✎作文范文
初三和平作文 篇1
情感风格：悲悯沉重、科幻叙事
核心事件：核战争导致地球毁灭
中心思想：人类应珍惜和平，避免战争带来的灾难性后果。
只听见“轰”的一声，我和我的同学感觉到身体就感觉到微微的震颤。
“到底发生了什么事呀？”有个同学问道。
“谁知道呢？会不会又地震了呀。”另一同学答道。
“不会吧，我估计肯定是哪个火山又爆发了吧，我们还是赶快逃命吧。”
不觉大家都被逗笑了。
只有身为队长的我没笑，我总感觉地球上有什么事发生了。这时有个同学拿着微行的哈勃望远镜向地球看，突然他大叫道：“队长，你快过来看呀，地球到底发生了什么事呀？”我闻声赶来，拿起望远镜一看，发现那个美丽的碧蓝的地球已经变成了灰色，到底发生了什么事呢？我迅速来到“诺亚”飞船里，对着呼叫机大喊：“喂，我们是探月小组，听到请回答。喂，我们是探月小组，听到请回答……”都没有应答。
“我们还是回去看看吧。”有个同学说。
“对呀，我们还是回去看看吧。”大家都异口同声的说。好说走就走。“5。4。3。2。1发射。”不一会儿，我们就回到了地球。下了飞船，看到我们可爱的家园已经变成了一片的荒凉。
“为什么会变成这样，我们只是到月球进行了一次考察而已。”我们大家大叫道。忽然我闻到了一股很刺鼻的气味。“快带上防毒面具，这是核爆炸造成的。”“这里的一切都没有了，我们的老师，爸爸妈妈……和所有人……”我们大家都哭了起来。哭声在寂静的夜里回荡。这时我发现了地上的一张写满字的纸，我才发现这是因为一场意外的核战争造成的……
我啜泣的对大家说：“同学我们要振作起来，我们要重建我们的家园，我们要爱好和平……
爱好和平在这寂静的夜里回荡……
初三和平作文 篇2
情感风格：悲悯深沉、诗意凝练
核心事件：白鸽飞向世界
中心思想：战争的残酷与和平的美好促使人们珍惜当下，追求正义与勇气。
生活在世上的人，都难以万却第二次世界大战这段惨无人道的战争历史，战争与和平的作文。那些可怕、残忍、勇敢、爱心……都在一瞬间爆发了。在无战的和平世界中，人们永远无法想象“战争”这两个字的可怕，相反，在二战中的人们，更是不敢想到过上那和平恬静的生活。是战火泯灭了他们心中的美，恐惧侵蚀了无辜的肉体吗?
侵略者往往是可恶的魔鬼，它们向善良的人类伸出了魔爪。在人们恐慌至极的时候，守护天使用肉体筑成了堡垒，并勇敢地与魔鬼斗争。为了从肮脏的双手中夺回一条生命，他们不惜牺牲一切，直到生命的结束。战争的世界中也就出现了博爱正义与坚强勇敢之心。正因为这，当守护者受到伤害时，那些或许曾经懦弱的人们，会毫不犹豫地伸出阳光般的手。他们，就是这样彼此守护着。最终，爱与勇敢将取得胜利之旗。
勇敢构造了和平。二战的结束缘由于人民的爱国勇气，和平是因勇敢在每个国民身上渗透所凝成的。勇敢一直地鼓励着人们前进，鼓励他们展开勇敢之翼，化为白鸽飞向和平之花。
战争是残酷的，然而和平是美好的。因此人们的心永远会偏向和平。战争的世界是我们所不能想象到的黑暗，战争的伤痛是我们所不能感受到的碎心，战争的泪水是我们所不能制造出的苦涩，战争作文《战争与和平的作文》。战争的定义永远是可怕的，它夺去了多少无辜的人的生命：英法联军强盗般地洗劫了圆明园，并四处残害生命;日本天x的南京*中，鲜血汇成了无数条河;苏联被侵略，德军像丧失人性地杀害人民;朝鲜人民在美军的压迫下，失去最珍贵的……该用什么符号来表示不计其数的一切罪行呢?这就是历史——我们永远不能忘记得了的曾经!
