初二捡起作文（精选12篇）

✎作文范文

初二捡起作文 篇1

每次上学的路上，看见环卫工人打扫街道时，我都会想起我曾经在公园等同学时的一件见闻。

那是炎炎夏日，我坐在公园长椅上等着同学一起打球。在来来往往的人群中，一位打扮时尚的女子领着一个小男孩匆匆走过，小男孩手上抱着空的一个汽水瓶。就在这时，小男孩停了下来，用稚嫩的童音对着时尚女子喊道：“妈妈，汽水喝完了，瓶子扔哪啊？”时尚女子停了下来，转过身不耐烦地说：“哎呀，喝完你就扔地上！会有人捡的。”“可是……。”小男孩撅起嘴，“老师说过，喝完的汽水瓶应该扔进垃圾桶……”时尚女子皱起眉，一把从小男孩手中夺过瓶子，扔到地上。这是周围一个环卫工看到这一幕，连忙跑过来准备捡起这个瓶子，时尚女子拉着男孩走了几步，突然转过身，指着环卫工说：“看见没，我就说会有人捡的，你以后要是不好好读书，后果就和他一样！”

顿时，我清楚的看见那位环卫工准备捡瓶子的手僵住了，周围人也驻足看着他们，环卫工黝黑的脸上露出尴尬的神情，捡也不是，走也不是。我心中不禁为环卫工的处境感到担忧。

“伯伯，这个给您。”一位女孩从人群中走出，捡起了那个瓶子，解了环卫工的围，那位环卫工先愣了下，又连忙笑着说：“谢谢你了，小姑娘！”“不用谢，应该是我们感谢您，您为了环境打扫我们城市一定很辛苦吧！爱护环境是我们每个人应该做的！”女孩开心地笑道，周围人也笑了，散开了，那女人反倒红着脸站在那，什么话也不好说，最后只好尴尬万分的离开了。

这件事情已经过去很久了，但那一幕还清晰印在我的脑海之中，女人丢掉的不仅仅是垃圾，更是人与人之间的尊重，而女孩捡起的也不仅仅是垃圾，更是一个人人平等，互相尊重的观念。我们应反思，我们是否有那份道德观念？是否尊重他人？如果没有，那就捡起他吧！

初二:我素苦力怕

初二捡起作文 篇2

我国教育家陶行知先生有一句名言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”说的就是教师首先要教育学生做一个真诚的人，而学生的学习也应该首先学做人，学做文明之人，学做社会中人。

有这样一个故事，在新华等单位举办的首届“中国十大民间环保杰出人物”评选中，有一个特别的女孩。说她“特别”是因为她用仅有的两个小手指，从10岁到15岁的5年时间里，利用业余时间捡了6000多枚废旧电池。她就是潘威娜，营D的一个中学生，是她以真诚的环保行为为辽宁争得了惟一的“十杰”称号。

或许你会觉得自己离潘威娜太遥远，但是我们的身边也不乏小事。当你用标准的投篮动作丢垃圾却没有“命中得分”时，你会将它捡起丢入垃圾筒吗？当你遇到自己熟悉或不熟悉的师长时，你是否会毫不吝啬地送出你的微笑，道一声：“老师，您好！”相信大家的心中都有了答案。在我看来，文明就在我们的身边。体育课提前下课时，我们可以放慢自己的脚步，减轻交谈的声音，尽量做到不影响仍在上课的其他班级。在食堂买饭的时候，我们可以试着微笑着对工作人员说：“请帮我……”“谢谢”之类的话语，话虽简短却温暖了彼此的心。

个人的文明程度，决定着个人的形象，也影响着学校和社会的形象。我们很多同学把文化知识学习放在首位而常常忽略了社会公德、文明习惯的养成。事实上，良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是形成健康人格的基础。我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质，什么样的道德水准，去接过人类文明的接力棒。同学们，我们播下一个动作，使收获一个习惯；播下一个习惯，使收获一个品格；文明已被人们放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与文明交谈，因此，千万不要把文明习惯看作小事。

