
✎作文范文
初三较量作文 篇1
情感风格:压抑坚韧、细腻刻画
核心事件:青块紫块的坚持
中心思想:在激烈的竞争中,自尊心驱动着不断努力与超越。
她是我们班极好的一位,不过听说她以前成绩比我好要次一点。
“喂,我妈让我超过你!”我含着一只笔,鼓囊道。她突然像看怪物一样看着我,然后“噗嗤”一下笑了出来,我轻瞟了她一眼,她咳了一下,忍住不让自己再笑了,道:“就你,回去再练两年吧啊”“我、我早晚会超过你的。”她没有再说话,再自己的作业本上画了个猪头然后指了指我。“你……”我长舒一口气,从牙缝里挤出一句话“走着瞧”。
说实话,我真的超越不了她。因为次次排名我总是250开外,而人家则是前十,不过出于自尊心的报复,我是不会认输的。
从那天开始每天早上我总是5:30之前到校,因为我要比她早,我要比她学的多。在知道她每天晚上都会拿书会宿舍后,我每次回宿舍也会揣两本书,一看就是零点,但没次上课时总会让她那“九阴白骨爪”和“六脉神剑”弄两下,一个月下来腿上和胳膊上都青一块紫一块的。
每天的努力,总有点回报。
期中考过后,校窗里被帖上了年纪前200名的排名。无论是什么也阻挡不了我,去看排名的心,“让一下,让一下,来来来让一下啊”我穿过茫茫人海用力挤到了橱窗前。我看后20名,发现没我的名字,再看前十名还是老样子,她还是第五。
我双手插进口袋,一脸沮丧的走回教室。“第几啊?”“不对我,我记得好像100名啊”“什么!”我惊讶的回过头,是她。
强烈的自尊心使我再次向她发起挑战,又考试过后我的成绩进到了95名,然后又是91名,之后不论我怎么努力都没法再超91名,但是我和她的较量还没有结束。
初三:秦雨衡
初三较量作文 篇2
情感风格:遗憾、 动态描写
核心事件:后脚下劈加前脚横踢
中心思想:通过比赛失败认识到自身不足,学会坚持与努力的重要性
我兴趣广泛,尤其喜欢跆拳道。我从一年级就开始练习跆拳道,经过三年多的学习,经历了一些伤痛,但我依然坚持下来了。
今年暑假,蔡教练组织我们去福州马尾参加福建省全民健身运动会(跆拳道)儿童组比赛。候场时,我很紧张,毕竟这是我第一次参加大赛。
比赛开始了,我一上场就有点晕乎乎的,对手现在已经是黄绿带,明显实力比我强。裁判一声令下,我们开始对打。她率先使出连续反脚横踢,一下子得了5分。我不甘示弱,使出前脚下劈,可惜没踢到她的头。突然,她又来了后脚下劈,打在我头上,得了3分。我心想,这下不妙,她得了8分了,我还是零蛋,赶紧要抓紧得分。说时迟那时快,我使出我的绝招——后脚下劈加前脚横踢,终于得了1分。这时,让我万万没想到的是,她居然在我脚刚落地的时候,来了个连续后脚横踢,又得了4分。比赛结束了,对方得了12分,她胜利了。
下场以后,我很伤心,不禁流下了眼泪。蔡教练看到后,过来安慰我说:“晗熙,不要伤心,你在训练的时候都练习得很好。那一次,你能打中卓红哥哥一脚,不简单。他可是很厉害的,这次你没有正常发挥出你应有的水平,其实你很棒的。你看斯佳姐姐上回去辽宁比赛也才得了第三名,但她这次得到第一名。你看她平时的训练多么刻苦。回去总结一下,好好练习,下次一定能取得好成绩。”听到这些,我不那么伤心了,一次比赛代表不了什么。虽然输了,但我看到了我和对手的差距,我要加倍努力,争取好的.成绩。
新的学年,我又报名参加了跆拳道社团,还继续跟蔡教练学习跆拳道。我要为自己的毅力,为自己的坚持点个赞!
初三较量作文 篇3
情感风格:深沉、理性
核心事件:金钱与幸福的关系
中心思想:金钱不是幸福的唯一标准,真正的幸福来自精神层面的满足。
有钱就有幸福吗?