当人类还生活在原始社会时，战争随人类的创造力和智慧的提高而步步逼近，它是因人的私心和欲望而爆发的。如今社会依然存在着战乱，和平之花犹有不足。不过，请身处战火袅袅中的人们相信，和平一定会很快来解救你们的，坚持地勇敢下去，总有一天，战火会熄灭，枪声会停下，世界一片和平快乐。
那象征和平的白鸽子啊，请飞向世界的每个角落吧!以您神圣的力量把枪口堵住，将炮火熄灭，让全世界的每个人都能享受到和平的美好，共同分享和平的快乐。让我们牵起友谊之手、闭上眼感受世界，感受这和平的宇宙!
初三和平作文 篇3
情感风格：庄重深沉、激昂奋进
核心事件：和平鸽掠过碑前
中心思想：继承先烈遗志，争做祖国栋梁之才
站在烈士墓前，我们心潮起伏，思绪万千。天空自由翱翔的和平鸽，仿佛把我们的记忆又带回那硝烟弥漫的战争年代。我们不会忘记，从卢沟桥的枪声到平型关的大捷；从台儿庄的血战到百团大战的反攻，从南昌起义到陕北快师，从抗日战争到解放战争，多少中华儿女为了民族独立撒尽了最后一滴鲜血，多少华夏子孙为了和平解放献出了宝贵的生命。革命烈士们是时代的先锋、是民族的脊梁、是祖国的功臣！他们的精神光照千秋，他们的英明永垂青史。
同学们，我们身处改革开放的伟大时代，在我们身上寄托着党和国家的殷切希望，祖国未来繁荣强盛的重任，已不可推卸的落在了我们肩上。我们今天缅怀革命先烈，就要弘扬先烈的崇高精神，继承先烈的革命遗志，珍惜革命先烈用鲜血和生命换来的安定祥和、幸福美好的生活，从小树立远大理想，坚定爱党、爱国、爱社会主义的信念，勤奋学习科学文化知识，掌握报国本领，加强道德修养，锻炼强健体魄，努力成为祖国的栋梁之才。
胡主席要求我们当代少先队员一定要牢记人民的重托，在德、智、体、美等方面全面发展，争当热爱祖国理想远大的好少年；争当勤奋学习、追求上进的好少年；争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。现在，我们应该从自身做起，从小事做起，从身边做起，努力成为一名真正的四好少年！
常言道：“少年强则国强，少年富国富。”同学们，让我们从现在开始，树立建设强大祖国为理想，坚持不懈，努力奋斗！震我中华，扬我国威！
初三和平作文 篇4
情感风格：悲悯、沉痛
核心事件：南京大屠杀
中心思想：人类不应因战争而失去最美好的人性。
“我来自偶然，像一颗尘土……”人的生命是来之不易的，而发动一场战争却是十分容易的。就像侵华战争一样，随便找一个借口，便可以“轰轰烈烈”的打上一仗。
我是个害怕而且痛恨战争的人，很幸运的，我出生在了这个所谓的“和平年代”里。其实这个年代也并不是和平的。不久前，俄罗斯与格鲁吉亚在奥运会开幕式当天，也就是世界公然的停战日的时候，发动的战争，就是一个很好的证明。
战争的爆发，受苦受难的总是处在水深火热之中，无辜的老百姓。就像那震惊世界的“南京*”一样。30万中国人民呀！30万呀！！全部都被日本侵略军所杀害了。他们本是无罪的，也许并不想与战争沾边，可现实总是残酷的。一旦有了战争，人性全都被抛到九霄云外去了。我忍不住要发问，就是因为这个令人闻风丧胆，血流成河的战争，人类就可以丢弃掉我们最美好的人性了吗？我恍然大悟，为什么总是把发动战争的一方称为“禽兽”，就是因为他们丧失了人性。但我们毕竟是人类啊！我们不可以没有人性，因此，我们坚决的反对战争，远离战争！
