✎作文范文
初三花海作文 篇1
情感风格：宁静悠然、细腻优美
核心事件：红玫瑰与芙蓉
中心思想：不同花朵各具风采，共同构成和谐美景
没事我就爱去屋后的花坛走走。
现在正是百花齐放的季节，花坛中开满了花，形成了一片五彩的花海。
花儿开得十分从容，既不稀疏，也不挤挤攘攘，仿佛那些芙蓉、玫瑰、小黄花及不知名的花儿之间精心划分了界限，给人以井然有序的美感。
其中，玫瑰开得最红火，一副激情洋溢的模样。茎上全是尖刺，为了扞卫美丽的花朵，居然采取了如此激烈的方式。六边形的娇嫩的花瓣伴着一缕缕幽香，给人以恰到好处的美感。
而芙蓉又是另一番风格，拥有纤细滑溜的茎，粉色的柔嫩的花瓣自然大方地绽开，露出金黄的花蕊，在风中摇曳生姿，气质高贵。
草地上徜徉着星星点点的小黄花，它们几乎要把自己深深地陷进这舒适的“摇篮”中，享受着微风柔和的爱抚，自得其乐。它们虽然不是主角，却令这张“风景画”层次分明，更有画龙点睛的妙用。
初三花海作文 篇2
情感风格：温暖、细腻
核心事件：十四脚印
中心思想：成长路上，不同的人给予爱与陪伴，构成了心中最美的风景。
为我心中的那片海
“一，二，三……十三，十四，哈哈……”往身后望去，十四个大小不一的脚印在沙子上安静地排列着。
看着一连串的脚印，我咯咯的笑了起来，好像不远的前方，就是那片花海。
小时候，总会幻想着有那么一个花海，里面有好多蝴蝶，有小蜜蜂，有五颜六色的小鸟，像童话故事里一般。
于是小时候的我，格外喜欢童话故事，抱着书，看了一遍又一遍，只为寻求自己心中的那片花海。
小时候的自己总会很任性，更何况又是在奶奶的宠溺中长大，脾气更是坏得不行，奶奶总是很包容我，会抱着我讲故事，会给我买好吃的，会在我嘟着嘴时从背后挠我痒痒。我会很“宽容”地跟奶奶“求和”。那时，我对妈妈很生疏，跟妈妈在一起的时间很少，见到妈妈总是哭着要走。
奶奶总会在妈妈来之前将我藏进衣柜里，妈妈走后我和奶奶总会很得意地大笑，现在回想起来，那段时光，真的很开心，我心中的第一个花海，是奶奶给的。
后来，便长大一些回到了妈妈的身边。妈妈的管教方式和奶奶是截然不同的，我总会受不了地嚷嚷着要回奶奶家。妈妈总是严厉地教导我一番，在我心中，还是很害怕妈妈的，这倒使我的性格收敛了不少。
在妈妈的管教下，我安静了不少，学会了不少，也长大了不少。我学会了自己的事情自己做，虽然有时也会怨恨妈妈的狠心，妈妈的训斥，但也明白妈妈的一番苦心。
妈妈十分看重我的成绩，当我第一次拿着优异的成绩给妈妈看时，妈妈笑了，因为在我印象中，妈妈是很少笑的，所以那一刻，心中就像开了花似的。
妈妈也让我成长了不少，在我成长的足迹中，妈妈的功劳不小。我心中的第二个花海，是妈妈给的。
现在的我，一一走过这些心中的花海，十四个脚印，十四个意义，见证了我的成长。
那么多爱我的人陪我一路走来，走过心中那片花海，只留一缕淡淡的芳香，在你我心中荡漾。
初三花海作文 篇3
情感风格：激昂、 诗意
核心事件：海棠花开
中心思想：青春是多姿多彩的，既有芬芳也有风雨，需要在奋斗中绽放光彩。
想象着在那片花海里，我一个人静静地站在其中，默默的感受着这种只属于自己的芬芳。青春，可以是甜美的黄，如月光，皎洁，纯净；青春，可以是热辣的红，土朝阳，充满热情与希望；青春，更可以是一朵流光溢彩的浪花，满载自信绽放绚丽的今天与明日。
——题记
??这朵海棠，在的绿叶的掩映中，在阳光抚润里，在风雨的洗礼下，尽情绽放。这是一个书香满堂的古院。当太阳还在酣睡时，从九班飘出丝丝悠然的诗歌，那时同学们在诗的国度里畅游的美妙。当月亮还在微笑时，蝉鸣的似叫声响彻了整个“秋”，那是九班的“疯子”们在吼英语，他们如痴如醉，陶然其中，发泄了对英语的“不满”，吼出了气势磅礴的自信。这是一个“杀气”浓重的战场。成绩单往张贴栏上一贴，战士们便蜂拥而至，拿出笔记本，认认真真一丝不苟地记下成绩的分毫，这还不够，总得找个“敌人”，激烈角逐才够滋味。这打的是无声的持久战，至于战术，嘿嘿，瞧——
