
✎作文范文
初一冬天的温暖作文 篇1
情感风格:温暖、细腻
核心事件:妈妈喂饭
中心思想:在寒冷的冬天,母亲的关爱让作者感受到温暖。
在别人看来冬天是寒冷的,但对我来说是温暖的。
在冬天那一次里我高发烧了,头疼得要命,我把手放在上面像一个人走在沙漠上一样烫死了。妈妈立刻放下手头忙,因为看见我发烧所以叫医生来我家帮我看病。
过了一会儿医生把温度针放在我手臂里夹住,又过了-会儿,医生把温度针拿了出来说:“是高烧”“滴液,打针”,妈妈直接的说。 我打了针,开始了滴液。
到了吃饭的时间,妈妈一口一口的喂我,因为我的右手不能动。我心里想“妈妈又要做家务,又要照顾我。”这时候我感动了,心里暖暖的。
这时候我觉得在冬天里妈妈温暖了我的心。
初一冬天的温暖作文 篇2
情感风格:温情、细腻
核心事件:爸爸的外套
中心思想:父爱如山,默默守护给予孩子最温暖的依靠
在漫长的人生道路上,因为有爱、有感动,我们才不会感到孤单,勇敢地穿越困难,一路前行。
这件事情,虽然过去了很久,却依然让我无法忘却。
深秋的一天,爸爸骑自行车带我去姥姥家串门。可老天好像故意要和我们作对似的`,忽然间刮起了狂风。不一会儿,我在自行车的三角架上冷得直哆嗦。这时,爸爸似乎感觉到了,忙把我从前面的车架上抱到自行车的后座上,还关切地问:“孩子冷吗?冷,就吱声。”“不冷。”我回答说,因为我发现爸爸比我还穿得少。在这种情况下,我怎么能向爸爸要衣服呢?
风,越刮越猛……我把身子悄悄的前倾了一些,爸爸的后背让我感觉到暖和了许多。
“啊……嚏”我终于忍不住寒风的袭击,打了一个喷嚏。爸爸听见了,他急忙停下车,一边脱衣服一边责怪地说:“你说你,冷也不吱声,现在可好,感冒了?”“不是,刚才是因为……”我刚想狡辩,爸爸用命令的口吻说:“给你,穿上!”“哪,哪你……”“我骑自行车,在运动,不会着凉,再说了,整条大街就我一个人穿衬衫,多时髦啊!”他笑着说。我知道爸爸这么说其实是在安慰我而已,披上带有爸爸体温的外套,热泪夺眶而出。
每当冬天来临,我就会想起那一天。爸爸,你那外套让我感觉好温暖好温暖,做你的儿子我真的好幸福好幸福。爸爸,你让我感动!我为你骄傲!
初一冬天的温暖作文 篇3
情感风格:温情细腻、语言质朴
核心事件:母亲不断的打电话
中心思想:母爱如影随形,是孩子心中最温暖的力量。
现在的家庭中,几乎每家都只有一个孩子,家长们总是希望自己的孩子可以健康快乐的成长,然而,也就是这颗永远放不下的心常常牵挂着自己的孩子。永远都是把孩子当一块宝对待,含在嘴里怕化了。掉在地下怕碎了,这是百分这九十的家长的真实感受。
我清楚得记得,那是去年的冬天,去年我已经13岁了,那里放寒假了,我奶奶天天打电话要我们回家过年,说他们想念我们了,可我的爸爸妈妈嫌路程太远,来回太麻烦,所以不回去,但奶奶坚持要我和妹妹回家陪她过年,我心里一想:“反正回到奶奶家就自由了,在之还得天天挨爸爸妈妈唠叨,还不如回去过几天轻松日子呢!”于是我便宜答应了,第三天爸爸去帮我买了车票,我和妹妹乘坐的是六点半的火车。
虽然火车在第三天,可妈妈早就开始整理了,整理就算了,可令我意想不到的事还在后头呢!到了第三天凌晨四点多,爸爸妈妈就又开始了忙碌,他们的讨论声惊醒了我,我揉揉朦胧的睡眼起来了,妈妈对我叮咛了半天,我迷迷糊糊的几乎什么也听不进去,嘴里光是“嗯、噢、啊!”