看到过一个这样的故事：一位女子在某个访谈节目中说道：“如果可以，我想嫁给*，这样，我就可以阻止地二次世界大战的爆发。”当时是把这句话当笑谈看待，可现在回想起来，却是十分的感到，牺牲了自己，去造福数以万计的全球人民。倘若没有第二次世界大战，多少人就可以安居乐业，幸福的生活着，直到幸福的死去……
也许并不会有太多的人能够听到我发自内心的呼声，但我深信全世界的人们都是热爱和平的。同时，我也希望有一天，人们可以永远的远离战争，熄灭所有的战火，步入到一个真正的和平年代！
初三和平作文 篇5
情感风格：沉思、批判
核心事件：媒体对奥运的报道
中心思想：我们不是被媒体操纵，而是我们操纵着媒体。
8年前，这个时候我正在大东北卖水果，早上七点应该是早市快结束的时候。
今天，我在北京的一所学校里，有幸能看到里约奥运会开幕式。
里约奥运会的外部形象从一开始就被媒体操纵，一个一个的点被放大，画面中充满着冲突、抢劫、死亡等等。很难想像这是在报道一场传承百年的，以和平为主题的运动会。
我并不是在为巴西某些不和谐的声音作辩护，这是由他们国家的发展现场所决定的。我相信在每个国家都不缺少这样的冲突。
但却不是每个国家都拥有和平，，都拥有更快、更高、更强的奥运精神。
然而，为什么媒体的报道没有体现这种和平、健康、积极的奥运精神?
如果消费者喜欢这样的报道，媒体不会傻到弃大众于不顾，丢掉自己的饭碗。
事实上，我们不是被媒体操纵的，而是我们操纵着媒体。
曾几何时我们生活充溢着祥和，现在却是如此的急躁。
仿佛只有露骨的性感女郎，冲突、爆炸、死亡才能引起我们些许的注意。
请慢点。
这不，说着说着中国代表对就来了。
初三和平作文 篇6
情感风格：悲悯、深沉
核心事件：战争的伤痕
中心思想：人类应珍惜和平，保护环境，尊重生命。
我亲爱的孩子们你们好，我是你们的地球母亲!今天呢，我要在这里跟你们说说心里话，是什么内容呢?就是你们从诞生到现在的所做所为。
唉!你们的过去真的是太残忍了，就为了一寸土地一座岛屿，而引发了惨不忍睹的，第一次，第二次世界大战。
我在这里郑重的，告诉你们，这些土地，你们每个人都有权利使用，因为你们都是我的孩子，都是同种的生物，所以我不希望你们，因为这些土地的不均，而引发起毁灭性的战争，因为在前几次的战争中，我痛心过，憎恨过。
我痛心：看着那些保卫者们，在战场上痛苦的死去。看着那些被击沉的，军舰和那些随着军舰，下沉的船员们。看着那些被击毁，而无法逃生的，飞行员们。看着那些手无寸铁的平民们，一个个无辜的，倒在侵略者的枪下，我真的痛心呀!在此我默默的流下了眼泪。
我憎恨：看着那些屠杀平民的军官们，露出丑陋的笑容，看着那些邪恶的科学家们，在活人身上疯狂的，做着生化实验，看着那些大肆投放炸弹的，轰炸机飞行员们，我真的是，又憎恨，又无奈呀!
现在我欣喜：看着你们懂得和平，懂得团结，懂得互帮互助，懂得用科学来造福人类，改变人类的生活，懂得怎能样合理的利用土地，懂得怎样保护你们的动植物朋友，我真的是，又欣喜，又高兴呀!
但是你们在飞速发展的同时，却忘记了环境问题，使得我百受折磨，所以我现在要给你们惩罚。
我亲爱的孩子们呀!我真的希望您们，能挺过去。因为你们，是我创造出来的，最聪明的一种生物。
加油吧!