社会的全面进步不仅体现在物质的充足、技术的先进上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促进全社会成员健康人格的构建，需要重建礼仪，让人们心灵相通，友好相处，在和谐的社会生活中获得精神的愉悦、心灵上的满足。这就需要我们在弘扬中华民族优秀的传统礼仪的基础上，重建新的、体现时代要求的文明礼仪，让中国在成为经济强国的同时，也成为新世纪的“礼仪之邦”！

初二捡起作文 篇3

品名：文明清新剂。

主要成分：保护环境，爱护公共设施，尊老爱幼，乐于助人等品质。

性状：本品为淡紫色的半透明乳状体。味辛，微甜，色美，初见即对其产生好感。

功能：本品主要可以让你追求个人道德完善，维护社会公众利益、公共秩序，具有舒活筋骨、养气静心之功效。如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来；如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋；如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。此药物涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系，实现了人类“爱与和谐”的梦想。

主治：用于预防不爱护环境、破坏公共设施、对弱者视而不见、用言语攻击他人而引起的心理不平衡等。

用后反应：处处为他人着想，毫无怨言；遇见乱扔在地上的垃圾，弯腰捡起；遇见老师、长辈主动问好；在乞丐或残疾人等弱势群体面前，把双手伸进口袋，快速拿出钱给他；给已经失去勇气活下去的人，一个温柔的抚摸，一缕体贴的眼神，一环真诚的拥抱，一句激励的话语，一抹会心的微笑，也能促使他找回对生的企盼……

适应范围：世间万物皆可。

服用方式：微笑待人，礼貌待人，真心、真诚、善意地对待身边的人、事和物。

注意事项：心存不轨者慎用，否则会引起过敏症状。切记：讲文明是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，因为一切皆为习惯。优秀是一种习惯，文明亦是一种习惯。只有你文明待人，他人才会文明对你。此药必须随身携带，否则效果不佳。

信誉卡：本产品是快乐之源。它经历了几千年的历史，至今仍是医治不不良行为习惯的良药，为拯救人类作出了不可磨灭的贡献，为人们所广泛推广。

有效期：永远。

宣传标语：顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的心灵；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。

本产品已获专利，是国家免检产品，望广大消费者看清本产品专利号——7654321。

从即日起，买“文明清新剂”即送“礼仪药剂”一瓶。礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。购买了“文明清新剂”，你就拥有了快乐、幸福人生。

梁平县第一中学初二：张兰方

初二捡起作文 篇4

什么是细节?细节就是每件大事背后的小事，如果连小事都做不好，又怎样做大事。

我曾经听过这样一个故事：有家招聘高级管理人才的公司，对一群应聘者进行复试。尽管应聘者都自信地回答了考官们的简单提问，可结果都未被录取，只得泱泱离去。这时，有一位应聘者，走进房门后，看到地毯上有一个纸团。地毯很干净，那个纸团显得很不协调。这位应聘者捡起纸团，准备将它扔到纸篓里。这时考官发话了：“您好，朋友，请看看您捡起的纸团吧!”这位应聘者迟疑的打开纸团，只见上面写着：“热忱欢迎您到我们公司任职。”几年以后，这位捡纸团的应聘者成了这家着名大公司的总裁。

这道显然是专门用来考察求职者细节的试题，使得一些志在必得的应聘者纷纷铩羽而归。在这里，一个不经意的细节就决定了面试的成败。

可见，细节是做任何大事的铺垫。而且，细节决定成败。意大利的比萨斜塔每增加一厘米的倾斜，都可能导致古塔的倾覆，1%的疏忽，可能会导致100%的失败。有人曾经说过：“精细化管理的时代已经到来，一定要注重细节，把小事做好。”小事也是大事，海尔集团总裁张瑞敏说过：“把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的做好就是不平凡。”

总而言之，细节决定成败，我们必须把细节做好。

初二捡起作文 篇5

每天，总有这样一个人，陪我们一起上学、放学。虽然他做的很平常，但我们仍很佩服他。

说到做到，从不反悔

相识虽然只有一年，准确的说才仅仅八个月，但他的优秀品质，却让我难以忘怀。

记得在20xx年9月，也就是我刚进入中学的那个月，他说：“我有这么一个规矩：掉在地上的粉笔头一定会捡起来。”我起初有些不信，心想：就这么点小事，还能做那么仔细，骗人吧！