我坐上火车走了,妈妈回到家后,心里忐忑不安,因为这是我第一次和比我小的伙伴回家。在路上,我只想着回奶奶家玩,并没想妈妈对我的.担心。一路上妈妈不断的给我打电话,问我发生什么事没!走到哪了?晕车不?冷不?饿不?我的鼻子酸酸的心里开始滴泪了!眼睛湿润了。
有这么一位好母亲,她永远牵挂着我,我永远对她是那么重要,所以,我认为我是世上最幸福的人。
我相信带着这份牵挂,走在哪里我都会感到温暖。
初一冬天的温暖作文 篇4
情感风格:温情、 朴实
核心事件:老师的微笑
中心思想:在困境中,老师的关爱与鼓励带来了希望与温暖。
这个冬天虽然有寒风,但因爱的存在,让冬天不再寒冷。——题记
小草的枯萎,树叶的凋落,北方的.呼啸……一切都在告诉人们冬天来临了,可这个冬天不冷,因为这是一个有爱的冬天。
我刚步入初一,对整个学校都很陌生,在这里,我迷失了方向,一切都变的很灰暗,感觉不到任何的美好,连前途都变的渺茫起来。直到那一天,看到她的微笑。
我有一次犯了错,在听课时,干了其他事。那是她的课,她渐走过来,我低着头,不敢正视她,只静静等待她的严惩。她看看我,转身说:“下课后来找我。”
来到她办公室,看到那堆满桌子的本子,她埋身于书堆海,正在专注地批改作业。我傻傻地站在那儿,在心里拼凑理由。她抬起头,微笑漾在脸上,极其温和:“你来干嘛啊?”我愣住了,半晌没说话。“我……”她笑笑,一边看作业,一边耐心的听我说下去。我向好的借口,一下子咽了回去,头脑里一片空白。
片刻,她先开了口:“我们谈谈。”我心里忐忑不安,像踹了只小兔子。她停下手中的笔,叹了口气:“你这孩子就是爱玩,其实你挺聪明的,就是不用功,为什么啊?”为什么,这仨字在我心中久久回荡。我也想知道我为什么这样啊。
她脸上依旧带着微笑,只是多了些严肃。我的心一颤:我学校,表现各方面都不尽如人意。我轻轻抽泣着。老师说的四个字:“相信自己。”飘进我的耳里。抬起头,望着她那炯炯有神的眼睛,我心里重新燃气希望之火。
她对我微笑,像母亲一样,这个冬天不冷。
初一冬天的温暖作文 篇5
情感风格:温暖、细腻
核心事件:爸爸脱下棉衣给儿子穿
中心思想:父爱深沉而伟大,常常藏在细微行动中。
爱,那就属父爱和母爱,因为它时刻陪伴你。但是,父爱重如泰山。
它在你哭泣的时候,他会无微不至的安慰你,让你不哭;在你不知所措时,他会帮你出主意,让你走上光明大道;在你需要人来陪时,他会不顾一切地找到你,并且陪伴你。
父爱,你重如泰山。
在以前,不懂事的我,经常被爸爸打,那时我甚至都有些恨爸爸了。一天,我委屈地问妈妈:“妈妈,爸爸老是打我,他是不是不爱我了?”“傻孩子,怎么会呢!爸爸非常爱你,只不过他不善于表达而已。”唉!可我一点也感受不到呀!
