✎作文范文
初二愤怒作文 篇1
情感风格：愤怒焦躁、细节刻画
核心事件：墨水痕迹
中心思想：破坏行为带来的后果让人痛苦，也让人反思责任与成长。
早上，吃完早饭我便直接上了楼，准备继续我昨天的作业在上午把所有的作业完成。然而，到了三楼的书房后却发现书桌上一片狼藉，眼前的景象不堪入目！
我顿时火冒三丈，气得手指不停得抖动，真想把“肇事者”捏个粉碎！在桌子上，原本被我收拾的整整齐齐的景象变成了这样一种状态：语文《同步作业》受损为严重，它正面朝上摊在桌子上，上面有一道又长又粗蓝墨水划过的痕迹；右面的目录画满了红色的“波浪”曲曲折折，还有几道修改带的粘痕；书的封皮有几道黑和红交错的画印和修改带的粘痕。数学课堂作业本摆放在左侧，封面也被红笔画了几道，我的文具也通通“离开”了笔袋，“四处流浪”，所到之处占据了桌子的每个角落……
我拿着《语文同步》气冲冲的跑到楼下，：“奇奇呢？你给我出来！”我边喊边左顾右看，发现他躲在爷爷的三轮车后面冒出个头似笑非笑的看着我。我一步冲到他面前，质问他：“你又干什么坏事了？”拿着书的双手背在身后。
奇奇是我叔叔的儿子，今年刚上大班，别看他年龄小，鬼点子可多着呢！自从这家伙住到我家，家里就从没安宁过。倘若家里什么东西被糟蹋了，想都不用想，百分之一百二的可能性是他干的！
面对我的质问，他没有答话，还是用那种似笑非笑的表情看着我。我再也按捺不住心中的怒火，一股脑地倒出来：“看看这书画的，我问你，这是谁干的，你说呀！这可是新书啊！你让我怎么和老师说？……”我愤怒地瞪着他。谁知他却理直气壮地指着目录是曲曲折折的“波浪”说：“这是小惠（我小姑家的女儿，今年上小班）画的。”
我快被这小家伙给气晕了，头脑里像炸了马蜂窝，嗡嗡作响。我摊开书，给他看那墨水的印迹和修改带的粘痕，手指把书戳的“啪啪”响，声音也提高了八度，向他连吼带叫：“那这呢？这总是你弄得吧！”我真怀疑我当时是不是变成了狼。
他仰头看着我，“嗯”了一声，表情是痛苦的，嘴角向上皱着，几乎和鼻子连在一起，眼里流露出的分明是哀求，鼻子像是别人用强力胶硬粘上去的，红彤彤的和吓得苍白的脸显得很不相称。
我朝他“哼”了一声，便又转身上了楼———我可不想看见他哭的样子，好像我给了他多大委屈似的。
上楼后想写作业，却发现“受害人”不止那些书，我可爱的笔们也通通被“谋害”了。黑水笔只剩下笔帽却没了笔身及笔芯，自动铅笔也被人“解剖”零件给人扔的到处都是，橡皮碎成了几块，铅笔芯断得不成样子，圆规也未能幸免于难被残忍得剥夺了与母亲同居的权利……
我瘫坐在椅子上嘴里喃喃的念叨着：“我可怜的文具啊……我可怜的文具啊……”
(责任编辑：齐老师)
初二愤怒作文 篇2
情感风格：细腻温柔、生动形象
核心事件：大海的喜怒哀乐
中心思想：生活会有挫折，只有经历挫折，才能获得成功，收获快乐。
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，而大海则有喜怒哀乐。
平静的大海犹如一个冷漠、安静的青年，怒吼的大海却像愤怒的狮子，悲伤的大海犹如一个受伤的孩子，快乐的大海却有少女般纯洁的心。
当我欢喜时来看大海，大海犹如一个快乐的孩子，有节奏地拍打着海浪，好像为我演奏着优美动听的音乐。一望无际的它好像明白我的心思，用歌声来赞美我，表扬我。
当我愤怒时来看大海，大海则像一头怒吼的雄狮，猛烈的海水重重地拍打着，一浪接一浪，海水洒在我身上，我仿佛感受到他的愤怒。渐渐地，大海平静下来，我之前的愤怒仿佛被它打走，仿佛被它抚摸，仿佛被它冰冷的温度浇灭。
当我伤心时来看大海，这时的大海异常平静，清风拂过海面，泛起一圈圈涟漪，海浪也停止了拍打，一切都显得非常安静。这时，一滴滴雨点打在我的手上，落在我的"脸庞上，落在无边无际的大海上。大海溅起了晶莹的水花，随后，无数的涟漪舒展下来，大海仿佛用这种方式安慰着我，鼓励着我，告诉我不要放弃。