我改，改掉坏毛病；我养，养成好习惯；我学，学习好方法。我积极发言，任它答案近乎荒谬；我不耻下问，任它风雨无阻。我自信，任她世界被黑暗笼罩，我仍握着心中的圣火；我坚定，任它是狂风暴雨或是糖衣炮弹，我自岿然不动。细微之间品得失，毫秒之间争天下！这是一个缠绵悱恻的情场。
??他们为静女的纯情所动，回想自己的青涩花季；他们为三闾大夫一片赤诚反被冤所不平，慷慨激昂，陈词感叹；他们为“兰芝”与府吏见矢志不渝的爱情所感动，分析封建社会的弊端，感叹社会主义大好光明；他们为 ? ?“孟德”求贤若渴的忧愁所激动；他们向往陶潜的宁静；他们“感伤”后主的故国；他们泪落清照的“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚，”“只恐双溪舴蜢舟，载不动许多愁”啊！鹊桥上，他们谈笑风生；赤壁下，他们坚定志向。这是一个万花筒。文字王国内，演讲者们热血沸腾，或激动，或批判；数字天国里，老师的风趣幽默让我们自由畅想，思想的火花永开不败；语言世界中，同学们争先恐后地答问，激活了大脑，撬开了嘴巴。再加上英语老师可爱的笑脸，一节课。“矛盾”中我们思辩；“革命”中我们反思；“细胞”让我们了解生命的涵义；“磁场”让我们知晓物质的奥秘；“氧化反应”让我们感受自然的神奇！
这是一个温暖的海港。
? ? 我们也许曾迷茫过，也许是青春消逝的太快，我也不记得了，风拂过脸颊，我在过分的眺望，这个时间，这段青春应该有的往事，我是否也已经忘记那段美好的时光，我渐渐流下了热泪。
初三:陈文浩
初三花海作文 篇4
情感风格：坚定、励志
核心事件：背包里的勇气
中心思想：只有坚持信念，才能克服困难，走向成功。
清晨，当第一缕阳光爬上了我的床头时，我便醒来了。眯着眼看窗外的太阳，它的光芒延伸到了远方。哦!这是在催促我前进呢!我背上包，穿上鞋。跨出家门。走吧!向目的地进发!
走在林间小路上，享受着阳光蓝天温柔地抚摸聆听着身边鸟儿欢快地歌唱……这一切是那么美好!我向着阳光微笑，随着鸟儿哼唱，可脚步却从未停止!我要不停地，不停地向目的地进发!
可是，走着走着，太阳跑到何处去了呢?阵阵冷风向我吹来，刺骨般的冰冷疼痛，呼呼的声音如同一只凶猛的野兽，吓跑了鸟儿，驱散了歌声。不好!我在森林中迷失了方向!我东倒西歪，跌跌撞撞，却依然在原地打转。一只枯树干扯住了我的衣角，像野兽一般想要把我吃掉，我拼命挣脱，却不料又被绊脚石绊倒在地。看着周围荒无人烟，我的心渐渐绝望。突然，我想起了一群人：千辛万苦才取得长征胜利的红军们，千万次失败才发明了电灯的爱迪生，千万个砖瓦，千万滴汗水与泪水才筑起长城的人们……他们一个个冲我笑着，带给了我希望!我坚强地站了起来，又一次迈出了步伐。不知过了多久，当太阳又出现在天空，当小鸟又回到了我身边。我知道它们向我露出了赞赏的目光，行进道路上的一次风暴，我闯了过来!哦!鸟儿们!走吧!一起向目的地进发。
走着走着，我仿佛闻到了一缕花香。紧接着，我看见四周布满了鲜花!我正置身于一片花海，迷人的鲜花绽放着它的笑容，显现出它优美的身姿。我深深陶醉其中。“这是我的目的地吗?我成功了吗?”我自言自语着。突然，我感到有几支藤蔓爬到了我的身上。我慌忙的甩掉它。不!这是陷阱!我仅仅经历了一次艰辛，怎会这么容易迎来成功!想到这儿，我挺起身子，拿起不知何时掉在地上的背包，离开了这片“开满鲜花的坟地”。
噢!对了，忘了告诉你我的背包里都有些什么。勇气、坚强、信念、执着，还有就是抵抗诱惑。
是的，在向目的地进发的过程中，我需要它们。因为它们催我向前，让我不被困难*，不被诱惑侵袭，永远向着目的地前进，带着希望，脚步不止。
“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”同学们，你们出发了吗?跟着我一起向着目的地进发吧!路上春色正好，天上太阳正晴!