初三和平作文 篇7
情感风格：沉重、凝练
核心事件：雕塑凝重声
中心思想：通过参观南京纪念馆，唤起对历史的深刻反思和对和平的珍视。
有一篇游记，压抑在心中，迟迟未动笔，因为，那并非真正的游记，它太过于沉重，使我有一股感性的直抒胸臆的冲动。
我参观过很多纪念馆，秦桧跪岳飞，绍兴鲁迅纪念馆，陕西革命遗址，或是伤怀，或是澎湃，但，令我紧张之前，愤懑之中，泪眼婆娑之后的只有——南京*纪念馆。
一进园子，蓝天下一排雕塑赫然眼前，做工虽然不精细，但妇孺无助的哭号，青年反抗的倔强，侵略者行径的残暴幻化成周围凝重的空气冻结在塑像中，当一幕幕雕像刻上举重若轻的文字，就成了阳光下最透明的罪恶。
展出的文字和图片多数都曾在电视书籍上呈现过，游客们却似乎第一次见到似的，有的热血沸腾的怒吼，有的不断摘下眼镜拭去泪水，一群外国友人也在低头耳语。
相比之下，过道显的尤为厚重。黑白的残垣断壁，把时间带回到了1937年12月13日，炸断的楼梯，摇摇欲坠的窗户，残缺一半的屋顶，凸起在墙上的子弹，统统占据了两旁的空间。没有任何的阻止跨越触摸的防护栏，毁灭的城市，街道，残酷的暴露在眼前。不敢想象，昔日温情的城市究竟以怎样的勇气承受这般凌辱，冷血的枪弹又以怎样的戾气摧折宁静的沃土。
路很长，才到另一间屋子，我很好奇墙壁掏空的形状像窑洞，用几根木柱封闭的空间内是什么，导游说是“真实再现”。我排了7个人的长队才轮到，透过木柱的空隙我看到了：1937年12月13日，母亲仔细缝补着子女的衣物，弟弟在地上快乐的玩着木头人，咯咯的笑，姐姐数着篮子里的鸡蛋，父亲望着其乐融融的一家，满足的抽着烟。“砰——砰——，啊——啊——”尖锐的枪声噬碎了天伦之乐，手无寸铁的人还未来及反应，便被鲜血浸染了。我终于明白前面7个人为什么久久不愿离去了。
一出馆，是一条长长的水道，直通镌刻着“和平”的纪念碑，清澈的水被阳光照的粼粼闪烁，我突然脑袋里冒出一个血腥的想法，如果，长长的水道上浮着一排尸骨，通向遥远的和平石碑，是否更加刺痛心房，敲响战争的丧钟呢。终归太残酷了，姑且当我一时难抑心中感慨罢了。
初三和平作文 篇8
情感风格：细腻忧伤、隐喻深沉
核心事件：灭火器与和平谈判
中心思想：大人们无法真正走进孩子的内心世界
大人们，总想走进孩子的内心世界。
我们的内心世界其实也可以比作 （注：红磷+氧气点燃后=五氧化二磷），红磷燃烧产生的火苗便是幼小的我们内心的小萌芽，氧气就是外界，内心的萌芽受到了外界的影响后便产生了‘情’！人类世界，‘情’字当头！“五氧化二磷”，抛开化学常识/原理，用文学的角度来剖析，‘五氧’、‘二磷’、‘化’分别指什么呢？‘五氧’=外界姿采的世界，‘二磷’=内心原有的单调天地，‘化’即为将外界多彩的世界融进那个逼仄的小弄堂（内心）里；也就是说，我们的内心世界是在外界的影响下不断发生着变化的！当我们内心的火焰越来越高（注：当我们渐渐明白了感情，开始让那种酸酸甜甜的感觉在内心滋生蔓延时，其实，某种热情或者说某种情感就开始燃烧了，并且放射出越来越高的火焰），直至到了需要“防患于未然”的地步时，大人们便打开了“灭火器”给我们给予降温，待到逐渐冷却后，“和平谈判”就开始了，大人们给我们讲了一大堆的‘不准’、‘不许’、‘不该’、‘不要’等“法条律例”，事实大家都知道， 过程中，在没有冷却的情况下，禁止打开止水夹，否则适得其反！就好比加热的试管不能立即用冷水冲洗，否则就会炸裂一样（注：在我们固执的时候，外界越是尝试调和，内心越是愤懑不满，会不自觉做出不敢预料的事情，或许就会像试管炸裂一样、严重）！在我们静下来的时候，内心的门也就打开了，大人们可以进入“馆”内参观，但是，每个“参馆”内都有不能完全敞开展示的展品，那是我们埋藏在心底里的秘密，所以，大人们只能了解到我们内心世界的1/5左右。