一天过去，一周过去，一个月过去……他始终在坚持。一次弯腰，两次弯腰，三次弯腰……每一个粉笔头都被他宽大而有力的手拾起。就凭这一点，我打心眼里佩服他。

在此，我想起了约翰逊所说的一句话：“伟大的作品不是靠力量，而是靠坚持完成的”

这不正是他的写照吗？

严肃？和蔼？

他发起怒是十分“可怕”的，咆哮中偶尔夹杂着风暴。记得那次××同学因上课与同桌“交头接耳”很不幸被他看见了。“××同学，过来！”这句话中不仅有严肃、愤怒，但这更是他对我们的一种特殊的关心与慈爱。××同学走一步抖三抖地来到教室后面，紧接着就是“暴风雨”来临的声音。可怕到正在上生物课的`姜老师的脸都白了。后来，生物课老师再讲什么？我也都忘却了！可能是突然受到“惊吓”的缘故吧！

说他仅仅有严肃的一面，那就大错特错了。对待我们，他还有另外的一面——和蔼！

真正到他和蔼的一面是在去年的秋季运动会期间。当时，我被推荐到“校彩旗队”，有幸成为一名光荣的彩旗队员。记得在出场那一刻，我们全体队员容光焕发、精神抖擞地步入会场，那时的感觉有紧张、有兴奋、有自豪、有喜悦，各种感觉交织在一起，但最主要的大概还是紧张与激动吧！

彩旗方队走过主席台接受校领导检阅后，不久就是我们“甲二组”的方队了。10月“青城”的早上，微风吹过，已有丝丝寒意。本来教师方队在入场式结束后，就可以回去休息了，可他和张丽老师却硬是留了下来，和参加入场式的同学一起站在草坪观看其他入场表演，还为方队拍照，为队员捕捉精彩的瞬间，留下美好的回忆！

运动会期间，我坐在最后一排，距离他很近。四天的比赛，我不仅看到而且也深深的感受到——他的和蔼。每当我们班参赛队员奋力拼搏，向终点冲刺时，他总是情不自禁地站起来，与大家融为一体，激动地呐喊、助威，此时的他就像一个大孩子。

一个人的性格有“显性”和“隐性”两种。他的“显性”是严肃，“隐性”是和蔼。

他，就是我最佩服的老师！也是我感觉既严肃又和蔼的老师。

初二捡起作文 篇6

星期五，我从低年级室外缓步走着，突然看见一个低年级的小男孩在校园内乱丢垃圾，当时我想：“他们太不爱惜清洁工人的劳动了，如果每个人都像小男孩一样乱丢垃圾，垃圾就会越来越多，清洁工人也会非常辛苦，世界就会越来越脏、越来越臭，到时候再也看不到美丽的世界了，我们在这个肮脏的世界里生活会快乐吗?身体会好吗?”于是我马上捡起垃圾丢进垃圾箱里，心想：“保护环境卫生，应该从小做起、从我做起。”

初二捡起作文 篇7

“嘿，老头儿，给你这个！”

一个矿泉水瓶在空中划出一道优美的弧线，准确地砸在了他弯曲丑陋的背上。恶作剧的少年怪叫着哄散开去。他颤巍巍地转身，吃力地弯下腰，瘦如鹫爪的手指将瓶子捡起送入麻袋中——袋里已经有了零零碎碎的废纸、铁钉和空瓶。 街坊的牛大姐看到这一幕，摇摇头。“怪人。”她咕哝着，声音正好大到他经过时恰能听清。

他确是这一带有名的怪人。没人知道他的姓氏、年龄或籍贯，只是都叫他“那个拾破烂的”，因为他给人的印象就是佝偻的背上一个大粗布麻袋，不论刮风下雨，总能看见他拖着脚这翻翻那找找。似乎有十几年之久了吧，他一直是“那个拾破烂的”。

牛大姐是新搬来的，因而对他特别好奇，一定要弄清楚他的底细。但日子长了，除了越来越觉得他怪，毫无更多的了解。就比如说哟，他到底有没有亲人儿女？如果有，那他为什么要靠拾荒为生，而不去儿女家住着？如果没有，那他每月都往邮局和银行跑是要跟谁联系？