直到有一天,我才深深的感受到那暖暖的父爱,而且,至今还让我感动不已。
那是一个寒风刺骨的天气,人们都穿上了厚厚的冬装,仍然感觉到寒意。中午放学后,我见爸爸来接我回家,连忙从外公的办公室往外奔,谁知刚穿的羽绒服在粗糙的墙角上蹭开了个大口子。爸爸看见了,没有责怪我,只是叹了口气,就骑着车带我来到了学校门外织补衣服的摊子那里。。
爸爸让我脱下了外衣,给人家补。我突然感到一阵寒风吹过,一股冷气突袭而来。这时,平时怕冷的爸爸迅速地脱下了自己的棉衣,关心地对我说:“博博,你穿上吧,万一着了凉,那可怎么行?”我穿着还带着爸爸体温的棉衣,虽然不合身,但我还是觉得特别特别的温暖。顿时,我感动得热泪盈眶。然而,此时我的爸爸呢,却只穿着一件毛线衣站在太阳下,不停地搓着手,跺着脚。我看到爸爸的样子,心头一热,爸爸呀,爸爸,你为了不让我着凉,宁愿自己挨冻。此时,我情不自禁地看了看穿在自己身上那宽大的棉衣,啊!那是爸爸的棉衣,但更是暖暖的父爱,它犹如一股暖流,流遍了我全身。
自从那一天,我就更加珍惜父爱,我这时才知道,爸爸爱我胜过爱自己呀!
初一冬天的温暖作文 篇6
情感风格:悲悯、细腻
核心事件:苹果
中心思想:在困境中依然保持善良与希望的人最值得尊敬
凉爽的秋天已去,寒冷的冬天来临了。冬天,大雪纷飞,冷得人们直打罗嗦。
在这样寒冷的季节里,王老师竟然病了!医生说王老师得的是恶性肿瘤,不久之后可能会……而且,王老师的父母和姐姐也在她住院期间的一场火灾中,白白送了命。王老师很伤心,但她还是很坚强。躺在病床上的她还坚持每天写文章。
班里的同学听了这个消息,个个吓得面如土色。班长的眼睛望着天空,但已没有以往的雪亮。他含着泪水说:“为什么老天爷对王老师这么不公平?这都是什么?”丽丽和冬冬也哭了,她们哭地比所有人都伤心!这时,“调皮鬼”丁丁对他们说:“不如这个星期日,我们和班长一起去医院看望王老师吧。”“行!”大家异口同声地答道。就这么决定了。星期日下午,小刚、丽丽、冬冬、丁丁一起去了医院,看望王老师。他们还带了一些水果。
来到王老师的.病房,同学们都纷纷给王老师打招呼。王老师躺在病床上,艰难地说:“是老师不好,耽误了你们许多课!”丽丽说:“不,这不是您的错,而是老天爷……”说着,丽丽哭了。丁丁急忙说:“丽丽,你别哭了,哭得连老师都伤心了呢!”丽丽马上停止了哭声。班长小刚从包了拿出了一个红红的苹果,用小刀削好,递给王老师,说:“王老师,您吃吧!”王老师激动地流下了眼泪,心里久久不能平静。丁丁见小刚这么讨王老师的欢心,自己当然也不甘示弱,从包里拿出了茶叶,泡茶给王老师喝。王老师连声说:“谢谢,谢谢!”冬冬从包里拿出了一本本,对王老师说:“老师,您能看看我的,指出一些毛病,好让我以后有更大的进步,行吗?”“当然行喽!”王老师说道。王老师看完冬冬的,高兴地说:“冬冬,你的进步得真快!这篇文章写的不错,只是语句不够生动,如果你改一改,就会写的更好!”“谢谢老师指导,我一定会改的。改完之后,我一定拿给您看!”冬冬说。“现在,只要王老师把病养好,我们几心满意足了!”大家异口同声地说。“你们真懂事!”王老师似乎很高兴。顿时,笑声传遍了整个医院……
初一冬天的温暖作文 篇7
情感风格:温暖细腻、质朴真实
核心事件:补鞋老人不收钱
中心思想:老人用勤劳和善良温暖了他人的心。
在印象中,有:亲爱的人,可敬的人,感恩的人,迷茫的人,优秀的人,碌碌无为的人……。但是我印象中最深的的是一位我敬佩的人。