初三花海作文 篇5
情感风格：清新、细腻
核心事件：樱花雨
中心思想：春天的美好在于它带来的生机与希望。
"呼——呼——"一阵春风吹来，春姑娘的身影悄然而至：我们来到郊外，可以看见含苞待放的花儿，非常美丽;冬眠的小动物们呀开始活动，小鸟在枝头上高歌，小河里的鱼儿们也快乐地嬉戏玩耍起来;积雪慢慢融化，遍地出现星星点点的嫩草，各种树木都吐出娇柔的绿芽来。我们踏着春的脚印，乘着春风，来到了附近大学的樱园，去探寻春的身影。
哇!太美了!映入我眼帘的是一个粉妆玉砌的世界，一朵朵彩云漂浮在空中，红的像火，粉的像霞，白的像雪，我情不自禁地走进这一片花的海洋。它一层层，一簇簇，像春姑娘的衣裙吗：红的是衬衣，那白的是裙子，那粉的当然就是裙摆边上的蕾丝花边喽!
我伸手摘下一朵，捧在手心，多美啊!水滴形的花瓣，尖角处有一个小小的开口，倒像个心形了。瞧!那粉红的瓣儿围着一点鹅黄色的火苗，那火苗就是花蕊。每棵树上开满了雪白的樱花，有的还很胆小，迟迟未开，一个个小巧玲珑的花苞火红火红的，那是春姑娘衣服上的花纹;有的很害羞，半开半合，像美丽的羽毛还未完全绽开笑容;有的很热情，大方地露出了微笑，像在欢迎久违了的朋友。它们一朵挨着一朵，串起了一条美丽的樱花项链。
"呼---呼---"迎面而来的春风把樱花吹得漫天飞舞，像一只只美丽的蝴蝶在翩翩起舞，又像一个个小仙子在空中跳舞，这是上帝赐予我们的一场花雨，其间，还有扑面而来的清香，淡淡的，甜甜的，沁人心脾，令人陶醉!
啊!多么美啊!让人留连忘返!
天色已晚，可我仍沉浸在那片花的海洋里，静静地看着，看着……
初三花海作文 篇6
情感风格：温暖、 诗意
核心事件：五瓣丁香花
中心思想：真正的幸福不是找到五瓣丁香花，而是珍惜与他人的美好相遇。
小的时候，每逢夏季，天气酷热，我便跑到那棵大枣树下美美地睡上一觉。偶然间听到隔壁奶奶家的孙女说：“传言，如果有人找到一朵五瓣丁香花，那么他就会获得永恒的幸福。”那时的我，对未来充满无限美好的憧憬，纯真的认为，我将会找到五瓣丁香花，将会获得永恒的幸福。
于是我开始找啊找，却一直没有找到，我懊恼极了，认为世上根本不会有五瓣丁香花，也不会有永恒的幸福，这不过是人们安慰自己的罢了。
美丽的错误在那个盎然的春季解开了。
那个春天，我遇到了她。在一片丁香花海中，在一片醉人的芳香中，我看到花中的那一抹白色身影，那时的天，是那么蓝；风，是那么清；云，是那么白；花，是那么香；她，是那么美。她的背影让我心神恍惚，在我脑海里留下不可磨灭的烙印。我径直走到她后面：“你好啊，你在找什么？”那个女孩并没有马上回答我，只是仍然目不转睛的在花丛中寻找着什么。“啊！我找到了！”我的眼睛一下子被吸引过去了，那！那！不是我一直寻找着的永恒的幸福—五瓣丁香花么？。那一刻，我惊喜极了，原来永恒的幸福是那么美，我目不转睛的盯着它，像珍宝一般。女孩转过头望着我，“我在找五瓣丁香花啊！”那个女孩视乎是看到了我眼中的惊喜。笑着问"你也在找它么？”我点了点头，视线移开了那朵花。“恩，可是我一直没有找到”我的语气里带有淡淡的失落。女孩一笑，把属于她的幸福给了我，我惊呆了“你不要永恒的幸福了么”“没关系，反正我已经找到了永恒的幸福，我是很幸福的。”那女孩走了，只留我在花丛中呆呆的愣着。
从那天开始，我就养成一个习惯，每天一定要去花海，只为在见到那个女孩。可是，我渐渐熟悉了这个习惯，却一直没再见到女孩。
