

可是，这一天的早上，雨总下个不停，仿佛老天是故意和我作对似的，总是不称我的心意。

这时呢？我的爸爸还在床上睡着懒觉——我的爸爸，有着一头乌黑的头发，可惜里面夹杂着一两根银丝。为人呢？在我的印象里，他一直是一个很懒的爸爸。因为从小到大的我，非常的独立，而我老爸基本上，从来都不过问我的任何事情。

我小心翼翼的打开房门，轻轻地打开电灯，我头悄悄地伸进房门，带着调皮的语气，声音微微上扬：“老爸，老爸，你今天要送我了咯！外面在下雨呢！”老爸慵懒着身子，半梦半醒：“好了，知道了！”声音如此松懒，我撇了撇嘴，走了。可是过了良久，他还是那样，窝在被窝里。我终于耐不住性子了，大声说道：“老爸，你要是再不起床，我就对你不客气了！哼哼！”老爸当然知道我的绝招——掀被子、挠脚板。这些可都是他受不了的，于是，立马就起来，在十分钟内，把接下来的事情办的妥妥当当的。

终于出门了，家里只有一把伞，另外一把伞坏了。因为车子停在小区外面，我们不得不步行过去。只见老爸手撑着伞，另一只手勾着我的肩膀，它也微微隆起背，仿佛是怕我被雨淋着似的。事实也的确如此。总感觉老爸把我搂得紧紧的，伞也低到我看不见前方的路的位置，而老爸却一直引领着我。我仰起头，看到他的发丝都被雨淋湿了，他握住伞柄的手臂上也湿了一大块。此时此刻，我望着他，被他搂得这样紧的我，仿佛打破了我印象中的那个老爸；此时此刻，我的.心头突然升腾起一股温暖，就像是春天的味道；此时此刻，我感觉到的不再是那么寒冷的冬天，而是温暖的春天……“我们小时候，就这点雨？早就骑着自行车，屁颠屁颠地去上学了，哪儿还用大人接送？”老爸得意洋洋的，脸上居然露出自豪的笑容？我好不服气：“老爸，你都说了那是你们那个时候，我们现在的时代与你们那时候的不一样！”我嘟囔着嘴！仰起头，只见得发丝、手臂，都被雨毫不留情的淋湿了，就是这样，老爸也居然还能如此自然地与我开玩笑……

就是这样短的一段步行，让我在心底里彻底打破了我对老爸的印象，让我第一次在秋冬时节感受到了春天的温暖……

他，就是我心中永远也不灭，永远温暖的那一抹春天！

初二我心中的春作文 篇4

五月过去一半的时候，恍然发现夏天已经来了，而春已走远。

这个春天很短暂，刚脱下了棉衣就换上了T恤衫。放眼望过去，田野里的那片空稻田里已经是葱葱的秧苗，油菜地里的油菜经过镰刀的修整正在阳光下晒着，岸堤边的柳树一片青青……只是透过夏天的风景，我们依旧可以捕捉到春天的缕缕痕迹。春天里，开在田野的那片红花，油菜地的那片金色，岸堤边柳絮的飘扬，桃树上那片明媚粉色……都深深的印在了脑海里，刻在了记忆的深处。

一年四季，回环往复。当春天走过的时候，我们的步调无法变更，但依旧可以为自己守住一份春光。听着处处鸟啼，我们闻见了春的花香；看着万条绿丝绦，我们触到了春风的轻柔……循着唐诗的足迹，我们可以探寻到春天的痕迹。然而就像歌词里唱的那样：春天在哪里呢？田野里？唐诗里？

我想我们想要守住的.不是一片春景，不是一阵春风，也不是一场春雨。在寻找春天的足迹里，我们最想捕捉的是春光的那股极致的灿烂，是春风的那缕轻柔，是春草的那般昂扬的活力……春天在哪里？春天就在我们的心中。

初二我心中的春作文 篇5

“春天”象征着生机、活力、朝气、希望、温暖，它有生命复苏，让活力喷涌，让希望萌发，给人以心灵的慰籍，使人对生活，对未来充满期待，充满憧憬。

我心中的春天是一支动听的歌，它唱出了生命的最强音。走出灾难阴影的地震灾区人民，他们没有向地震所屈服。当他们困在伸手不见五指的废墟下，他们没有胆怯，而是在废墟下唱着那一支支动听的歌，等待救援人员的到来；当一只腿埋在了废墟下，再也拔不出来，需要截肢时，他们个个都坚强地挺过去；看！老师张开双臂，护卫学生逃离了死亡，自己却永远不再醒来；战士们一次次返回救灾现场，为救百姓累垮了强健的`肩膀；华夏神州，世界人民的援助、捐款一同铸就汶川人民的铜墙铁壁……四川同胞乐观向上、坚强自信、他们的心中都装着一个春天。