寒风刺骨的冬天,空中的雪花像蝴蝶一样翩翩起舞。大街上一位提着公文包的叔叔在鹅毛大雪中走着,这时他的脚感到一阵凉气,凉气从脚跑遍全身让叔叔阵阵发抖,心想该把鞋子补补了,他左看看右看看仿佛在找着什么。突然他眼睛一亮,原来他是在找鞋匠。叔叔跑过去说:“老先生能不能帮我补补鞋呀?”叔叔一边说一边发抖,老先生说你做吧!让我来给你补补鞋,那位老先生左手拿针右手拿线,认真的补起鞋来。这时叔叔问老先生,这么冷的.天,你怎么不回家?老先生回答道:反正在家也没事儿干,想在外面挣点钱,那你的的儿女呢?他们呀!在城市里打工呢,我也不能只靠他们养我,我在外面补鞋挣点生活费,好养活我自己。说着说着,老人把鞋补好了。叔叔摸变全身也没找到一分钱,老人看懂了他的心思说算了我不要你的钱了,老先生说:“谢谢你陪我说话”。叔叔谢过老人往家里跑,边跑边想老先生在外补鞋也不容易,叔叔到了家拿了钱就往外跑去,他看到了那位老先生,边跑边说:“老先生我来给你钱了”。老先生说:“我都说了,不要你钱了,你怎么还专门跑过来呢”,叔叔笑着说,老先生你一个人在外面补鞋也不容易。我怎么好意思占你便宜呢?老先生说不过叔叔只好拿着钱,叔叔转头就走。老先生说:“小伙子,你先别走你多给我钱了”。说完老先生就把多余的钱还给叔叔。叔叔顿时呆若木鸡,此时叔叔的心暖暖的,脚更是暖暖的。走在大街上一点也不感觉冷。
在这个寒风刺骨的冬天,我敬佩这个老人好的拾金不昧更敬佩这个老人的不怕苦不怕累的品质,这就是我敬佩的一个人。
初一冬天的温暖作文 篇8
情感风格:温暖、细腻
核心事件:老师的药片
中心思想:老师带病为学生补课,体现了无私奉献的精神。
谢谢你,老师。这是发自我内心的话,我为什么要说这句话了,那还要从一年多前的事说起。
那是一个炎热的夏天,知了在树上不停地叫着,电风扇在不知疲倦的工作着,而我却在为这几天落下的功课烦恼着。原来,我前几天发烧,感冒,在家里休息了几天,这几天的知识我都不懂,不知什么时候,老师从背后走过来,对我说:“星期天有空吗?”我回答了一声:“有。”“那你来我家,我帮你补习这几天落下的功课吧。”老师和颜悦色地说。“好啊!”我兴奋地答道。心想:这下,我的功课可有着落了!一眨眼,星期天到了,我高兴地来到老师家。老师开始补习了,趁老师去书房拿书的时间,向四周望去,无意中看到老师在吃的治胃痛的药,霎时,我的眼泪不断涌出来,可我抑制住了,心潮起伏,根本不知自己在想什么。一会儿,老师走了出来。我连忙装着若无其事的样子,面对着一本正经的老师,我心中有千言万语却说不出来。心里想:老师有病为什么还要给我补习呢?平时已经够累了,要改作业,还要备课,现在不但要给我补习,还是带病来上课,这叫我怎么过意得去呢?我下定决心:从今以后一定要好好学习,将来报答老师的栽培。
第二件事是这样的:一个寒风呼啸的冬天,无情的冬风吹向同学们冻得通红的脸。我也艰难地走进教室,脱下一件厚厚的大衣。下课后,我没有穿上大衣就和同学们去玩了,他们叫我穿衣服时,我说:“不用了,一会儿跑起来就暖和了。”我去玩了,上课后,我突然觉得不太舒服,摸了摸头,有点烫,还感冒了。我没在意,可过了不久,头越来越烫,我告诉了老师,老师马上带我到办公室,给我吃了退烧药,然后,带我到医院看病,还打电话给我妈妈,我心想:老师真好!不但教我们知识,还关心我们的健康,怪不得别人说老师像蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。
在这里,我要说一声:“谢谢你,老师!”
初一:过去的记忆
初一冬天的温暖作文 篇9
情感风格:细腻、温暖
核心事件:老人捡起砖头
中心思想:一个平凡的举动传递了不平凡的温暖与善良
清晨,我轻轻地推开窗户,安静地凝视着外面的世界。
一块方方正正的砖头正躺在马路中央,来来往往的行人没有一个将它捡起。我不禁叹气,唉,怎么就没有一个人发发善心呢?如果有人不小心被绊倒了怎么办?