那是一个乌云阵阵的天，而我的心也有种不好的预感。
我照着习惯又去了花海，却看到一个妇女手中捧着一个盒子，我不知为何，走了过去，可是！！！我竟然看到了那个我梦中都想见到的女孩！！
她,死了！！！
我竟一时无语。后来，和他的妈妈交谈中，才知道女孩有心脏病，我根本不相信，我们初遇的那天，他是那么快乐，那么纯真，好像一个误入凡尘的天使。
到此，每年我都会摘一朵五瓣丁香放到她的坟前，因为他的妈妈告诉过我，女孩曾说：“我很想看到永恒的幸福。”
初三花海作文 篇7
情感风格：温馨细腻、生动形象
核心事件：春花夏绿秋叶冬雪
中心思想：家乡四季各有美景，展现自然变化中的美丽与生机
我的家乡虽然没有名胜古迹那样人所皆知，但是它一年四季风景如画，景色迷人。
春季，果树开花了。桃树开出了粉红的花，桃花把桃树打扮成了一位美丽的姑娘，这小姑娘露出了灿烂的笑脸；梨树也开出了雪白的花，梨花把梨树打扮成了一位美丽的仙子，那仙子穿着一身白色的白袍，看起来她开心极了！
春姑娘轻轻的掠过光秃秃的地上，小草儿就立刻从地下探出了一个圆圆的脑袋，开心的笑了起来。迎春花看见了，春姑娘，立刻就露出了金灿灿的笑脸！接着，到处是一片片金色的油菜花，就像金色的花海一样呢！看看春天的小池塘里，水花了，水儿又能欢快的流淌了，山上的小溪又能唱那悦耳的歌儿了，又能欢快的和小伙伴们一起玩耍了！春风一吹，光秃秃的大树长出了嫩绿的叶子。原本没有一丝绿叶的山，变成了一座绿山！
夏季，大树长得更茂盛了，树叶一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙；属下的小草儿也更茂盛了，一根根小草儿随着风跳起舞来人们可以坐在树下的小草上乘凉，当人们坐上去的时候，小草儿会像母亲一样抚摸着我们，舒服极了。
夏天一来，山就变成七彩的了，山上到处是花儿，到处是小草和树木，他们给这座山换上了七彩的衣服。如果去了山上的树林里，非把你的耳朵超龙不可，因为树枝上到处是知了，“知，知，知。”地叫着，我觉得是知了太热的原因吧。小池塘里，水清得可以看见水底的石头和已经发黑的树叶。池塘中，可以看见有几条小鱼在水中玩耍，可爱极了。看看天空，一片金灿灿的阳光，白云仿佛更白了，蓝天仿佛更蓝了，蓝天上，有几只鸟儿，给蓝天增添了几分生机。大地上的花儿，散发着浓郁的香味。
秋天来了，秋风一吹，小草全都变得面黄肌瘦了山上是一棵棵树的叶子被秋风吹的黄黄的，就把大叔打扮成了金树，那一片片叶子被风一吹，便掉了下来一片片金色的树叶犹如一只只金色的蝴蝶在空中飞舞接着就进了大地妈妈的怀抱里了。山下，苹果树结出了一个个又大又红的苹果，就像是一个个大大的灯笼；梨树结出了一个个金色的梨子，香甜可口！秋天的人们也变得更加勤劳了。
冬天一眨眼就到了，东风一吹，到处是雪，草儿的跟深深的收进了泥土里，光秃秃的大树披上了银装，雪儿给大地盖上了一层厚厚的被子，冬天的山到处是雪，美不胜收。
我的家乡一年四季景色诱人，风景如画，是世界上最美的家乡。
初三花海作文 篇8
情感风格：温暖怀旧、诗意抒情
核心事件：油菜花海
中心思想：油菜花象征着童年的回忆与梦想，提醒人们勇敢追寻内心深处的渴望。
油菜花，我们一起加油——题记
时光飞逝，岁月流淌，仿佛一切都变了样。城市的发展早已取代了曾经的故乡，如今的我们也不再是曾经的模样。不变的，是那朵金色的花儿，是那片金色的海洋。
