初三鲁迅作文（精选12篇）

✎作文范文

初三鲁迅作文 篇1

我很喜欢鲁迅，虽然很多人都不喜欢读他的作品，但依然不能否定他的才华。开始接触他的文章是在课本上，刚开始觉得他的文章很无聊，甚至对他的文章感到厌烦。后来接触的多了，慢慢地觉得他的文章其实很不错。于是，开始常常抱着书本品味那鲁迅用智慧续写出来的精华。感觉十分的满足。

我觉得他的文章写的很生动，时而搞笑，时而悲伤。但总与时代接轨，总离不开对社会黑暗的批判以及人心的冷漠无情，离不开对被功名利禄迷惑了双眼和思想的人的嘲笑。说实话，有的时候觉得鲁迅本就不该生活在那个战乱年代，不过，如果他生活在和平年代，不知他的文章是否还能使我着迷。或者是说他是否会放弃学医，用笔墨与敌人战斗。

但有时还是有些讨厌他，讨厌他对女性的误解、对女性的偏见。如果他还活着，我会毫不犹豫的指着他，愤怒的发泄我心中的不满，告诉他：你的思想也被这个年代污染了！或许他会指责我，认为我的思想很愚昧，但其实我想说。真正愚昧的是他本人。生活在不同的年代，每个人的思想都不一样，哪怕是再支持改革、支持现代化的人，毕竟也是从封建走过来的。就如他本人一样。

亲爱的鲁迅，我对你有着无尽的崇拜。对你有着无尽的嘲笑。不知怎么诉说。

初三:考前的奋斗精

初三鲁迅作文 篇2

等待良人归来那一天，眼泪为你唱歌……

——题记

翻开一本诗词，我在历史的长河中寻找知识的源泉；在天地间寻找灵魂的共鸣；在宇宙间探索生命的意义。生活，因诗词而丰富多彩。

佩服，佩服你足智多谋。

战火连天，你身披胜利者的战衣，手持一把羽扇，在营中指挥千军万马英勇作战。天地为你呐喊，狂风为你怒吼。血洒大地，那是胜利者给历史留下的印记。

你足智多谋，神机妙算。你活生生气死了敌人，却为你留下了“既生瑜何生亮”的羡慕之句。你做一支草船借来千万支箭；你布一阵八卦，困住熊熊大军；你弹奏一曲弦乐，吓退曹军。火烧赤壁，火烧新野，火烧博望坡，你几把火烧出了天下三分。

诸葛亮，生活因你的足智多谋而精彩。

嫉妒，嫉妒你的洒脱豪迈。

你生性豪迈，欲要散去千金买酒喝。你和好友来到溪边的亭中，尽情畅饮，饮酒作诗，好不自在。爽朗的笑声连天地都为之颤抖。在欢笑中举杯敬酒，可又有谁懂得这杯酒中寄托了你无限情思。

你一句“天生我才必有用”激起多少人心中的澎湃。嫉妒，嫉妒你天生我材必有用的自信。羡慕，羡慕你使力士脱靴，贵妃研墨的勇气。你是青莲，好一个青莲！比绿叶大气，比红花妖娆。

李白，生活因你的洒脱豪迈而精彩。

赞赏，赞赏你弃医从文。

漫长的黑夜寄托了你无限的愁思，吸一口香烟欲与黑暗作斗争。天亮前的曙光寄托了你无限感慨。那是希望的种子，那是胜利的音讯。

你从未偏爱过文学，只是将它作为革命的武器。你从未相信过天朝，只知道它让人们变得麻木不仁。你深知医学不能拯救人们的心灵，便弃医从文，只想用你那锋利的笔锋，唤起人们心中仅存一点的正义，只想用你那锋利的笔锋，刺痛黑暗势力的眼。

鲁迅，生活因你的弃医从文而精彩。

合上诗词，我陷入无限的遐想和深思中。

生活，因诸葛亮的足智多谋，李白的洒脱豪迈，鲁迅的弃医从文而精彩。

生活，因诗词而精彩！

初三:习惯黑夜的眼

初三鲁迅作文 篇3

珍惜时间，努力学习

大家好！是的。班级的。同班同学

今天我们演讲的题目是：珍惜时间，努力学习。同学们，人往往会原谅自己的时间。你说你应该努力学习吗？他说等明天。你说今天的事情今天就要做，不要拖，他说有的是时间，明天再做也不迟。这样不珍惜时间的人，其实要付出很高的代价。