钱,可以说很多人都想要的,但是真的有钱就有幸福吗?
有钱就有幸福吗?
有些人说“当然”,因为俗话说“有钱能使鬼推磨”,钱是万能的,有钱就能买了一切,能让大家幸福,难道这就是所谓的幸福吗?
有钱就会幸福吗?
这种想法是片面的,不理智的。我认为,金钱乃是身外之物,仔细品味一下人生,你会发现:人生在世,除了金钱,还有许多值得你追求的东西,如:快乐、青春、活力……
有钱就有幸福吗?
金钱是一种诱惑人的东西,在生活中它变化无常,令人措手不及。金钱也有很多买不到的东西,如:宝贵的时间、美丽的容貌、优异的成绩、和谐的亲情……金钱只是物质上的财富,人类虽然需要物质上的财富,但是更需要精神上的财富。物质上的满足并不代表精神上的满足,而精神上的财富往往使你有意想不到的收获。金钱可以买到书籍,但是买不到知识。
有钱就有幸福吗?
幸福是什么?难道就是拥有钱,拥有万贯财富吗?只要有钱就有幸福吗?当然不是,现实生活告诉我们:并不是有钱就有幸福,就算有,那也不是真正的幸福。因为在这世界上,也有很多人没有钱,但是他们却得到了比我们更真实,更快乐的幸福。真正的幸福是无法用钱去衡量的。
有钱就有幸福吗?
钱虽然好,但是对于人类来说,我们不能把幸福建立在金钱上面。反之,有钱不一定幸福,如:在《红楼梦》中的贾宝玉,他拥有万贯财富,可是他最后幸福了吗?他一个人悄悄地死去了,不仅没得到幸福,还错过了这人世间其他一些能给他带来幸福的东西。而在这世界上因为金钱而遭到杀身之祸的人也是多不胜数,他们就幸福了吗?难道为钱而死就是他们追求的幸福,就是所谓的幸福吗?
有钱就有幸福吗?
当然,有了钱,就可以把自己的生活安排的舒适一些,丰富一些。但是幸福绝不能单纯地建立在金钱的基础上。我认为像我们这些青少年应该追求的幸福不是金钱,而是用崇高的理想和美好的情操作为幸福的支柱,这,才是真正的幸福!
有钱就有幸福吗?
其实,幸福是掌握在自己手上的,并不是金钱这些物质所能给予的,有钱不一定就有幸福,有幸福的人也不一定有钱。所以两者的关系并不是很绝对的,重要的是你怎么想。
有钱不一定有幸福啊!
初三:黄琳
初三较量作文 篇4
情感风格:欢快、生动
核心事件:打球
中心思想:在体育竞技中体会亲情与坚持的力量
周末,我们应邀爸爸的朋友之邀,来到他的球馆打球。
一进门,便看见许多小孩有的在颠球,有的跟教练打球,还有好多大人们一个个在挥舞着球拍,兴奋地打着球,大汗淋漓。我耳边不是还传来阵阵呐喊声:“好球,扣杀!”看着他们我迫不及待地要打球了。
“妈妈,快来打球”我急切地喊道。叔叔见我这么急迫,二话不说,赶紧给我拿来了球拍。第一球由我来开球,我左手拿起球,右手用力挥动球拍,球像小鸟一样,飞速地向妈妈飞去,我还想着妈妈接不住我所发的快速飞球,没想到妈妈她回了一个漂亮的扣球,给我来了个措手不及,球像一支利箭似的飞到了我的上方,我盯着球,快速地挥起球拍,轻轻一打,还以用力太小过不了网,我心里默默地念叨:飞过去,飞过去,球就像听到了我心声,慢吞吞、慢吞吞地飞向球网,在球网上停留一秒,向着妈妈那边倒去。“哈哈哈哈……”旗开得胜,我挥舞球拍向妈妈嘚瑟。
“小样,才刚开始,”妈妈笑眯眯地说。“别高兴太早了,看球!”说完,上空就飞来一个旋转飞球,我还在得意中,慌乱地举起球拍,不管三七二十一,就是一挥,打了一个空拍,球与我擦身而过,落在了我后方,一比一打平。我不甘心地捡起球,发了一个高空球,妈妈轻轻一挥,一下子就把球打了回来,我用尽全力挥动球拍,来了一个猛扣……你来我往,打的热火朝天。
