
✎作文范文
初三柳絮作文 篇1
情感风格:欣喜、灵动
核心事件:柳絮飞舞
中心思想:柳絮的飞舞展现了自然的灵动与美好,让人感受到生命的活力与诗意。
春回大地,万物复苏,迎春花早,柳絮遍天。
说起柳絮,真是让人欢喜让人忧。
不说那漫天飞绒似鹅雪,遍地白茫似雪霜,单是一道龙卷风般的“通天柱”就有无限趣味。毛茸茸的白毛毛你追我赶,伴着轻轻的暖风,稍稍一跃,腾空而起,飞舞着,荡漾着,在空中不倦地飞旋。起初小而快,像一团绒。之后越转越慢,越转越高,有层次地排列着,像湖中的漩涡,更像龙卷风的缩影。
白绒你拽着我,我拉着你,加入到舞的行列中,尽情旋着。在周围飞着的和即将起舞的白绒的映衬下,伴着晴美的阳光,像是一幅赐给人们的奇妙图画,使人感受到它的美,甚至陶醉,不忍破坏它。偶尔有风不经意地吹过,扰乱了白绒的舞阵,随即,这些小精灵不满地忽地散开,任性地到处乱飘,寻找着其它奇妙的舞阵,继续无休止地旋舞。这奇妙的图画带给人的难道不是满心惊喜?
活泼喜舞的毛毛甚是可爱,但有时它们也很顽皮,经常制造恶作剧,叫人哭笑不得。
初三柳絮作文 篇2
情感风格:感伤绵长、诗意凝练
核心事件:跑道上痛并快乐着
中心思想:青春在平凡中绽放奇迹,书籍与坚持是成长的永恒力量。
时间让我猝不及防,岩上青石淡然生着新纹,春入深处,残叶纷纷飘落,起风时,铺满了整个校园,初夏却是细雨喃喃,寒食过,云雨消,不夜侯正好。
时间就是如此苍老一段岁月,腐朽了一段过往。如今,微风已托起了丝丝柳絮,我却还驻留在原地不知所措,我只身彷徨,三分执念,七分痴望。
我想起了泰戈尔曾说过的一句话;“一个人的青春时期一过,就会出现秋天一样美丽的成熟时期,这时,生命的果实就像熟麦子在美丽的平静的氛围中等待收获。”我想这就是生命,我的青春。
我能仰望什么,又该如何纪念青春。回首着过去的时日,稚嫩的我们却在平凡中演绎出无数令人惊叹的奇迹。那场岁月的戏里,每个人,都是主角。
教室是书的海洋。青春也大多在此度过,我不由得想起了小a,课余时间里她从来都不会和我们一起云浪,总是一个人在那里学习,如果时间静止了,她也不会停下。小a说过,当她拿起书本,淡淡的墨香便溢满她的心胸,当他品读书时,思想便接受着历史的浸润,书的长河在几千年的文明中沉淀着人类的智慧,书的甘霖在干涸的季节里滋润着一颗颗幼苗。浩繁的卷柣,在事宜时迁的朝代变化中烙上一个个历史印痕。我幡然醒悟,书才是永远的保证,孤独时,书是益友,忧闷时,书是能敞开心灵的窗。阴霾时,书便是那灿烂的阳光,寒冷时,书是熊熊烈火。我们在读书时,不也受到真善美的熏陶吗?作家周国平被一辆电动车撞倒,到医院脸颊缝了十六针,颧骨3处骨折,却因肇事者是一位农民工而心生怜悯,不追究他的责任。当图书馆中的城市白领反对馆长让拾荒者是入馆内时。馆长却说了这么一句话:“我没有权利拒绝他们入内读书,但您有权选择离开。”
