
✎作文范文
初一之前作文 篇1
情感风格:忧郁细腻、隐晦深沉
核心事件:七彩的心
中心思想:内心深处隐藏着复杂而多彩的
之前
你们总是说我大大咧咧,像个爷们儿
我说:我本来就不是女人
你们总是问我的手为什么总是那么冰冷
我说:因为我没心没肺,冷血动物
你们总是问我为什么总是那么薄情
我说:因为我没有遇到好男人。。。
你们总是问我为什么总是那么坚强
我说:如果不坚强,那么软弱给谁看啊
当考试失败时你们问我为什么不想回家
我说:当我失败的时候从不想家
......一切的问题我都给了你们答案,可是当你们问我为什么那么花心是,我沉默了
其实我曾经也想过这个问题,我也曾问过自己:自己的心真的是硬的吗?是冷的吗?还是她早已经死了。。
我真的不知道答案是什么
请看了这篇日志的人给我一个答案——我的心为什么是七彩的??
初一之前作文 篇2
情感风格:焦虑、讽刺
核心事件:小抄
中心思想:考试中答案的重要性远超过知识本身
今天早上已经有同学在考试了,只是我的时间在明天而已!
我们考试的科目是计算机,这可以有答案的,所以考试未到,答案先行。漫天飞舞的答案如同天空中的柳絮一般,只有你不想要,没有你找不到!
这就是一个考试之前的状况!我的`午觉刚刚醒来,就有一个同学因为答案的事情找我的舍长,答案太多,所以有一些人就在怀疑是否有误,找了半天,发现答案与自己的题库顺序排列不一样,所以就以为自己的是假的,于是打电话来询问!
如今已经是中午了,我们也要开始最后的准备工作,这时候的舍长已经开始行动起来,准备做小抄,我看见如此,只能晚一步动手。
这考试就是在考验一个人的运气好不好!如果你自己的题,答案上面有,你就有99%可能会过,如果没有,那么情况就是99%过不了了!这答案在考试的时候占超过一半作用,有时候学到的知识还不如一份答案!
初一之前作文 篇3
情感风格:忐忑不安、 朴实无华
核心事件:期中考试前的复习
中心思想:面对期中考试,应将担心与急切转化为实际行动,努力复习争取好成绩。
时光飞逝,半个学期一眨眼就过去了。
这周已经是第八周,大概是第十周,我们就进行期中考试了。我怀着无比担心与急切的心情来面对。
担心中
此时的我真的很担心,在这几周以来,很多知识点我都还没学会,我复习的还不够全面。在语文默写这方面,我花费了很多的心思。再加上那一直托我后腿的数学,很多东西都不会,基础又不好、又不够扎实。学了一点,又忘了一点,记不牢的,很是让我担心。其实,我还很担心在班里的`排名、在级里的排名。担心这次期中考试我成绩会不会落后呢?特别是在级里的排名,你进步的同时,也有很多人在进步,“学如逆水行舟,不进则退”再加上人家1到5班都有很好的学习环境,而你自己却没有,什么都得靠自己自觉。
急切中
眼看着这期中考试就要向我冲来了,我很急切盼望它早点到来。让期中考试快快到来,我就可以轻松一点嘛。我所有的担心、忧虑就会随着期中考试的过去而过去,那该是多么两全其美的好办法啊。我也很急切,想看看我期中考试到底有哪些会?哪些不会?有不会的,我就及时裨补阙漏,那么我的成绩就可以蒸蒸日上咯。
此时的我真的怀着很担心与急切的心情来面对这次期中考试。我觉得担心与急切是没有用的。与其担心与急切,倒不如从现在起捉住每一分、每一秒来争取时间复习,争取在期中考试考一个好成绩。
考试之前,你是否也跟我一样有这样担心,急切的感觉。如果有,那我们不如先平静下自己,好好复习,做好基本功,那样就算再大的考试我们也不怕了。
初一之前作文 篇4
情感风格:紧张、严谨
核心事件:三名同学的阑尾炎
中心思想:要重视饮食卫生,避免因小失大影响学习。
在毕业考试的前一周,把我们班的几位老师忙的像热锅上的蚂蚁,想知道这是为什么吗?让我来给你说吧。