结论：在我们了解了足够多（或者一定量）的东西后，大人们只能在我们的内心世界获得1/5左右的了解。
洛阳市第五十九中学初三：李玉丛
初三和平作文 篇9
情感风格：紧张激烈、奇幻冒险
核心事件：能量的天神冲击波
中心思想：通过完成神秘人的任务，传递正义与和平的价值观。
xxxx年10月8日的晚上，我在梦里见到了一个神秘人，他把他的功力全给了我，然后说：“我已经老了，从今以后你就是我的接班人。明天你要到黑暗星球去，那里有个号称‘杀人不眨眼’的魔王——哈多里奇，他在三万年前偷了五吨的珠宝，你一定要拿回来。现在我给你一张地图，千万不要自己行动，要按计划行事。”说完，这个人就消失了。
第二天早上，我感觉浑身充满了能量，于是我想起了我的任务，便急忙地上了飞船，经过一分钟的时间，我就到达了黑暗星球原来是一座56层的摩天大楼，每一层都有一些怪兽，最顶层是大魔王哈多里奇。
前51层的怪兽都被我用天雷地火给杀死了。现在只剩下四大天王和哈多里奇了。我到了52层，52层里住着一个黑暗大法师，据地图上介绍，只要被黑暗大法师吐出来的液体击中了，就会变成石头人。于是我左闪右闪，最后，我用闪电波把他打死了。接着，我又上了53、54、55层，经过一番努力，终于把四大天王全消灭了。
最后，我看见了大魔王哈多里奇。他使了一个雷速光线便把这个星球的三分之二给消灭了。我看情况不妙，便说：“我们去宇宙深处x时代打吧。”
他说：“好呀。”于是，我们到了宇宙深处。开始决战了，我还真有点紧张，我一边躲着他的绝招，一边把全部能量聚集到一块。就在这紧要时刻我使出了能量的天神冲击波把他给打死了。
然后，我又返回到了黑暗星球找到了那5万吨珠宝。接着，我回到了地球，把那些珍宝全发给了穷人。
晚上，我又在梦中梦到了那个人，他高兴地对说：“你完成了这个任务，现在我要带你去和平星球。”我来到了和平星球，摘了一颗和平果，从此人们就过上了没有战争、没有硝烟的幸福生活。
初三和平作文 篇10
情感风格：坚定、激昂
核心事件：誓当一名解放军
中心思想：要实现保家卫国的理想，需要勇敢和奉献。
有人长大想当一名医生，救死扶伤。也有人想当一名科学家，为民造福。我的心愿是一名解放军，保家卫国。心愿就是理想，理想就是目标，那都是要经过千万次风雨敲打，才能实现。
你想知道我什么有这个心愿吗?因为解放军对人民决无二心，为民造福，他们在7.8级汶川大地震中，在危险的时候，挺身而出，救助人民。即使自己危及生命，也不会退缩。竖守在自己的岗位上。对他们来说，人民的安危就是自己大的使命。他们在我眼里是英雄，在遇难人心里是大救星，在父母眼里是好儿女。
如果我长大了真正能成为一名解放军，我会让绿菌菌的草地上滚动着欢乐的足球，不会让地雷碎片洒落在草坪上，阻挡孩子们奔跑的脚步。我会让战火中的孩子们有一张平稳的课桌，有一间洁白的教室，有一件漂亮的衣服，有一个完美的家庭。不被导弹的气浪掀翻，不被炸弹的弹片击穿，不被战争而拆散。让孩子们一起在快乐中长大。我们要共同欢笑，共同游玩，共同工作，互相学习，丢掉恐惧和悲伤，抓住欢笑与和平。