一连串的问题在我脑中浮现。
我有一种想跑出去捡起那块砖头把它放在路旁的冲动。
正在这时,一个老爷爷提着一篮子菜走过来,好像他的鞋很滑,走路时小心翼翼的。走过来一群打篮球的校友队员,边走边耍弄篮球,篮球从一个队员手中滑落,滚到了老爷爷脚下,摔倒了老爷爷。那几个人仍有说有笑的走着,没有一个人过来搀扶一下老爷爷。老爷爷嘴里像是在说些什么。看样子老爷爷没有生气。我想,老爷爷一定没有责骂他们的意思,只是告诉他们多加小心。
对面走来一个十分时尚的妇人,看似是个有文化有道德的.人。她拿着苹果4手机,有说有笑地与电话那边的人言语着,脚下的高跟鞋更是吱吱作响,为这沉闷的冬天增添了一丝生机,让人感到一份暖意。不想,妇人惨叫一声,站起来,发现老人站在她面前,连声呵斥,你怎么搞的?想故意绊倒我啊?……老人一声不吭。妇人又发现自己那名贵的鞋掉了跟,要求老人赔偿。
都是砖头惹的祸。不能继续了,我走出门,去处置那块砖头。当我来到事发地点,不见了砖头。一打听,才知道是那位老人捡起来了。我没有亲见,但我可以想象,想象老人捡砖头的场景,那画面定格在我的脑中……
初一冬天的温暖作文 篇10
情感风格:温暖细腻、语言质朴
核心事件:一道错题
中心思想:老师用耐心和关爱帮助学生重拾信心,改变学习态度。
老师是除父母和亲戚外对我们来说重要的人,我们的生活和成长离不开他们的帮助,老师是那棵大树,为我们遮风挡雨,老师是明亮的灯光,照亮了我们前方的道路,老师是一座桥梁,架起了我们通往成功的道路。
别看我现在的数学成绩不错,要知道在我小学二年级时那数学成绩可从没上过80分,不管我尽多大努力,分数却总在70分到79分之间徘徊着,每上数学课就像在听天书,每数学考完试报成绩时我都用那热切的目光看着老师,多么希望能从他的嘴里听到一个让我满意的数字,可我始终没有如愿以偿。于是我的心随着那该死的70分一起沉入了谷底。
我上数学课就开始不再认真,每天的回家作业并不好好完成,有时甚至不做,漏做。到了期中考试,我也抱着临时抱佛脚的心态去考试,心里总想:反正我平时都考到70分,一有大测验就能考好,有什么好复习的。我试图用这样的方法去安慰自己。果不其然,期中考试我的成绩一落千丈,就连70分也没到。
在此后,我完全对数学丧失了信心,见我如此,父母亲和爷爷奶奶劝了我好多次,我虽口头上答应了,却仍不见任何成效,由此,他们也不再对我作什么要求。
冬天来了,再多的衣裳却驱赶不走内心的寒冷。
直到那一天,二年级结束,三年级的开始,才让生活发生了转机,三年级我们班的数学老师姓冯,于是我们就把他叫做冯老师。
二三个星期后的模底考试让我原形毕露,考试时我的心不在焉完全被他看在了眼里,而之后的第一单元测验更是糟糕透顶,于是我被请到了老师的办公室。
四五点钟的时间,学生都已走光,办公室也只剩下我们两人,他搬了张凳子让我坐下,还帮我倒了一杯茶,看到这,我不犹愣了一下,说了一声极轻的两个字:“谢谢”。过了一会儿,老师拿了一张白纸和一支笔给我,白纸上是一道习题,我拿起笔将它做了出来,老师拿出红笔细心的批改并圈了我步骤中错误处,在他低头时我突然发现30岁的他两鬓头发已然苍白。
改完,他把题目给我,上面鲜红的大叉刺痛了我的眼睛,他察觉到,双手交叉,说:“题目并不难,而要用脑袋去思考,用眼睛去观察,用直觉去感受。成功只在与做与不做之间,如不去用下苦心尝试的人,又怎会看到美的风景?”