操场是我们挥洒汗水的地方。运动会时,我班长跑健将小z奔驰在圆形跑道上,3000米,一个多月一个多么令人惊讶的数字,而此时,小z就要征服它,砰的一声,起跑了。小z做出一副大义凛然的模样,小z奋勇向前,他说赢就要赢在起跑线上。时间在1分1秒的过去,只剩下后三圈了,此时的小z已满面通红,大口大口的哈着气但他速度似乎比以前更快了,我想他那沉重如铅的双腿肯定十分疼痛,我想他也恨不得能停下来,但小z又想到大家对他的期待,更是把这种期待转换成了他前进的动力。可就在这时,小z却摔倒了,他用手捂着脚,看起来很痛苦。可是他却站了起来,用自己所能达到的速度奔跑着。终,小z荣获第一,可是事后他却只能一瘸一拐站上颁奖台。小z说,痛,并快乐着。
少年自有少年狂,渺昆仑,笑吕梁,磨剑数年,今将试锋芒……
青春校园留下我们多少精彩活力的故事,这儿有笔砚相亲,情谊相伴。有比赛场上飞扬着的欢呼呐喊,有默默伏案的梦想少年,更有青春放歌的朝气蓬勃,我们就像灿烂的阳光普照着校园,仰望青春,一切是那么令人向往。
初三柳絮作文 篇3
情感风格:欢快、生动
核心事件:摇头飞椅
中心思想:通过春游活动展现孩子们对自然美景和游乐项目的喜爱与兴奋。
春光明媚,绿意盎然。一大早,我们全校师生就坐着大巴来到了绿博园春游。
绿博园门口停满了车辆,大巴、中巴、小轿车、面包车等等什么车都有,让人看得眼花缭乱。看到老师下车了,同学们也紧随其后有序的下车排队,兴奋的走进绿博园。走着走着,眼前的景色越来越美;高大的数木矗立在两旁,枝繁叶茂;地上遍布着嫩绿的小草个个都是茁壮的新芽;草地上是一丛丛美丽的紫花;柳树也抽出了新的枝丫,柳絮漫天飞舞……这是一幅多么美丽的画卷呀!
不一会,我们就来到了摩天轮前。望着它巨大的身躯,不少人都害怕起来。坐完摩天轮,我们又来到了“摇头飞椅”前。望着坐在上面的高年级同学刺激的表情,听着他们的尖叫声,同学们可羡慕了,想马上就坐上去。但人太多了,估计会等很长的一段时间,所以又有点沮丧。过了好久,终于到我们了,因为座位有限,大家都争先恐后的跑进去抢自己喜欢的位子。“这是我的位子”、“这里还有呢”、“呀,像秋千一样呢”,同学们一边找着位子一边嘴里还念念有词的说着。“叮铃铃、叮铃铃”开始了,瞬间速度加快,座椅就开始上升了。我渐渐的张开双臂,双腿在空着飘荡,感觉就像小鸟在空中翱翔一样的舒服。细细的还能闻到风姑娘送来的阵阵花香。胆大的我甚至想回头跟后面的同学说话。但我一回头,就感受到了一股压力,这股压力让我有些畏惧,我打消了念头。飞椅速度渐渐慢了下来,我用脚稳住,解开安全链,跑了下去。这个项目真是太刺激了!
接下来,我们还玩了“丛林飞鼠”,这也是个很刺激的项目。一开始先是上坡,车子慢悠悠的往上走着,当到达坡顶的时候,“哗”一下就冲了下去,紧接着就是一个又一个的急转弯,不停的快速上升再猛的下降,我的头发全散了,长发在风中飞舞着。现在想起来,这个项目看起来不怎么样,但玩起来还真是刺激。到了中午,我们在广场上吃了午饭,就回校了。
今天的春游活动真好玩!