我会把地球保卫成一个没有战争和武器的星球，不会让侵略者占领中国每一寸土地，更不会让他们占领中国的一草一木，不让人类死于非命。
我维护和平，保卫国家，制止战争，不让残酷的战争给人类带来灾难，让祖国平稳发展，更繁荣，更富强，成为世界第一强国。
誓当一名解放军。
初三和平作文 篇11
情感风格：怅惘、细腻
核心事件：和平鸽
中心思想：时光流逝中，纯真的友谊虽被遗忘，但依然渴望重拾曾经的温暖。
和平鸽，扑翎着翅膀腾空。我们的过去，也放飞……
——题记
我们的过去，在小小的时候，你竖起的羊角辫被你说是翅膀。每次回到家，便奔走到阳台上，对着对面的你家，大叫着：“鸽子……”有时候，欣喜地发现，你的小脑袋从墨绿色的玻璃边上钻出来，而更多的时候只是你妈妈一声声平淡的回答：“鸽子还没回家。”我们只是小时候的玩伴，惨淡的只知道彼此的乳名，但却宣称要彼此铭记。
是呀，过去，彼此铭记的过去……钻在无大人存在的空间，嘻嘻哈哈地玩着办家家。你总是抱怨没有一个新郎，而我总是嘀咕你的手艺欠佳。我们是那样的快乐，连回忆都可以穿过本不会记事的时候。
我很清楚的记得，你说你喜欢鸽子，因为妈妈告诉你，鸽子是和平的象征。我从来只是笑笑，我明白，不论将来会有多少人这样称呼你，而我一定是你的幸福。因为，那时候，有谁可以取代我们之间的友谊呢？那样纯真的，没有丝毫修饰。即便你把她的手弄得脏兮兮，她在你的脸上用脏水画画。
后来呢？后来怎么样了呢？我只是这样淡然的问自己，是的呀，过去，还有一个她……现在，已有了更多的。是搬家后，在不知道多少年后因有事寄宿他家的时候，才重见你的。你还记得的我，我也还记得的你，只不过，那时候，我更加在乎的朋友已不是你。鸽子，已不是过去的灰鸽子了，像展翅的白鸽，坦率大方。小小的，未长大一丝一毫的我因为你的冷淡悄悄的不舒服。三个孩子，静静地躺在一张床上。身边的你，感觉失去了很多，彼此不再有讲不完的话，只是静静的沉默。大人关灯后，你也就悄悄地睡了。我只是委屈，轻轻地擦掉眼角的泪光，入睡……
那个晚上，恐怕是最近最真切的记忆了。我只是难过，哥哥一样的他对我好，而你却只是冷冷的望着。哥哥一样的他，因为我的任性哭了，而你只是静静地玩着游戏。哥哥一样的他，为了我笑了，而你只是不做声响的走了。也许是那时候起，你彻底地从心里走了，也许从那时候起，哥哥一样的他成为了我的朋友。
再长大，已到了现在。我只记得你小小的背影，小小的甜蜜，小小的诺言，只是物是人非……
今年中考放榜的那一天，我只是淡淡的却又急切地渴望知道朋友们的成绩，一个个的询问过去，一个个的祝福过去，唯唯落单了你。只是今日猛然的回忆，突然来袭，说不出的寂寞，说不出的悲伤，真想大声询问妈妈：“妈妈，鸽子考的怎样。”可是说不出口的只能无言。
鸽子，诺言，我忘了，取代的只是悲伤。我们曾说过一起长大，不知落单的你，是否会孤独。
曾有个爷爷在屋顶留下了一群白鸽，过去的自己每望见它们便会想起你。而现在，那个爷爷走了，鸽群也散了，我不知自己的遗忘是否残忍，但是希望你能够知道，也希望你不要怪我。也许时间是那样的残忍呢，我不奢求永远的朋友，只是想说，鸽子，我们现在还是朋友。
过去，拥有和平鸽，是你我的向往。亲手放飞它，我们的心中充满着神圣感。不过，时光不再，现在，如果给我个机会，我会希望和你一同放飞它，也许，那是我们过去的友谊。