我心中的春天是一篇动人的篇章。我校第29届春季运动会上，在男子800米的赛场上，仲望飒爽的英姿，向我们展示了爱拼才会赢的精神。看！第一圈，第二圈，仲望还在小组第二，可最后一圈时，他使出所有的力气，像一根离弦的箭，第一个冲到了终点，

我心中的春天是一幅缤纷的画，它画出了迷人的春景。春天的天空显得格外的蔚蓝，只有几片薄纱似的轻云平贴于空中，就如女郎，穿着艳美的蓝色春衣，颈间围绕着一段绝细绝轻的白沙巾！绿油油的小草就像一群活拨可爱的孩子，从大地母亲的怀抱里调皮地伸出一个个碧绿的小脑袋。金灿灿的迎春花、粉红的桃花……迎着春风都绽开了美丽的笑脸……

哦，我心中的春天，是五彩缤纷的，给我带来启迪，让我细细去品味。

初二我心中的春作文 篇6

春天是个洋溢着诗情画意的季节，画家喜欢描画春天；诗人喜欢赞颂春天；音乐家喜欢歌唱春天。

春天是一年中最惹人情思的季节，古往今来，有多少诗人留下过咏春、颂春、伤春；有多少画家描绘出美丽的春画图；有多少作家写下惜春的动人诗篇。现在，又到了桃红柳绿、春暖花开的季节，我漫步在幽静的小路上，一切都是那么的美好--百花盛开，鸟儿相鸣，蝴蝶飞舞。我不只该怎样去表达自己的内心情感，我不是诗人、不是画家、不是作家，我只是一个普普通通的中学生，我只能用我的心去感受，只能试着用笔来描写。

春雨是春天的使者。那雨水是滋润的，它让万物复苏，迎春花早早的开了，再经过雨水的洗刷后更加的艳丽，其他的花也相继开放，真如‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’。早上起床就闻见了花香，真让人精神，我但愿永远都这样。

花儿艳丽，鸟儿鸣叫，孩子们活泼，这一切都沐浴在春天中；都享受着春天的温暖；都成为了春天中最美的一道靓丽的风景线。

我醉在这春天的美景中，迟迟不愿醒来，如果可以，我愿舍弃一切来换取。

我爱你--四季中最美丽、最可爱的春天。

酂阳中学初二：孙梦莹

初二我心中的春作文 篇7

每个人的心目中都有一个春天，而且每个人的春天是截然不同的。而在我的心目中，它是生机勃勃的。我喜欢感受夏雨般的如诗般图景，金秋雅然的萧瑟，冬日满地的白雪，然而，我还是最爱春天、最爱沐浴春天的风。春风悄悄的来，它吹走了冬日严寒，吹溶了大地的厚雪，春风吹进了田野，吹醒了大地万物。

漫步田间，想象青青的禾苗，农民们憧憬着丰收的未来，期望生活更上一层楼。春风吹过，飘来阵阵欢声笑语。听，小鸟枝头哼小曲!看!青山屹立显威风。嫩枝婆娑起舞，柳絮团团飞扬。细闻潺潺流水，巧现游鱼细石。

春天是一支浩浩荡荡的正义大军，一年一次来把寒冷禁锢的一切解放，春天是千千万万个能工巧匠，一齐来为我故乡装满，春天是一位伟大是母亲，细心地哺育万物成长……一天之时在于晨，一年之秀在于春，春回大地，万物复苏，生机勃勃的春天给我们新的希望，让我们沐浴着春天的阳光，放飞追求理想的翅膀，在和煦的春天里自由自在的翱翔……

初二我心中的春作文 篇8

品位是多么容易让人忘却或漠视的美。

不知何时，轻柔的细雨悄悄地激起了一阵阵春的涟漪——阳光像少女的衣着般鲜艳、明媚；春风像母亲的手一般亲切、绵延；一棵棵新生的草如青春般生机盎然。可在他眼中，也许只有没有边际的黑暗中，那几许阳光刺破纸窗的明亮；也许只有让人彻骨的寒气中，那几丝春风拂来的暖意；也许只有……

那年春天，踏着地上那若隐若现的稀疏的脚印，我去了他家。他仍旧不能动弹，像个无知的孩童般傻傻地靠在墙上，浮想联翩。我像感觉到他的目光中充满了渴望，借着暗淡的阳光，我看到了他的脸，黝黑，上面布满一层灰尘。他用那翻弄了多少次也找不到几许暖意的沉甸甸的被子掩着身，旁边那古董般的火盆中燃着些灰烬。

在别人眼中，他只是一个废了双腿却又从身上摸不到一张纸的无用之人，可在我眼中，他永远傻乎乎地笑着：坚强着。

每天黄昏，他都会用自己布满着茧的一只手托住地，另一只手却用一根短棒撑着身子，俯下去又挺起来，像一只乌龟似的擦过地面。有时，地上的石子划破了手，便转身过去，向过路的人傻笑一阵，然后，用嘴吸光一点点涌出的血，仍旧用手和衣服擦回家。