时间既吝啬又慷慨。勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。赢得时间就赢得财富，抛弃时间的"人就抛弃你。珍惜时间的人会让你的生活看起来很美好，浪费时间的人会让你的生活平淡无色。

鲁迅成功的一个重要秘诀就是珍惜时间。鲁迅12岁在绍兴市时，父亲病重，两个弟弟还小。鲁迅不仅经常去当铺、跑药店，还得帮母亲做家务，以免影响学业。他必须制定一个精确的时间表。有一天，鲁迅在家帮妈妈多做事，上课迟到了。他严厉的老师狠狠地骂了他一顿。鲁迅接受训练后，并没有责怪老师和家人的委屈。相反，他真诚地接受了批评，并决心做出精确的时间安排。不再做家务影响学习。于是，他用小刀在书桌右下方刻了一个早期的字，提醒并督促自己珍惜时间，好好学习。

从此，鲁迅几乎每天都在压榨时间，他说；“时间就像海绵里的水。只要你挤，总会有。”鲁迅的阅读兴趣非常广泛。他也喜欢写作，对民间艺术，尤其是传说和绘画有着浓厚的兴趣。就是因为他涉猎广泛，研究多方面。所以时间对他真的很重要。他病了一辈子，工作条件和生活环境都不好，但是每天工作到深夜才会放弃。应该说鲁迅是珍惜时间的典范。

我们身边有很多珍惜时间努力学习的好例子。比如；我们……年级。同班同学。他是珍惜时间和努力学习的好榜样。

这就是我们。年级。班里每个学生都能确定，很多学生都会遇到；为什么他总是得到优异的成绩，为什么他总是得到老师的表扬。在学生眼里，他们只在乎别人得奖。谁私下问他的辛苦？同学们，世界上没有免费的午餐，不努力学习怎么能取得好成绩？

同学；在这个世界上，我们珍惜时间，努力学习。

我的演讲结束了。谢谢大家！

初三鲁迅作文 篇4

人教版九年级上六单元作文：鲁迅先生

是谁?曾经彷徨，而后怀着满腔热情拿起笔杆子，向敌人的咽喉刺去;是谁?曾经呐喊，而后激励着一代又一代有志青年，在铺满荆棘的道路上奋勇前行，追寻那一片光明;是谁?曾经伤逝，为的是无法一直做人民的孺子牛，为革命多做一件事。是您，鲁迅先生!沧海横流，您是识时务之俊杰;刀光剑影，您是永远不倒的猛士!壮哉，您是千千万万人心中的巨人。

您的眉宇之间透着一股刚毅，一股正义，您敏锐的目光揭示了当时社会丑恶的一面!您看到了被封建传统思想压迫致死的祥林嫂;您看到了那位令人哀其不幸、怒其不争的阿q;您还看到了您儿时好友闰土怎样变得麻木。于是，您把这些丑恶用纸记下，用笔代枪，击中时弊，让人们从梦中惊醒。您说过，国人的病需要用文字来医，而不仅仅是药。慢慢地，有人揉了揉睡眼，看到了污浊;他们在您的指导下站起来，革命，为自己，更是为了国家。这一切，都让您看到了希望，您笑了，您看到一批批猛士如同您一样准备上战场!沉默呵，沉默，不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡!真的猛士敢于正视战场上淋漓的鲜血，敢于面对惨淡的人生!

您犹如一轮喷着红火焰的红日，在平静苍白的天空中炽热地燃烧，猛士的一生是不畏艰险的，在如地狱般的世界里炼狱，在一次次为“刘和珍君”追悼时接受考验，猛士呵，您也许是那只将要涅的火凤凰。

您疼惜青年，您的那两本书是小售票员的希望。当您知道您身边有点点革命的火种，您便会以持续不灭的热情去关怀。您始终深信：星星之火，可以燎原!您为刘和珍君写下了挽歌，“忍看朋辈成新鬼，怒向刀丛觅小诗。”您何曾畏惧!殊不知，您的举动会让更多的刘和珍君站起来，到今天，若您仍在世，您便会看到革命的胜利所留下的辉煌。人们这样称呼您：猛士，一位不朽的文学巨人，一位流芳百世的精神巨人!