事情的`原因的这样的:在临近考试的十几天,我们班就想有瘟疫一样,有三分之一的同学都说肚子疼,有许多同学都去打点滴,可是只有 少数同学恢复了健康,其他同学还在喊肚子疼,最后,老师也没有办法了,这件事惊动了校长,校长叫来了卫生院的人,真是不查不知道,一查吓一跳,经过诊断,发现有一名同学是阑尾炎,需要立即动手术。这可急坏了老师们,怎么在这节骨眼上动手术,下周就要考试了,唉!这怎么办呢?过了一会儿,老师们终于冷静下来,魏老师决心查清事情的原因,这下老师就没心思上课了。
在今天上午这节课,老师没有上课,而是在问我们这几天的生活的情况,有没有吃错东西,许多天下都说是伙食团,老师说:“其他班都在伙食团吃,都没有问题,怎么就我们班有问题?“这种推测立即被否定了,几天过去了,班里风平浪静,可好景不长,又有许多同学说肚子疼,一检查,又有一位是阑尾炎,着一下可把我们下惨了,都害怕自己得阑尾炎,影响考试,于是,就有人说自己千万别的阑尾炎,还有人开玩笑说别人一不小了阑尾炎,不用考试,直接念初中,多好啊!没想到这句话竟然成真的了,又有一位同学得了阑尾炎。
还不知道是什么原因造成同学们肚子疼就有三个阑尾炎,真不知道怎么搞的。在星期三的队会上,老师向我们说了造成这次事故的原因,原来是有些同学用自来水蒸饭,自来水里的沙没有过滤,让沙沾到了米上,同学们吃了这些有沙的饭,就会肚子疼,在一个得阑尾炎的同学的肠子里发现了一些沙。事情的原因终于查清了,我们也松了一口气,在这以后,我们班就没有同学说肚子疼了,到是其他班的同学说独自疼。
看来,以后蒸饭要注意点儿!
初一之前作文 篇5
情感风格:感伤、 诗意
核心事件:朋友
中心思想:珍惜曾经的友谊,不愿被彼此遗忘。
是否会想起 之前的我
是否会想起 之前的你
我们的青春是否还那么莽懂
过去的日子我们在一起真的很快乐
而之后我们会不会茖奔东西
然后把彼此都忘却
我们彼此只不过都是彼此人生中的一个过客罢了
你会在xxxx年之后的某个日子无意中把我想起
然后翻出压在十几本书下的毕业照哪出来回忆
可是指着一个人却迟迟叫不出名字
或是找出同学录找到电话
打去电话却迟迟不知该说些什么
我不想被你忘却
但是
我只不过是你一生中很普通的过客
也不想你被我忘记
但不听话的大脑使我无助
只有时常把你想起
才不会连自己都无法原谅自己
真的好悲伤
我想时间永远停留在和你们在一起的日子
永远
朋友
初一之前作文 篇6
情感风格:轻松活泼、严谨有序
核心事件:试卷上的笔声
中心思想:在紧张的学习氛围中,同学们以不同方式应对期中考试。
今天是期中考试前的最后一天,同学们鲜明地分成了两派。
一部分是自认为胸有成竹,下课铃一响便从座位上冲了出去并在讲台上大喊“来来来!快来玩抓人啊!”于是乎,几位同学就开始在楼道里发泄自己过剩的精力。再看教室里的同学,要么自己在全神贯注的复习,要么在与同学讨论着难题,沉浸在自己的小世界里丝毫不受外界的影响。跑操前,按照学校要求应该背诵手中的`资料,但一些同学们也是十分活泼,抓住每个缝隙打闹一下,或许这是属于他们独特的快乐,但这也却会影响到班级纪律,被纪检部的看到,是要扣班级量化的。不过跑操的过程中,同学们的表现总体十分优秀,不仅步伐整齐,而且口号响亮。
今天很特殊的是,有物理连堂。除了连堂,显然这样的课很少见。第一节课,物理老师给我们讲了一些知识点,第二节课,老师就用试卷测试了大家的水平。在考试中同学们都低头不语,手中的黑笔“唰唰”地在试卷上填写着答案。不久,便有同学写完了,老师便走来给他批改试卷。随着时间的流逝,一些答题快的同学就先做完了,老师便让他们先写作业。因为明天就要考试了,老师也没办法一个一个给同学改了,老师就利用这节课剩下的时间给同学们对了答案。我们也都想知道自己的真实水平,仔细按照老师要求批改自己的试卷。
明天就期中考试了,好快,最后祝大家考个好成绩吧!