初三柳絮作文 篇4
情感风格:感伤低回、诗意朦胧
核心事件:旧梦如烟
中心思想:经历过的伤痛虽深藏于心,却始终难以忘怀。
历经过往,带走的神伤,也是年少的轻狂。
不过手掌轻张,血气方刚。梦,终归为梦;想,终究是想。
没有人将历经的伤痛挂在嘴边上,哪怕结果光荣,战果辉煌,也只是深藏于心。
那段过往,无人提起便常驻于心,想起也只是淡淡的暗自神伤。
坐下抽支烟,喝口酒,伴着往事。且看窗外柳絮飞扬,夕阳渐下。
心中暗叹往事难忘。
在有梦的年代里,人生路长。
心之所向变为前方,四周挚友常伴,脚在身下,路在前方。
且听校园歌声悠扬。
初三:贾xx
初三柳絮作文 篇5
情感风格:凄美、 朦胧
核心事件:柳絮飘零
中心思想:生命的美丽与无奈在自然轮回中悄然上演
春风虽暖,却无法暖入人心,一阵阵微风佛上心头,夹杂着几许惆怅,几多忧愁。我深深地凝望着这凋零的枯叶儿,孤赏着漂泊天涯的杨柳絮儿,竟痴痴的把她当做傲然洁白的雪儿,但却永远遮不住她的无奈。处一片芳香,呷一口清茶,只是无言。
你瞧,椅窗一抹,只见一袭白裳的女子舞剑于天地之间呢!仿佛高山流水只为她而弹奏,仿佛这个天地的舞台只为她而潇洒,仿佛夜间的黑只是为了她更闪耀。她开始瞬间旋转,瞧她舞得如此忘度,又化作了或千或百的蝴蝶儿,慢慢的开始升腾,齐冲天空,飞停在最炫的那一刻,落下了惆怅的柳絮儿,在飘,在飘。天涯的路,淡淡的愁儿随着月光伴一曲琵琶轻轻洒向人间,美丽了人间,只是太多,太多的无奈,这一刻,这一抹,注定是美,是凄美。
就在我半梦半醒之间,一片柳絮儿已不知不觉地飘落上我的眼皮儿,犹在悸动,惹得我好不安宁,睡意也渐渐淡了。朦胧之际,只听见树叶儿沙沙作响,一片落叶搅醒了我的梦儿,原来。杨柳絮儿又开始肆意纷飞了。我痴痴地望着那的一团柳絮儿,原本我以为她会因为重量而零落下不再漫天飞舞,可谁能料得到,她却丝毫抵抗零落。可命运作祟。转眼旁看着她,负荷着重量轻轻的上浮,上浮,渐渐地又慢慢地下沉,下沉,她总是这样的时起时沉,瞬息万变,周而复始的旋转着,飘零着,于一个一尘不变的空间,漂浮不定的方向回旋着,是不舍吗?她又意在愁些什么,风儿又是抱着何种姿态,只听见树叶儿的阵阵呐喊,沙沙声却也愈发愈狂,只看见原本清澈平静的湖面渐渐泛起了波浪,湖水儿渐渐也学会了动荡不安,蔓上了阡陌,湿了,是泪吗?
落叶纷飞,曾几度芳香一季的花儿也禁不住岁月的折腾,开始逐步凋零了。再探那一团儿,她们开始渐渐地飘离分散,无奈与不舍早被现实的残忍冲垮,我也开始慌张着找她们的分散体,无情的风儿似有意为敌,越发越猖狂,经几番变数,早已不见了那团儿,渐飘渐远,天各一方的她们不再是有规律的回旋,而是茫然的飘啊飘,谁又会知道这无言的背后,包含着多少的牵连呢!
我含泪凝望着这一抹,她们飞得多么猛烈,像将士千骑万马厮杀般的拼命,似在做最后的分离,她们随意结合又随意分散,心中的不愿却又如何反抗,她漂泊几度,却无法主宰自己的命运,就这样的分离分离。
一场夜雨为春洗礼,柳絮再也飘不起来了,是喜是悲?
初三柳絮作文 篇6
情感风格:细腻温柔、清新淡雅
核心事件:柳絮飘飞
中心思想:作者通过描绘暮春时节的自然景象,表达了对季节更替中独特美的怀念与珍惜。
天空很蓝,如蓝色的绸缎一般。天空中飘着几朵云,雪白的;几只鸽子飞在天空,同样的白,与白云相伴。经过了悠长的冬日与懵懂的初春,天空的色彩更加熟练,更加漂亮、可爱,白色与蓝色相搭配,显得更加和谐。
眼下已是落叶时节,风一吹,树上的花瓣便随风飘落,纷纷扬扬。花瓣的颜色很漂亮,有的淡雅,有的艳丽。花瓣落在地上,有一种残缺的美,粉色、黄色、红色掺杂在一起,更有一种纷杂的美。
树叶子都绿得发亮,这种绿是嫩绿,不掺杂任何杂色,绿得无法形容。小草的颜色却有深有浅,娇小的是黄绿,成熟的则是青绿;这时还没有深绿的草,因为暮春的草依旧是孩子,等待着在夏天长大。