您的不屈不挠，您的坚定无畏，更像一面高举的旗帜!时间的流逝可以洗去旧谜，但您——猛士的光辉将永远铭刻在历史中，在人们的心灵深处。壮哉!猛士，听，人们前进的步伐。

初三鲁迅作文 篇5

“但在那时那地，我的意见却变化了。”一次幻灯片事件，使他毅然决定弃医从文，重拾儿时的记忆，讲述求学之路。他，是鲁迅;这本闻名的书，是《朝花夕拾》。

与别的文章不同，《朝花夕拾》没有太多的修饰与夸张，读作者的书，就跟面对面说话一样，直接抒发自己的感想。只是这字里行间难免有几个耐人寻味的字眼，藏着别样的涵义。如《狗。猫。鼠》里作者所憎恨的“到处嗥叫”“一副媚态”的猫，细细品味，联系作者的年代，我想猫也寓意着社会的某种相像的脚色吧。

品读作者笔下粗俗却有“伟大神力”的长妈妈，充满奇幻的绘图的书，活泼而诙谐的无常，无穷趣味的百草园……鲁迅先生以儿童天真的眼光把这一切描绘得生动活泼，趣味盎然。在与隐鼠相处，赛会前被父亲叫去背书，冬天捕鸟，三味书屋后园玩耍，儿童的天性跃然纸上，在这里，仿佛也找到了自己童年的影子。

鲁迅先生印象最深的，是他在日本留学的老师藤野先生——个子黑瘦、八字须、带着眼镜。他对学生的关怀无微不至、诲人不倦，帮作者修订讲义;教学严谨、一丝不苟，不允许有一点差错。在作者的眼里和心里，藤野先生是伟大崇高的，以至于在今后的道路上，激励着作者前进。是的，回头望去，我们的成长道路也有一个或几个你印象深刻的老师，他或许教你做人的道理，或许使你鼓起勇气战胜困难，在我们心里，他一样伟大。

就像品茶，在这本简单的散文集里，你会读懂许多……

初三鲁迅作文 篇6

梦想，是黑暗中一盏照亮前进的灯。一个人怎能没有梦想?没有梦想，便没有奋斗的目标;没有梦想，生活平淡如水。不知因何而求，更不知求之为何。其实，有梦想并不难，我们作为二十一世纪的接班人，作为祖国的希望，要从小树立一个远大的理想。

少年智则中国智，少年强则中国强。中国是一个文明古国，在这片伟大的土地上蕴育着千万个华夏儿女。在这一方净土上有那么多为梦想而拼搏和奋斗的人，他们把自己的梦想同中国的梦想结合在一起，孰轻孰重，创造一个有一个的奇迹。

一支笔划开万丈天幕，长夜无明的旧中国透射出点点星火，他弃医从文，把边缘人群唤醒，他以笔代刀，领魔鬼无处射藏，声声呐喊，声声祝福。他正义的声音穿越百年时空，依然鼓舞人心，余音绕梁，若干岁月过去了，他的作品没有化为烟埃，并且无疑将长久不息。普照文学和思想的殿堂，学医是鲁迅的梦想，但是他没有那么自私，他把自己的梦想同中国的梦想相比，孰轻孰重，他不就为自己而活更为中国而活，为中国的广大人民而活。玉宇澄清，星火燎原一个将才的睿智指点江山，激扬文字，一代领袖的激昂。“问苍茫大地，谁主沉浮?”毛泽东用他的文字，写出他的激情，他的梦想?谁又可以否定他们的伟大呢?

它没有语言，没有刻意的含义，但他有着不凡的力量，带你走向未来，带你冲向前方。然而在《我的中国梦》中，李连杰叔叔用自己成长中的不同阶段，所制定的不同梦想，来给我们讲述了不屈不挠的奋斗精神，和梦想得以实现的喜悦。当我们还在徘徊时，是否应该为自己的梦想而拼搏呢?