他喜欢春天的阳光，在他眼中，这是唯一可以给他几许温暖的"家人。他常俯身阳光下，做点儿粗活，用以维持生计，汗水穿过脸上的尘上，从额上滴到脚根，他常常会傻乎乎地向着别人笑：“今天天气真好。”然后，仍旧忙乱。

他也喜欢和别人说话，不管别人说什么，他都可以搭讪几句。一次，我问他：“你生下来就这样吗?”他的眼光凝视着远方，我以为自己的无知触动了他那欲断的心弦，出乎意料地，他很热心，说：“大概是吧!我也不太清楚。”他黝黑的脸庞上又一次泛起傻乎乎的笑容：“这样不也挺好吗?你们还无法感受到呢!”

他从不计较什么，有时，别人抢他身旁唯一可以依靠的磨得光彩熠熠的短棒，他只握着别人的手，傻乎乎地笑，脸上找不到任何一丝的不满。他常常只能吃到一点儿粗糙的杂粮，有时却只有漂着几片菜叶的汤，可他从没有抱怨过什么。

他永远像春天的阳光般温暖着别人的心，可那些无知的人们却往往会因为他生理的不足，去疏远他，鄙弃他，他们是没有品位的，品位是多么容易让人忘却或漠视的美……

初二我心中的春作文 篇9

心中有了春天，世界便会变得美丽多彩。

——题记

十二岁的我，正值青春年少的调皮期，遇上了温柔慈爱的你，从此，我仿佛在心中拥有了美丽的春天。

初见·相遇

第一次见你，我的世界观崩溃了，我的班主任，怎么胖胖的。真不是我夸大，我当时内心是十分拒绝的。可当她一开口说话时，我却不再那样拒绝了，从她的言谈中，我感觉到她既是一个知识渊博的老师，更是一个温和可亲的好老师。

在后来的相处中，我开始慢慢接触你，真切的感受了你的温和可亲，你每天和我们在一起，陪伴着我们学习，陪伴着我们成长。从你甜蜜幸福的微笑中，我似乎感觉到了老师你过去那美好的初中时光。

老师，你就是春阳，融化了我们内心的一切冰凉。有了你，我们的心中再无冰冷，再无恐惧，因为你就是春天里的一轮朝阳。

奋斗·同行

年少不懂事的我们，有时怕你，怕你一进门把书砸在讲桌上；有时爱你，爱你和我们聊天时的那个甜甜的微笑。

你总是鼓励我们要好好学习，而我们却总是有人不按时完成作业业来惹您生气，总是有人不遵守纪律来让你苦恼……而你却总是耐心地教导我们。从不见你对我们咆哮，更不会无情地体罚我们，你就像那春日里的微风，温和与轻柔是你教育我们的法宝。

征途·一心

由于考试的失利，我们来向你道歉，而你却安慰我们：失败是人生成长中的"必经之道。你没有对我们丧失信心，更没有怨我们骂我们，而是对我们的学习方法做了认真分析，给我们讲了许多的学习方法，指导我们如何提高学习成绩。在期中考试的考场上，我们终于没有辜负你的良苦用心，全班取得了优异的成绩。

学习的路上，你就是春雨，我们就是嫩芽。有了您，我们的心中就有了春天。是您用春雨润万物的情怀，滋润着我们幼小的心田。

我想，有春天般的您陪伴我们，我们一定会以最饱满的精神去努力学习，不断成长。我们相信，这三年也必将是我们人生中最丰收，最美好的时光。

初二我心中的春作文 篇10

每当那春风吹皱了一池春水，杨柳岸不再是晓风残月的时候，我们总要惊讶于春的到来。仿佛只是一个夜晚的功夫，山上山下，田野里，都绿了一大片。

春天，是一个令人浮想联翩的字眼。然而每个人心中，都有一份与众不同的春的画卷。

说起我心中的春天，我最爱的便是春风。柔柔的，扑面而来，捎来几枝迎春的芬芳，捎去几朵腊梅的深思。一个人站在田野里，置身于一片绿色，春风带来了几份春的祝福，我便坐在草丛中深深品读。有几株小草的坚强，有几朵野花的思绪，有几片绿叶的惆怅。微风中，万籁俱寂，只有旷野中春风的脚步。

春风是和善的，春水是温柔的。春水总爱绿色，水面上浮着几片桃花的花瓣，浮着几点嫩柳的柳絮。岸边垂柳带来春的访问，惊动了池底冬眠的小鱼。春水总爱涓涓细流，平和而缓慢地流着，悄悄地侵蚀了寒冬的坚冰，悄悄地滋润了肥沃的春土，惊醒了小草，供小草破土而出。