是白鸽，带着和平飞过。是白鸽，送给我们过去的友谊，放飞过去的和平鸽，我们的友谊，正在飞扬……
——后记
初三和平作文 篇12
情感风格：悲悯深沉、凝练有力
核心事件：战争与和平的斗争
中心思想：世界需要和平，只有无数人努力才能让战争停止。
走到伊拉克的日子，见过两边对打的堡垒，一串串冲天而起的火蛇，在我看来却是人性的悲哀，为了生存的一点资源，掀起战火，有什么意义？在战火背后掩盖的是民不聊生，国家经济萧条；为什么战火还会被掀起，难道二战的协约失效了吗？不，不是，只是美国所谓的“国联”抓到了伊拉克的一点不好，便打了起来；伊拉克虽然没有美国的强大，但是它绝不屈服，这也是一种和平主义的体现，最终结局虽不好，但是战争停止了，这便是的结局，这也证明了世界上是有许多人渴望和平的，正是由于他们不断的努力，才让这场战争停了下来。
百年中国，历历在目，百多年前的一天，一群高鼻梁，白皮肤，碧绿眼睛的人闯进了圆明园，我似乎还能看见他们因为得到财富而笑的手舞足蹈的丑态，他们把圆明园洗劫一空，自己腰包满了，却给国人带了一段挥之不去的阴影-落后就要挨打；一群有血性的青年顶风而起，用刀剑矛弩杀出了一条血路，但是他们死在了国人的手中，但是他们是真正的英雄，为国家而死，即使奋斗到最后一人也不会放弃而逃跑。“国破山河在，城春草木深”义和团出现了，清朝政府得以苟延残喘，但是由于政府统治者慈禧的软弱无能，国家又再一次陷入了无尽的黑暗。曙光降临在泱泱中华，一名叫孙中山的男子，舍得一身命，硬是把皇帝也拖下了马。似乎一切要明朗起来，但是由于一场惊天的复辟，国家又沦为半殖民国，最终是社会主义取代了一切，新中国成立了，自此中国和平。
时至今日，战争依旧没有结束，各国互相针对；棱镜门，互相窥视，偷听；互相防备，在我看来这是战火燃烧的前奏，暴风雨之前的宁静；天空似乎阴沉下来，随时都会降下一道惊天之雷，使战争打响。地球最终的毁灭者必定是人类自己。转身回到中国，虽然国泰民安显于其表面；但社会的阴暗只是没有爆发出来罢了；人性的冷漠使我心寒，我想我要是遭难了，一定不会有陌生人向我伸出援助之手；但碍于我的身份，我的一句话在大多数人心中也只能石沉大海，再看看我们一直不认同的日本，他们虽然是好战分子，但社会内部却并不缺少关怀；他们仰慕有知识的人，这一点在我们国家恐怕是很难做到了，从那么多高材生找不到工作就可以看出。我们应该向他们学习！这个世界是个竞争的世界，失败或者摔倒都没关系，只要你有爬起来的勇气，终有一日，你会成功。
战火一日不止，世界一日不宁静，钟声一天不敲响，全世界的人民就一直活在不安稳当中。在这战火纷飞的年代，我只能在世界中找到独属于我的领地，一直挣扎下去，宣传和平；我无法改变现状，但是我深信，只要一日一日努力，和平精神一人一人的传递，世界将会迎来新生；也许到了千秋万世之后，我的姓名不会有人提及，或许会消逝在过去里；但我知道我为和平做的没一点微不足道的事，一定能潜移默化的影响世界历史长河极小的一点流向；蝴蝶在渺小，只要它肯飞，它的翅膀一定会扇出一片天地，飞向高空；在这之后，世界会因大多数人的努力真正步入和平，人们会获得真正意义上身心的安宁，千秋之后的子孙们啊，请保护好这份来之不易的和平；因为它太珍贵，我也相信你们能做到，因为你们的血脉里流淌的是和平，而不是战争！