春天的花，娇艳动人，梦想是含苞欲放的渴望，夏天的树枝叶婆娑，梦想是生机勃勃的向往。金球的稻子低垂着头，梦想是沉甸甸的等待，严冬的雪漫天飞舞，梦想是晶莹的遐思和畅想。

梦想是一面旗帜，他一直飘扬在你心灵深处，指着你前向的方向，你感受到了吗?

初三鲁迅作文 篇7

莎士比亚曾经说过：“书藉是全世界的营养品，生活里没有书藉，就好像没有阳光；智慧里没有书藉，就好像鸟儿没有翅膀。”自古以来，有很多名人读书的故事，他们为了读书不惜一切代价。

___杰出的革命主义者，伟大的无产阶级革命作家？？车尔尼雪夫斯基，他小的时候，读书简直是入了迷。他经常一边吃饭，一边看书。有一天早晨，妈妈看到孩子好长时间没有从厨房里出来，心想这孩子到底吃了些什么？于是，他母亲悄悄地走到厨房门前，只看到小车尔尼雪夫斯基正在那里为一篇小说中的人物而哭泣流泪。妈妈喊来了他的父亲，又拿了很多他平时喜欢读的书哄他，他才擦擦眼泪继续吃饭。由于他坚持不懈地努力，10岁时，就已经赶上了15岁中学生的水平。16岁时，车尔尼雪夫斯基已经通晓了七种外国语言，在后来几年中，直到大学读完，中间车尔尼雪夫斯基更加勤奋，读书常常通宵达旦。这也就是他成为文学家的根本原因。

我们中国也有许多名人读书的故事，比如鲁迅、王亚南等。他们都是刻苦读书，才获得巨大成功。

鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书时，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章，他立刻拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一个辣椒，放在嘴里嚼着，直辣的额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书，后来终于成为我国的`文学家。

还有王亚南，小时候胸有大志，酷爱读书，特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺，成为三脚床。每天读到深夜，疲劳时上了床去睡一觉后，迷糊中一翻身，床向短脚方向倾斜过去，他一下子被惊醒了过来，便立刻下床，伏案夜读。天天如此，从未间断，结果他年年都取得优异的成绩，被誉为班内的“三杰”之一。他由于少年时勤奋刻苦读书，后来，终于成为我国杰出的经济学家。

还有很多名人，他们都爱读书，把书当宝如命。我认为21世纪的青少年，也应多读书，只有勤奋刻苦的读书，才能古今贯通、中西贯通、文理贯通，才能有好的收获。就像梁实秋所说：读书永远不恨其晚，晚，比永远不读书强。

初三鲁迅作文 篇8

鲁迅原名周树人，1881年9月25日生于浙江绍兴，1936年10月19日于上海逝世。17岁时鲁迅考入南京江南水师学堂。之后，他举债读书，到日本留学。1904年，鲁迅如日本仙台医学专门学校，后来因受一步侮辱中国人的日本影片的刺激，他放弃学医，改为从事文学活动。1909年鲁迅回国，先后在南京临时政府和北京教育部任职。1989年5月，在《新青年》上发表了中国现代文学的第一步白话小说《狂人日记》，在社会上引起强烈的反响。此后，又连续发表了小说《孔乙己》、《药》、《风波》、《阿q正传》、《祝福》等，更深入的揭露封建社会的黑暗，这些作品都是中国新文学的奠基之作，他塑造的主人公阿q是一副令人心酸的奴权形象，可以长久提醒每个中国人。

在动荡的社会中，他依然用自己“匕首”“投枪”式的笔，与反动政府作不屈的斗争。激励着中国人民追求自由民主.科学自强的理想。“四·一二”*政变后鲁迅到上海，人坚持用笔战斗，以杂文为武器，猛烈抨击封建社会的黑暗势力，批评国民党的各项反动政策。鲁迅是现代中国人精神的象征，同时也是中国知识分子的一个了不起的榜样。

在鲁迅小时侯还有一个故事:鲁迅小时候边上学帮家里做些家务活，特别是鲁迅的父亲生病以后，鲁迅天天要先到药店去给父亲买药，再去上学。有，因为药买迟了，上学也迟了，教书的先生用戒尺打了鲁迅。从此，鲁迅便在课桌的右下角刻了一个“早”字，意思是每天要提早去药店买药，还要第一个去学堂念书。就这样，他在也没有挨过先生的戒尺。

横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。这就是我所敬佩的作家——鲁迅。

初三鲁迅作文 篇9

亲爱的鲁迅先生：

您好!