聆听大海的声音，我明白一个道理：大海与人同有喜怒哀乐，生活会有挫折，只有经历挫折，才能获得成功，收获快乐。
初二愤怒作文 篇3
情感风格：深沉凝重、 精致细腻
核心事件：生命之环
中心思想：生命是奇迹，雕塑赋予生命以灵动与永恒。
一进园门，稍稍抬头便可见被花丛簇拥的青铜雕像---“生命之环”。正是这座雕像将我们引入了公园的主题---生命。只见五六个人手扣着手，足抵着足形成一个大环。婴儿紧挨着小童；小童紧挨着少年；少年紧挨着青年；青年又挨着中年……周而复始，预示着生命的轮回。再看不远处的大理石石柱---“生命之柱”，雕饰着几十来个不同年龄的人。从上至下依次是男男女女不同生命阶段的婴儿、少年、青年……他们紧紧相拥，祥和的目光中透着神秘；眼睛虽然是石雕的，却仿佛透着灵动的深邃的目光，好像在思索着什么。靠近雕像，似乎能听见他们的心在跳动、血液在流淌……我久久凝视着“生命之柱”，觉得生命轮回、岁月变迁真是这世上最奇妙的事情了！
继续向前，途径几座装饰豪华的喷泉，喷泉的中央有个面庞如天使般清纯的孩童用他天真的大眼睛注视着来往的人们，口中喷着清泉……阳光射向泉壁镶着的金边又折射回来，刺激着我们的眼睛，有种令人晕眩的美！
在几十米开外装饰得最富丽堂皇的喷泉前有一条大道，大道两边伫立着各种各样、神态各异的人物雕像，其中最著名的要数“愤怒的小男孩”。只见一个金发男孩双眉紧蹙、怒目圆睁、拳头紧攥，好像刚和他的朋友们闹翻了天，犯下了不愿意原谅的错；又或者看到了让人义愤填膺的事，眼睛几乎要喷出火来……虽然这只是一座石头雕像，却如此栩栩如生的展现和表达了一个少年的神态与心情，生命的感性和灵动不可抑止的流淌出来……
其他雕像也同样出色：有表达亲情的，孩子们在母亲的背上嬉戏，在把玩母亲的头发，在父亲背上“骑大马”……使游人顷刻间被浓浓温情所包围；有表达友情的，两个少年手拉手走着，微笑的对视，眼神中既是信任又是憧憬……
信步于公园的林荫大道上，我不禁遐想：那生动的雕像是生命；那繁茂的植物是生命；那戏水的鸭子是生命；那平静如镜的湖水亦是生命……生命就是奇迹，我们的生活中有多少如此美妙的奇迹在发生！雕塑公园不仅赋予一座座雕像以生命的灵动，更重要的是，尽管时光飞逝岁月变迁却永远给我们留下了对生命的感悟和敬意！
初二愤怒作文 篇4
情感风格：愤慨、沉郁
核心事件：剩饭
中心思想：呼吁珍惜粮食，反对浪费行为
“叮铃……”放学的铃声永远是那么美好，当这悦耳的声音响起，早已准备好的同学们如脱缰的野马般奔出了教室，争先恐后地朝着餐厅飞奔而去。那样子像极了一群好似几百年没吃过饭的流浪者，再看看那气势，嗬！简直是赶着去打仗的大军啊！
在这么“紧急”的情况下，我依然不疾不徐地在“大军”的后列享受着阳光的洗礼，散步般走着。“啊！真舒服啊！”我不仅喟叹。眼看着后面没几个人了，旁边怎么拉都拉不动我的死党着急了，“你倒是快点走啊！一会就又没位置了！”她一脸急切，我却又舒服地眯起了眼睛，慵懒地开口：“哎呀——走那么快干嘛？你看这阳光多好啊！唉——真是不懂生活。”我状似惋惜地摇了摇头。她见我又这样不正经，无奈地瞥了我一眼，开口道：“真是服你了！”
于是在这样的龟速下，我们终于在别人都开吃时晃悠到了食堂，果不其然！食堂人满为患！我们很悲剧地在肚子的*声下找到了一席之地。我们如释重负般坐在椅子上，却又被一阵夸张的嬉笑声所干扰，循着声音看去，原来是邻桌的几个女生在吵闹，只见她们吃着饭也不老实，毫无形象地大喊大叫，唾沫横飞。死党皱着眉头小声道：“赶快吃，她们太吵了。”我点点头，加快了速度。终于，那嬉闹声停了下来，我不禁庆幸，可下一秒，我的庆幸心理瞬间瓦解！——那是怎样的情景啊！只吃几口便不要的米饭，只咬几口便扔掉的馒头，哦！还有那孤零零躺在地上的包子！天啊！我简直不能理解她们买了这么多东西却不吃到底为了什么！我的胸腔里有一种难以言喻的情绪在翻滚，在酝酿，像蓄势待发的滚烫岩浆，灼得我心口发疼，口里的饭也索然无味了。