妈妈打得气喘吁吁退场休息,而我却一点也不感觉累。喊上爸爸继续,爸爸人高马大,一上场,就来了一个急速中高球,那球犹如离弦之箭,快速向我飞来,我举起球拍,狠狠地用力一打,球被我打回,还没喘口气,那球就以更强的.杀伤力向我飞来,我还没挥起球拍,球已经落地。“啊!”气死我也,再来。
我毫不气馁,在心里自我安慰,我人小力气小,可我不怕输。我捡起球,跟爸爸继续进行着力量悬殊的比赛……
初三较量作文 篇5
情感风格:冷静沉着、细致严谨
核心事件:试卷上的失分分析
中心思想:面对考试失利要全面分析原因并积极改进。
语文试卷发下来了,打开,又是一次不理想的成绩。这次考试,虽说总体不错,但还是有很大提升空间,完全可以再多考3、4分,但我却失去了。
纵览试卷,基础、古诗文默写等没有出错,在第5题的写小段题丢掉1分,可能是由于语言不够凝练、优美,所以之后我要多加强语言积累方面的练习。在课外文言文部分,错了一个加点词解释,这是平时我文言文阅读过少,对文章理解较差的原因,所以我还要增加古文阅读量。而在课内文言文部分没有出错,说明这次基础知识复习扎实牢固,所以要继续保持,方法。在阅读部分,这次失分较多,丢掉5分。主要原因是在考前复习不到位,考场上粗心,所以今后考试前要全方位、多层次、宽角度地准备,抓住重点,减少丢分。部分我只得了34分,这是预料中的,在考前准备不全面,致使文章是在考场上现编的,由于时间紧迫,立意有些肤浅,语言也不够精炼、准确、优美,得分不高。所以我考前还要多方面准备,做到有备无患,不再出现失算的"情况。
最后就是字迹的问题,由于这次考卷内容较多,又比较生僻,考场上,我答得极为紧张,字也非常潦草,所以整体卷面较差,这也是我分数不高的原因之一。所以我还要多练习写字,提高写字速度,还要写得美观,只有写字速度加快,才会快速完成试卷,留下战略上藐视,战术上要高度重视。
不要放弃任何一道题。不要空着,哪怕感觉写得不对,也应该尽心尽力去回答。不要对自己失去信心,虽然我这次考得并不理想,但是我相信自己的实力。下一次考试,我一定会努力的。
初三较量作文 篇6
情感风格:沉思、凝重
核心事件:以己为镜
中心思想:只有认清自己,才能战胜内心的弱点。
唐太宗曾经说过“夫以铜为镜,可以正衣冠,以古为镜,可以知兴替,以人为镜。”但。如果“以己为镜”结局又将如何呢?
以己为镜,可以正外之礼,正内之心,可以正确的看见自己的缺点与不同,正确的改正自己。
生活是一面镜子,在生活中,你可以知道不同与常人的一面。俗话说;“人的敌人只有一个,那就是自己。”所谓知己知彼,百战不殆。“只有自己是最了解自己的,自己甚至更了解你。
但你在索取与奉献的边缘徘徊时,你一定要看清楚自己的心,让贪心的自己滚出你的”视线“,拨开心中的云雾,让自己的心与良知好好看看,什么是你真心想要的。
对手,就是这样,总会在你迷失后,给你一次突然袭击,让你措手不及。
为什么社会上有那么多犯罪的人,因为他们在犯罪与正义的一线之间,一念之间,败给了自己,在那一瞬间,他们迷失了自我,迷失了方向,似乎在手铐套住他们的双手时,他们还未清醒,在法院的审判下来之后,他们的手上已沾满了血腥,这时,一切已成定局,早已无力挽回。
我有一个对手,他的欲念很大,很难完全制服,他的脾气很暴躁,爱无理取闹,是一只倔强的牛儿,背叛与无情将她侵蚀着,她,在慢慢的吞噬着我,害怕了,但我却要鼓起勇气战胜它,自古邪不胜正,正义的我,在召唤着你,你听见了吗?呼唤的我,别害怕,我来了。