柳树在这时已经开始飘絮,柳絮在空中飞扬着,构成了春天里的雪花。它的颜色也如雪花般雪白,不同的是,雪花是冰凉的,而柳絮却是毛茸茸的。柳树的枝条在风中优雅地摆动,柳絮漫天飞舞,绿色与白色巧妙地融合在一起,生气无限。
夕阳西下,暮春结束在暮色中。夕阳微弱的光给天际染上金色,也给大地镀上金色。蓝色、白色、绿色以及各种花的颜色,这时,与金色交织在一起,格外艳丽。
暮春走了,接下来是盛夏,大地一片苍翠。而我却更加怀念暮春的色彩,只得等到明年的暮春时节,再看那多彩的暮春。
初三柳絮作文 篇7
情感风格:温馨、细腻
核心事件:春雨润心
中心思想:春天是充满生机与希望的季节,它让万物复苏,带来美丽与温暖。
“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。”春天是一个草长莺飞的季节,它出现在每一个地方,让每一处都呈现出一派生机勃勃的景象。
春天在花丛中。花丛里盛开着各种各样的花,像火红朝霞一样艳丽的桃花,穿着黄色衣裙、吹着小喇叭的迎春花,像小姑娘羞红了的脸的粉色樱花,还有穿着一尘不染的白色衣裙的仙女翩翩起舞的玉兰。它们有的花蕾满枝,拥拥挤挤,有的含苞初绽,欲语还休,还有的`昂首怒放,毫不保留地绽放笑容。一阵微风吹来,花香沁人心脾,洋洋洒洒的花瓣像一群在空中飞舞着的蝴蝶,有的调皮地落到了人们的肩上,去开启一场未知的旅行,有的入了大地的拥抱,给大地铺上了一层色彩斑斓的地毯。
春天在小河里。河上的冰融化了,河水“叮叮咚咚”地流淌着,像是在演奏一首动听的歌曲。水中的小鱼游来游去,在水里自由自在地嬉戏玩耍。河边的柳树仪态万千,柔软的枝条上抽出了嫩绿的新芽,细长的枝条就像少女的长发。春风拂过,柳条随风摇曳,更似一位风姿绰约的女子,美丽极了。原本平静的河面,也漾起了层层波纹。
春天在春雨里。春雨一下就是两三天,有的像牛毛,有的像细丝,还有的像绣花针。在春雨的滋润下,花更艳了,草更绿了,空气也更清新了。
春天在我们的身边。冬眠的动物们苏醒了,钻出了洞穴,来感受这美丽的春天。活泼可爱的小燕子从南方飞回来了,挥舞着一对轻快的翅膀,在蔚蓝的天空中自由自在地飞翔。人们也脱下了厚重的棉衣,漫步在春光中,感受春的气息。天空中也飞满了各式各样的风筝,到处都是小朋友们的欢声笑语。
春天是一个万物复苏的季节,是一个充满生机的季节,是一个象征着希望的季节。美丽的春天,我爱你!
初三柳絮作文 篇8
情感风格:感伤、诗意
核心事件:雨中哭笑成一团
中心思想:六月承载了青春岁月中最深刻的
六月,是伤情的季节。
偶尔闲暇,抬头望着天空,不再有漫天飞舞的柳絮,只留下模糊的剪影。柳枝轻荡,傍晚时分,路过物理老师家门前的竹林,听见一阵熟悉的鸟叫声。从校园的`小径上望着远处山峰模糊的轮廓,似乎在眼前洒下一层层水雾,忽然间就什么也看不清。
那时的我不知道,也不想知道,这样的日子还有多久。
六月,是多情的季节,
英语老师想帮我们拍照,政治老师做摄影师。忙中偷闲的周日,我们溜出学校大门,奔到塑胶操场上,塑胶的味道似乎不是一如既往的难闻。还记得,体育考试临考时,我们就在这里训练,不知道撒过多少汗水。只是隐约记得,我们放下所有的束缚,累得连指头都不想动的时候,一个个不顾形象的躺在草坪上的时候,总会被体育老师或敬爱的班主任残忍的喝止。
那些影像,似乎就近在眼前,又似乎远在天边。
六月,是多雨的季节。
临近中考,学校办了一场演出,欢送高三,初三。当我们搬着凳子即将到学校门口时,就下起了迷蒙的细雨。有人问,“下雨了,怎么办?”我现在都记得我当时回的话,“下雨了,又怎样!”大家似乎怔愣了片刻,随即都笑散了开来。是啊,下雨里,又怎样!又能怎样!谁能抵的住我们的热情似火,谁能敌得过我们的气势汹汹!