再次回到故乡，再次踏上故乡的故土，那片久违的花海再次呈现在眼前。走进花中，仿佛走进画中，处处飘荡着芳香。如血的残阳映在无垠的花海上，却无法遮去那魅力的光芒，只能在耀眼的光芒中胡乱的躲藏。春风吹过，送来阵阵的“花浪”，夹杂着菜籽的香气，让人心旷神怡，融化在这幅美丽的画卷中。于是，那些曾经盘踞在心头的伤痕，那些曾经挥之不去的往事，在一瞬间化作云烟，沉没在无底的花海中。
“游过”花海，登上岸边，再次望去，金色一片，无数的油菜花，早已融为一体，有着共同的梦想，有着共同的追逐。他们不会为开放时的灿烂而骄傲，也不会为自己的光芒而感慨，而是永远怀着那颗童真的心，为这金色的、灿烂的梦加油。他们努力吸收着金色的阳光，追求者太阳的魅力，却又将追求到的魅力展示给他人观赏，把自己的果实留给人们品尝。他们知道自己不可能一枝独秀，也清楚一朵花决不能妆扮春天——于是他们团结起来，手拉手，一起绽放，一起汇成了这片海洋，一起追逐这金色的梦想。
沿着花海漫步，努力寻找着曾经那熟悉的感觉。金色的花，金色的梦，金色的回忆慢慢醒来。
还记得曾经的曾经，在那段金色的时光，我曾是这片土地的“霸主”。无拘无束的穿梭在花海中，肆无忌惮地奔跑在田野上，天真的笑容融入在宽广的天地中，成为记忆中一张美丽的书签。夕阳西下，炊烟袅袅，疯玩了一天的我随手摘几朵油菜花冲进家中，插在床头，只希望将这魅力的金光一直陪伴着我，度过那漫长的黑夜。
然而，盛开的花总有残败的时刻，年少的我也终究会长大。曾经那“儿童疾走追黄碟，飞入菜花无处寻”的欢乐，终究被时间无情地洗刷成一张张图片，埋藏在记忆的最深处。在那个花谢的日子，我怀着一颗金色的心，离开了这里，去追求那金色的梦。哪离知道，曾与油菜花的约定年年相见，却被现实无情地摧毁——这一别，竟是六年。
六年中，我的窗台上曾摆满了盆景，那些看得厌烦的绿色中，从未出现过期待的金色；六年中，我的相册里曾插满了油菜花的照片，却再也没有那一层层的花浪和那诱人的花香——只有勾起的无尽的思念。后来，残酷的现实迫使我停止了对油菜花的想念，曾经那个金色的梦也早已如气泡般，在现实的挤压下，碎掉了。我选择了逃避，开始将曾经的一切和油菜花有关的记忆，狠狠地埋葬在了心底，容不得任何人去触碰，甚至觉得，再也不会见到那金色的花，再也不会走进那金色的海，再也不会回到那段金色的时光。
然而，无论我怎样地躲避，也无论我怎样地努力忘记，三月份——那个油菜花开放的时段，都会响起来自心底的呼唤。终于，六年后的今天，我知道，是时候该去面对了。
于是，我回到了故乡，故乡早已变了样，但那种曾经的熟悉感却依然在空气中飘荡。我来到田野，那片曾经的花海，此刻依然翻滚着金色的波浪。顷刻间，埋葬在心底的记忆复活了，冲破了心底的土壤，欢乐地在花海上飞翔，那些一起被埋下的梦的碎片，被重新组织成了新的梦想，依然放射着金光。时间会摧毁一切，却也会创造一切，那颗被时间摧毁的心，此刻也重新被放进我的胸膛。
“放心地去追寻吧！”我听见油菜花的呼喊，“不要再犹豫，不要再彷徨！勇敢地去追寻吧，不要再躲避，不要再惆怅！相信你自己，永远别退缩，为了那金色的梦，加油！”
身后的花海在春风中翻滚着，那金色的光芒，将成为我心中最美的篇章。为了自己，为了梦想，为了家乡，油菜花，我们一起加油！
高一:xinger