“哎——今天这饭怎么回事？一点也不好吃呢。走，买别的去，我请客！什么？浪费掉可惜？哈！也不看看我是谁？会在乎这点钱么？”耳边响起了其中一个女生嚣张的话语，我心中紧绷的弦忽然断了，那种情绪肆无忌惮地在我身体里来回窜动，我明白了，那是愤怒，对这种浪费粮食行为的愤怒！
听了她可笑的话，我不禁冷笑，呵，钱！原来你浪费了这么多食物只是在炫富吗？你知不知道，就这些东西，是农民伯伯们面朝黄土背朝天地用多少艰辛与汗水换来的啊！是付出了多少代价所换来的啊！你们又可知道，在你们浪费这些粮食却不以为然的同时，又有多少人因吃不上饭而叫苦不迭啊！难吃吗？若是把你们放在连草根树皮都很难吃到的饥饿年代，你们还会在乎好吃难吃吗？恐怕早已饥不择食了吧。不用说那么多年，仅仅饿你们三五天就受不了了吧！最重要的是，你们知道这是大自然赋予人类多么珍贵的产物吗？它们经历了那么久的风雨生长成熟，本想为人类造福，却没成想被视为垃圾！现在的电视、网络，大到企业小到公益广告，到处都在宣传浪费粮食的严重性，到处都在呼吁拒绝铺张浪费，难道你们就没受一点感染吗？浪费时就没一点罪恶感吗？你认为自己很有钱吗？若是这世界上真没了粮食，你有钱又有何用？
燃烧在我心中的是一种无法抑制的愤怒，翻滚在我胸膛的是一种难以言喻的悲哀。可我又能改变什么呢？这一切的一切，也只能靠大家自己罢了。我能做到的，只是保证自已不做与呼吁。
那几个女生终究还是走了，我艰难地咽下最后一口饭，怀着复杂的心情和死党转身离去，在死党疑惑的目光下，我回头望去，依然是那成堆的剩饭，可恍惚间，我似乎听到了一声叹息。
那一天，我愤怒了。
初二:崔萌
初二愤怒作文 篇5
情感风格：悲愤激昂、 语言凝练
核心事件：圆明园被焚毁
中心思想：落后就要挨打，唯有自强才能振兴中华。
金碧辉煌的殿堂，玲珑剔透的亭台楼阁，热闹的“买卖街”，让人流连忘返的中外风景名胜、田园风光——圆明园昔日的风采不复存在！
这都“归功于”1860年10月6日英法联军入侵北京，这帮强盗掠走圆明园中上至先秦，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和奇珍异宝，为了毁灭罪证，一把火把集园林艺术的瑰宝、建筑艺术的.精华于一身圆明园化为灰烬！
这帮可恶的强盗！
愤怒惋惜之余，不尽追问：为什么英法联军敢在我们的国土上大发xx、肆意掠夺呢？为什么中国人没能制止呢？答案只有一个：那就是当时的清朝政府太无能软弱，弱到任人宰割也无能为力。只能眼睁睁地看着这座举世闻名的皇家园林被摧毁。
后来的八国联军洗劫北京城、日本侵占中国，都是因为中国太弱、太弱！
“今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，……”我们要化愤怒惋惜为前进的力量，发奋读书，学好本领，长大后为祖国效劳，让我们中国屹立于世界强国之列！同学们，加油吧！
初二愤怒作文 篇6
情感风格：愧疚、质朴
核心事件：99分的谎言
中心思想：诚实是做人最基本的品质。
成长的过程中，谁没有做过一些让自己后悔的事呢？在我的记忆深处，有一件事让我想起来就后悔不已。
清楚的记得那是一天下午，数学老师对我们进行了一次测验。我特别兴奋——试卷对我来说，真是太简单了。考完试一放学我便飞奔回家，我抑制不住激动要告诉妈妈。“妈妈，这次考试我都会！”“真的.吗？那我给你定个分数，98分，能考到吧？”妈妈显然也很高兴。我胸有成竹地说：“小意思。”