我听闻轻轻一颤,接着重新认真做了一遍,果然对了,抬头我看见老师那黝黑的眼里充满了笑意,眉头也舒展开来。
冬天风雪依旧,心里却温暖如春。
至今我也记得冯老师的那个笑容,我也并没有让他失望过,那便是我眼中的好老师。
上海虹口区第五十二中学初一(一)班初一:吴思怡
初一冬天的温暖作文 篇11
情感风格:感动、朴实真挚
核心事件:环卫工人清扫冰冻落叶
中心思想:寒冷的冬天里,人与人之间的关爱让世界充满温暖。
在这个世界里,冬天是寒冷的,但我在冬天感受到了温暖。
12月16日宁夏海原地震,可谓是破坏性,波及范围最广。总伤亡人数最多的一次地震,在地震中,甚至已经波及到了香港和泰国,并有明显震感。当时我的姥姥奶奶都被强烈的震感给摔下座椅。在这时候,浮现了许许多多的温暖。没受到波及的华人立刻向灾区捐赠急救物资,甚至还有农民工长途跋涉,风尘仆仆的来到宁夏海原,来为灾区人贡献出自己的力量。这样的精神,难道不是我们感动吗?
不仅有历惊天动地的感人事情,在小事上也能体现出冬天的温暖。在今年刚立冬的时候,气温骤降,在地上的一片片的树叶都被冰霜给冻结,我在出行的时候也要穿上一件大棉袄才能抵御那严寒。但是那些辛勤的工作者——环卫工人,却为我们劳动着,他们不戴手套、不穿棉袄,就拿着他们的工具,慢慢的将那落叶清扫干净。遇到被冰冻在地上的树叶,他们还要用自己的双手把树叶抠出来,这难道不是冬天的温暖吗?
冬天是寒冷的,但寒冷也阻挡不住爱的温暖,让我们人人献出一点爱,就能让世界变成美好的人间。
初一冬天的温暖作文 篇12
情感风格:温情、细腻
核心事件:母亲递来外套
中心思想:母亲的爱藏在唠叨里,默默守护着孩子成长
去年秋天,一个早晨急匆匆地收拾书包,听着妈妈的唠叨声,心里很烦。心想:快迟到了,快迟到了!匆忙吃饭,巴拉了两口,放下筷子准备走。
“孩子,慢点吃,别慌。”“多穿点衣服,外面冷。”……妈妈的一连串唠叨被我甩在身后。
刚进班,铃声响起来了。我的心也安定下来了。
看着窗外,风呼呼地刮,叶子随风飘动。我瑟瑟的发抖,我躲在角落里,蜷起身子趴在桌子上。大课间时间到了,要下楼跑操。突然想起出门太急,忘了带外套。突然,从远处望去,恍恍惚惚,看见班主任手中拿着熟悉的外套。心想:咦,我的外套怎么在老师手里呢?老师正向我走来,缓缓地递给了我。不经意间,看见母亲身影离我渐远。母亲低着头,弯着腰,背着她那小包走了。熟悉的背影,渐渐离我而去。那一刻,我明白了。母亲的唠叨声,不是废话,而是源自她心底的爱。她,一直在默默地关注着我,关心我的日常生活,包容着有这么多坏习惯的我……我飞快地跑出去,紧紧地抱住在寒风中正欲离开的母亲。母女相拥的一瞬间,母亲忽然笑了,用力地挽着我的胳膊,口中不住地问着:“冷吗,孩子?”“妈,我不冷!”我连声说着,摸着母亲冰冷的手,抬头,母亲的鼻子冻得红红的.,我的心一软,眼泪禁不住涌出眼眶……
在我最需要的时候,母亲出现了;是她的照顾与关心使我成长;母亲,代表着温暖和爱,令我感动。
现在母亲不再唠叨了,因为我长大了;
再也没有母亲的唠叨声了,再也没有了。
投入母亲的怀抱中,那一刻感觉到了一种说不出来的温馨,那一刻好令人感动。母亲是伟大的,是无私的,是美好的!