您可能会对这个“亲爱的”略惊讶一番，因为在许多人印象中，您总是那么令人尊敬，就像遥不可及似的，而在我心目中，您就象是邻家的老爷爷，留着八字胡须的慈祥的老人。

我之所以产生这种想法，是源于对您童年的了解，童年的您和现在在摸样上都差的太远了，圆圆的小脸，矮墩墩的，眉眼又清秀，用绍兴话来说，长的很“体面”。而顽皮几乎是您性格的全部，就如您性格中发光的霓虹灯。记得有，在三味书屋里对课，有一个姓高的同学偷看了先生的讲义，是“独角兽”，而对课正是您的强项，屡次获得先生的称赞，于是那人悄悄的来问您，而您却让他对“四眼狗”。那人也不聪明，上课时竟真以“四眼狗”回答先生，那先生是个近视眼，还戴着眼镜，听了自然大怒，把那个同学狠很的骂了一顿，而您却在一旁用书遮住脸咕咕的笑呢。

也许顽皮的天性并不是您自己想要的，或许是出于家庭环境的影响。您的祖母对您是疼爱有佳，每当在夏天傍晚时分，就会给您讲故事，什么猫是老虎的师傅，什么七仙女下凡啦。您直到晚年，还清楚的记得当时的惬意。您的父亲周伯宜，看起来一本正经，却比一般的父亲还要温和，他家教虽很严，却从不打小孩子。在这样一种家庭氛围下，您开始快乐的成长。然而在祖父周介孚被请进大牢之后，一切仿佛像做梦一样彻头彻尾地变了，父亲脾气变得暴躁，不久便撒手归天了，而乡亲们也变了脸，自家的人竟称您为“乞食者”，昔日赶前赶后，恭恭敬敬的，现在侧目而视，过去笑脸相象，亲亲热热的，现在冷眼相投。而对于您这个十多岁的孩子来说，只能对于一切不多搭理，把一切独自咽下去。

这种执拗，这种对绍乡城和家乡人的憎恶心理，很自然地从您心中涌出，这一切对您来说，的确太不公平了，我想您心理对人事看待的眼光也从这儿开始急剧地变化。

您在那一场强劲的风暴中没有被随意倾倒，而依然故我，依然去做那个拿笔做刀枪的鲁迅。

我想谨以此封信，表达对您遥远距离的亲切之感，让您那看似冷淡的目光变得平易近人，也让那平平的嘴唇变弯一点，露出微笑。

我在千里之外，期待您天堂的信。

初三鲁迅作文 篇10

小时候，曾学过很长时间的简笔画，画过的物品各式各样，头像只画过两个：一个是大眼睛的小姑娘，另一个是嘴上有着“一”字胡的瘦削的中年人。

那时候并不知道这个中年人的侧面像画的是鲁迅，只知道他的胡子很像一个隶书的“一”，如果把“一”字画得直一些，圆满一些.老师就会用红笔在下边批一个挺高的分数。于是便整天练着画中年人的胡子，精雕细刻地描画着一个个“一”。

后来读了《一面》，就在每次画画的时候，将中年人的嘴角画得翘起来，很夸张的样子。因为我猜他是喜欢孩子的，会对我笑。每每有人看了这样的画，都不相信画的是鲁迅，信了的就怪怪地看着我，然后一言不发地走掉。“他经常骂人的，很严肃。”另一些人笑嘻嘻地说，纠正我的错误。于是我就抱起画册，一言不发地走掉。

至今没有成功地画出鲁迅的样子。面部线条的逼真被直直的胡子和夸张的嘴角掩盖了。感觉到鲁迅的锐利和其背后的悲悯，我却只能用有些造作的胡子和虚伪的嘴角来表达，笨拙地希望别人能理解他，说不上崇拜，而是一种升华了的尊敬。因为记得一句话：“没有见到过星空的民族不会想到要探索宇宙。”所以一直固执地认为鲁迅是他那个时代少数仰望过星空的人之一，因为比别人看得更高更远，才有别人体会不到的深刻和悲凉。总觉得他对待祖国如同对待自己一个走上歧路的至亲，即使狠狠地鞭笞对方，仍然饱含着深沉的爱。或者，正因为有爱，所以才有尖锐的目光和评判吧。