第二天，老师把分数公布出来，“刘羽函，88分！”“什么？”我惊讶得不敢相信，老师会不会报错了啊，我怎么可能就考88呢？这离我妈妈定的分数还差10分呢！我的心像是被泼了一盆冷水一般，一个上午惶惶不安。到了家，妈妈问：“你数学测验考多少分啊？”我心里一紧，小声地嘟囔着：“我考……我考……99！”我不知怎么大脑一热就报出了这个数字，反正妈妈也不知道，就这一次。妈妈立即满脸堆笑，“考得不错，妈妈带你吃肯德基去。”吃着一直喜爱的肯德基，我却无法感受那是什么滋味。
晚上到家，一进门就感觉气氛不正常，妈妈冷冷着脸：“刘羽函，你到底考了多少分？”“我，我，99分啊。”“你还99分，你们数学老师都把分数公布到群里了！”妈妈的脸都气红了。我不禁暗暗叫苦，数学老师不是每次都不发成绩的吗？这次怎么发群里了啊？面对着妈妈的愤怒，我无言以对。那天，我被妈妈狠狠打了一顿。
那一回，我真的好后悔，我怎么能欺骗妈妈呢？我暗下决心，不管以后考得好还是不好，我都不能欺骗妈妈了。
初二愤怒作文 篇7
情感风格：沉郁、质朴
核心事件：洗碗工的三天工作
中心思想：通过打工经历，体会劳动的艰辛与成长的意义。
如果说不经过打磨的钻石不会璀璨，不经历风雨的幼苗不会成长，不经历悬崖的鸟儿不会飞翔。那么，回首成长之路，有多少脚印曾让你刻骨铭心。
我喜欢坐在父亲的电动车后，哼着小调，和父亲一同走在回家的路上，可平日里沉默寡言的父亲却给我出了难题：“这次考完去打工吧！”“什么？”我瞪大了双眼，平日里“饭来张口，衣来伸手的”的我竟然要出去打工，这还不算糟糕的，父亲还要求我自己喜欢的东西，自己存钱买，当我拿我那“未满十八岁的”的`理由试图堵住父亲的口，父亲却“甩”给我一个“秒杀”我的眼神。好吧，我屈服了，打工这劫是难逃了。
国庆七天假，我被父亲安排在了父亲的一个朋友的饭馆里，当我天真的以为我会得到特殊待遇时，才清楚的意识到，我错了，父亲前脚出门，老板后脚就变脸，双手叉在胸前，眉头立刻向上一扬，一副愤怒的小鸟的脸：“xx，把桌子上的碗端进厨房去”！我踉踉跄跄的端着三个大碗四个盘子向厨房走去，“天哪”，我内心无力的呼喊。接着，又被喊过去端菜，更可怜的是我竟将1号桌记成了7号桌，那“愤怒的小鸟”又指我呵斥我，我从心底讨厌这个老板，脑海里直蹦出是哪个包租婆。忙了一个下午我就支撑不住了，回了家就像一株蔫了的草瘫在沙发上：“爸爸，明天我不去了，我作业还没写呢，概念还没背呢”！可哪知道胳膊拧不过大腿，我还是被父亲那：“只让你干三天又不是一辈子，现在知道写作业背概念了，玩电脑时怎么不知道呢”？好吧，哭爹喊妈都没用，没办法，屈服呗！
第二天，我照常去了饭馆，今天却成了洗碗工，怎么办碟子还滴着油水，我下不去手，快洗，砸一个赔5元！老板又对我吼，我也只好一脸委屈地洗着铁盆里的碟碗。于是乎，又腰疼了一天，这也让我不禁感叹辍学的弊端，工作的不易。
三天的工作终于完成了，当下午‘愤怒的小鸟’将那三百块钱递给我时，我才在苦海中尝到一丝甜头，兴高采烈的拿着钱向父亲炫耀，父亲笑了笑说：“现在明白让你去打工的意义了吧！你每天在家里不是玩电脑就是看电视，让你出去体验下生活即可以活动筋骨又培养了你的劳动能力，现在尝到甜头了吧！”我攥紧了那二百元，使劲点头。
成长的岁月里，哪能不经历风雨，当你回首时发现自己走了这么多了，只有经历过岁月的洗礼，自己才能变得更加成熟。
初二愤怒作文 篇8
情感风格：伤感、幽默
核心事件：蛋糕被吃掉
中心思想：在热闹的生日聚会中，因蛋糕被误食而产生矛盾，表现出友情中的误解与情绪波动。
my birthday
my birtaday is at chrisrtns.