对手,挑战来了,我一定会战胜你的。
初三:陈嘉君
初三较量作文 篇7
情感风格:批判、犀利
核心事件:归隐田园
中心思想:真正的高尚在于承担社会责任而非逃避。
唐诗中有一些诗是令人向往的,特别是田园诗,那份闲适与自然是很让人向往的。而诗的作者,则常常是一些隐士。他们往往有着大而高的官职,却放弃不做,他们往往有着巨大的权势,却不屑于心。他们归隐田园,久居深山,追求高尚,不与世俗同流合污。
然而,对于他们的做法,我不敢苟同。我认为一个人不应该背离社会,归隐田园然后美名其曰:“久在樊笼中,复得返自然。”社会是一个大家庭,有美就有丑,有高尚就有低贱,诗人自封为高尚士也,却把官场比作“樊笼”。丢下自己的责任,归隐自得其乐,自己享受闲适安然,培养高尚情操,却置一方百姓于不顾。古人有云:“国家兴亡,匹夫有责。”或许在他们归隐之前的生活中没有“国家兴亡”类似的事情打扰到他们。但是,他们诗中的中的种种,无一不在揭露着当时社会的黑暗,匹夫都有责任,何况这些“高尚士也”?然而他们却厌倦了官场,看惯了黑暗,归隐了田园,将天下百姓留给了贪官污吏,任其生活在痛苦之中。这样的人,归隐田园只为自己,还配追求高尚的品格吗?
“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”周敦颐纵然也是厌倦了官场,看尽了黑暗冷暖。但他却没有归隐,而是在浑浊中保持干净正直,尽一己之力去帮助处于水深火热的人们。他的出世无疑是对避世的人的一种讽刺。从陶渊明到李商隐,这些位高权重的人的觉悟,在我看来,还不如小小的刺史周敦颐。
初三较量作文 篇8
情感风格:理性批判、哲思深沉
核心事件:青蛙质疑教授
中心思想:要勇于质疑权威,坚持独立思考。
中考新材料作文审题立意训练题目11
阅读下面的文字,根据要求作文。
动物园里来了一位哲学教授,向动物们传授哲学。哲学教授讲了好多空洞的理论,接着说:“任何事物都必须从基础做起,就如任何建筑都必须从底层做起。” 有一只青蛙听得不耐烦了,就向教授发问:“请问教授,真的所有建筑都必须从底层做起吗?” 哲学教授瞄了青蛙一眼:“当然!井底之蛙!” 青蛙反击说:“正因为是井底之蛙,我才问你——难道打井也从底层做起吗?”哲学教授哑口无言。动物们纷纷说:“是啊,即使是井底之蛙,他也有自己独特的见解,何况不是呢?!”
全面理解材料,但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定标题.不限文体;字数800以上;不要脱离材料内容或其含意范围作文,不要套作,不要抄袭。
审题提示:
从整体材料看,反映的是一分为二、客观全面的哲理,可提炼出话题“怎样看待事物”“要看到别人的长处”;从教授的言行上看,反映了理论与实践、客观与主观的哲理,可提炼出话题“言与行”“理论要联系实际”;从青蛙的言行看,反映了相对与绝对、共性与特殊的哲理,可以提炼出话题“勇于质疑”“敢于挑战”;从其他动物的议论中可以提炼出话题“每个人都有自己的长处”等。
初三较量作文 篇9
情感风格:自省反思、细腻真实
核心事件:电视偷走的时光
中心思想:时间被自己的惰性和缺乏自制力悄悄吞噬。
我要坚持跑八百,我要读完所有必读名著,我要每天训练计算能力,我要每天做阅读理解题——那是八年级要升九年级的那个暑假的时候,自己给自己下的豪言壮语,是为升九年级做准备的。到今天,20xx年3月30日星期日,到中考仅有76天不到,这些,依然只是空想。时间都去哪儿了!