初三花海作文 篇9
情感风格：温暖、 清新
核心事件：花海中漫步
中心思想：珍惜当下，努力学习，不负青春。
生活一晃而过，我还没有来得及细细去些什么一切就悄然而失去了
暑假里，我像一只从笼中放出来的小鸟，能够在属于我自己的空间里自由飞翔，没有沉重的学习负担，没有母亲的絮叨，没有书本的纠缠。在过去的五十多天里，我游览了许多地方，增长了见识；在玩和学的同时，我也对即将到来的初三生活进行了思考。
在一个风和日丽的早晨，天才蒙蒙亮。我在爸爸妈妈的.陪同下，来到花海，映入眼帘的是一片花的海洋，左边的一朵朵月季，花团锦簇，好似围在一起说悄悄话。右边还有一些争奇斗艳不知名的花儿，红的似一团火焰熊熊燃烧，粉的如一道霞光傲然怒放，白的像洁白的雪花，给人以飘然欲仙的感觉。
走在花的中间感觉自己就像花仙子一样，躺在花海中，享受着以前从未有过的待遇，吹着微风，看着湛蓝的天空，闻着花的芬香，时间很快就过去了。
同学们，其实我们都很聪明，我们都一样，都拥有一个健康的身体，和发达的脑子，但是如果脑子经常不用就会生锈，他就不会聪明了，世界上有很多知识我们都不知道，比如，世界上五六千种语言，这些都需要我们去学习，国家需要我们，只有好好学习才能够帮助国家
同学们好好学习吧，相信自己！加油！
初三花海作文 篇10
情感风格：温柔细腻、诗意盎然
核心事件：春雨滋润万物
中心思想：春天是充满生机与希望的美好季节。
冬爷爷刚刚转身，春姑娘已来到我们身边——她手持嫩叶书签，头带梅花发夹。此时正是清明时分，我和家人一起去郊外踏青，一起去寻找——我眼中的春天。
在紫金山边，温暖的春风轻轻地抚摸着我的脸颊，它不像冬天的风那样猛烈，冰冷刺骨;也不像秋天的风那般萧条无情;更不像夏天的风那样烦躁闷热。它暖暖的，柔柔的，还带着花草的幽香、泥土的清新。
突然，一滴水滴在我的鼻尖上，啊，下雨了，是春雨!淅淅沥沥的雨下着，那么细，那么柔，悄悄地渗入叶片、花瓣、泥土……滋润着万物。突然我想起一名句，“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”我们躲在水榭边的亭子里，慢慢地欣赏着这动人的画卷。雨继续下着，下着……，突然停了，也许这就是春雨的特色，下一阵儿，停一阵儿。
一阵风吹来，夹着浓郁的花香，哇!好多花呀!有名字的，没名字的，认识的，不认识的花汇在一起，成为一片花的海洋。春天的花香诱人，色泽更是万紫千红，我在这片“海洋中”跑着，跳着，我完全沉醉在这片“海洋”中了。
瞧，小燕子们也从南方回来了!小溪叮叮当当弹起它那美妙的曲子，小鱼儿在河里快快乐乐地游动着，小蚂蚁们也开始忙碌着……
我眼中的春天充满生机，充满了歌声，充满了欢笑，充满了向往，色彩斑斓……我爱我眼中的春天。
初三花海作文 篇11
情感风格：温暖、诗意
核心事件：玉兰绽放
中心思想：在困境中，微笑是生命最动人的姿态。
微笑是何等可贵？那铺满微笑的小路，已被我浅浅地跫音叩响。
——题记
浅浅的米色阳光，常常会透过窗户玻璃，暖暖地斜射入我的房间，微笑翘首看着暖阳，我几乎每天都在说着，又是一个灿烂美好的一天呵！
我刚步入初三的那会儿，每天都是朝气蓬勃，充满着活力。可是现在的我，总是动不动就爱将“别对我抱有太大希望”挂在嘴边“反复吟诵”。
我徘徊在校园中，望着似残垣的北楼与那暗黄朱红交织着的教学楼，不禁更加黯然。