last chritmas , i went to the kfc with my friends. we eat a lot of delicious food. i ate a strawberry sundae ,a shrimp sandwich, a orleans chicken wings and a egg tart. mr.yue bring up a big tiramisu cakes .mr feng bring up a strawberry cake.but the cake was eaten by him. i know very angry.i asked him to help me buy a, he agreed.
later, we play together" truth or dare".i always asked, depressed.
we are very happy!
初二:王帆
初二愤怒作文 篇9
情感风格：愤懑、讽刺
核心事件：狐狸说葡萄是酸的
中心思想：不要因为失败而胡言乱语，要有自信，想解决问题的办法
狐狸白费了一个钟头，只好走了。它愤愤地说道：“葡萄是酸的。”
它见松鼠一边往上爬一边看葡萄，便说：“别摘这臭葡萄，这叫什么葡萄啊？是酸的！”松鼠说：“啊？不……不……不会吧？”“真的，是真的。我尝过了，刚放进嘴里就吐啦！”狐狸有点不耐烦。“那我就不摘了！”松鼠很失望。狐狸心里想，如果它摘了，明摆着不公平！狐狸走了，听到自己的肚子“咕噜咕噜”的，看了看葡萄，说：“还是酸的，竟然不让我够到。真的太过分了！”狐狸又看见小蚂蚁们正在吃力地搬一颗葡萄，说：“葡萄很酸，不要吃，要不然——我就踩死你们！”蚂蚁吓得没拿稳葡萄，葡萄掉进了下水道，蚂蚁只好哭泣着走了。狐狸看见天牛在吃葡萄，大喝一声：“给我闭上你的嘴，葡萄很酸，你敢再吃一口，就把你扔进臭水沟。”天牛说：“挺甜的！”说完，又吃了一口，狐狸气极了，拿起了一根长长的树枝，把天牛打了下来，随后，凶狠地把它扔进了臭水沟，狐狸坐在了地上，唉声叹气。
它看见小鸟在吃葡萄，说：“葡萄是酸的！”小鸟说：“我才不会相信你呢！”说完，抱着葡萄飞走了，狐狸很伤心，在地上打起了滚儿。
不要因为失败而胡言乱语，要有自信，想解决问题的办法。自信，并且努力，一定会成功；绝望，而且不做，永远会失败。
初二愤怒作文 篇10
情感风格：愤怒、讽刺
核心事件：啄木鸟啄伐木工脑袋
中心思想：破坏自然环境的行为终将受到正义的谴责。
今天，我看了一则漫画，题目是《脑子有虫》。
当第一缕阳光照射到大地上，大千世界上的万物苏醒了。蝴蝶翩翩飞舞，鸟儿放歌唱，树也高兴地起床了，可有谁知道，今天就是这些树的世界末日，“嘀！嘀！嘀！”一辆大卡车打破了这林中的和谐。车上马上跳下来一个人，只见头戴一顶鸭舌帽，嘴里叼着香烟，肩上扛着一柄利斧，向森林里走来。他走到一棵大树前，高挽起袖子，使劲向树干劈去。大树一下子倒了下去随后树木一棵一棵在他的利斧下身亡， 林中的大树已经所剩不多了，工人不管树木有多疼，还照样伐木。那伐木工悠然自得的笑着，依然在砍伐树木。随着森林的消失，动物们争先恐后的逃。这时，一只啄木鸟实在是忍无可忍了。它飞到伐木工的肩上，狠狠地啄了一下伐木工的"脑袋，并爆发出一声愤怒的鸣叫：“这SB的脑子里一定有虫。”