对于那个暑假,年代太过久远,我已无法想起太多细节去判断我的时间是“被谁带走的”了,只能通过回忆这个假期的一天来搜寻一些线索。
回到家,把沉重的书包甩到沙发上,我如释重负的喘了口气,眼睛的余光不小心又瞥见了那台静静地坐在那里不动声色,就好像已经把我的魂勾走了一样的五十五寸液晶大电视。心里多了一丝惊喜,也抽走了一丝对复习的信念。
我打开了电视,一边吃妈妈留下的早饭,一边看电视,这时候我的理由是吃饭,也似乎是最充分的。吃完了,看一眼墙上的表,还早,再看半个小时,到九点。我看了看表已经九点了,可我能感受得到电视对我的“声声呼唤”:没事,就在看一小会儿,一小会儿啊。就这样,我仁慈的给自己宽限了一个又一个的半小时。再抬头已经是十一点了。这时候,我复习的信念就彻底被电视机击溃了:我想,今天上午还是算了吧,下午再写也不迟,就这样一上午过去了,这时候我的作业一点也没动,更不用说要复习了,可我一点也不急,毕竟刚刚过了一上午。
吃完午饭,妈妈喊我睡午觉,躺在床上我的心情很难平静下来,跟妈妈说这一大周发生的.事,直到两点多才睡着,一睁眼就已经四点多了。心想,我今天是写不成了,还是去洗个澡吧。明天再写嘛。到了晚上,回想这已过完的一天,才发现时间都被我浪费掉了。
我想,到这里我似乎已经有了结论,我的时间不是被谁带走或是偷走的,而是被我自己的惰性和不堪一击的自制力“吃掉”的!
逝者如斯夫,这已经失去浪费的时间必然是无法挽回了,而我们所能做的就是抓紧眼下的时间,奋力一搏了!在仅剩的这76天里,我会竭尽全力用我的自制打败我的惰性,不再让自己中考以后在悔恨的情绪中在发出时间都去哪儿了的感叹。
初三较量作文 篇10
情感风格:温暖、细腻
核心事件:赖狗的陪伴
中心思想:一只被嫌弃的狗最终改变了“我”的心情和态度。
行色匆匆中,身边的气氛变得比往常沉重许多,少了前些日的活泼,追其原因,便搁在这赖狗身上。
两年前,我收养了他,或者说他像上门女婿一样入赘到我这寒门,但却委实像是心甘情愿来的一样,没有丁点怨言的意思。
除了屋子以外其他地方都由他独自占有,这又好像他占了我家大半基业一样,不得容忍。所以心中便生起偏念,又因他天生一副得意神气的那副劣样,每每看见必不理睬,狗却又通人性,像自己发觉出这一现象一样,并采取措施不时的讨好于我,但我这人生性暴扈,因此也加以拳脚回应。
逐渐,他成为我心情不好时的首选发泄动物,而恰恰不合道理的是我每次看到他心情就会不由自主一落千丈,为此他也不少经受皮肉之苦,但却从不放弃改变我对他的偏见的想法,并为此做着我认为不值得的无用功。这只赖狗有蟑螂的习性。
他的吼叫在胡同里可谓独占鳌头,尤其是在夜间,每每夜深人静之时,他必嚎上两嗓以表示对世界的不满。但如有不速之客经过此处,其必会提速三分,前方黑的摸不着五指,但后面又有追狗,踉宕的摔上一跤,好的便可以逃过一劫。11点以后,便会有一连串的吼声,由他领导,一呼百应,胡同里的阿猫阿狗便开始兴风作浪,一派生机勃勃的景象,紧接着玩家灯火齐明,这时便又是一片死寂。赤**的挑衅。
家人喜欢侍弄些动物,尤其是奶奶,她老人家一人在家会偶感寂寞,因此这赖狗便派上用场,趁此时机于奶奶跟前又蹭又摩,到饭时碗里便多被放上几块肉。我则认为这是骗吃骗喝,但却又不像那些乞丐一样瘦骨嶙峋,他一副饱经饭食,看起来又可恶的样子。看于奶奶的面子,我也不好去以暴相待,便忍他作怪。
连续几天,夜里听不到习惯性的动静,心里着实感到奇怪。推开门,像一滩泥一样爬在地上,蠢蠢欲动却又没有力气,眼圈发红,大气喘不上二下的便是他。