那一夜,我们在雨中,哭笑成一团。
六月啊六月,你承载了我们多少的记忆!我忘不了,我们一起经历的一点一滴,刻入骨髓。
我们不是第一届初三,更不是最后一届初三。但是,在特定的六月,在特定的这片天空下,只有我们!
只有只属于我们的六月记忆!
初三柳絮作文 篇9
情感风格:缠绵悱恻、 清新典雅
核心事件:柳絮飞舞
中心思想:柳絮承载着不同人物的
我爱在这飞絮漫天的春日读诗。一首诗便是一片柳絮,轻盈优美,无数诗歌便汇成古典文学的海洋,如漫天柳絮拼成洁白的云朵,载着我在淡蓝透明的空气中轻嗅这春日的芬芳。那漫天的柳絮看似是迷蒙一片的,却各自有着不同的际遇和别样的心思;正如每首诗词流露出的情,也是缠绵悱恻而又千差万别的。即使它们都写于同一个时候——在那飞絮漫天的季节。
春日的禹迹寺,柳树浓荫如盖,柳絮轻舞在明媚的阳光中。那是放翁与前妻离异十年再度邂逅的春天。她在桥的那端翩然而逝,只留下徐徐袅袅的香、衣袂飘飘的影,在放翁心头萦绕不去,勾起无尽离情别恨。于是,在那“满城春色宫墙柳”的伤心季节,他在沈园的粉墙上留下了经久不绝的留别哀音。那缠绕着丝丝春意的柳絮,是否是这对昔日恋人共同洒下的眼泪?在那飞絮漫天的季节,有离人痴情无限的思念。
春日的大观园,桃花浓艳,柳树繁茂。柳堤上空飘满风絮,宛如含翠的千里烟波。在这温婉宁静的春日,却有人泪光点点、娇声喘喘地吟出“草木也知愁,韶华竟白头”的悲哀。是啊,柳絮是无牵无挂的,也是无依无靠的,如粉如尘,飘散天涯。怎能不使有着同样际遇的林妹妹感到忧愁和悲凉呢?“嫁与东风春不管”,在那飞絮漫天的季节,有才女顾影自怜的忧愁。
春日的山野,却是另一番草木繁盛、山花烂漫的景色,“百般红紫斗芳菲”。五彩缤纷的鲜花点缀在鲜亮浓密的绿色中,用明丽的色彩尽情装点着春天绚烂的美丽。杨花榆荚则如优雅羞涩的少女,不好意思穿上鲜艳的衣服,只是用漫天飞絮来为春日的天空编织最柔软洁白的云朵。那飞絮也如最温暖的雪花,洋洋洒洒飘落;又如最透亮的薄绸,柔软地覆在春日的大地上。在那飞絮漫天的季节,有万物生命蓬勃的喜悦。”
指尖掠过泛黄的纸页,蓦然发现,诗中的春天有了那漫天飞絮的点缀,变得如此千姿百态、风情万种。如今千年已逝,但历史上的烟尘却无法湮没最真挚的情感,时光的洪流也无法冲淡最纯朴的思念;柳絮,依旧在春日飞舞着千年不变的诗情。
柳絮依旧,和风依旧,诗情在这春日无尽蔓延开来。我闭上眼,让思绪徜徉在这飞絮漫天的季节……
初三柳絮作文 篇10
情感风格:婉约、 清新
核心事件:春雨轻响
中心思想:春天是充满生机与
春,是脸上蒙着羞涩红晕的姑娘,是古典画中折杨柳以微步,呈皓腕与轻纱的少女。春,几番微雨洒下的是生机,几阵微风吹来的是希望。
细雨坠,烟水蒙蒙微醺惹人醉。春季的雨,是轻柔的,是宁静的。它零零碎碎的洒在池塘里,溅起一朵朵水花,它滴滴点点的垂在行人的伞面儿上,发出“啪啪”的轻响,它星星点点的落在绿草地上,讲小草染得更加透绿。天地之间似乎是挂上了一张细密的珠帘,朦朦胧胧间,似乎能看见春意微醺,惹人陶醉。
春风吹,山路重重飘渺难回。春季的风,不比夏日的热情似火,秋季的情意绵绵,冬季的张扬狂傲,它是恬淡温和的。一阵春风吹过,草儿又绿了,花儿又开了。这便是春那让万物复苏的神奇魔力。她好似一位仙子,翠水薄纱披肩,黑色长发及腰,挥一挥衣袖,便能带来一阵清风,甩一甩头发,便能赐予万物生机。欲归故里,春风不识路,山路飘渺,重重难追。
柳絮飞,暗香阵阵枝头吐新蕊。人人都说,万花丛中过,片叶不沾身。而面对着如此俏丽的春景,我可舍不得“片叶不沾身。”站在桃树下感受着桃花娇俏,偶然一抬头,桃花落满身。矢车菊也早已趁着这美好春景一展身姿,那高贵的紫色外衣让多少花儿倾羡?栀子花的香气随风似乎是飘到了十里开外,高洁的白也有一股美艳的味道。柳絮纷飞的季节,多少暗香早已在枝头轻轻吐蕊?