“随风潜入夜，润物细无声。”最富诗意的，也要算这春雨了。在某个清晨或傍晚，伴着袅袅的炊烟，朦胧地罩住整个村庄，使那杨柳连用她们冗长的裙摆，却浸在这水墨画里。细小的雨滴沾湿了花瓣，和着几阵风，下起一阵樱花雨。虽然浸湿在泥土中，却仍然不失傲骨霜枝。

春天是一个美好的季节，我们向往美丽的春天。因此每个人心中的春天都是美好的。春风，春水，春雨，这些春的使者，在茫茫天地中播撒春天，把我们的岁月装点得风华绝代。让我们心中的春天横添光彩，在这迷乱的世界，找到属于自己的春天，属于自己的美好。

我的心中有一个美好的春天，有春风，春水，春雨的装扮，因此我的世界如春天般美丽。

初二我心中的春作文 篇11

春季是诗意的，美丽的，但在我心中，我一直都不喜欢春季。高紫星我出生在十四年前的那个春季，那是一个春暖花开的季节。当父亲接过我时，在那一声重重的叹息声里，全家人就认定我是个丑女。我从不敢照镜子，我怕自已会自卑地撞碎在镜子里。我甚至看见花都要跑——它令我自惭形秽。看到同学们那先是吃惊后是鄙夷的目光，我几乎死心了。于是我把自己孤僻起来，因为在我心中只有冰天雪地的冬天，而没有鸟语花香的春季。

我最后一点自尊也被世人吞噬，只能望着天流泪，抱怨命运不公，母亲也暗暗地着急。一天清晨，母亲带我走进后花园，当时已是一个万物萌生的春季，花儿一簇一簇地开放，姹紫嫣红，蜜蜂在花丛中辛勤地劳动，蝴蝶在空中翩翩起舞，一阵微风带来一股清香，好一幅生机盎然的景象。

看见这幅春景图，我却怎么也开心不起来。母亲对我说：“孩子，不要自卑于自己的容貌，要知道上帝在关上一扇门的同时，也打开了另一扇门。”这时，我猛然觉醒：是啊，上帝不过剥夺了我的“美丽”，却没有拿走我的“健康”、“智慧”呀。我难道就要一直消沉下去吗?不，我要用智慧重塑自尊，迎来属于我的"春季。

我发奋地读呀、写呀、练呀。像一座百年未喷的火山，灰黑的火山口掩盖着我凡心沸腾的热血。我已毫不在意别人鄙视的目光和窃窃私语。阅读一段段优美的文字，品味一个个诗歌的意境，才是我生活的目标。

我还是不愿意照镜子，可现在不是不敢，而是不愿意。我又连续投了文章给学校的校报编辑部，不论有何结果，我决不会沮丧，因为我明白：成功只有在屡次失败中获得，春季只有在经历严寒的冬天后来临。

终于，我等来了学校的校报，我的文章被刊登在了校报上!这时，我仿佛开满了幸福花一般欢喜，我迎来了属于我的春季。

走在回家的路上，路边的鸟儿在欢快地歌唱，树上不知何时已冒出了新生的嫩芽，花儿以她馥郁的花香展现着风姿。春季已经来了，我的春季也向我走近，这是我第一次发现：春季真的很美，很美……

初二我心中的春作文 篇12

这是一个美好的开始，世界因她的来临点亮了天地之间所有的灯，她拿起微风的笔，画出心目中繁花似锦的大地。在这个世界里，春天来临了。

从此刻开始，世界就像初开的宇宙，开始了她独特的繁华。万物复苏，世界的生灵们开始忙碌的完成大自然给予它们的使命，为了世间的繁华努力生活，花儿草儿拼命生长，那曾经凄清之地，现在焕然一新！那寒冷的夜，被光芒划破，被温暖驱逐，万物开始感叹繁华！

嚣张的气焰被赶走，取而代之的是春天的温柔，温和的手安慰着受惊的动物们，引领它们放心大胆走出自己的家；春风轻声呼唤着地下沉眠的小精灵，它们从土壤中奋发向上，最终变成了小动物们爱吃的果实，来安抚这些大自然的可爱的孩子们。

远处的小池边，鸭子妈妈后面跟着许多乖巧可爱的小鸭子，水中的鱼儿欢快的游着，池水在不知不觉中变得十分温暖。近处，在温暖的阳光照耀下，花瓣在阳光下飞舞，开满花的树枝几乎垂到青草上。那些美丽的花儿，只要轻轻一碰就会纷纷落下。

这时的天空开始下微雨，伴随着越来越急促的“嘀嗒嘀嗒”的旋律声时，雨，这个小精灵开始冲刷罪恶的寒气，换来用空气织出的丝丝清凉，这就是春天的开始。

安徽芜湖镜湖区第二十八中学初二:吴婷婷