对于外界的这些猜测，他置若罔闻。仍然每天猎犬般游荡，不放过任何一样可以卖钱的东西；仍然每月雷打不动地跑邮局；仍然孤苦伶仃地生活。

一天牛大姐坐在门边择菜，几个大学生模样的人上前跟她搭话：“请问您知道这附近有位叫…的老人吗？”

不光眼前是生面孔，这个名字她也闻所未闻。牛大姐摇摇头，不由起了好奇心。正欲开口，街边踱过来一个矮小的身影，不是他又是谁？却见几人眼睛一亮，冲过去将他团团围住。

“哎呀，那可真是稀罕事！”事后牛大姐跟人回忆起还眉飞色舞，“老头子在那几个小伙子中间小了一圈似的"，几个人轮流跟他握手，我还是第一次见他笑开了花！”

是的，那几位年轻人是他赞助上学的大学生，专门寻过来要向他重谢的，因为是他靠拾荒一点一滴为他们攒下的钱交学费。他们想接他到更好的地方去住，再不有拾破烂了，却被他拒绝了。他说：“我还可以再供几个孩子上学。”

现在人们再看见街上那个佝偻的衰老的身影，心下都油然升起敬意般的感情，仿佛他不是拖着脚，塌着背缓缓走着，而是昂首挺胸，身材高大，意气风发地大步前行。

初二捡起作文 篇8

他的成绩不是最优秀的，他的长相不是最英俊的。他，一个平凡的他，做着平凡的事，却展现着少年动人的风采。

我身为一班之长，整天忙得不可开交，常常把小事忽略，为此老师总在提醒我，可我依旧是那样。有一天，老师向全班同学提到了从未提起过的他，说他认真，说他从小事做起，说他默默无闻，说他……在老师的提示下，我便悄悄地注意起他来。

镜头一：又是一个快乐的课间，我和伙伴在位子上神聊。忽然，我看到了他，他似乎无事，在班中来回走。“啪”的一声，书掉了，谁的书掉了呢？这似乎与我无关，我继续聊我的天。但他却停止了脚步，走过去，弯下腰，捡起书，放回原处。刹那间，我觉得我是多么的渺小，而他则变得那么高大。在这小小的举动中，我看到了他的风采。

镜头二：哪组同学做值日，黑板也不擦，都要上英语课了，黑板上还满是代数题。当我正在心中抱怨的时候，一个身影跑上讲台，拿起板擦，擦起了黑板。那个身影就是他，在黑板前的那个身影应该是身为班长的我，而实际行动的却是他。我自责，为什么我只有抱怨，他却会付诸行动。我从他身上发现了自己的不足，又一次看到了他的.风采。

镜头三：一天的课就这样过去了。放学了，大部分同学都已回家，我一抬头，班里仅剩了三四个同学，他也在其中。他在忙着改那张改了又改的卷子。我背起书包，跑出教室，像只解放了的小鸟。当我走到教学楼后时，却发现身为值日班长的我忘记了关窗户。我狂奔到教室，一进班就愣住了，又是他，正踮着脚尖，把一扇扇窗户关好，动作是那么轻，我待在那里，傻傻地站着。默默无闻的他再一次在我面前展现了他的风采。

他的行动令我钦佩，他的做法令我感动。他，一个平凡的他，却是如此的美丽。他用自己的行动诠释了少年风采。

初二捡起作文 篇9

文明一词一出，大家可能疑惑了，消失了不就消失了。有什么关系呢？而我却要告诉大家，文明消失不得！

文明虽然只是人们见面时礼貌的相互问好，虽然只是拾起地上的垃圾，虽然只是谈吐举止的文雅，不骂人，不说脏话……文明虽然只有这么简单就能做到，但是又有谁去做了呢？现在的社会好多人以金钱为重，认为利益胜过一切，这些人为了生存，去挣钱，整天忙忙碌碌的，见了垃圾哪里有时间捡呢？他们只会认为，与其在这上面浪费时间，还不如我去挣钱来的实惠呢。就这样，就算他以前很文明，但久而久之，便在忙碌工作的“分分秒秒的督促下”，丧失掉这一美好品质。所以，文明的人越来越少，人们会经常因为一点小事吵架，使文明的“左邻居”，“人际关系”受到了很大的影响。因为吵架，影响了人们的人际关系，破坏了大家的友谊。就这样，我们那美好的生活，就一点点支离破碎，追根究底还是文明惹的祸！