烟花碎,相思暮暮别离难追。在这充满生机的春季,却也有着让人肝肠寸断的相思离别。王维在这春季,看着红豆,提笔写下了“红豆生南国,春来发几枝。愿君多采撷,此物最相思”的千古名诗,春,也是让人写下几缕相思几缕情的多情季节哟。半空烟花细碎,亭间相思暮暮,半世相思情绵,离别无迹可寻。
细雨坠,春风吹,柳絮飞,烟花碎。这便是春,翠水薄纱轻歌曼舞,江南三月细雨亭间,莺啼燕语暗香阵阵,相思点点半世情绵。
初三:离花纾
初三柳絮作文 篇11
情感风格:忧伤、细腻
核心事件:百合花上载满露珠
中心思想:离别中蕴含着对美好事物的珍惜与怀念
载着一身百合香
来到这儿。
脱去一身娇小
回归坚强。
你那深邃眼睛,
是被忧伤渗进的湖泊。
你是百合的天使,
把香气植入我们的思想。
终于
孤独与寂寞使你苍桑。
终于
你重新回归自然,
去时,百合花上载满露珠。
芳香,从拥抱中留我心房。
车笛打破回忆的思绪,
将我们隔离。
柳絮和你,
一道美丽风景。
车中哭泣的百合和夕阳中的我,
又是一片寂静。
初三:蒲转霞
初三柳絮作文 篇12
情感风格:温柔细腻、清新灵动
核心事件:柳絮飘飞
中心思想:春天的美丽与希望带来心灵的慰藉与欢愉
我期待柳枝吐绿,柳絮纷飞。最喜欢春天柳树枝头那抹鹅黄,亮亮的,嫩嫩的,像刚刚从睡梦中睁开的婴儿的眼,风儿一摇,是满世界听不见却看得见的清秀的笑颜。那是最动人心的美。喜欢看柳絮随风飘扬,不管你是喜是忧是乐是悲,当柳絮轻轻抚摸你,烦恼与悲伤就无影无踪了。
我期待看到青树绿蔓萦绕缠络,草盛花繁。当拂面的春风吹走冬日的阴霾,映入眼帘的是一顷花田。枝上娇花千媚百态,有的亭亭玉立,有的鹤立鸡群,有的含苞待放,有的则躲在树荫下和人们捉迷藏。期待看到春天的那片竹海。进入竹海,雾气飘荡。犹如置身于绿色的云层,竹枝摇曳,竹叶婆娑,落在竹林间的斑斑驳驳,想跳动的精灵。更有那小雨落后,从土间探出脑袋的鲜鲜竹笋,可爱十分。
期待着可以卸下厚重的冬装,轻盈的想要飞翔。期待着蜜蜂从睡梦中醒来,嘤嘤嗡嗡地开始他一天的生活,蝴蝶也展开漂亮的翅膀,在繁花绿草中翩翩起来,期待着走在过膝的小溪旁,聆听鸟儿的鸣啼,与游鱼嬉戏,期待飞上蓝天,与白云做伴。期待小雨随风潜入夜,润物细无声,醒来就是明亮而灿烂的世界。期待着悠闲的午后,品一口香甜的奶茶,指尖跟着春天的律动跳动着。
期待着春姑娘晓我的期盼,期待上帝听到了我的祈祷。期待着用心感受一季美丽,用爱打扮所有的圆地。期待春天的期待。