很多文人“活着”，靠着鲁迅死后人们转托在他们身上的尊敬，这股力量如此之大，以至于可以养活这许许多多的“文人”。鲁迅的嘴角依然微微地上扬，“一”字胡仍旧直直的，夸张地微笑，夸张地严肃，用瘦削的手点一枝烟，用锐利的目光看着这个世界，“笑到咳嗽”，笑人们的愚蠢和冷漠，躲在严肃的外表后面，慈爱地笑，表达着自己对这个世界的怜爱。

初三鲁迅作文 篇11

语文版九年级上册第四单元作文：给鲁迅先生的一封信

尊敬的鲁迅先生：

您好!

我是一位来自水库小学的六年级的学生，我叫耗子。我最近阅读了一本描写您的一本书籍，我对您的感受非常深，您让我明白了您那个时代是悲惨的，是用鲜血来谱写对反派主义的愤恨。我知道你的身世，您的原名周树人，字豫山、豫亭，后改名为豫才。

您的精神主要有三个方面：一是“您的政治的远见”，“您用显微镜和望远镜观察社会，所以看得远，看得真”;二是“您的斗争精神”，“您看清了政治方向，就向着一个目标奋勇地斗争下去，决不中途投降妥协”;三是“您的牺牲精神”，“您一点也不畏惧敌人对于您的威胁、利诱与残害，您一点不避锋芒地把钢刀一样的笔刺向您所憎恨的一切。”毛泽东还说您：“鲁迅的骨头很硬，半殖民地的国家有像鲁迅这样硬的骨头是很可贵的。”毛泽东对您充满着敬意，称颂“您是中国现代的圣人。”我对您的精神十分的同意，您常说：“时间就是性命，无端空耗别人的时间，无异于谋财害命。”

此致

敬礼!

初三鲁迅作文 篇12

学会面对现实

初读鲁迅关于铁屋子的论断，总是不解，醒来面对死亡总比睡中死去要残忍得多。

长大后才慢慢悟出鲁迅先生闪光的人格和坚毅的人生态度。活着，就像用时间做笔，生命做纸，绘出自己的画卷，自己的轨迹。那么，首先必须敢于面对身前的空白和身后也许完整也许残缺的画面。这便是面对现实，面对自己的过去、现在、将来，面对周围的大千世界，不去追求美丽的肥皂泡，不活在自己给自己想象的世界中。这份清醒是勇气也是难得珍贵的坦荡，因为人的生命只有一次，明白才是真。

学会面对现实，必须先面对自己。真的勇士，敢于正视自己的缺陷与不足，敢于直面自己的失败和挫折，甚至敢于面对没有牢靠土壤的自信。看过治·桑的名作《奥拉斯》，人们一定会对主人翁奥拉斯展开一个笑容：既同情又讽刺。因为奥拉斯仅靠盲目的热情活着，“热衷于五光十色的幻想，但没有能力去实现它”。

学会面对现实就必须面对世界、人生。看到它的缤纷，同样看到它的苍白。现在社会流行“热爱中国所以崇洋但不媚外”等自以为真理的标榜。其实，真正的爱是包括爱缺乏的祖国，不单追求祖国的博大，而且还要不嫌母“丑”，以国家的不足为己任。现实让人无奈，更让人明白前进是永无止境的。

学会面对，尤要用于改变现实。这才是面对现实的真正意义。倘若仅仅面对，我想鲁迅先生决计不会徒然去呐喊，因为他要一个清醒的民族，更要一个奋争的民族。古代社会条件很艰苦，所以抗拒现实，“不为五斗米折腰”但又无力改变现实，就有了“种豆南山下”的陶渊明，“与尔同消万古愁”的李白，消沉得“但看花开花落，不言人事非”的邵尧夫。如今时代的进步给我们机会，给我们力量。安能自甘否定？更应该做到“老当益壮，宁移白首之心”“穷且益坚，不坠青云之志”！

理想与现实并不对立，理想来源于现实，理想更能转化为现实。只要你敢于面对，勇于正视，相信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”！