现在大家知道了吧，其实，我们美好的幸福生活，就系在文明之上，只有大家都文明了，才能造就出美好的家园。那么，怎么才能文明呢？现在我告诉大家，这要靠文明的、“右邻居”--教育！

教育是每一个人都享有的一项权利，我们每一个人都有权利上学，每个人都能学习。所以，我们应该珍惜这一个机会，努力学习，不怕吃苦。当你坚持下来从学校走出时，你就会发现，你和那些不文明的粗鲁的人，不一样，和那些没上学或者是那些不珍惜学习机会的人，不一样！

遥看那些发达国家，好好的想一想，为什么我们国家多了一个“中”字呢？原因就是他们注重素质教育，他们是文明大国。而我们呢？我们甘心被他们压在脚下吗？我想，每一个中国人民都会坚定地回答，不！而我们要想去掉那个“中”字，那我们就要注重素质教育，就要文明起来，把即将消失的文明“抓”回来！

也许你是一个文明的人，但你觉得捡起地上的垃圾太丢人了，其实，并不是，这一点其实一点也不丢人，相反，它会使你的形象更为高大。只要牢记：你扔掉的是垃圾，我捡起的是品质。这样，你就为干净的环境出了一份力。随手关掉一个水龙头，节约了水资源，这样你就为国家挽留了日益减少的水……

同学们，现在就让我们从自身做起，争做“文明先锋”吧！

请同我一起号召：请别让文明消失！

初二捡起作文 篇10

世界上美丽的风景有很多，在我心中不是五彩缤纷的花儿，不是日出日落，也不是清澈见底的小溪流，而是心灵之美。

夏天到了，公园里的花也开了，于是爸爸妈妈准备周末带我去体育公园赏花儿。自打我上了四年级也有几年没有去过体育公园了，在那段时间里公园有了很大的变化，我也就爽快的答应了。

走到体育公园大门口，两边就摆放了艳丽的牡丹花，花上还有蝴蝶在飞舞。再往里面走，大片大片的郁金香迎面而来，她们各各亭亭玉立，像酒杯，也像高贵的贵人。走到池塘边，一朵朵荷花浮在水面上，还有蜻蜓在点水。池塘下的小鱼在欢快的游来游去。那么美的风景却被外地来的一对母子给破坏了。起初，那个小男孩趴在凳子边喂鱼吃面包，到后来又有了另一个人为鱼吃饼干。小男孩看到鱼儿们渐渐地都游向了另一个人，他开始焦急了，大声哭着影响了许多在一旁望风景的人，然后他去找妈妈，妈妈和他说：“你喂它们多一点，这样它们就来了。”于是小男孩把面包撕成一大块一大块地扔下去，果然大鱼都游来了。小男孩又回到原先的安宁，不过没过多长时间面包就喂完了，他抖了抖塑料袋对他妈妈说：“妈妈，面包没了。”“那你把它扔了吧。”妈妈回答道。于是小男孩随手把塑料袋扔进了水里，妈妈管也没管就带着孩子离开了。之前在一旁喂饼干的那位姐姐看到了，立马从包里拿出了一个渔网，把男孩残留下来的垃圾捡了起来。

有些人可能觉得这没什么了不起，但要知道鱼它可能会一不小心吃下去，毕竟鱼的智商没有人的智商高，它不懂这个不能吃。而且塑料袋对水是有污染的，万一清洁员没把清洁工作搞好，可能一池塘的鱼都会有生命危险。也许这个小小的举动与风景比起来微不足道，但要是这种精神能够传到每一个人的身上那将是一道美丽的风景线。