连续几天,家里沉闷的气氛不断弥漫。
看了许多兽医,打了4针,还是不见效应,但家人谁都没觉得这狗有哪里让人讨厌。
狗,依然躺在地上,有时看见我来时,会让开路,躺去一边,任我过去。
佯装着去拨弄,但不予理会,奄奄一待将要窒息的样子,使人心情多少有些不顺畅。
出门时,看见邻家狗大摇大摆尽显身姿的路过我旁边,心中便生起憎恶,有想虐之一顿的想法,但考虑良久,认为此实则“赔了夫人又折兵”之计,又作罢。
几天前,我一出门,他便跟着我,踢他一脚,粘着我,又一脚,却还不走,再一脚时,便不忍放下。抱起来轻抚几下,一表暧昧,然后手指着家门,他便乖乖的去了。
哎!这只赖狗终归还是让我变得心平气和了。
河南省辉县市第一初级中学初三:韩双一
初三较量作文 篇11
情感风格:俏皮、生动
核心事件:妹妹的必杀技
中心思想:通过妹妹的调皮与机智,展现了兄妹之间温馨又有趣的互动。
我有一个可爱的妹妹,她有一个圆圆的脑袋,古代娘娘们的双眉,一双笑起来眯成一线的水汪汪的"晶莹剔透的小眼睛,那荔枝一般的小眼珠在眼眶里打转。眼睛下是一个平的但却不缺乏可爱的鼻子。一张樱桃小嘴挂在鼻子的下方。在这圆圆的脑袋上是一头乌黑发亮的秀发。我的妹妹属猴,所以她总是柔中带钢,刚中带柔。文静而不是风度,淘气而不是有趣。
我在玩电脑,她跑过来问我抢,我死活不干,于是她采取了她的必杀技:一,讲和;二,装哭;三,告诉爸妈。“哥,要不我们一人玩一会儿,好不好,好不好”我不作回答,目不转静的盯着电脑,她见我不作回答,扑比扑比,两对睫毛一闪一闪,“呜呜呜”随着哭声的来临,两颗晶莹剔透的露珠落了下来。时间一分一秒的失去,我还是一直看着我的电脑,不理她。终于,她的终极必杀技使出来了。
“妈,妈,我哥欺负我,不让我玩电脑。”随着话语的出现,她的脚也一跺一跺的朝妈妈走去,‘’家豪,下来,别玩了,让你的妹妹玩。”唉,可悲,可悲。听话男终究斗不过女人!
怎么样,她是不是有点鬼灵精呀,所以我送给了她一个外号——“猴小鬼”!
初三较量作文 篇12
情感风格:坚韧、细腻
核心事件:跑步
中心思想:在比赛中,只有坚持到底才能获得理想的成绩。
今天体育课进行了一场测试。我们在起跑线前站成两排,当体育老师让开跑时,我赶紧冲过起跑线。
起初,大家都在一鼓作气,努力地跑着,一段时间后,我很快超越了一部分人,成为暂时的第三,而被我超过的人有的“努力”地走、慢跑,有的坐地上休息、聊天,有的直接跑去篮球场打篮球,真是感谢偷懒的他们。当我跑完第一圈的时候,体力渐渐不佳,步子迈得不在过大,第二名也和我同样如此,看着离我越来越近的第二名,我一咬牙,忍着疼痛,发起了冲刺,很快将第二名取而代之,而刚才的第二名,如今的第三名,见被我超越,也就没了斗志,变慢跑为散步。成为第二名没多久,某胡从我旁边冲过,我不禁咬牙,却因为身体实在脑累,无法发力追赶,只能默默地慢跑,之后又被某赵和某朱追赶上,某赵的体力明显很好,追上我后也没有稍作停留,而是继续向前方进发。而某朱则体力不足,和我一起跑了一段时间后,被体力回复了一点儿的我丢在了后面。不久我忘到了总开始的第一名,他边走路边整理头发,也如同许多人一样放弃了。
我越过他后,再接二连三的被人追赶上。当跑完后一个弯道后,我瞬间加速,发起冲刺,开始一马当先。其他人见状,也不甘落后,纷纷开始冲刺,但除了部分体能好的超过了我,先一步达到终点外,其他人都落在了后面。而我则靠着对时机把握得当,成功冲刺至终点,成为第五名。
初三:余翔