我们的世界绿树成荫，鲜花遍地，犹如人间仙境非常美丽，可有些工人为了自己的利益，被金钱蒙蔽的双眼，滥伐木，滥开采。我想对那些破坏地球的人说：醒醒吧！无知的人们！为了地球上的千千万万条生命，拯救我们的自然资源！别让些可爱的生灵在我们这一代人手中消失！
初二愤怒作文 篇11
情感风格：懊悔、严肃
核心事件：错批
中心思想：老师因误解而错误批评学生，反映出教育中沟通与理解的重要性。
“杨国成，到前面来。”我拿起戒尺，狠狠的抽在沾满黑灰的小手上。“说，为么什一天之内又打人又骂人？”我指着班务日志上的铁证生气的质问。
杨国成嘟嚷着，欲言又止的想辩解的样子，让我实在看不惯。从开学到现在有一个多月了，每天都有他的大名记录在案。今天又是打人，又是骂人，不整不能平民愤。
“，杨国成在宿舍玩纸牌，而且用被子蒙着打手电照着玩。”一个和杨国成同宿舍的同学举手说。更多的手举起来，证实这次是事实。这个杨国成实在太可恶了，我一再强调在宿舍里不准打闹，按时就寝，保护好自已的眼晴，而他却在被窝里打牌，这简直无视老师的规定，胆子也太肥了。
我扫视了一下班级，班级里瞬时安静下来——被我的杀气镇呆了。
要的.就是这个效果，我正在为平了民愤而沾沾自喜时，记录日志的班长陈紫宣小心翼翼的举起了手。我心想：乘机一并把还有的事当场处理一下，更能体现我雷厉风行的手段。
“老师，有件事不知该不该跟你说？”
“说，无论什么事，我都给你做主。”
“你刚才批评杨国成批评错了，这些事是前两天的事。”
我的头脑嗡的一声，赶紧翻了翻后面，才看到后面还有两页，分别是屈昂和化洪杰记的。坏人坏事栏中根本没有记录。
我打错了！
初二愤怒作文 篇12
情感风格：愤慨、犀利
核心事件：瑞尔斯的战斗
中心思想：揭露游戏中的金钱陷阱对儿童的危害
今天终于知道什么才是*商了，这是我第一篇作文，谅解。
我的弟弟是一个赛尔号迷，最喜欢赛尔号里的精灵，没出来一只新精灵他就会努力的去捕捉，主导捕捉到了为止。
弟弟赛尔号里多了很多boss没有打，他便日日夜夜守在电脑边，不打完boss决不罢休，为了不荒废他的学业，提前做完作业的我也只好和那位替儿子打谱尼的父亲一样上阵了。
我以前玩过作为rpg第一款的口袋妖怪，所以也有一点经验。——首先是“瑞尔斯”，我放上魔焰猩猩，使用魔焰裂空击，想把它打败，没想到竟然会是“瑞尔斯”开始攻击！我弟弟的精灵，速度和恭喜，都是绝品的，没想到淘米的boss竟然如此狡猾！呵呵，一个风林火山，我死了，第一局便失败了。
准备加血重新打，这是淘米弹出的一个消息：
你知道吗，vip的圣光精灵可以造成1。5倍的伤害哦！*商！
花了许多钱，买了回复药水，继续打，终于在最后的时刻一个致命一击击败了瑞尔斯。
我来到所谓的大厅，发现全是精灵介绍，什么撼动大地的神牛，圣剑士，一打开都是需要钱买的，最贵的甚至超过了100元。
我只想说，淘米作为“第一艘探索太空的儿童冒险游戏”，这是给孩子们准备的游戏吗！甚至可以和大游戏龙之谷梦幻西游黎明之光充的钱比了。
小孩子本来就不懂事，还出这么难打的boss，淘米最后的诡计是什么？还是钱！只有钱！中国的*商啊。
作为第一款rpg的游戏口袋妖怪，为什么能发售到今天？就是凭借的努力和支持！赛尔号呢？抄袭都不用说了，小火猴的名字和技能都懒得换！还有什么奥拉星，少年精灵王，口袋妖怪除了买下游戏，需要钱了吗！
经过我的劝告，弟弟已经放弃了这种会上瘾的网页游戏，我想在这里呐喊所有还深陷其中的小赛尔们，醒醒吧！不要再往里面陷了！淘米真的是在坑你们的血汗钱啊！
—一个愤怒的姐姐
初二:暴走的土豆泥