我们都会被每一道风景所迷住，那位姐姐的举动就把我迷住了……

初二:王怡文

初二捡起作文 篇11

美，不一定要长久，也许有时那只是短暂的一瞬，却足以在你的脑际留下永久的印痕。

最美的瞬间不过珍惜的生命最后一秒的树叶。

夏季的清晨格外清新，天刚露了点鱼肚白，我便出门走到了公园里。走在铺满鹅暖石的小路上，手里拿着一本自己喜欢的书独自冥想。忽的一片在风中摇曳的树叶吸引住了我的目光，我扬起头凝视了半天，只见它一直在风中摇曳却不见落下，似乎是在挣扎，又似乎是在感受生命的最后的期限。后来过了好一会儿，它没有带一丝遗憾的缓缓的落下。似乎含着微笑躺在轻柔的地面。为什么连树叶都懂得珍惜活在世界的最后一秒，而人类却还在认为时间很多，一而再再而三的浪费时间，浪费生命。这一刻我觉得是最美丽的瞬间。

最美的瞬间不过是公交车上给老人让座的青年。

正值六月，最炎热的夏天。在这种天气去挤公交车便是很不快的事了。我和母亲在车站等了半天，终于一辆要坐的车来了。车站上的人都如狼似虎的盯着那车，好像车上的座位就像他们的.“食物”一样。还没等车停稳就一窝蜂的冲了上去。我和母亲早就被甩在了后面，等到随着人流上了车，我的希望破灭了，座位上尽全部坐满了人，就连站也觉得拥挤。这时一个老人缓慢的上了车，老人瘦骨嶙峋，我看着连站都困难。老人巡视了一圈并没有人有让座的意思。我看着失望极了。可是，过了一会人少了点，老人渐渐往后走了点，这时，老人被一个年青人看见了，年青人看着很疲乏，但一看见了老人，毫不犹豫的起了身，扶着老人上了座。这一瞬间让我惊喜又感动，这一刻我认为是最美的瞬间。

最美的瞬间不过是顺手拾起路边的垃圾。

在即将放假的前一个月里，我们年级举行了激动人心的篮球赛。举行比赛时，看台楼梯上坐满了许许多多的人，可谓是水泄不通。当然人多了，产生的垃圾也就多了。当我们比赛结束后集队时年级组长说了这个问题，就在他的话刚落下的时候。我们班的有一个女同学就冲上了楼梯把垃圾都捡了。我都没有反应过来老师说的含义，她就却勇敢的去把垃圾都捡了下来。这一刻我认为是最美的瞬间。

有位名人说:“生活中不是缺少美，而是缺少发现。”只有热爱生活的人，才会发现美，欣赏美，即使如白驹过隙。虽然生活的金粉渐渐剥落，露出凹凸不平的真相来，但一片云彩，一丝风中的芦苇，一阵鸟鸣，都会具有动人心魄、令人回味的美。

初二捡起作文 篇12

人生中会有无数个瞬间，有些或许微不足道，有些却能深深地烙印在记忆深处，经得起时间的洗礼，永不褪色。这些细枝末节，才是真正让人难以忘怀的。

那天，老师叫了几个同学到教室外面交代了几句事情。当我回到教室时，看到地上掉着一块抹布，前面的同学似乎都没有注意到。我犹豫着，要不要弯腰捡起来？但是后面还有那么多人，如果我捡了，别人会等着，觉得挺麻烦的。不捡吧，可是抹布就这样被忽视在地上了吗？最终，我下定决心——我要捡！刚要弯腰的时候，后面的同学轻轻推了我一下，拉开了我们的距离，让我无法捡到抹布。我感到有些抱歉地回到了座位上。

坐回座位后，我不由得盯着那被人踩来踩去的抹布，心中涌起一股自责之情。看着陆续进来的人，我感到无比无奈。难道抹布就这样被所有人无视了吗？

不会的！最终它被一个人捡了起来。将它捡起的那个人正是我们班的第一名。至今我仍清楚地记得捡抹布时他那丝毫没有疑迟与纠结的面孔，那种自然让我的心一颤。

原来我之所以不如他优秀，是因为在做事情时我总是犹豫不决，受到外界影响，浪费了很多时间和精力，错失了很多机会。而他却能够坚定内心，果断地做出决定，及时抓住机遇。

地下那个抹布就如同一位天使，突然出现在我们面前。我摇摆不定，天使给了我自责和遗憾；他果断决绝，天使给了他问心无愧。

这个令人难忘的细节之所以深深刻在我的`心中，并不是因为它与某个特定的人或事件有关，而是因为它唤起了我内心的感悟……