初一之前作文 篇7
情感风格:紧张期待、 平实叙述
核心事件:做模拟试卷
中心思想:面对重要考试,通过努力复习和坚持,期待实现人生目标。
今天的我非常紧张,是我一生中最紧张的一天,因为明天我就要面临分班考试。
初一的新生虽然很多,但只有前40名的同学才能进实验班,实验班只有紧紧一个,不知道我是不是其中的一个。
今天我一大早就起床了,开始了我一天的看书。首先我要去书房把六年级上下册的语文,数学书找出来,把书一本一本的过一遍,在把书中的重点和自己不会的,我又看了一遍。到了下午我该放下书本了,这是妈妈说:“你的书已经看完了,书中的知识应该掌握的差不多了,该去模拟一下了,你现在的任务就是到电脑上去找一些关于模拟的.试卷。”听了妈妈的话,我放下了书本,坐到电脑面前,找了关于模拟的试卷,我就开始做了起来,一抬头望望窗户,天已经黑了,我应经做了五、六十张试卷了。希望明天考出好成绩!
最后,我希望我能考上实验班,如果我考上了,我会珍惜这次机会,考上一个好中学大学,为我以后的人生做出一个很好的铺垫。
初一之前作文 篇8
情感风格:焦虑、质朴
核心事件:作弊对策
中心思想:在考试压力下,学生面对道德与成绩的内心挣扎。
考试之前,乖宝宝们在复习,好学生不一定……
考试之前,乖宝宝们围着老师转,好学生们看着乖宝宝们撇嘴……
考试之前,乖宝宝们心如止水,好学生们忙着商量作弊对策,忙着做小抄……
考试之前,乖宝宝们暗暗在心里给自己鼓劲,也给朋友们加油。
考试之前,好学生们在心里咒前几名的好学生,前几名的在害怕,害怕后面的`同学赶上来。
考试之前,我后面的一朋友劝我今天晚上在网上等她,可我知道她不管有没有时间都不会上线……
考试之前,已经有同学过来和我商量如何作弊了……
考试之前,我没有认真复习。
考试之前,我没有围着老师转。
考试之前,我不打算作弊。
考试之前,我害怕,害怕后面的他会超过我……
我,究竟是好学生,还是乖宝宝?
我的朋友,她仍然没有上线。
这首小诗,写于考试之前……
初一之前作文 篇9
情感风格:焦虑紧张、诗意深沉
核心事件:黑暗之路
中心思想:勇敢面对内心的迷茫与恐惧,才能找到真正渴望的东西。
它是什么?在梦里出现,却很模糊,好几次想看看面容,却有一堵过不去的墙,好几次感觉它在那头,我在这头。
无形之中,感觉它的身影,似真似假,却沉寂在十字路口,是你故意设的局,逼着我往里面跳,却又怕走不出那一关,找不到你。
不再懦弱,拿着勇气,去见它吧。下了很大的决心,往着鉴定的路口走去,前面一片黑,不见光,胆怯、害怕拉住了我的脚,“别去了,小心回不来!”是啊!如果回不来怎么办?怎么办?我有些彷徨,有些不知所措,是该停止脚步,还是拖着沉重的步伐继续前行。有人说如果你迷茫了,就去问问别人,因为在坑里的人是看不到整体的,但是,现在只有我一个人,怎么办?我开始焦虑,汗水被风吹落,极力的克制着自我,冷静!把手放到胸口,听听内心的声音,手放在胸口,心跳的很快,我知道这很正常,握拳狠狠地捶着胸口,如果在这丧生,心脏不再跳动,我应该会冷静下来,倒在地上。
不对!怎能倒在这地方,还没见到它,没看见它的背影,还有很多事没做。狠狠的咳出了生机,爬起来,即使再黑,前方的路再滑,只要我的内心是亮的,就没有什么是可怕的,懦弱是什么?我不再需要了!
前方有了光线,虽然很微弱,却又点起了火苗,前进吧!一直前进吧!别怕黑暗,别怕跌倒,流血是为了让它笑的更灿烂,毕竟曾经努力过,付出了。
看到了,那个身影,那个多少次在梦中出现,多少次伸手却抓不住,我想念的它,那个它,它……
初一之前作文 篇10
情感风格:热血澎湃、 风格明快
核心事件:大力抽射球进右死角
中心思想:通过一场激烈的足球比赛,展现了团队合作与个人技术的重要性。
唉!已经好久没有踢过足球了。今天,我终于可以过过脚隐了!