那时，我突然间猛地一瞥，瞧见一片白得刺眼的花海屹立在我不远处，我奋力奔跑过去，枝枝丫丫不是悬在高空就是跨过了那小湖，只能远远地观察它们。
皎白色的玉兰姑娘们还没完全绽放呢，有的奶黄色的蕊也已迫不及待地冒出的芽尖儿，我似乎看到了一个富有生命力的幼小生物就在我眼前绽放着。不知哪儿来的，有一种力量从心底涌起。
又过了那么几日，一阵狂风暴雨过去后，我正担心着它的安危，我默默地想着：怕是经不住了吧，可能全凋落了吧！
当我再次见到它们的那一刻，我惊诧的是：它们没有辜负我的期望，都绽开了最美丽的花朵，那圆圆地浅黄色的花盘透着淡淡地香气，朦胧着一层薄雾，那花朵好似一个经历了一番挫折后露出的一个绝美的`微笑！
我似又感到了新生命的力量与微笑的魅力在深深地吸引着我，不禁意间，我抬头微笑着面对着太阳，默默地发出了我的誓言。
而如今的我，已不在被一场又一场的“暴风雨”所打倒而为之服输，我已学会了微笑那属于人世间那最美的姿态。
微笑着，我对着每天的生活微笑。那琴键上的音符，也都如一个微笑着气泡，蔓延入整个生命，不断膨胀，使生活中的每一天都被微笑着的爱与阳光沐浴着吧。
轻轻地，我合上书本，面前就是一个大大满满地微笑，勇敢而富有力量，让我笑对生活。
一个圆圆的脸蛋，两根抛物线和一根优美的有弧度的曲线，就是微笑，就是我的生活。
——后记
初三花海作文 篇12
情感风格：温婉细腻、诗意朦胧
核心事件：太太的佝偻背影
中心思想：亲情的温暖与生命的延续始终存在。
太太佝偻的背影像极了秋日里摇摇欲坠的枯叶，可是她转头对我笑了笑，极像春天。
——题记
今年春天，我在繁重的学习之余抽空回了老家。油菜花香夹杂着泥土的清香扑面吹来，带走了我一身疲倦。太太坐在家门口，身旁是一群常年不变的小鸡和一只老猫、一条黄狗。太太见我回来，惊讶地叫了一声，随即笑了起来，露出了没有牙齿的嘴巴，让我心中猛地一抽——我回来是专门为了看她。去年冬天太冷太冷了，许多老人熬不过，去世了。我怕太太也会这样，我怕她会成为一个矮矮的坟墓。
太太转身回到了屋里，我忽然发现，她佝偻的背影像极了秋日里的枯叶。我无端想起了儿时她带我在田垄间捉蜜蜂，渴了捧口溪中水，饿了就随便找棵果树摘果子的情景。她曾带我丈量千万田顷何其宽阔，她陪我领略十丈软红何其宽广，她让我知道“竹外桃花三两枝”是何其美好，“忙趁东风放纸鸢”是何其快乐——太太绘织了我年少的`梦。
可是如今，那个我的织梦者、守护人，怎么会这样苍老了呢？我害怕她会走进那块坟墓，我害怕她再也醒不过来了，我不想她离开。我走上前拉住了太太，小声要求她陪我走走。太太答应了。我们走在那片油菜花海中，我突然躲进里面，希望太太能像以前那样很快找到我。可是这次她却没有了，只是定在那里，大声喊着我的名字。我再也忍不住了，扑在她怀里哭起来，似乎要把所有的痛苦与不舍都释放出来。
她老了，搂不住长大的我，却还是摸着我的头发，说：“太太知道，你这次回来是想看看我，但是琪琪啊，人总是会走的。要是太太真走了，你就来这片地，这是我们当年经常来玩的地方，也算是太太留给你的念想了，好不好？”我透过被泪水模糊的眼睛看着太太，她似乎与那油菜花融为一体，分不清是人还是花，方言与花香醉了我的心，柔了我的心。“好。”我点点头，太太笑了，露出了没有牙齿的嘴巴，却像极了春天。
身后的油菜花随风摇摆着，我明白——春天永存，太太一直都会在。