今天,我约了好几个同学去学校大厅踢足球。下午三点到,我们便在大厅集合了,做了些赛前热身活动后,就开始分组比赛了。我队队员:林逵垚、胡杰、邵勇鑫,敌队队员:吴日旭、叶祥、孙良雄。比赛开始了,由我队先发,邵勇鑫把球踢到胡杰脚下,胡杰个漂亮的过人动作过了叶祥,结果,防我的敌队队员赶紧冲了过去防住胡杰,胡杰来了个漂亮的传球,我抡起右脚,来了个“大力抽射”球,飞快地滚进了敌队的右死角,1:0我队领先,第二球敌队发,他们的吴日旭,过了胡杰,但是,他们还是没能过我的“鬼门关”被我把球铲走,紧接着我来了个吊高球,胡杰头球破门。2:0我队又扩大了领优势,第三球,叶祥来了个大力抽射,但是,球被我队的`神勇门将邵勇鑫单手托出,接着,我们打了“拉锯”战,谁也无法攻破对方的球门,在比赛的最后时刻,上演了类似马拉多纳的过人球技,连过敌队两球员,攻入了我队的第三个球,也完成了自己的梅度二开,最终,我队以3:0大胜敌队!
初一之前作文 篇11
情感风格:深沉、诗意
核心事件:连日的阴雨
中心思想:经历风雨才能迎来彩虹,面对困难要勇敢坚持。
一个星期来,雨就象会变脸的小娃娃,忽大忽小,忽有忽无。有的似花针,有的如豌豆,还有的象牛毛。
雨大时,那豌豆大的雨点不停地敲打着,那有力的敲击声有如那敲鼓的"声音。雨中,一把把形态各异,五颜六色的伞在雨中如一朵朵五彩缤纷的小花儿在雨中绽放。
雨小时,那雨点如牛毛,“沙沙沙”整个城市有若笼罩在薄雾之中……
雨水滋润着人间的万物……
人们与雨水度过了五个日夜,有人嫌麻烦了,有人抱怨这雨,还有人躲在家里不肯出去。可是你是否想过,这五天的雨换来的是一天的彩虹和永久的晴朗。
其实,做人与天气是一样的。做任何事都必须坚持到底,面对困难应该要勇敢地抬头,要迎接困难的挑战。凡事总是先苦后甜的,低头只能意味着失败。而成功永远会在重重困难之后,就象歌中唱的:“阳光总在风雨后,乌云上有晴空,珍惜所有的感动,每一分希望在你手中……”连日的阴雨,你不要怕,不能气馁!“久日连阴雨,总有一朝晴”嘛!相信在经历过的重重挫折之后,总有一天你会见到那美丽的彩虹。
朋友们,相信我。勇敢地去拼搏吧!要经得起惊涛骇浪!
还是那耳熟能详的歌:“人生路上甜苦和喜忧,愿与你分担所有,难免曾经跌倒和等候,要勇敢地抬头,谁愿常躲在避风的港口,宁有波涛汹涌的自由……”
初一之前作文 篇12
情感风格:压抑、 生动
核心事件:考试前的教室
中心思想:通过描写考试前的紧张氛围和家庭、同学的不同反应,反映出学生对考试的复杂心理。
“你这次必须要给我考好,这可是期中考试,不考好的话”妈妈又开始了唠叨。
我自言自语:是谁发明的期中考试呢?只有期末考试不就可以了吗?为什么还要
“在想什么呢?”妈妈的一声“河东狮吼”,一下把我从思绪中拉到了现实。
“别乱想,再好好给我复习复习,”妈妈的"话如连珠炮一样不停地向我射来。
爸爸也在一旁附和:“你妈说的没错。你看你们现在的条件多好呀!想当年”爸爸又在谈起她当年的光荣史了,我听到耳朵都生了老茧。我有些不耐烦了,背上书包就赌气走了,耳后还一直响着妈妈的叮嘱。
走到了学校,耳朵清净了。我向教室望去,同学都在争分夺秒地学习,只有几个除外。我走到座位,悄悄问同桌:“你觉得能考好吗?”
“能,一定。”同桌高傲地抬起了头。“照我的成绩,不用说也是第一。”“倒数第一吧!”我故意说。
“别瞧不起人,就算考不好,老师也会因为我长得帅而多给我几分的。”他的吹牛程度已经达到了一定的水平,我不禁白了他一眼。
我又向教室望了几眼,小A同学正跪在椅子上,不停地说:“上帝保佑我,观音菩萨、玉皇大帝啊,帮帮我吧!”小D和小B同学竟丝毫没有紧张,在那儿竟玩起了划拳,还不停哼着歌儿
望着同学的各种表现,我不禁又担心起来:“我真的能考好吗?”
